去年9月24日，教育部發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)普通高等學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作的指導(dǎo)意見》（以下簡稱《意見》，對進(jìn)一步深化高校藝術(shù)類專業(yè)考試招生改革作出部署。

《意見》發(fā)布后引發(fā)社會強(qiáng)烈關(guān)注和廣泛影響，畢竟多年來逐年深入的藝考改革牽動著每個(gè)考生的神經(jīng)。此次藝考改革力度非常大，對藝考生而言，概括來說應(yīng)著重關(guān)注以下5個(gè)方面的內(nèi)容：

01藝考生應(yīng)著重關(guān)注的5大變革

一是繼續(xù)擴(kuò)大省級統(tǒng)考范圍：到2024年基本實(shí)現(xiàn)藝術(shù)類專業(yè)省級統(tǒng)考全覆蓋。

二是嚴(yán)控�？挤秶�和規(guī)模：在校考范圍方面，從2024年起不再跨省設(shè)置校考考點(diǎn)，所有高校藝術(shù)類專業(yè)校考工作均在學(xué)校所在地組織。在�？家�(guī)模方面：鼓勵(lì)高校采取線上考試或使用省級統(tǒng)考成績進(jìn)行初選等方式，嚴(yán)格控制現(xiàn)場校考人數(shù)，原則上不超過相關(guān)專業(yè)招生計(jì)劃的6-8倍。

三是推進(jìn)分類考試、分類錄�。褐饕�體現(xiàn)在2024年起藝術(shù)類專業(yè)將分為三類進(jìn)行錄取，分別是：

1.不需要參加專業(yè)考試的藝術(shù)類專業(yè)，直接依據(jù)考生高考文化課成績、參考考生綜合素質(zhì)評價(jià)，擇優(yōu)錄�。�

2.使用省級統(tǒng)考成績作為專業(yè)考試成績的藝術(shù)類專業(yè)，根據(jù)高考文化課成績和省級統(tǒng)考成績按比例合成的綜合成績進(jìn)行平行志愿擇優(yōu)錄�。�

3.少數(shù)組織�？嫉乃囆g(shù)類專業(yè)，學(xué)校依據(jù)考生�？汲煽儞駜�(yōu)錄取。

四是文化課成績進(jìn)一步提高。

五是從2024年起高校高水平藝術(shù)團(tuán)不再從高校招生環(huán)節(jié)進(jìn)行選拔，改由相關(guān)高校從在校生中遴選培養(yǎng)。

02對2023藝考生的影響不可小覷

在看了《意見》后或許有不少考生和家長松一口氣，慶幸還好不是從2022年就開始執(zhí)行藝考新政策，而是從2024年開始執(zhí)行，不然藝考生們真會被折騰得夠嗆。

可事實(shí)真是這樣嗎？

不可否認(rèn)，我國的初高中教育都是3年制，具有一定的周期性，中高考作為一項(xiàng)社會制度，中高考改革都由教育部統(tǒng)一部署，一旦有重大政策調(diào)整，都是執(zhí)行“三年早知道”的政策，也就是會至少提前3年面向社會公布。

不管是新高考改革，還是美育納入中考等，都是執(zhí)行“三年早知道”的政策。這次藝考新政同樣如此，2021年公布2024年實(shí)施，提前3年告知改革。這也正是很多2022、2023藝考生、家長看到這一新政后大松一口氣的原因，但真的能松一口氣嗎？

未必！

原因就在于細(xì)讀《意見》原文，你會發(fā)現(xiàn)并不是所有改革都是從2024年才開始執(zhí)行的，而是從2021年開始推進(jìn)相關(guān)改革工作，逐步實(shí)施的。

比如省級統(tǒng)考、文化成績進(jìn)一步提高等等，都是逐步執(zhí)行的。再就是全球新冠疫情沒有被完全控制的情況下，每位藝考生都要有隨時(shí)應(yīng)對藝考政策變化的心得準(zhǔn)備。

就像2020年，面對突出其來的新冠疫情，為確�？忌�的安全，在教育部的部署要求下，各大院校臨時(shí)調(diào)整校考方案，眾多原本�？嫉膶�業(yè)調(diào)整為按省級統(tǒng)考成績初選，甚至直接按省級統(tǒng)考成績錄取，引來萬千考生們一臉的驚訝。

也就是說，在藝考改革逐步深入的大背景下，每一屆藝考生要有應(yīng)對政策變化和要求被提高的準(zhǔn)備。就教育部的最新《意見》而言，接下來我們逐一解讀，供藝考生們參考。

03強(qiáng)調(diào)省級統(tǒng)考全覆蓋但仍存在�？�

統(tǒng)考是大勢所趨，這是藝考改革多年來已形成的共識，此次藝考新政則更是進(jìn)一步強(qiáng)化了省級統(tǒng)考。《意見》中明確指出：

各�。▍^(qū)、市）要積極創(chuàng)造條件逐步擴(kuò)大藝術(shù)類專業(yè)省級統(tǒng)考范圍，到2024年基本實(shí)現(xiàn)藝術(shù)類專業(yè)省級統(tǒng)考全覆蓋。對于生源極少或考試組織確有困難的個(gè)別專業(yè)，可通過省際間聯(lián)合組織或“考評分離”等方式實(shí)施。

對于想考這些“少數(shù)專業(yè)特色鮮明、人才培養(yǎng)質(zhì)量較高的藝術(shù)院�！钡乃嚳忌�而言，除了要認(rèn)真對待省級統(tǒng)考外，仍得認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)校考。

04不再跨省設(shè)置�？键c(diǎn)，�？蓟蚋�容易

仍保留了�？�，對“專業(yè)特色鮮明、人才培養(yǎng)質(zhì)量較高的”藝術(shù)院校和專業(yè)優(yōu)勢特別明顯的考生來說都是好事，可以進(jìn)一步彰顯自己的特色。

但《意見》中明確指出的“嚴(yán)格控制�？挤秶�和規(guī)�！�，讓不少人理解為校考的難度進(jìn)一步加大了，其實(shí)不然，�？几�容易了。

從“�？挤秶�”來說，�？純H限于“少數(shù)專業(yè)特色鮮明、人才培養(yǎng)質(zhì)量較高的藝術(shù)院�！焙汀皩�考生藝術(shù)天賦、專業(yè)技能或基本功有較高要求的高水平藝術(shù)類專業(yè)”，“2024年起，不再跨省設(shè)置�？伎键c(diǎn)，所有高校藝術(shù)類專業(yè)�？脊ぷ骶�在學(xué)校所在地組織”。

逐步縮減校考考點(diǎn)，從此前的藝考改革中也可以看出端倪。2018年底頒布的《教育部辦公廳關(guān)于做好2019年普通高等學(xué)校部分特殊類型招生工作的通知》中就指出：

06建立破格錄取機(jī)制，讓專業(yè)特優(yōu)者脫穎而出

看到這里，很多人會為2020年江西省那位考北京舞蹈學(xué)院的復(fù)讀女生感到可惜，專業(yè)特別優(yōu)秀，就吃虧在文化成績過低。難道這種專業(yè)特別優(yōu)秀者就被埋沒了嗎？

不會！

因?yàn)榇舜嗡嚳几母锩鞔_提出了“探索建立破格錄取機(jī)制”，規(guī)定：

在組織�？嫉母咝Ｋ囆g(shù)類專業(yè)招生中，對于極少數(shù)省級統(tǒng)考和�？汲煽兙�特別優(yōu)異或在相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域具有突出才能和表現(xiàn)的考生，有關(guān)高�？芍贫ǜ呖嘉幕�課成績破格錄取辦法。

是金子在哪里都會發(fā)光的！不過，要能被破格錄取還得經(jīng)過層層把關(guān)審核。

首先，高校破格錄取辦法須經(jīng)學(xué)校黨委常委會審議通過并報(bào)所在地省級教育行政部門備案，提前在招生章程中向社會公布；

其次，高校破格錄取考生名單須經(jīng)學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組審議通過，報(bào)生源所在地省級高校招生委員會核準(zhǔn)后予以錄取，并在學(xué)校招生網(wǎng)站進(jìn)行公示。

07文化成績要求的進(jìn)一步提高

對藝考生文化成績要求的進(jìn)一步提高，早已共知。在2018年底頒布的藝考改革文件中指出，藝術(shù)類本科專業(yè)高考文化課錄取控制分?jǐn)?shù)線：

1.在未合并普通本科第二、三批次的省份，原則上不得低于本科第二批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的70%；

2.在合并原普通本科第二、三批次的省份，原則上不得低于合并后第二批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的75%；

3.在僅保留一個(gè)普通本科批次的省份，原則上不得低于合并后本科批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的75%；

4.舞蹈學(xué)類、表演專業(yè)可適當(dāng)降低要求；

5.確需過渡的省份，應(yīng)在三年內(nèi)調(diào)整到位；

6.適度提高藝術(shù)學(xué)理論類、戲劇與影視學(xué)類（不含表演）等有關(guān)本科專業(yè)高考文化課錄取控制分?jǐn)?shù)線，高校的相關(guān)專業(yè)不得低于普通類專業(yè)所在批次控制分?jǐn)?shù)線，設(shè)計(jì)學(xué)類專業(yè)參照執(zhí)行；

7.藝術(shù)類高職（�？疲�專業(yè)錄取控制分?jǐn)?shù)線不得低于本省（區(qū)、市）普通高職（專科）錄取控制分?jǐn)?shù)線的70%；

8.錄取期間，各省（區(qū)、市）和高校不得為了完成招生計(jì)劃而降低初次劃定的最低錄取控制分?jǐn)?shù)線。

就目前而言，各省份均在上述要求執(zhí)行。此次改革再次強(qiáng)調(diào)，各�。▍^(qū)、市）在現(xiàn)有文化課成績要求基礎(chǔ)上，因地制宜、分類劃定、逐步提高藝術(shù)類各專業(yè)高考文化課成績錄取最低控制分?jǐn)?shù)線，逐步扭轉(zhuǎn)部分高校藝術(shù)專業(yè)人才選拔“重專業(yè)輕文化”傾向。

文化課的重要性不言而喻，在此不再贅述。

08高水平藝術(shù)團(tuán)招生變革，從在校生中遴選

高水平藝術(shù)團(tuán)招生應(yīng)該說是藝考招生的有益補(bǔ)充，畢竟一些藝考生在藝考失利后還可以轉(zhuǎn)向高水平藝術(shù)團(tuán)招生。

然而，此次藝考改革給有上述這種想法的考生徹底關(guān)上了大門。因?yàn)閺摹?024年起，高校高水平藝術(shù)團(tuán)不再從高校招生環(huán)節(jié)選拔，由相關(guān)高校從在校生中遴選培養(yǎng)”。

為什么不再從高校招生環(huán)節(jié)選拔呢？分析認(rèn)為，這跟高水平藝術(shù)團(tuán)招生亂象有關(guān)，包括：

1.藝術(shù)“特長”加分變成了“特權(quán)”加分，造成不公平；

2.文化成績好又有藝術(shù)特長的考生，多來自經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、教育發(fā)達(dá)的地區(qū)，這些地區(qū)的考生考名校比非發(fā)達(dá)地區(qū)的考生來說已有優(yōu)勢，再通過高水平藝術(shù)團(tuán)招生的優(yōu)惠政策考名校，對非發(fā)達(dá)地區(qū)的考生來說進(jìn)一步造成不公平。

或許正是看到這些問題，此次改革才決定“2024年起，高校高水平藝術(shù)團(tuán)不再從高校招生環(huán)節(jié)選拔，由相關(guān)高校從在校生中遴選培養(yǎng)”。