藝考改革已經(jīng)有三次以上了，對(duì)美術(shù)生的影響主要有以下幾個(gè)方面：

1、組織美術(shù)類�？嫉脑盒Ｔ絹碓缴�，采用美術(shù)統(tǒng)考成績(jī)的院校就越來越多了。

2、�？嫉目键c(diǎn)越來越少了，很多高校僅在本校設(shè)置美術(shù)類�？嫉目键c(diǎn)。

3、藝術(shù)類本科文化課控制線越來越高了，部分211工程大學(xué)，更是大幅將文化課最低要求提高到普通類一本線（或特殊類型控制線）。

4、采用美術(shù)統(tǒng)考成績(jī)的院校幾乎都被安排在平行志愿進(jìn)行投檔，且投檔成績(jī)大多為綜合分，僅有海南、貴州、四川、陜西等采用專業(yè)成績(jī)作為投檔成績(jī)。

本以為藝考改革已經(jīng)沒有什么空間了，可是新藝考改革又要來了，而且這次藝考改革的動(dòng)作比以前的要大得多。

一、教育部新藝考改革

1、執(zhí)行時(shí)間和總體目標(biāo)。

從2021年開始推進(jìn)相關(guān)改革工作，到2024年，基本建立以統(tǒng)一高考為基礎(chǔ)、省級(jí)專業(yè)考試（下稱省級(jí)統(tǒng)考）為主體，依據(jù)高考文化成績(jī)、專業(yè)考試成績(jī)，參考學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，分類考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的高校藝術(shù)類專業(yè)考試招生制度，基本形成促進(jìn)公平、科學(xué)選才、監(jiān)督有力的藝術(shù)人才選拔評(píng)價(jià)體系。

2、藝術(shù)類招生規(guī)模和結(jié)構(gòu)調(diào)控。

有關(guān)主管部門要加強(qiáng)對(duì)所屬高校藝術(shù)類專業(yè)招生規(guī)模和結(jié)構(gòu)的宏觀調(diào)控，會(huì)同行業(yè)主管部門加強(qiáng)對(duì)高校辦學(xué)情況的評(píng)估指導(dǎo)，對(duì)社會(huì)需求不足、培養(yǎng)質(zhì)量不高的專業(yè)予以調(diào)減或停止招生。

3、建立健全�？几咝：蛯�業(yè)準(zhǔn)入退出機(jī)制，嚴(yán)格控制�？嫉母咝＜皩�業(yè)范圍。

4、校考的考點(diǎn)與現(xiàn)場(chǎng)�？家�(guī)模。

要積極采取線上考試或使用省級(jí)統(tǒng)考成績(jī)進(jìn)行初選等方式，嚴(yán)格控制現(xiàn)場(chǎng)校考人數(shù)，原則上不超過相關(guān)專業(yè)招生計(jì)劃的6—8倍。

2024年起，不再跨省設(shè)置校考考點(diǎn)，所有高校藝術(shù)類專業(yè)�？脊ぷ骶�在學(xué)校所在地組織。

5、完善招生錄取辦法。

2024年起，藝術(shù)史論、戲劇影視文學(xué)等高校藝術(shù)類專業(yè)，直接依據(jù)考生高考文化課成績(jī)、參考考生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，擇優(yōu)錄��；

使用省級(jí)統(tǒng)考成績(jī)作為專業(yè)考試成績(jī)的藝術(shù)類專業(yè)，在考生高考文化課成績(jī)和省級(jí)統(tǒng)考成績(jī)均達(dá)到所在省（區(qū)、市）藝術(shù)類專業(yè)錄取最低控制分?jǐn)?shù)線基礎(chǔ)上，依據(jù)考生高考文化課成績(jī)和省級(jí)統(tǒng)考成績(jī)按比例合成的綜合成績(jī)進(jìn)行平行志愿擇優(yōu)錄取，其中高考文化課成績(jī)所占比例原則上不低于50%；

少數(shù)組織校考的高校藝術(shù)類專業(yè)，在考生高考文化課成績(jī)達(dá)到所在�。▍^(qū)、市）普通類專業(yè)批次錄取最低控制分?jǐn)?shù)線、省級(jí)統(tǒng)考成績(jī)合格且達(dá)到學(xué)校劃定的最低成績(jī)要求基礎(chǔ)上，依據(jù)考生�？汲煽�(jī)擇優(yōu)錄取。

6、逐步提高文化成績(jī)要求。

各省（區(qū)、市）應(yīng)根據(jù)不同藝術(shù)專業(yè)人才選拔培養(yǎng)要求，在現(xiàn)有要求基礎(chǔ)上，因地制宜、分類劃定、逐步提高藝術(shù)類各專業(yè)高考文化課成績(jī)錄取最低控制分?jǐn)?shù)線（舞蹈學(xué)類、表演專業(yè)可適當(dāng)降低要求），逐步扭轉(zhuǎn)部分高校藝術(shù)專業(yè)人才選拔“重專業(yè)輕文化”傾向。鼓勵(lì)�？几咝＝Y(jié)合專業(yè)培養(yǎng)要求，加強(qiáng)考生文化綜合素質(zhì)考查，進(jìn)一步提高考生文化課成績(jī)錄取要求。

7、探索建立破格錄取機(jī)制。

在組織�？嫉母咝Ｋ囆g(shù)類專業(yè)招生中，對(duì)于極少數(shù)省級(jí)統(tǒng)考和�？汲煽�(jī)均特別優(yōu)異或在相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域具有突出才能和表現(xiàn)的考生，有關(guān)高�？芍贫ǜ呖嘉幕�課成績(jī)破格錄取辦法。

二、湖南省新藝考政策

文件名稱《湖南省進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)普通高校藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作實(shí)施方案》

2024年起，改革藝術(shù)類專業(yè)招生錄取方式。

（1）歷史類、物理類計(jì)劃實(shí)行統(tǒng)一編排、統(tǒng)一劃線，對(duì)于平行組中不區(qū)分首選科目的高校（專業(yè)），其報(bào)考考生統(tǒng)一排序錄取；

（2）進(jìn)一步改革完善藝術(shù)類錄取政策，藝術(shù)史論、戲劇影視文學(xué)等高校藝術(shù)類專業(yè)來湘招生時(shí)，直接依據(jù)考生高考文化課成績(jī)、參考考生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，擇優(yōu)錄取；

（3）創(chuàng)造條件減少藝術(shù)類專業(yè)本科錄取批次；

（4）進(jìn)一步推動(dòng)來湘招生高校使用我省統(tǒng)考成績(jī)和統(tǒng)一錄取規(guī)則，原則上使用我省統(tǒng)考成績(jī)作為專業(yè)考試成績(jī)的藝術(shù)類專業(yè)，同時(shí)采用我省統(tǒng)一錄取規(guī)則，在考生高考文化課成績(jī)和省級(jí)統(tǒng)考成績(jī)均達(dá)到我省藝術(shù)類專業(yè)錄取最低控制分?jǐn)?shù)線基礎(chǔ)上，依據(jù)考生高考文化課成績(jī)和省級(jí)統(tǒng)考成績(jī)按比例合成的綜合成績(jī)，安排在相關(guān)批次平行組進(jìn)行平行志愿擇優(yōu)錄�。�

（5）少數(shù)組織校考的高校藝術(shù)類專業(yè)，在考生高考文化課成績(jī)達(dá)到我省普通類專業(yè)批次錄取最低控制分?jǐn)?shù)線、省級(jí)統(tǒng)考成績(jī)合格且達(dá)到學(xué)校劃定的最低成績(jī)要求基礎(chǔ)上，依據(jù)考生校考成績(jī)安排到非平行組擇優(yōu)錄取。

（6）按照教育部要求，根據(jù)不同藝術(shù)專業(yè)人才選拔培養(yǎng)要求，分類確定平行組藝術(shù)類專業(yè)文化錄取控制分?jǐn)?shù)線，音樂類、美術(shù)類、書法藝術(shù)和書法教育類為普通類本科最低錄取控制分?jǐn)?shù)線的75%；

舞蹈類、表演類（戲劇影視表演、服裝表演、戲曲表演）為普通類本科最低錄取控制分?jǐn)?shù)線的70%；

編導(dǎo)類、播音與主持藝術(shù)類、攝影攝像類為普通類本科最低錄取控制分?jǐn)?shù)線。

鼓勵(lì)高校在我省統(tǒng)一劃定的控制分?jǐn)?shù)線上進(jìn)一步提高文化控制分?jǐn)?shù)線要求。在此基礎(chǔ)上，逐步提高藝術(shù)類各專業(yè)高考文化課成績(jī)要求，逐步扭轉(zhuǎn)部分高校藝術(shù)專業(yè)人才選拔“重專業(yè)輕文化”傾向。鼓勵(lì)校考高校結(jié)合專業(yè)培養(yǎng)要求，加強(qiáng)考生文化綜合素質(zhì)考查，進(jìn)一步提高考生文化課成績(jī)錄取要求。

三、廣西省新藝考政策

文件名稱《廣西進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)普通高等學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作實(shí)施方案》

一、2024年起，我區(qū)高校藝術(shù)類專業(yè)招生錄取實(shí)行以下辦法：

（1）使用藝術(shù)統(tǒng)考成績(jī)作為專業(yè)能力考試成績(jī)招生的藝術(shù)類專業(yè)，在考生統(tǒng)一高考成績(jī)和藝術(shù)統(tǒng)考成績(jī)都達(dá)到我區(qū)藝術(shù)類專業(yè)的錄取最低控制分?jǐn)?shù)線基礎(chǔ)上，依據(jù)考生統(tǒng)一高考成績(jī)和藝術(shù)統(tǒng)考成績(jī)按比例合成的綜合成績(jī)、參考普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果，實(shí)行平行志愿投檔，擇優(yōu)錄取。

（2）使用高校藝術(shù)�？汲煽�(jī)作為專業(yè)能力考試成績(jī)招生的藝術(shù)類專業(yè)，在考生統(tǒng)一高考成績(jī)達(dá)到我區(qū)普通類專業(yè)批次錄取最低控制分?jǐn)?shù)線、藝術(shù)統(tǒng)考成績(jī)合格且達(dá)到學(xué)校劃定的最低成績(jī)要求基礎(chǔ)上，依據(jù)考生高校藝術(shù)校考成績(jī)、參考普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果，擇優(yōu)錄取。

（3）藝術(shù)史論、戲劇影視文學(xué)等藝術(shù)類專業(yè)招生，不再進(jìn)行藝術(shù)專業(yè)能力考試，直接依據(jù)考生統(tǒng)一高考成績(jī)、參考普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果，擇優(yōu)錄取。

高校應(yīng)積極完善普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果的使用辦法，加強(qiáng)考生思想品德考核和多維度評(píng)價(jià)，相關(guān)使用辦法要提前向社會(huì)公布。

二、逐步提高文化成績(jī)要求。

根據(jù)不同藝術(shù)類專業(yè)人才選拔培養(yǎng)要求，分類劃定、逐步提高藝術(shù)類各專業(yè)統(tǒng)一高考成績(jī)錄取最低控制分?jǐn)?shù)線（舞蹈學(xué)類、表演專業(yè)可適當(dāng)降低要求），逐步扭轉(zhuǎn)部分高校藝術(shù)類專業(yè)人才選拔“重專業(yè)輕文化”傾向。2023年，藝術(shù)統(tǒng)考考生的綜合成績(jī)中統(tǒng)一高考成績(jī)所占比例為40%。2024年起，藝術(shù)統(tǒng)考考生的綜合成績(jī)中統(tǒng)一高考成績(jī)所占比例原則上不低于50%。組織藝術(shù)�？嫉母咝Ｒ獙�(duì)各藝術(shù)類專業(yè)相對(duì)應(yīng)的藝術(shù)統(tǒng)考成績(jī)提出明確要求，結(jié)合專業(yè)培養(yǎng)要求，加強(qiáng)考生文化綜合素質(zhì)考查，進(jìn)一步提高考生文化課成績(jī)錄取要求。

四、美術(shù)統(tǒng)考/�？疾豢深A(yù)測(cè)

很多復(fù)讀生表示，經(jīng)過一年的努力，自己新一年的美術(shù)統(tǒng)考成績(jī)，還不如上一年的成績(jī)。

部分成績(jī)比較一般，聯(lián)考220、230分的美術(shù)生，卻能夠拿到美院的校考合格證，甚至拿到兩個(gè)、三個(gè)美院的合格證。

另外，如果倒霉的話，碰到吉林那種臨時(shí)換考題，那更是欲哭無淚了。

所以，美考官微想告訴大家，美術(shù)本來就是非常主觀的科目，美術(shù)聯(lián)考、美術(shù)校考的不確定性非常大。不是說復(fù)讀一年、努力一年，美術(shù)聯(lián)考成績(jī)不一定就會(huì)提高，甚至可能下降。

還有就是高考文化成績(jī)，根據(jù)我們接觸過了考生，復(fù)讀一年，文化課提高的考生并不多，幅度也不大�；蛘哒f，高考成績(jī)想要提高，很難。