近日

山東省人民政府辦公廳發(fā)布

關(guān)于印發(fā)《全面加強新時代大中小學(xué)

勞動教育重點任務(wù)及分工方案》

《全面加強和改進(jìn)新時代

學(xué)校體育工作重點任務(wù)及分工方案》

《全面加強和改進(jìn)新時代學(xué)校美育工作

重點任務(wù)及分工方案》的通知

《通知》涉及大中小學(xué)

專門開設(shè)勞動教育必修課

逐步提高中考體育科目考試分值占比

將藝術(shù)類科目考核納入中考等內(nèi)容

都有哪些重點內(nèi)容

現(xiàn)在一起來看看吧~

明確教育內(nèi)容

勞動教育以日常生活勞動、生產(chǎn)勞動和服務(wù)性勞動為主要內(nèi)容，區(qū)分不同學(xué)段、類型學(xué)生特點，將社會勞動體驗與家務(wù)勞動貫穿全過程，突出勞動價值觀念培養(yǎng)，使學(xué)生尊重勞動，崇尚奮斗，強調(diào)身心參與，注重手腦并用。

建設(shè)課程體系

大中小學(xué)專門開設(shè)勞動教育必修課。中小學(xué)勞動教育課每周不少于1課時，根據(jù)綜合實踐活動課程、地方課程、校本課程總課時統(tǒng)籌安排。每周課外活動和家庭生活中的勞動時間，小學(xué)1-2年級不少于2小時，其他年級不少于3小時。普通高校明確依托課程，本科階段不少于32學(xué)時。職業(yè)院校勞動教育課中，勞動精神、勞模精神、工匠精神專題教育每學(xué)年不少于16學(xué)時。

建立勞動周制度

每學(xué)年設(shè)立集體勞動周，學(xué)�？稍趯W(xué)年內(nèi)或寒暑假自主安排。小學(xué)低中年級以校園勞動為主，小學(xué)高年級和中學(xué)可適當(dāng)走向社會、參與集中勞動，高等學(xué)校組織學(xué)生走向社會、以校外勞動鍛煉為主，結(jié)合生產(chǎn)類實習(xí)實訓(xùn)活動，積極開展專業(yè)服務(wù)、社會實踐等。

全面加強和改進(jìn)新時代學(xué)校體育工作

重點任務(wù)及分工方案

增加體育課時

到2022年，基礎(chǔ)教育階段學(xué)校每天開設(shè)1節(jié)體育課；將體育納入高校人才培養(yǎng)方案，鼓勵開設(shè)研究生體育公共課程，學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)、修滿體育學(xué)分方可畢業(yè)。

提高教學(xué)質(zhì)量

設(shè)立體育課程和項目“超市”，滿足學(xué)生多樣化個性化需求。建立“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”教學(xué)模式，使學(xué)生至少熟練掌握1項運動技能。普及游泳教學(xué)，力爭到2025年讓每一名中小學(xué)生掌握游泳技能。

加強體育鍛煉

學(xué)生每天校內(nèi)中等強度及以上體育鍛煉不少于1小時，合理安排校外體育鍛煉時間，建立體育家庭作業(yè)制度，到2022年保證學(xué)生每天校內(nèi)、校外各1個小時體育鍛煉時間，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成終身鍛煉的習(xí)慣。強化學(xué)生軍事訓(xùn)練，落實軍訓(xùn)課時，保證軍訓(xùn)質(zhì)量。

改革考試制度

改進(jìn)初中、高中體育科目學(xué)業(yè)水平考試辦法，推行“運動參與+體質(zhì)健康測試+運動技能測試”方式確定體育科目成績。自2022年起，逐步提高中考體育科目考試分值占比。探索推進(jìn)高校在招生測試中增設(shè)體育項目。

全面加強和改進(jìn)新時代學(xué)校美育工作

重點任務(wù)及分工方案

落實美育課時要求

小學(xué)每周不少于4節(jié)，初中每周不少于2節(jié)；普通高中階段累計不少于108節(jié)；中職學(xué)校必修課程累計不少于72節(jié)。高校將公共藝術(shù)課程與藝術(shù)實踐納入人才培養(yǎng)方案，實行學(xué)分制管理，學(xué)生修滿2個學(xué)分方能畢業(yè)。

豐富美育課程設(shè)置

中小學(xué)校在開好音樂、美術(shù)、書法課程的基礎(chǔ)上，開設(shè)舞蹈、戲劇、影視等美育課程，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)，培育學(xué)生健康心理、健全人格。鼓勵挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和以沂蒙精神為主要內(nèi)容的紅色文化資源，開發(fā)地方和校本美育特色課程。鼓勵學(xué)校到革命文物保護單位、博物館、紀(jì)念館開展現(xiàn)場教學(xué)。

建設(shè)美育特色學(xué)校

進(jìn)一步加強校園文化品牌建設(shè)，在“一校一品”“一校多品”基礎(chǔ)上，統(tǒng)籌美育特色項目布局，培育一批美育特色學(xué)校�！笆�四五”期間，全省評定省級美育特色學(xué)校500所。

建設(shè)高水平學(xué)生藝術(shù)團

各學(xué)校要組建合唱團、樂團、戲劇社、藝術(shù)實踐工作坊等學(xué)生藝術(shù)團。配備指導(dǎo)教師和場地，落實活動經(jīng)費，保障藝術(shù)團排練、演出、學(xué)習(xí)等活動的開展。全省重點培育建設(shè)50個高水平大學(xué)生藝術(shù)團和100個高水平中小學(xué)生藝術(shù)團。

深化藝術(shù)科目考試改革

完善中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評制度，將評價結(jié)果納入初、高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價。自2022年秋季學(xué)期初中一年級學(xué)生開始，將藝術(shù)類科目考核納入中考，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計考試內(nèi)容，利用現(xiàn)代技術(shù)手段促進(jìn)客觀公正評價，采用“過程性評價+專項測試”確定考試成績，以分?jǐn)?shù)或等級形式呈現(xiàn)，作為考生錄取限制條件使用。