國新辦解讀《“十四五”公共服務規(guī)劃》,嚴禁到薄弱地區(qū)、縣中搶挖優(yōu)秀校長教師

新疆教育廳
2022-1-16 09:24:00 文/孫浩楠 圖/韓炫明
1月11日,國務院新聞辦公室舉行新聞發(fā)布會,請國家發(fā)展改革委社會發(fā)展司司長歐曉理、教育部發(fā)展規(guī)劃司負責人晁桂明、民政部養(yǎng)老服務司負責人李邦華、人力資源社會保障部規(guī)劃財務司負責人常海莉、住房和城鄉(xiāng)建設部住房保障司負責人潘偉、國家衛(wèi)生健康委婦幼健康司司長宋莉介紹《“十四五”公共服務規(guī)劃》有關情況,并答記者問。
《規(guī)劃》將整個公共服務體系按照基本與非基本進行分類,以政府在服務供給上的不同權責作為邏輯主線,系統(tǒng)謀劃幼有所育、學有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居、弱有所扶、優(yōu)軍服務保障和文體服務保障九個領域基本和非基本公共服務的發(fā)展目標、重點任務和重大舉措,設計22項指標,其中約束性指標7項,預期性指標15項。
根據(jù)《規(guī)劃》,到2025年,基本公共服務均等化水平明顯提高;竟卜⻊諏崿F(xiàn)目標人群全覆蓋、服務全達標、投入有保障,地區(qū)、城鄉(xiāng)、人群間的基本公共服務供給差距明顯縮小,實現(xiàn)均等享有、便利可及。
教育部發(fā)展規(guī)劃司——
加快縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際、群體教育差距,加大縣中教師補充力度
發(fā)展更高質量、更加公平的教育公共服務,是《規(guī)劃》明確部署的重點任務之一。
學前教育,普及普惠安全優(yōu)質發(fā)展。在城鎮(zhèn)新增人口、流動人口集中地區(qū)和農(nóng)村地區(qū)新建、改擴建一批幼兒園,加強城鎮(zhèn)小區(qū)配套管理,加快補齊普惠性資源短板,進一步提高學前教育普及水平。到2025年,全國學前教育毛入園率達到90%以上。
義務教育,優(yōu)質均衡發(fā)展。在“十三五”時期,全國96.8%的縣(區(qū))實現(xiàn)基本均衡發(fā)展的基礎上,“十四五”時期將全面推進義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展。加快縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際、群體教育差距。
“推動建立與常住人口變化相協(xié)調的基本公共教育服務供給機制,實現(xiàn)教育資源按實際服務人口規(guī)模配置,指導各地完善義務教育學位配置標準,保障足夠的公辦學校學位供給!苯逃堪l(fā)展規(guī)劃司負責人晁桂明說。
縣域普通高中,整體質量將大力提升。一方面,要強化源頭治理,加強省級招生工作統(tǒng)籌,堅決遏制優(yōu)質生源過度流失。嚴禁發(fā)達地區(qū)、城區(qū)學校到薄弱地區(qū)、縣中搶挖優(yōu)秀校長和教師。另一方面,要強化基礎能力建設。
“教育部將依托相關部屬高校托管100所縣中,組織東部發(fā)達地區(qū)面向西部國家鄉(xiāng)村振興重點幫扶縣開展對口幫扶。”晁桂明介紹,為了加強教師隊伍建設,將進一步加大縣中教師補充力度,健全縣中教師激勵機制。中高級教師崗位設置適當向縣中傾斜,合理核定縣中績效工資總量,績效工資內(nèi)部分配向優(yōu)秀人才傾斜。
了解更多發(fā)布會內(nèi)容,請點擊“閱讀原文”。原標題:《圍繞群眾關注領域快速增加普惠性服務供給,2025年——更好的公共服務便利可及》。圖片:新華社記者 陳曄華 攝。
信息來源:中國教育信息化
編輯 |阿衣波塔
副主編|張格瑩
主 編 |木合塔爾·沙地克