校訓是指廣大師生共同遵守的基本行為準則與道德規(guī)范。它即是學校辦學理念、治校精神的反映，也是學校文化建設的重要內容。經過前期廣泛征集、嚴格評審、逐步完善，經新疆第二醫(yī)學院第一屆教職工代表大會第二次會議審議通過，確定校訓：“厚德博學 精醫(yī)致用”。

附：新疆第二醫(yī)學院校訓釋義

新疆第二醫(yī)學院校訓釋義

銘記歷史，方能開創(chuàng)未來。新疆第二醫(yī)學院以“厚德博學 精醫(yī)致用”作為校訓，既體現(xiàn)了學校前身為新疆醫(yī)科大學厚博學院的歷史傳承，又契合了學校黨委確定的“高水平應用型醫(yī)學院�！钡陌l(fā)展定位。

“厚德”出自《周易》：“地勢坤，君子以厚德載物�！� 指一個人的品德高尚，道德修養(yǎng)深厚，能夠像大地那樣承載萬物和生長萬物。它強調的是個人的品質與修養(yǎng)，體現(xiàn)了學校堅持以德為先，把立德樹人作為根本任務。

“博學”語出《禮記·中庸》：“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”。意為廣泛地學習，學識淵博。激勵全體師生應廣泛學習，博采眾長，全面提升綜合素質。

“精醫(yī)”意為醫(yī)術精湛。孫思邈《大醫(yī)精誠》中要求學醫(yī)者須鉆研醫(yī)學知識，探索病理藥理，始終“博極醫(yī)源，精勤不倦”，才能掌握精湛的醫(yī)術，更好地救死扶傷。

“致用”即付諸實用，強調運用自己所學發(fā)揮最大的作用，體現(xiàn)了傳統(tǒng)的經世致用的治學精神，高度契合“高水平應用型醫(yī)學院�！钡霓k學類型定位。

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