2022新春喜報

繼我校馬依彤教授心臟中心教師團隊于2018年獲得“全國高校黃大年式教師團隊”之后，2月9日，教育部公布了第二批全國高校黃大年式教師團隊，新疆醫(yī)科大學(xué)關(guān)亞群教授“基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教師團隊”榜上有名。

這個虎年新春，對于關(guān)亞群教授和她的團隊來說，有著特別的意義。在教育部公布的第二批“全國高校黃大年式教師團隊”名單中，新疆醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教師團隊成功入選。

“很振奮、開心，但更多的是沉甸甸的責(zé)任�！标P(guān)亞群教授說，獲得國家級認可的好消息傳來，整個團隊都沉浸在一種“迫切想要做些什么”的高昂情緒中。各個教研室的老師們開始制定寒假期間教師提升計劃，圍繞教育教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)方法創(chuàng)新、課程思政等開展教學(xué)研討。面對新的一年，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院的老師們充滿了干勁，也有了更多期待和展望，“希望在未來，我們的團隊不管是人才培養(yǎng)，還是學(xué)科建設(shè)、師資隊伍建設(shè)方面，都能有長足的進步，腳踏實地、穩(wěn)健成長，不負高校教師‘為黨育人，為國育才’的使命�！标P(guān)亞群教授說。

新疆醫(yī)科大學(xué)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教師團隊誕生于1956年，首批團隊成員都是來自全國十余所一流醫(yī)學(xué)院校的醫(yī)療和醫(yī)學(xué)教育前輩，為新疆醫(yī)學(xué)教育事業(yè)發(fā)展奠定了堅實的根基。老一輩新醫(yī)人立足新疆、潛心治學(xué)、淡泊名利、傾心育人，將“扎根邊疆、默默奉獻”的胡楊精神代代傳承。經(jīng)過六十多年的薪火相傳，如今的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院教師團隊已經(jīng)鍛造成一支擁有教授24人、導(dǎo)師41人的教師隊伍，培養(yǎng)了一批又一批服務(wù)于新疆各族人民，從事基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育和科研的高級專門人才。

談及此次獲得“全國高校黃大年式教師團隊”榮譽，關(guān)亞群教授感言，教育的核心不僅是傳授知識，而是要像黃大年那樣，心有大我、至誠報國，教書育人、敢為人先，“我們要當(dāng)好學(xué)生成長的引路人，實現(xiàn)對學(xué)生的價值塑造和綜合素質(zhì)培養(yǎng)，讓他們成長為愛黨愛國、有溫度、有仁心仁術(shù)的合格醫(yī)學(xué)生，為滿足新疆各族人民對美好健康生活的需要培養(yǎng)可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之材，為實現(xiàn)‘健康中國’的中國夢做出我們基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)人應(yīng)有的貢獻�！�

在這一思想的指引下，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院教師團隊秉持“價值塑造、知識傳授、能力培養(yǎng)”的教育理念，針對不同層次學(xué)生開設(shè)40余門課程，將愛黨愛國、胡楊精神、抗疫精神等核心價值觀融入課程內(nèi)容，建立了思政案例庫。

在教學(xué)中，團隊將基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程群重組融合，開創(chuàng)了“三結(jié)合”的教學(xué)新模式，大膽嘗試慕課、虛擬仿真等信息化教學(xué)手段，將國際前沿的科研成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源。依托百余項教改項目，發(fā)表百余篇文章，主編國家級規(guī)劃教材50余部，建設(shè)教育部國家一流本科課程2門，來華留學(xué)英語授課品牌課程等20門。

經(jīng)過幾代人的不懈努力，團隊所屬基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)是自治區(qū)重點學(xué)科、一級博士學(xué)位授權(quán)點、自治區(qū)一流本科專業(yè)，擁有國家級基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實驗教學(xué)示范中心、省部共建國家重點實驗室和教育部省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心等科研平臺，承擔(dān)200余項國家及省部級科研項目，獲20余項自治區(qū)科技進步獎，為實現(xiàn)持續(xù)科技創(chuàng)新夯實了基礎(chǔ)。

凡是過往，皆為序章。關(guān)亞群教授說，榮譽的獲得只是起點，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)人將對標(biāo)“全國高校黃大年式教師團隊”的要求，立足本職崗位，凝聚團隊力量，不斷錘煉本領(lǐng)，爭取更大榮光，“基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)人將繼續(xù)秉承老一輩新醫(yī)人‘扎根邊疆、默默奉獻’的胡楊精神，讓我們的團隊能真正成為引領(lǐng)西部地區(qū)醫(yī)學(xué)教學(xué)和科研創(chuàng)新的一流團隊�！�

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教師團隊負責(zé)人關(guān)亞群教授

教育部基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教指委委員，自治區(qū)有突出貢獻優(yōu)秀專家和教學(xué)名師，《生物化學(xué)與分子生物學(xué)》國家級一流線下本科課程負責(zé)人、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)自治區(qū)一流本科專業(yè)負責(zé)人。她帶領(lǐng)團隊創(chuàng)造性構(gòu)建了“三結(jié)合”教學(xué)模式，倡導(dǎo)基礎(chǔ)與臨床、藥學(xué)等學(xué)科的交叉融合。團隊傳承新醫(yī)紅色基因，賡續(xù)援疆精神血脈，通過“卓越教師”計劃，培養(yǎng)出以6名自治區(qū)教學(xué)名師、千人計劃人選為核心，3名自治區(qū)教學(xué)能手、15名校級名師和能手為骨干的創(chuàng)新團隊。近五年團隊獲國家級獎勵和自治區(qū)教學(xué)成果一等獎、教學(xué)基本功大賽一等獎等百余項榮譽。

來 源：宣傳部

編 輯：董兵

責(zé) 編：余淼