近日，我院史豪南同學(xué)見義勇為的事跡在學(xué)院和社會引起了強(qiáng)烈反響，為大力弘揚(yáng)見義勇為精神、傳遞新時代大學(xué)生新風(fēng)新貌，學(xué)院學(xué)生處組織學(xué)生代表開展了向史豪南同學(xué)學(xué)習(xí)的活動，同學(xué)們紛紛表達(dá)了自己所感所悟。

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20級金融三班 白若彤

史豪南同學(xué)利用上課所學(xué)到的知識正確的移動幫助傷者，這正是我們作為大學(xué)生學(xué)習(xí)的意義，讓課本上的知識與實際應(yīng)用相結(jié)合。

史豪南同學(xué)還提到這次的救助行為受到家人潛移默化的影響，這正是優(yōu)秀家風(fēng)家教潛移默化的影響。由此看來優(yōu)秀的品質(zhì)是會感染周圍的人的，史豪南同學(xué)的優(yōu)秀品質(zhì)值得我們每一個人的學(xué)習(xí)，他是我們當(dāng)之無愧的好榜樣。

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20新能源二班 張育源

今天輔導(dǎo)員帶著我們學(xué)習(xí)了我校20級康復(fù)系口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)學(xué)生史豪南和他的三個小伙伴英勇事跡，他們不僅有勇氣去救人更有能力去救，所以我們不僅要學(xué)習(xí)這種精神更要學(xué)習(xí)這些可以救命的技能。

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20級空中乘務(wù)四班 張續(xù)騫

習(xí)近平總書記在中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上講：“ 未來屬于青年，希望寄予青年。” 史豪南同學(xué)用自己的實際行動詮釋了這12個字的深刻內(nèi)涵。見義勇為者的光輝，是人性的驕傲，是人類前行的方向，應(yīng)該成為我們這個時代的亮色和追尋的坐標(biāo)。

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20級康復(fù)一班 范俊濤

史豪南同學(xué)的見義勇為之舉，絕不是一時頭腦發(fā)熱，沖動為之，是學(xué)院各位老師平時潤物細(xì)無聲的教導(dǎo)影響著他們，是賈媽媽的各類善舉感染著他，換做天汽職院其他同學(xué)，我想，也會這么做，這就是我們學(xué)院的傳承。

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20級護(hù)理十二班 劉俸印

看到史豪南同學(xué)的事跡，我為自己有這樣的同窗感到驕傲和自豪，并主動把他的先進(jìn)事跡分享給家人和朋友，大力弘揚(yáng)助人為樂精神，今后自己遇到類似情況也會向史豪南同學(xué)學(xué)習(xí)，勇于上前，伸出援手，救人于危難，做新時代文明的踐行者。

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19級康復(fù)一班 任子正

成才必先成人，當(dāng)我看到身邊的同學(xué)默默干了這么一件正能量的事情，我很自豪。新型冠狀病毒防控的志愿者，奧運(yùn)會的運(yùn)動健將，都有當(dāng)代大學(xué)生們挺身而出的影子，我們不再是躲在前輩后面的小孩子了，我們已經(jīng)可以扛起一份責(zé)任了！

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2020級大數(shù)據(jù)三班 高麗

通過了解我院康復(fù)系同學(xué)的事跡我有以下感悟，其一作為當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有助人為樂的精神，看到受傷的人我們應(yīng)該依靠自己的專業(yè)對患者實施救助，而不是盲目地進(jìn)行，否則適得其反；其二我院這位同學(xué)和他的朋友充分的展示了當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的品質(zhì)，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，展現(xiàn)優(yōu)秀的美德。

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2020級大數(shù)據(jù)五班 劉嬌婧

在了解到我校史豪南同學(xué)的事跡后，即感動又自豪。感動的是，當(dāng)下社會這些好人好事還是默默的發(fā)生在祖國的各個角落，有愛心正能量樂于助人的人還很多。自豪的是我有如此優(yōu)秀的校友，能夠于緊急時臨危不亂，危難時力挽狂瀾，彰顯出我校學(xué)生明德修身高貴品質(zhì)，是我們所有大學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。