藝術學院

院系概況

藝術學院下設音樂系、舞蹈系、藝術設計系。2023年藝術學院招生專業(yè)有：音樂表演（聲樂演唱）、音樂表演（鋼琴演奏）、作曲與作曲技術理論（計算機作曲）、舞蹈教育、視覺傳達設計、環(huán)境設計6個專業(yè)及方向。藝術學院堅持培養(yǎng)和引進高水平人才，形成了一支結構合理的教師隊伍；藝術學院擁有專業(yè)的實驗室以及藝術實踐教學基地。

培養(yǎng)特色

藝術學院以培養(yǎng)創(chuàng)新型應用人才為目標，注重培養(yǎng)學生的人文素質(zhì)和專業(yè)能力。積極組織學生到藝術院團、文化群館、設計研究院所實習。在教學與實踐中，引導學生的專業(yè)規(guī)范意識、團隊協(xié)作意識、技術綜合意識，培養(yǎng)高素質(zhì)應用型人才和文化藝術教育、傳播人才。

音樂系

音樂表演（聲樂演唱）

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)通過課堂教學和舞臺實踐兩個平臺，獲得扎實的基本功和舞臺表演經(jīng)驗，具有規(guī)范的美聲、民族、通俗演唱技能和舞臺表現(xiàn)能力，具有一定的音樂理論、史論知識的表演人才。

學生畢業(yè)后可成為簽約藝人、藝術團體演員、音樂經(jīng)紀人、樂評人；可從事音樂創(chuàng)作、音樂制作、演出策劃、音樂公司企劃、音樂教學、音樂文化傳播、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)有關音樂方面的開發(fā)及保護工作；可以創(chuàng)辦演藝培訓中心、演藝工作室等。

專業(yè)特色

本專業(yè)以美聲、民族、通俗唱法教學為主科，培養(yǎng)學生正確科學的歌唱方法，能夠演唱古今中外不同風格的聲樂作品，并具備舞臺表演和參與各類音樂演藝活動的能力，掌握其專業(yè)方向所涵蓋的舞臺演出策劃、音像錄制、音樂教學、專業(yè)輔導、音樂文化普及和宣傳等方面的基本能力。

專業(yè)方向及主要課程

音樂表演（聲樂演唱方向）主要課程有聲樂演唱、合唱、鋼琴、樂理、視唱練耳、作品分析與歌曲作法、名作欣賞、藝術概論、中國傳統(tǒng)音樂理論、形體訓練等。

音樂表演（鋼琴演奏）

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)通過課堂教學和舞臺實踐兩個平臺，獲得扎實的基本功和舞臺表演經(jīng)驗，具有規(guī)范的鋼琴演奏技能和舞臺表現(xiàn)能力，具有一定的音樂理論、史論知識的表演人才。

學生畢業(yè)后可成為簽約藝人、藝術團體演員、音樂經(jīng)紀人、樂評人；可從事音樂創(chuàng)作、音樂制作、演出策劃、音樂公司企劃、音樂教學、音樂文化傳播、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)有關音樂方面的開發(fā)及保護工作；可以創(chuàng)辦演藝培訓中心、演藝工作室等。

專業(yè)特色

本專業(yè)以鋼琴教學為主科，培養(yǎng)學生正確良好的彈琴基本功，能夠演奏不同歷史時期的各類鋼琴作品，并具有獨奏、重奏、伴奏及各類音樂演藝培訓活動的能力，掌握其專業(yè)方向所涵蓋的舞臺演出策劃、音像錄制、音樂教學、專業(yè)輔導、音樂文化普及和宣傳等方面的基本能力。

專業(yè)方向及主要課程

音樂表演（鋼琴演奏方向）主要課程有鍵盤（鋼琴）演奏、鋼琴伴奏、樂理、視唱練耳、和聲、作品分析與歌曲作法、西方音樂史、鋼琴藝術史、名作欣賞、藝術概論等。

作曲與作曲技術理論

（計算機作曲）

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具備作曲方面的知識和能力，能夠使用計算機完成音樂創(chuàng)作與制作，能在基層文藝單位、文化館站、少年宮館、中小學以及出版、廣播、影視網(wǎng)絡等有關部門從事音樂創(chuàng)作、音樂制作、教學、輔導、培訓等工作的應用型、復合型、創(chuàng)新型人才，為進一步深造打下基礎。

學生畢業(yè)后可以成為音樂表演團體、演藝機構、音樂制作機構、音樂媒體的創(chuàng)作員和音樂活動的策劃者；也可以開辦音樂工作室，成為獨立的音樂人；還可以從事音樂教學、輔導、培訓、音樂文化傳播等工作。

專業(yè)特色

本專業(yè)主要以計算機作曲為方向，學習作曲技術理論、計算機作曲、音樂錄音與音樂制作。通過學習，學生可獲得計算機作曲技術與技能，能夠為各種類型的音樂表演現(xiàn)場提供并創(chuàng)作伴奏聲源，通過計算機進行交響樂、流行音樂、電子音樂、影視劇配樂、音樂劇的音樂創(chuàng)作，為社會各種音樂活動提供音響支持和服務。畢業(yè)生具備相關的音樂史論和作曲技術理論知識，可以進行音樂分析、評論和批評，這是一個培養(yǎng)具有創(chuàng)造性、創(chuàng)新性、復合型和應用型人才的專業(yè)。

專業(yè)方向及主要課程

作曲與作曲技術理論（計算機作曲方向）開設的主要課程有：音樂基本理論、傳統(tǒng)旋律創(chuàng)作技法、和聲、曲式、復調(diào)、計算機音樂配器、計算機音樂創(chuàng)作和制作、錄音、中國音樂史、西方音樂史、中國傳統(tǒng)音樂理論、藝術概論以及合唱、鋼琴等。

舞蹈系

舞蹈教育

培養(yǎng)目標

舞蹈教育專業(yè)在全面貫徹黨的教育方針，深化教育體制改革的路線中，明確出將培養(yǎng)“德智體美勞全面發(fā)展的，服務于社會主義文化藝術事業(yè)的應用型舞蹈教育人才”作為目標。

本專業(yè)的畢業(yè)生可從事藝術院團的舞臺表演，企事業(yè)單位的文化宣傳，專業(yè)院校、大中小學的舞蹈專業(yè)教學以及藝術培訓機構的大眾舞蹈普及等相關工作，并在各自領域中施展才華服務社會。

專業(yè)特色

該專業(yè)是從舞蹈教育專業(yè)的實際需要出發(fā)，根據(jù)學生服務藝術教育產(chǎn)業(yè)的新常態(tài)、新要求入手，本著因材施教、因需施教的原則，打造出精教學、強表演、懂理論、會創(chuàng)作的應用復合型舞蹈教育人才培養(yǎng)模式。

在實踐教學中，舞蹈系以“研究為前提”，將教學和研究植根于中國傳統(tǒng)舞蹈文化和經(jīng)典的舞蹈作品之中，夯實舞蹈教育原理與實踐教學的有機融合；以“教學為核心”，把啟發(fā)式、點化式的授課模式應用于舞蹈教育專業(yè)的教學體系之中，使廣大學生成為文化自信自強的輸出紐帶；以“服務為目的”，將以應用型舞蹈教育專業(yè)優(yōu)秀的育人成果，奉獻于人民百姓的精神生活，不斷推進新時代文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)和藝術教育的發(fā)展進程。

專業(yè)方向及主要課程

本專業(yè)方向以舞蹈教育教學與藝術實踐能力培養(yǎng)為重點，所開設的文化藝術原理與舞蹈基礎課程包括：藝術學概論、舞蹈藝術概論、中國舞蹈史、西方舞蹈史、舞蹈解剖學、中國古典舞身韻、芭蕾舞、中國民族民間舞、中國古典舞劇目排練、中國民族民間舞劇目排練等。舞蹈教育專業(yè)核心課程包括：舞蹈賞析、教育心理學、舞蹈教育學、中國古典舞身韻教學法、中國民族民間舞教學法、芭蕾舞教學法、舞蹈創(chuàng)作與編排、編導技法課等。舞蹈教育專業(yè)選修課程包括：基礎樂理、中國原生態(tài)舞蹈文化、現(xiàn)代舞、舞蹈批評導論、舞蹈專業(yè)論文寫作、人體動作分析、舞臺化妝與實踐等。

藝術設計系

視覺傳達設計

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)掌握藝術設計相關的基礎知識，具有良好藝術修養(yǎng)、視覺傳達設計與實踐能力的復合型應用人才。在注重視覺傳達基礎知識體系的前提下，突出學生的實踐能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，重點培養(yǎng)利用新媒體設計工具進行數(shù)字媒體的設計和創(chuàng)作，能夠從事廣告、企業(yè) CIS 策劃設計、IT 產(chǎn)品的界面設計等視覺傳達和信息傳達領域的應用設計人才。

視覺傳達設計專業(yè)專業(yè)擁有完善地基礎設施和實驗室設備，擁有六個專業(yè)實驗室，攝影攝像實驗室、噴繪實驗室、工藝實驗室、數(shù)字影像處理實驗室、陶藝實驗室、模型實驗室。學院為實踐教學購置先進的設備，截至目前，實驗室、實訓室設備總投資達300萬元，設備400臺套。配備專業(yè)畫室、專業(yè)多媒體教室等專業(yè)教學實踐場所。

實訓資源豐富，與企業(yè)合作。建立校外實習基地。安徽宏村寫生基地、河北東墨文化傳媒有限公司、景德鎮(zhèn)得雨陶瓷基地、與未文化創(chuàng)意有限公司等。累計實習人數(shù)500人次。

專業(yè)特色

本專業(yè)注重創(chuàng)造性思維和綜合能力的培養(yǎng)，注重教學、科研與社會服務的結合，強調(diào)各專業(yè)方向交叉互動，提倡靈活的教學方式。采用工作室教學模式，與多家設計機構、企業(yè)合作緊密，增強學生的創(chuàng)新意識、設計策劃能力與跨媒體的設計實踐能力和創(chuàng)業(yè)意識，確保了學生能直接站到行業(yè)實踐的最前沿。

教學中注重理論與實踐相結合，帶領學生參加國家級實戰(zhàn)類設計比賽，連續(xù)在全國大學生廣告設計大賽和金犢獎中獲獎；完成省級項目4項，市局級課題2項，校級課題項目6項，發(fā)表科研與教學論文30余篇，指導學生大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目10項；為社會服務的實際項目百余項。

對專業(yè)主干課和實踐性課程實施項目化教學，讓學生熟悉企業(yè)的實際項目和管理模式，激發(fā)學生的創(chuàng)作熱情，增強學生職業(yè)能力。如天津市市級一流課程《廣告設計》，教學中與天津?qū)氎鎱^(qū)創(chuàng)城辦簽訂《寶坻區(qū)城區(qū)戶外公益廣告設計服務合同》項目的公益廣告設計部分引入課堂；畢業(yè)設計的選題要求學生結合實習崗位和未來的就業(yè)方向,與社會相關設計行業(yè)緊密合作,從實際項目選題真題實做，為培養(yǎng)應用創(chuàng)新型人才奠定良好基礎。

在教學計劃中采用“3+1”模式，結合《設計項目實踐》課程，組織學生參與設計實踐，培養(yǎng)學生的專業(yè)規(guī)范意識、團隊協(xié)作意識、技術綜合意識、項目管理意識，為學生的職業(yè)發(fā)展打下基礎。

專業(yè)方向及主要課程

專業(yè)方向及主要課程：本專業(yè)不斷拓展新的專業(yè)領域，關注設計前沿和設計人才需求的最新動向，設有平面設計、信息設計、視覺游戲設計三個課程模塊。平面設計模塊開設：品牌形象設計、廣告設計、包裝設計等課程；信息設計模塊開設：UI設計軟件基礎、信息圖表設計、網(wǎng)頁設計等課程；視覺游戲設計模塊開設：數(shù)字藝術表現(xiàn)、角色與場景設計、游戲特效設計、數(shù)字媒體設計與制作等課程。

環(huán)境設計

培養(yǎng)目標

本專業(yè)面向環(huán)境設計的室內(nèi)、景觀設計行業(yè)，培養(yǎng)具有良好藝術修養(yǎng)，掌握環(huán)境設計的設計思維、表達、溝通和管理技能，具備較強實踐能力，能夠在室內(nèi)、外環(huán)境景觀設計、管理與施工、室內(nèi)裝飾設計與施工等相關領域從事景觀設計、室內(nèi)設計、家具設計、圖紙表現(xiàn)和項目管理等工作的應用型設計人才。

本專業(yè)引進高水平環(huán)境設計專業(yè)人才，形成了一支高水平的教師隊伍。建有專業(yè)教室、專業(yè)畫室、制圖室、材料與構造實驗室、模型設計實驗室等。

專業(yè)特色

本專業(yè)注重培養(yǎng)學生的人文藝術素質(zhì)和專業(yè)設計能力，在培養(yǎng)學生藝術修養(yǎng)、創(chuàng)新思維的同時，注重學生實踐能力的鍛煉。教學上采用靈活的教學方式，開展工作室教學模式與多家行業(yè)內(nèi)企業(yè)單位緊密合作，結合環(huán)境設計最新的發(fā)展與需求設置課程，組織課程內(nèi)容。采用“3+1”模式，結合《設計項目實踐》課程，組織學生參與設計實踐，培養(yǎng)學生的專業(yè)規(guī)范意識、團隊協(xié)作意識、技術綜合意識、項目管理意識。

以賽促教，指導學生參與專業(yè)學科競賽200人（組）次，連續(xù)獲天津市大學生工業(yè)與藝術設計競賽、十七屆全國手繪藝術設計大賽、第三屆東方創(chuàng)意之星設計大賽等多項獎項，指導學生參加大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目多項。

專業(yè)方向及主要課程

本專業(yè)堅持藝術與技術相結合的理念，在傳統(tǒng)課程設置基礎上，結合新時代發(fā)展的需要設立室內(nèi)設計模塊和景觀設計模塊。主要課程有：室內(nèi)住宅空間設計、室內(nèi)施工設計、景觀建筑設計、室內(nèi)裝飾設計、植物景觀設計、建筑初步、商業(yè)步行街環(huán)境設計、家具設計、手繪表現(xiàn)技法、計算機輔助設計、設計制圖、裝飾材料與施工等。

官網(wǎng)發(fā)布緩存圖：

官網(wǎng)發(fā)布及后續(xù)更新地址，請點擊“閱讀原文”瀏覽！