數(shù)據(jù)工程學(xué)院

學(xué)院介紹

學(xué)院

天津財(cái)經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院數(shù)據(jù)工程學(xué)院于2017年成立，學(xué)院包含統(tǒng)計(jì)系和信息科學(xué)與技術(shù)系兩個教學(xué)系部，設(shè)有經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)（數(shù)據(jù)工程方向、經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)方向、精算與風(fēng)險管理）、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（嵌入式軟件）、信息管理與信息系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)工程和物聯(lián)網(wǎng)工程（中外合作辦學(xué)）等7個專業(yè)及方向。

數(shù)據(jù)工程學(xué)院雖然建院時間短，但我們會緊跟珠江學(xué)院辦學(xué)理念及工作思路，注重師資隊(duì)伍建設(shè)和人才培養(yǎng)，堅(jiān)持教學(xué)與實(shí)踐并重，打造珠江學(xué)院特色專業(yè)，造就珠江學(xué)院優(yōu)秀應(yīng)用型人才。站在新的起點(diǎn)，數(shù)據(jù)工程院師生將共同努力，加快前進(jìn)步伐，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量，為實(shí)現(xiàn)把天津財(cái)經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院建設(shè)成為一所國內(nèi)一流、特色明顯、以經(jīng)管類學(xué)科專業(yè)為主、旨在經(jīng)世致用的應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)的目標(biāo)而努力奮斗。

師資力量

數(shù)據(jù)工程學(xué)院現(xiàn)有全日制本科1000余人。專兼職教師40余人，其中自有專職教師27人，其中博士1人，博士在讀4人，外聘教師20余人，全部具有碩士及以上學(xué)位，其中高級職稱教師占50%左右，師資結(jié)構(gòu)合理，能夠勝任學(xué)院的教學(xué)、科研任務(wù)。

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教學(xué)設(shè)施

根據(jù)學(xué)院培養(yǎng)具有國際視野、創(chuàng)新與追求卓越精神、高度社會責(zé)任感和可持續(xù)發(fā)展?jié)撡|(zhì)的應(yīng)用型人才的人才培養(yǎng)目標(biāo)，數(shù)據(jù)工程學(xué)院明確人才培養(yǎng)定位，注重學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識及工作技能培養(yǎng)。設(shè)有專業(yè)實(shí)驗(yàn)室3間，專業(yè)軟件十余種，能滿足教師、學(xué)生教學(xué)、實(shí)踐及科研需要，其中數(shù)據(jù)工程實(shí)驗(yàn)室的軟硬件設(shè)備居天津財(cái)經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院各實(shí)驗(yàn)室前列。數(shù)據(jù)工程學(xué)院有多個專業(yè)工作室，在專業(yè)指導(dǎo)教師的代領(lǐng)下，拓寬學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，通過鼓勵參加各種專業(yè)賽事來鍛煉學(xué)生的動手操作能力。同時，數(shù)據(jù)工程學(xué)院努力拓展校外實(shí)踐實(shí)訓(xùn)基地，定期開展基地教學(xué)實(shí)踐活動，努力為學(xué)生提供更多實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)機(jī)會平臺。

專業(yè)設(shè)置

經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)（數(shù)據(jù)工程）

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)是統(tǒng)計(jì)學(xué)在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的應(yīng)用學(xué)科，是以經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)為研究對象，包括經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)的采集、生成和傳輸，用統(tǒng)計(jì)方法分析經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)背后的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象以及復(fù)雜經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的規(guī)律，從而為經(jīng)濟(jì)和管理決策服務(wù)。隨著數(shù)據(jù)生產(chǎn)要素化，數(shù)據(jù)科學(xué)、數(shù)據(jù)科技的不斷發(fā)展和數(shù)據(jù)價值的深度挖掘及應(yīng)用，一場大數(shù)據(jù)革命正在進(jìn)行，它將帶動國家戰(zhàn)略及區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，智慧城市建設(shè)，企業(yè)轉(zhuǎn)型升級，社會管理及個人工作、生活等各個領(lǐng)域的創(chuàng)新和變革。網(wǎng)絡(luò)大數(shù)據(jù)時代，亟需數(shù)據(jù)工程師。本專業(yè)方向培養(yǎng)經(jīng)過統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)課程訓(xùn)練，能夠承擔(dān)社會經(jīng)濟(jì)和企業(yè)經(jīng)營管理大數(shù)據(jù)收集、處理與深度分析的數(shù)據(jù)工程技術(shù)人才。畢業(yè)生可在政府、金融部門、各類企業(yè)、事業(yè)單位，包括網(wǎng)絡(luò)企業(yè)從事數(shù)據(jù)處理和管理，以及數(shù)據(jù)深度分析等工作。

專業(yè)特色：

要求本專業(yè)學(xué)生具備對當(dāng)前基于計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)形成的數(shù)據(jù)信息環(huán)境的一定認(rèn)知；對基于宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行和微觀企業(yè)財(cái)務(wù)活動形成的相關(guān)數(shù)據(jù)較深入的認(rèn)知；基于企業(yè)活動，可以提出相應(yīng)的數(shù)據(jù)描述思路和框架；基于相關(guān)數(shù)據(jù)，可以構(gòu)建相應(yīng)統(tǒng)計(jì)模型，獲取較深入的分析結(jié)論。

經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)（經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)）

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)是統(tǒng)計(jì)學(xué)在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的應(yīng)用學(xué)科，是以經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)為研究對象，包括經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)的采集、生成和傳輸，用統(tǒng)計(jì)方法分析經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)背后的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象以及復(fù)雜經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的規(guī)律，從而為經(jīng)濟(jì)和管理決策服務(wù)。本方向以統(tǒng)計(jì)學(xué)基本理論與方法為基礎(chǔ)，將統(tǒng)計(jì)分析技術(shù)應(yīng)用于財(cái)經(jīng)科學(xué)各個方面，形成交叉創(chuàng)新的知識體系。該方向培養(yǎng)具有良好的數(shù)學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)素養(yǎng)，掌握統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本理論和方法，能熟練地運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行數(shù)據(jù)處理、分析數(shù)據(jù)，能在企業(yè)、事業(yè)單位和經(jīng)濟(jì)、管理部門從事統(tǒng)計(jì)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)信息管理、數(shù)量分析等開發(fā)、應(yīng)用和管理工作，又能在保險、金融、投資、社會保障等方面從事風(fēng)險分析和科學(xué)精算工作的具有清晰、嚴(yán)密的邏輯思維能力的經(jīng)濟(jì)分析與管理高級人才。學(xué)生畢業(yè)后可在政府機(jī)關(guān)及相關(guān)社會經(jīng)濟(jì)管理部門從事社會經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的統(tǒng)計(jì)及信息處理、管理、規(guī)劃、政策研究等工作；在金融、保險、投資機(jī)構(gòu)和企業(yè)從事風(fēng)險統(tǒng)計(jì)分析與研究工作；在社會、法律、新聞、教育、人力資源、社會保障、醫(yī)藥、信息技術(shù)、工程等部門從事科研、教學(xué)及管理工作。

專業(yè)特色：

要求本專業(yè)學(xué)生具備對基于宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行和微觀管理活動形成的相關(guān)數(shù)據(jù)有較深入的認(rèn)知；有堅(jiān)實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)、數(shù)學(xué)的理論基礎(chǔ)；掌握統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本思想、理論和方法；有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)操作技能、設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)采集方案、進(jìn)行統(tǒng)計(jì)調(diào)查和統(tǒng)計(jì)分析的基本能力及分析和解決社會經(jīng)濟(jì)問題的能力。

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（嵌入式軟件）

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生具有良好的科學(xué)素養(yǎng)，能系統(tǒng)地、較好地掌握計(jì)算機(jī)硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，掌握計(jì)算機(jī)硬件、計(jì)算機(jī)軟件的基礎(chǔ)理論與基本知識，掌握軟件開發(fā)的基本技能，能夠靈活運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)理論、方法和技術(shù)，具有良好的軟件設(shè)計(jì)能力、項(xiàng)目開發(fā)能力、實(shí)踐能力、獨(dú)立開展工作能力與創(chuàng)新能力。學(xué)生畢業(yè)后可從事計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科領(lǐng)域的設(shè)計(jì)、開發(fā)、管理、維護(hù)等工作。從事金融、電子商務(wù)、電子政務(wù)以及其他相關(guān)領(lǐng)域的軟件系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)工作；也可報考計(jì)算機(jī)科學(xué)相關(guān)學(xué)科的研究生繼續(xù)深造。

專業(yè)特色：

該專業(yè)形成了“重視基礎(chǔ)教育，強(qiáng)化專業(yè)建設(shè)，注重工程化實(shí)踐，培養(yǎng)應(yīng)用型人才”的專業(yè)特色。以培養(yǎng)專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、工程實(shí)踐素質(zhì)過硬、個性特長突出，適應(yīng)社會行業(yè)需求的特色人才。構(gòu)建以就業(yè)為驅(qū)動的滿足行業(yè)需求的人才培養(yǎng)方案，通過采取提高實(shí)踐教學(xué)學(xué)時、校企合作授課、雙語教學(xué)、第二課堂等多途徑創(chuàng)新人才培養(yǎng)特色模式。重視工程能力培養(yǎng)，按項(xiàng)目組織專業(yè)方向，開設(shè)了面各項(xiàng)對象程序設(shè)計(jì)工程實(shí)訓(xùn)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)訓(xùn)、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用工程實(shí)訓(xùn)。歷屆學(xué)生積極參加數(shù)學(xué)建模比賽、挑戰(zhàn)杯訓(xùn)練計(jì)劃、互聯(lián)網(wǎng)+大賽等各項(xiàng)學(xué)科及創(chuàng)業(yè)類大賽并多次獲得市級以上獎勵，在行業(yè)內(nèi)具有較強(qiáng)的競爭實(shí)力。

物聯(lián)網(wǎng)工程(中外合作辦學(xué))

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)培養(yǎng)能夠系統(tǒng)掌握物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)理論、方法和技能，以及具備通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、傳感技術(shù)的物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用人才。畢業(yè)生主要面向物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，從事物聯(lián)網(wǎng)的通信架構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、信息安全等的設(shè)計(jì)、開發(fā)、管理與維護(hù)。主要面向崗位包括：物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)架構(gòu)師、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)管理員、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)管理員、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)工程師等核心職業(yè)崗位以及物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備技術(shù)支持與營銷等相關(guān)職業(yè)崗位。

專業(yè)特色：

物聯(lián)網(wǎng)是國家重點(diǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，是目前“互聯(lián)網(wǎng)+”、大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新等國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略中最熱門、最具潛力的領(lǐng)域之一。物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)跨越了計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)通訊、自動控制、電工電子等多個學(xué)科，通過對虛擬信息世界與實(shí)際物理世界的深度融合，服務(wù)于工業(yè)生產(chǎn)、醫(yī)療、物流、交通和信息化管理等社會生活的各個領(lǐng)域中。隨著我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的轉(zhuǎn)型與升級，物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)發(fā)展迅猛，人才需求量逐年上升。本專業(yè)強(qiáng)調(diào)計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)與通信技術(shù)、感知與控制技術(shù)的結(jié)合，對物聯(lián)網(wǎng)的感知層、網(wǎng)絡(luò)層和應(yīng)用層內(nèi)容實(shí)現(xiàn)全覆蓋。通過專業(yè)理論學(xué)習(xí)和課程設(shè)計(jì)，學(xué)生將系統(tǒng)地掌握物聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)理論、方法和技能。通過企業(yè)實(shí)踐、競賽與科研活動，學(xué)生將了解企業(yè)的實(shí)際需求，提高動手能力與創(chuàng)新能力。

數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)以“夯實(shí)基礎(chǔ)、重視實(shí)踐、突出創(chuàng)新、注重應(yīng)用”為目標(biāo)，合理設(shè)置人才培養(yǎng)體系。以能力培養(yǎng)為核心，旨在培養(yǎng)德才兼?zhèn)�、站在網(wǎng)絡(luò)大數(shù)據(jù)時代前列，具有大數(shù)據(jù)思維、運(yùn)用大數(shù)據(jù)思維，具備系統(tǒng)的數(shù)據(jù)科學(xué)知識、熟練掌握大數(shù)據(jù)采集、清洗、存儲、處理與分析、可視化與應(yīng)用等技術(shù)，具有計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)處理實(shí)際工作能力，具有面向大數(shù)據(jù)的挖掘與分析能力，能夠承擔(dān)社會經(jīng)濟(jì)和企業(yè)經(jīng)營管理大數(shù)據(jù)收集、處理與深度分析、具有將領(lǐng)域知識與計(jì)算機(jī)技術(shù)和大數(shù)據(jù)技術(shù)融合、創(chuàng)新的能力，能夠從事大數(shù)據(jù)研究和開發(fā)應(yīng)用的復(fù)合型的數(shù)據(jù)分析技術(shù)人才。學(xué)生畢業(yè)后可在政府機(jī)構(gòu)、企業(yè)、公司等從事大數(shù)據(jù)管理、研究、應(yīng)用開發(fā)等方面的工作。同時可以考取軟件工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、人工智能等專業(yè)的研究生或出國深造。

專業(yè)特色：

要求本專業(yè)學(xué)生具備經(jīng)濟(jì)、金融、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)計(jì)算智能、信息處理、程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)分析等相關(guān)學(xué)科的領(lǐng)域知識，鼓勵學(xué)生積極參加數(shù)學(xué)建模比賽、挑戰(zhàn)杯訓(xùn)練計(jì)劃、互聯(lián)網(wǎng)+大賽等各項(xiàng)學(xué)科及創(chuàng)業(yè)類大賽并多次獲得市級以上獎勵。要求學(xué)生具有創(chuàng)新意識和獨(dú)立獲取知識的能力，有較強(qiáng)的分析問題、解決問題的能力及實(shí)踐技能，能推動并引領(lǐng)未來全球“互聯(lián)網(wǎng)+”、云計(jì)算、人工智能、大數(shù)據(jù)技術(shù)在各領(lǐng)域的深入應(yīng)用，具有較強(qiáng)的實(shí)踐創(chuàng)新能力、跨文化交流能力和跨領(lǐng)域研究、設(shè)計(jì)、開發(fā)能力。

特色活動

電腦節(jié)系列活動

電腦節(jié)是數(shù)據(jù)工程學(xué)院的傳統(tǒng)節(jié)日，如今已陪我們走過十五個年頭，活動分為信息知識問答、創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽、電子競技等幾個部分。

其中“金鏟鏟杯”電子競技大賽是電腦節(jié)系列活動中關(guān)注度最高的一項(xiàng)，通過電子競技活動，鍛煉和提高同學(xué)們的思維能力、反應(yīng)能力、四肢協(xié)調(diào)能力和意志力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，豐富天財(cái)珠江學(xué)子們的校園生活，增進(jìn)學(xué)生間的友誼和聯(lián)系。同時，通過舉辦競技比賽，鼓勵同學(xué)們積極參與體育競技，正確對待網(wǎng)絡(luò)游戲，極大地提高了同學(xué)們的積極性和主動性，豐富了大家的課余生活，也為同學(xué)們展現(xiàn)自己提供更好更優(yōu)質(zhì)的活動平臺。

無人機(jī)俱樂部實(shí)飛培訓(xùn)活動

無人機(jī)是一種無線電遙控設(shè)備或自身程序控制裝置操縱的無人駕駛飛行器，學(xué)院為了提升數(shù)據(jù)工程學(xué)院專業(yè)特色建設(shè)水平，提高學(xué)生們對于專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣，邀請邵陽老師對無人機(jī)構(gòu)造、飛行原理及安全注意事項(xiàng)進(jìn)行了詳細(xì)講解，并向同學(xué)們逐一介紹了參加培訓(xùn)活動的四架無人機(jī)。在無人機(jī)實(shí)飛環(huán)節(jié)，孫傳宇老師通過電腦操作展示了飛馬V1000的垂直起降、航線規(guī)劃飛行等過程，邵陽老師操作了三架旋翼機(jī)，并向同學(xué)們實(shí)操講解了難度較高的無人機(jī)手拋飛行。期間邀請同學(xué)操縱航拍無人機(jī)對實(shí)飛環(huán)節(jié)四架無人機(jī)的起飛過程進(jìn)行了跟蹤觀察記錄。

LOGO設(shè)計(jì)大賽

LOGO設(shè)計(jì)大賽旨在貫徹落實(shí)珠江學(xué)院新頂層設(shè)計(jì)方案，加強(qiáng)學(xué)生六項(xiàng)能力培養(yǎng)，以“國潮”為主題，從設(shè)計(jì)理念、靈感來源及寓意等方面對參賽LOGO進(jìn)行了詳細(xì)的陳述和講解。讓LOGO圖案更加真實(shí)的展現(xiàn)在了評委和觀眾面前。

這場關(guān)于國風(fēng)之美的視覺盛宴不僅體現(xiàn)了珠江學(xué)子高超的設(shè)計(jì)水準(zhǔn)和優(yōu)秀的創(chuàng)新實(shí)踐能力，同時也搭建了一個展示民族自信，提供文化交流的平臺。希望通過LOGO設(shè)計(jì)大賽，廣大學(xué)生能夠立足“四個自信”，志存高遠(yuǎn)，胸懷夢想，努力成為新時代的合格青年。

武裝宣講會

國無防不立、民無兵不安。依法服兵役是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，數(shù)據(jù)工程學(xué)院積極響應(yīng)政策，組織了“吹響征兵號角，點(diǎn)燃青年學(xué)子從軍夢”為主題的宣講會。

調(diào)查大賽

在信息化的時代，互聯(lián)網(wǎng)融入到了更多人的生活中。學(xué)院為了增強(qiáng)學(xué)生對于互聯(lián)網(wǎng)和統(tǒng)計(jì)模型的學(xué)習(xí)興趣，組織開展了“互相互聯(lián)互通，奮進(jìn)統(tǒng)計(jì)未來”調(diào)查大賽，并圍繞互聯(lián)網(wǎng)主題開展，選題指向性明確，涵蓋了網(wǎng)絡(luò)詐騙、個人隱私等網(wǎng)絡(luò)型社會熱點(diǎn)。

學(xué)長學(xué)姐寄語

希望你們能夠在自己選擇的道路上披荊斬棘、奮勇前行，生活的美麗要靠充滿希望的眼睛才能發(fā)現(xiàn)，祝你們在這個夏天不留遺憾。

大學(xué)是個神奇的地方，你將真正踏上自我發(fā)現(xiàn)，自我探索的道路。請相信，這場探索與成長中的一切，都會是你未來蛻變的重要篇章。

人生海海，山山而川，此前翻山而過，今后皆是明月清風(fēng)，愿你們站立始終，一往無前，初心不改。

最慢的步伐不是跬步，而是徘徊；最快的腳步不是沖刺，而是堅(jiān)持，生活的真諦從來都不在別處，就在日常一點(diǎn)一滴的奮斗里，堅(jiān)持自覺與自律，尋找自由與自在。

能擁有怎樣的未來，源于你的追求和努力。還在十八歲的你們值得所有破壞和重來，做想要做的事，如果失敗就全部推翻重來。過去、現(xiàn)在和未來，交替更迭，不變的是我們一脈相承的奮斗精神，愿有前程可奔赴，亦有歲月共回首。

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