近日，中國民航大學第十六屆青年教師教學基本功競賽決賽在北教四教學樓成功舉辦。經(jīng)評審，最終評出一等獎11名（工科5名，文科、理科、思政各2名），二等獎19名（工科8名，文科5名，理科、思政各3名），三等獎27名（工科10名，文科8名，理科5名、思政4名）。

比賽現(xiàn)場

本屆競賽由校工會及教務處、教師教學發(fā)展中心聯(lián)合舉辦，旨在深入學習貫徹十九屆六中全會精神，深入貫徹落實習近平總書記關(guān)于教育的重要論述，推進落實新時代教師隊伍建設改革的決策部署，推進高素質(zhì)青年教師的教學能力和業(yè)務水平，錘煉教學基本功和應用實踐能力。經(jīng)各分會廣泛動員，精心組織，共188人參加二級學院初賽。最終，經(jīng)各分會選拔推薦，共有57名青年教師進入決賽。校工會按照工科、文科、理科、思想政治課四個組別，組織相關(guān)學科專家評委進行現(xiàn)場評審。

參賽教師進行教學展示

本屆競賽歷時2個月，順利完成教學單位初賽和校級決賽。校工會根據(jù)市級競賽要求，統(tǒng)籌兼顧、合理籌劃，各分會高度重視、廣泛動員，結(jié)合本單位實際情況自行設計院級競賽的比賽方案，組織開展形式多樣的教學競賽活動，有計劃有步驟地完成了教學單位初賽。校級決賽中，競賽內(nèi)容分為“教學設計”“教學展示”和“教學反思”三部分。在“教學設計”環(huán)節(jié)，參賽教師以1學時為基本單位，對教學活動做出設想與安排；在“教學展示”環(huán)節(jié)，每名參賽教師需準備5個20分鐘教學節(jié)段內(nèi)容，并現(xiàn)場抽簽確定講授節(jié)段；結(jié)束教學展示環(huán)節(jié)后，進入“教學反思”環(huán)節(jié)，參賽教師從教學理念、教學方法和教學過程等方面入手，在45分鐘內(nèi)書寫完成對從參賽課程教學節(jié)段的教學反思材料。賽后，專家評委對參賽教師在教案板書、教學理念、課程思政、課堂教學、語言教態(tài)、教學特色等方面進行細致點評，并提出中肯意見和建議。

教師書寫教學反思材料

評委點評

工科組一等獎獲得者、電子信息與自動化學院王鵬在聆聽評委點評后表示：“曾經(jīng)以為比賽是完成工作任務，但‘跳出舒適圈’后才發(fā)現(xiàn)，參加比賽是一種歷練，也是一種成長的蛻變。備賽期間的反復鉆研，與優(yōu)秀選手的交流學習，專家評委的中肯點評，都進一步激發(fā)了我更新教育教學理念和錘煉教學基本功的熱情，回歸教育本分，敬畏講臺，潛心育人。”

“以賽促教，勤勵成長。這是一次難得的教師成長的‘大檢閱’和‘大比武’。”理科組一等獎獲得者、理學院錢琨說，“校院兩級工會高度重視青年教師的發(fā)展與成長，賽前特邀教學名家、歷屆競賽獲獎選手與即將參賽的青年教師進行了教育教學專項指導和競賽經(jīng)驗分享，賽場上收獲了滿滿的實踐經(jīng)驗，進一步認識到扎實的教育教學基本功的重要性和迫切性，明確了今后一段時間的努力方向�！�

思想政治課組一等獎獲得者、馬克思主義學院石志強說：“此次教學基本功競賽不僅為青年教師提供了一個展示教學風采的平臺，更是給青年教師提供了一個檢驗自身教學水平，向名師前輩取經(jīng)問道，提升自己教學能力的好機會。無論是備賽過程中，教研室老師在集體備課會上的傾囊相授，還是在競賽結(jié)束后，評委老師的中肯點評，均讓我受益匪淺。接下來，我將把競賽中學到的好方法、養(yǎng)成的好習慣、積累的好經(jīng)驗帶到日常教學工作中，進一步提升教育教學質(zhì)量，為建設中國特色世界一流民航大學貢獻自己的力量�！�

“教學反思環(huán)節(jié)中最后一個字落筆，我的心中也充滿了感慨。通過參加本次比賽，讓我更加堅定了身為新時代高校教師的理想信念。站在三尺講臺的我們，肩負著為黨育人、為國育才的重要使命，我們要錨定民航強國建設目標，以培養(yǎng)立大志、明大德、成大才、擔大任的新時代民航強國建設者和接班人為己任，做好學生成長的‘引路人’，成為立德樹人的‘大先生’�！蔽目平M一等獎獲得者、外國語學院羅旭如是說。

多年來，校工會始終圍繞立德樹人根本任務，加強師德師風建設，積極搭建青年教師成長平臺，堅持廣泛參與、公平競賽和擇優(yōu)選拔，通過開展師德師風、教育教學競賽等形式多樣的主題活動，打造特色競賽品牌，推動學校人才梯隊建設，促進高等教育高質(zhì)量內(nèi)涵發(fā)展，為辦好人民滿意的教育，為建設中國特色世界一流民航大學以及民航高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量、建功立業(yè)。

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文字 |李俊

圖片 |李俊 杜蓓 齊璐 孫灝 龐杰

排版 | 徐炳慧

校發(fā) | 徐炳慧 王昊晨

素材來源 | 校工會