近日，我院多個(gè)學(xué)生團(tuán)隊(duì)在2021年“挑戰(zhàn)杯”天津市大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽中榮獲多項(xiàng)榮譽(yù)。

一等獎(jiǎng)項(xiàng)目為《新媒介融合視閾下的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“可視化”創(chuàng)新傳播研究》

（作者：音教1916 壽宇超、音產(chǎn)1918張珈寧；指導(dǎo)教師：藝術(shù)學(xué)院曹鵬飛、曹佩佩）

二等獎(jiǎng)項(xiàng)目為《預(yù)測(cè)與發(fā)現(xiàn)：2019-ncov 疫情與公眾關(guān)注度的相關(guān)性研究》

（作者：經(jīng)統(tǒng)1706董亞文、經(jīng)統(tǒng)1808鄒董倩、經(jīng)統(tǒng)1807趙亞停、信管1810 王玉婉、國(guó)金1834于夢(mèng)琦、網(wǎng)金2001李琳潔、金融2001張占博、網(wǎng)金2002何沛陽(yáng)；指導(dǎo)老師：數(shù)據(jù)工程學(xué)院繆寧、經(jīng)濟(jì)學(xué)院李林玲）

《關(guān)于公共場(chǎng)所第三衛(wèi)生間（側(cè)重親子關(guān)系角度）研究調(diào)查》

（作者：廣告2001趙婧汝、英語(yǔ)1931楊雅迪；指導(dǎo)教師：人文學(xué)院丁太巖）

三等獎(jiǎng)項(xiàng)目為《子欲養(yǎng)該何待 養(yǎng)老服務(wù)體系中智慧養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)使用現(xiàn)狀分析和未來(lái)發(fā)展建議調(diào)研》

（作者：數(shù)據(jù)1910潘星宇、經(jīng)統(tǒng)1909郭佳穎、數(shù)據(jù)2002陳冠華、數(shù)據(jù)1910江雨桐、數(shù)據(jù)1910劉梓嫻；指導(dǎo)教師：數(shù)據(jù)工程學(xué)院白晶麗）

《冷鏈貿(mào)易下對(duì)新冠肺炎疫情傳播的預(yù)測(cè)分析》

（作者：國(guó)商1804王康、經(jīng)統(tǒng)1807李艷、國(guó)金2002賴(lài)珞鵬；指導(dǎo)教師: 數(shù)據(jù)工程學(xué)院繆寧、經(jīng)濟(jì)學(xué)院鄭穎）

《關(guān)于 00 后大學(xué)生愛(ài)國(guó)意識(shí)狀況調(diào)查報(bào)告》

（作者：工商1835王美怡、財(cái)會(huì)1819余曦、國(guó)會(huì)1838張昱涵、注會(huì)1824魏亞男；指導(dǎo)老師：管理學(xué)院張鵬）

《基于循環(huán)經(jīng)濟(jì)的景區(qū)廚余垃圾處理中心研究》

（作者：旅管1810王一仁、旅管1913余果、 旅管1810劉永祥、 旅管1810王紫洋、 旅管1913李冠達(dá)；指導(dǎo)教師：管理學(xué)院劉奇勇）

《危機(jī)中育新機(jī)，變局中開(kāi)新局——關(guān)于后疫情時(shí)代線(xiàn)上教育的變革思考》

（作者：音產(chǎn)1918蘆研博、音產(chǎn)1814于小雅；指導(dǎo)教師：藝術(shù)學(xué)院曹鵬飛、曹佩佩）

“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽被譽(yù)為中國(guó)大學(xué)生的“奧林匹克”，是學(xué)�？蒲兴�平和學(xué)生綜合實(shí)力的試金石，歷來(lái)為各高校高度重視。一直以來(lái)，我院高度重視學(xué)生科研創(chuàng)新能力培養(yǎng)，在院團(tuán)委的指導(dǎo)下，得到了學(xué)校相關(guān)部門(mén)的大力支持、院內(nèi)外專(zhuān)家評(píng)委悉心指導(dǎo)和各二級(jí)學(xué)院師生積極參與，屢創(chuàng)佳績(jī)！

習(xí)近平寄語(yǔ)人民教師

2021年新生開(kāi)學(xué)典禮暨軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)

天津財(cái)經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院集體核酸檢測(cè)

新媒體納新|不要標(biāo)題，只要你！

圖文|珠江學(xué)院團(tuán)委

排版|趙晴雯

審核|校檢部