走進素質(zhì)拓展課堂

四史微課堂

1

2

3

10月13日學院召開素質(zhì)拓展課堂啟動會以來，四史微課堂以“四史”為主線，以偉人故事為切入點，以學校“三名”工程打造為契機，大膽嘗試不一樣的理論課堂，將時下熱點、理論熱議與青年學生的理想信念、感受感知相結(jié)合，讓學生在主動參與課堂、用心用情感受課堂、團結(jié)協(xié)助享受課堂中體會理論的深度、高度和溫度，從而增強“四個自信”，做到“兩個維護”，提高政治理論修養(yǎng)。

目前，在四史微課堂團隊的努力下，完成了“你好，馬克思”“強國有我，不負韶華”兩節(jié)微課的精彩呈現(xiàn)。同學們紛紛表示，在學習中有感悟，有收獲，有思考，有動力。

20會電 周茹禹

非常開心加入四史微課堂的大家庭，通過學習，我對馬克思主義中國化，特別是當代馬克思主義，有了更深入的了解。四史微課堂的學習讓我們在積極參與、積極思考、積極協(xié)助中，將理論與現(xiàn)實結(jié)合起來。老師結(jié)合中國革命與建設(shè)的長期實踐，結(jié)合黨史、新中國史、改革開放史等，讓我們更加了解時下學習十九屆六中全會的深刻內(nèi)涵。

20會電 楊巨鈺

通過對“四史”的學習，我了解到國家的艱難成長史，從站起來到富起來，再到強起來，一路來之不易。我更清晰地知道，中國共產(chǎn)黨的宗旨是為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興、為世界謀大同，始終將“人民至上”的理念放在首位。

20會電 許諾

通過學習“四史”，我更加清楚我們從哪里來、到哪里去，深刻感悟到紅色政權(quán)的來之不易。在知史中愛黨、在知史中愛國，不斷厚植著我的愛黨愛國之情懷，讓初心薪火相傳，將使命永擔在肩。通過學習“你好，馬克思”，讓我明白馬克思主義的生命力，正是體現(xiàn)在它的開放和發(fā)展進步中的，而這個發(fā)展進步是建立在歷代共產(chǎn)黨人的實踐、探索與豐富上的。馬克思、恩格斯、列寧在革命實踐的基礎(chǔ)上，經(jīng)過艱苦的理論創(chuàng)造發(fā)現(xiàn)了真理，但沒有結(jié)束真理，更沒有窮盡真理。

20會電 王文婧

通過四史微課堂的學習，我認識到我們在關(guān)注著國家時事時也不要忘記歷史。學習四史可以提高我們的黨性修養(yǎng)，提高我們的工作能力。在今后的工作和學習過程中，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓，不斷增強工作、學習的主動性、預(yù)見性、創(chuàng)造性，最終提高自我能力。

20會電 胡田橋

四史微課堂通過師生互動、學生自主學習，讓我了解到馬克思的一生——為共產(chǎn)主義奮斗的一生。馬克思不光是一位哲學家，他還是一個實干家、革命家。他的一生是不斷實踐自己思想的一生。作為新時代青年大學生，我們有責任擔負起時代賦予我們的光榮使命，立定志向，勤學篤行，讓自己不負于這個美好時代。

21級煤化工 苗旭

在四史微課堂里，我收獲頗多。第一堂課的四史課以史為鑒，了解到國家的發(fā)展歷程。第二堂課在我們與老師的互動中，學習了“千年偉人——馬克思”，通過他的親情、愛情和友情了解到馬克思精彩的一生。第三堂課有幸聆聽了和學習了院領(lǐng)導的黨課《信念 信心 信仰 信任》，讓我更加堅定了自己的信仰，明確了自己的目標。

黨史故事

明鏡所以照形，學史所以知今。在素質(zhì)拓展課“黨史故事”上，常靈潔老師通過黨史中的案例故事引導學生們洞察歷史，關(guān)注現(xiàn)實，參透生活。同學們通過觀看黨史故事短片，一起交流學習研討，加深了對黨的認識，感受了黨建立以來走過的艱難歷程。

通過在“黨史故事”素質(zhì)拓展課的學習，我認識到每一個黨史中的故事都值得認真思考。一個個錚錚鐵骨的民族英雄，他們在國家有難時，不畏生死，挺身而出；在人民群眾利益遭受損害時，先人后己，勇往直前，沒有絲毫的猶豫與畏縮。這是他們作為共產(chǎn)黨人的信仰，也是作為共產(chǎn)黨人的擔當與責任，他們的精神值得我們?nèi)�學習、去感悟、去傳承。

百年前，青年為中華之崛起而讀書，救亡圖存，挺身而出，如今，黨員守護人民，抗擊疫情，同樣義無反顧。百年前，青年在亂世里扛起一面旗，如今，旗幟猶在，初心不改。作為新時代的大學生，我們應(yīng)該強化理論學習、努力提升綜合素質(zhì)，把黨的歷史學習好、總結(jié)好，把黨的成功經(jīng)驗傳承好、發(fā)揚好，以信念澆灌忠誠、以作風彰顯干凈、以行動扛起擔當，努力成為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的先鋒力量，推動中國號巨輪破浪前行。（19化工班 牛晨陽）