我院順利完成 2021年人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集工作

根據(jù)教育部《關(guān)于做好2021 年高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集工作的通知》（教職成司函〔2021〕33 號(hào)）和山西省教育廳《山西省教育廳關(guān)于做好 2021 年高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集與上報(bào)工作的通知》（晉教職成函〔2021〕52 號(hào)）的文件要求，我院從今年8月下旬開始，歷時(shí)兩個(gè)多月，于10月31日?qǐng)A滿完成了2021年人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集與上報(bào)工作。

平臺(tái)數(shù)據(jù)是高職院校全面及時(shí)掌握學(xué)校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)、發(fā)布質(zhì)量年度報(bào)告的重要依據(jù)和基礎(chǔ)。是高職院校辦學(xué)實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、科學(xué)化、信息化管理的重要手段。平臺(tái)需采集職業(yè)院�；�本信息、院校領(lǐng)導(dǎo)、基本辦學(xué)條件、實(shí)踐教學(xué)條件、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)、師資隊(duì)伍、專業(yè)、教學(xué)管理與教學(xué)研究、社會(huì)評(píng)價(jià)、學(xué)生信息等12個(gè)方面的信息。采集的信息將全面反映學(xué)校上學(xué)年辦學(xué)與成效情況。

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項(xiàng)工作，由院領(lǐng)導(dǎo)親自部署召開人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集工作會(huì)議，教務(wù)處牽頭制定工作方案，對(duì)指標(biāo)體系進(jìn)行分解并精準(zhǔn)分析，合理安排各部門填報(bào)任務(wù)。根據(jù)工作方案，數(shù)據(jù)采集分四個(gè)階段完成。第一階段由教務(wù)處完成了2021版數(shù)據(jù)平臺(tái)的搭建與調(diào)試；成功導(dǎo)入2021版網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)數(shù)據(jù)；對(duì)學(xué)校代碼、角色權(quán)限、部門代碼、人員信息、專業(yè)代碼、課程代碼等進(jìn)行維護(hù)操作；對(duì)部門分工進(jìn)行權(quán)限分配。第二階段由人力資源部、招生辦、學(xué)生處、教務(wù)處及各系部完成機(jī)構(gòu)設(shè)置、教師基本情況表、開設(shè)專業(yè)表、課程設(shè)置表、學(xué)生基本信息表等數(shù)據(jù)源表的采集。第三階段由各相關(guān)部門完成其他數(shù)據(jù)表的采集。各部門負(fù)責(zé)人認(rèn)真完成部門數(shù)據(jù)的審核工作。由教務(wù)處對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、審核，對(duì)數(shù)據(jù)間存在的邏輯關(guān)系進(jìn)行核實(shí)修正。最終數(shù)據(jù)經(jīng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議審定后，將平臺(tái)數(shù)據(jù)上報(bào)教育廳審核，數(shù)據(jù)完善合格后，上傳至教育部云平臺(tái)。此次工作共完成表項(xiàng)96張，1萬(wàn)多條記錄，將近二十萬(wàn)數(shù)據(jù)信息點(diǎn)的采集。

通過(guò)對(duì)采集的數(shù)據(jù)進(jìn)行深入分析，并同全省乃至全國(guó)同類院校進(jìn)行對(duì)比研究，以優(yōu)質(zhì)院校建設(shè)指標(biāo)體系為依據(jù)找差距，明確我校持續(xù)發(fā)展所要努力的方向，從而能夠快速地促進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量的不斷提升。(教務(wù)處 苗連萍)

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