匯中時訊：

英才高補(bǔ)班開學(xué)一個月，各班學(xué)生都進(jìn)入沖刺高考狀態(tài)，第一次月考剛剛結(jié)束，學(xué)校針對成績優(yōu)秀，學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行了表彰，并在班主任、教學(xué)校長的組織下各班代課教師進(jìn)行學(xué)情分析會，每個老師都逐個分析班里學(xué)生的情況并提出下階段的提分策略。

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理三班學(xué)情分析會

理三班學(xué)情分析會各科提分策略

語文老師：

許耀義老師：課堂氛圍和學(xué)生配合度較好，目前態(tài)度端正，但部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差。平時發(fā)現(xiàn)及時批評并指導(dǎo)，讓學(xué)生定實際目標(biāo)，落實細(xì)節(jié)；繼續(xù)實行每周一篇周記，推薦學(xué)生必讀讀物和素材書，下來傳閱積累素材。

承包學(xué)生：卞媛慧、常勝軍、秦培毓、菅昊煒、張曦彥

數(shù)學(xué)老師：

白鵬恩老師：學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，高一二沒好好學(xué)落下的東西太多。今后上課概念性的東西和重點題型反復(fù)講、多聯(lián)系；組織周測練習(xí)，平時叫學(xué)生去辦公室進(jìn)行課間輔導(dǎo)，承包學(xué)生一個一個叫過去面批作業(yè)

承包學(xué)生：郝雅楠、王琛、趙一多、喬鵬飛、郭睿

英語老師：

李道明老師：班里有同學(xué)對英語有抵觸心理，害怕學(xué)英語，沒有好的學(xué)習(xí)方法。課堂上以多講為主，反復(fù)講，每周的手寫英語聽寫材料根據(jù)平時課上和作業(yè)題出；作業(yè)不求跟別的班比量多，一周3篇閱讀，課堂全講；對于心高的學(xué)生（常**）引導(dǎo)先過簡單題，幫助重新自我定位；引導(dǎo)邢棟合理規(guī)律作息和學(xué)習(xí)

承包學(xué)生：郭睿、王濤飛、于桐壘、秦培毓、卞媛慧

物理老師：

尚琳峰老師：班里有學(xué)生存在簡單計算粗心導(dǎo)致失分現(xiàn)象，下來加強(qiáng)學(xué)生做題演算能力，基礎(chǔ)弱的同學(xué)也都照顧到，教學(xué)不求快，不放棄任何一個學(xué)生；課堂講題繼續(xù)要求每個學(xué)生輪流上黑板，暴露問題及時解決+規(guī)范學(xué)生答題；

承包學(xué)生：邢棟、陳荘瑞、馬超群、張曦彥、郝雅楠

化學(xué)老師：

付歡珍老師：進(jìn)度放慢，難題先放過，主要抓基礎(chǔ)；對于學(xué)過就會、沒學(xué)不會的學(xué)生嚴(yán)格要求，平時不能操閑心分心（王*）；功夫不夠，急于求成的學(xué)生要求平時作業(yè)不能看答案，都做完對答案（菅**）

承包學(xué)生：王琛、于桐壘、王濤飛、陳荘瑞、閆錦榕、邢棟

生物老師：

朱小鵬老師：縮小學(xué)習(xí)范圍，各個擊破，幫學(xué)生針對性制定個性化學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)；保持住目前濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵合作學(xué)習(xí)加強(qiáng)主動學(xué)習(xí)；從學(xué)生實際情況出發(fā)，降低家長過高期望，引導(dǎo)學(xué)生踏踏實實學(xué)習(xí)，堅持一定會有收獲

承包學(xué)生：常勝軍、趙一多、喬鵬飛、菅昊煒、閆錦榕、馬超群

聯(lián)系方式

熱線電話：0351-5240652

傅老師 138****5427

常老師 139****9769

栗老師 130****9859

戎老師 186****8569

理三班每天一位同學(xué)上臺講一道高考題

理三班班主任每天早讀單詞批改人人過關(guān)

理三班食堂里還在刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)

每天晚上熄燈后男女宿舍區(qū)的自習(xí)室場景