華藝教育▏校訓(xùn)、理念、精神、口號(hào)

校訓(xùn)：明志、自信、篤學(xué)、恒毅

理念：不為灌輸、只為點(diǎn)燃

精神：不拋棄、不放棄

口號(hào)：在華藝，讓未來(lái)現(xiàn)在就來(lái)

2022各美院復(fù)試即將來(lái)臨，考生們?cè)俅芜M(jìn)入緊張的備戰(zhàn)狀態(tài)。讓我們一起回顧八大美院歷年�？紡�(fù)試真題 ，希望能夠幫助大家更有針對(duì)性的備考，沖刺自己的理想院校！

八大美院歷年校考復(fù)試真題▼

中國(guó)美術(shù)學(xué)院

2021年

01. 設(shè)計(jì)藝術(shù)類、環(huán)境藝術(shù)

色彩考題：黑白照片，暖色調(diào)大量水果組合。

速寫考題：教室一角，兩人以上帶場(chǎng)景。

設(shè)計(jì)創(chuàng)作：《創(chuàng)想2050年你的未來(lái)生活》時(shí)間：2.5小時(shí)隨著社會(huì)變革和科技發(fā)展以及紛繁的自然現(xiàn)象與環(huán)境變遷，都有其發(fā)展規(guī)律和不確定性，考生通過(guò)一系列修改（modification）或創(chuàng)新（innovation）實(shí)現(xiàn)從功能到結(jié)構(gòu)上的超越，發(fā)揮你對(duì)未來(lái)發(fā)展的想象力和改變生活方方面面的創(chuàng)造力，進(jìn)行邏輯分析與設(shè)計(jì)

02. 圖像與媒體藝術(shù)類，藝術(shù)與科技，數(shù)字媒體藝術(shù)

色彩考題：根據(jù)提供的照片，完成靜物色彩默寫

速寫考題：廚房一角，無(wú)需人物。

03. 美術(shù)學(xué)類

色彩考題：寫生彩頭，考生抽簽選位置進(jìn)行寫生（模特為國(guó)美學(xué)生）。

速寫考題：寫生一個(gè)單人模特。

素描考題：寫生半身像。

2020年

01. 藝術(shù)設(shè)計(jì)類

素描：《保潔員掃地、休息動(dòng)態(tài)默寫》（在同一卷面上以橫構(gòu)圖形式完成兩種姿態(tài)默寫，左右各一）時(shí)長(zhǎng)：1小時(shí)

色彩：《色彩靜物默寫》（色彩靜物默寫（畫面橫式構(gòu)圖，由以下物品組成：不銹鋼鍋一只、雞蛋兩枚、玻璃杯一只、辣椒若干、西紅柿三個(gè)、襯布兩塊）時(shí)長(zhǎng)：1.5小時(shí)。

02. 藝術(shù)與科技類

素描：《男性中老年半身帶手肖像默寫》（人物角度不限，雙手疊放在左側(cè)大腿上，右手在上，左手在下）時(shí)長(zhǎng)：1小時(shí)

色彩：《色彩靜物默寫》（畫面橫式構(gòu)圖，由以下物品組成：不銹鋼燒水壺一只、單柄平底鍋一只、木質(zhì)鍋鏟一只，盛有飲料的玻璃杯一只。胡蘿卜、雞蛋若干、襯布兩塊）時(shí)長(zhǎng)：1.5小時(shí)

03. 圖像與媒體藝術(shù)類

素描：《線性人物動(dòng)態(tài)默寫 》（在同一卷面上以橫構(gòu)圖形式完成行走的人、休息的人兩種動(dòng)態(tài)默寫，左右各一）時(shí)長(zhǎng)：1小時(shí)

色彩：《男青年頭像默寫》（四分之三側(cè)面）時(shí)長(zhǎng)：1.5小時(shí)

04. 環(huán)境藝術(shù)、建筑學(xué)

素描：《物品組合素描》請(qǐng)選擇生活經(jīng)驗(yàn)中三件印象深刻的人工物品，用構(gòu)圖的原則對(duì)物品進(jìn)行虛擬的靜物式組合，并根據(jù)個(gè)人對(duì)這組物品的記憶進(jìn)行形體和氛圍的素描默寫。時(shí)長(zhǎng)：1小時(shí)

色彩：《色彩風(fēng)景默寫》時(shí)長(zhǎng)：1.5小時(shí)

05. 中國(guó)畫二

素描：《老年男子頭像默寫》（四分之三角度）時(shí)長(zhǎng)：1小時(shí)。

素描：《女青年半身帶手線描默寫》（人物角度不限，雙手十指交叉，放于右手大腿上）時(shí)長(zhǎng)：1小時(shí)。

06. 造型藝術(shù)類

素描：《男青年坐姿、站姿默寫》（在統(tǒng)一卷面上以橫構(gòu)圖形式完成兩種姿勢(shì)默寫，左右各一）。

色彩：《女青年頭像色彩默寫》（四分之三側(cè)面）。

2019年

01. 藝術(shù)設(shè)計(jì)

所含專業(yè)：視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、服裝與服飾設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、工藝美術(shù)、陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)

素描考題：全身像

色彩考題：默寫，不銹鋼水壺、單柄和雙柄不銹鋼鍋、鍋蓋、胡蘿卜、番茄、雞蛋、玻璃杯、襯布、酒瓶等

速寫考題：考場(chǎng)一角寫生，要求五個(gè)人以上

02. 圖像與媒體藝術(shù)類

招生專業(yè)含：攝影、廣播電視編導(dǎo)、動(dòng)畫、影視攝影與制作

線性素描：半身帶手寫生，下午3小時(shí)（滿分100分）。

色彩：靜物默寫

速寫：默寫三個(gè)動(dòng)作，站姿、坐姿、肩扛重物的人，下午1小時(shí)（滿分60分）

03. 建筑學(xué)、環(huán)境設(shè)計(jì)

素描：默寫，同一個(gè)男青年頭像畫兩個(gè)不同的角度

速寫：風(fēng)景

色彩：風(fēng)景

04. 藝術(shù)與科技類

色彩考題：靜物默寫，冷暖色兩張

素描考題：頭像寫生

速寫考題：默寫三個(gè)動(dòng)態(tài)打籃球。

中央美術(shù)學(xué)院

2021年

01. 實(shí)驗(yàn)藝術(shù)

考試科目：美術(shù)鑒賞與思維能力

02. 藝術(shù)設(shè)計(jì)

考試科目：造型基礎(chǔ)

考試題目：并存不悖

按《斯坦福哲學(xué)百科全書》“悖論”條目的定義，悖論通常是指這樣一種命題，按普遍認(rèn)可的邏輯推理方式，推導(dǎo)的結(jié)論超出“通�？山邮艿囊�(jiàn)解”�；蛘哒f(shuō)結(jié)論是有矛盾的。

悖論是表面上同一命題或推理中隱含著兩個(gè)對(duì)立的結(jié)論，而這兩個(gè)結(jié)論都能自圓其說(shuō)。悖論的抽象公式就是：如果事件A發(fā)生，則推導(dǎo)出非A，非A發(fā)生則推導(dǎo)出A。

古今中外有不少著名的悖論，它們影響了邏輯、數(shù)學(xué)等諸多領(lǐng)域，激發(fā)了人們求知和精密的思考，吸引了思想家的注意。解決悖論難題需要?jiǎng)?chuàng)造性的思考，悖論的解決又往往可以給人帶來(lái)全新的觀念。

【1】我知我無(wú)知

蘇格拉底有句名言：“我只知道一件事，那就是我一無(wú)所知�！�

這個(gè)說(shuō)法本身就是悖論，展現(xiàn)了自我參照的表述的復(fù)雜性。而這也是西方哲學(xué)先賢帶給我們的重要啟示：你得問(wèn)你以為你知道的一切。越是問(wèn)東問(wèn)西問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短打破砂鍋問(wèn)到底，越會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊正有一大波悖論呼嘯而過(guò)。

【2】飛矢不動(dòng)

一枝箭是不可能移動(dòng)的。飛行過(guò)程中的任何瞬間，它都有一個(gè)暫時(shí)的位置，由此可知一枝動(dòng)的箭是所有不動(dòng)的集合。

“飛矢不動(dòng)”實(shí)際上暗示了量子力學(xué)的觀點(diǎn)。以狹義相對(duì)論為背景，物體在靜止與運(yùn)動(dòng)時(shí)是不同的。根據(jù)相對(duì)論，對(duì)于以不同速度移動(dòng)的物體，觀察者會(huì)產(chǎn)生不同感受，對(duì)周圍的世界也會(huì)持有不同看法。

【3】理發(fā)師悖論

小城的理發(fā)師放出豪言：“我只幫城里所有不自己刮臉的人刮臉�！蹦敲磫�(wèn)題來(lái)了，理發(fā)師給自己刮臉么？如果他給自己刮臉，就違反了只幫不自己刮臉的人刮臉的承諾；如果他不給自己刮臉，就必須給自己刮臉，因?yàn)樗�的承諾說(shuō)他只幫不自己刮臉的人刮臉。兩種假設(shè)都說(shuō)不通。

【4】第二十二條軍規(guī)（Catch-22）

瘋子才能獲準(zhǔn)免于飛行，但必須由本人提出申請(qǐng)；凡能意識(shí)到飛行有危險(xiǎn)而提出免飛申請(qǐng)的，屬頭腦清醒者，應(yīng)繼續(xù)執(zhí)行飛行任務(wù)。即“如果你能證明自己發(fā)瘋，那就說(shuō)明你沒(méi)瘋”，諸如此類。

【5】生日悖論（birthday paradox）

隨機(jī)挑選一組人，其中就會(huì)有兩人同一天生日。

用抽屜原理來(lái)計(jì)算，只要人群樣本達(dá)到367，存在兩人同天生日的可能性就能達(dá)到100%（一年雖然只有365天，但是有366個(gè)生日，包括2月29日）。然而，如果只是達(dá)到99%的概率，只需要57個(gè)人；達(dá)到50%只需要23個(gè)人。這種結(jié)論的前提是一年中每天生日的概率相等，可憐的2月29日除外。

【6】外星文明

天文學(xué)的基本假設(shè)是，蒼茫宇宙間，地球是一顆再平常不過(guò)的星球。NASA（美國(guó)宇航局）的開(kāi)普勒衛(wèi)星發(fā)現(xiàn)，銀河系內(nèi)很可能存在著110億個(gè)類似地球的星球。

目前，因?yàn)殄e(cuò)綜復(fù)雜的原因，我們無(wú)法切實(shí)證明宇宙有其他文明。龐大的宇宙空間使溝通變得困難。盡管我們使用電磁波和外星聯(lián)系，但由于電磁頻譜極寬，我們無(wú)法確定外星人使用哪種頻譜。再加上那些星球的文明發(fā)展度可能過(guò)高、過(guò)低，抑或是生活著與人類不同的生命形式，又大大降低了準(zhǔn)確交流的可能。

考題要求：

1.仔細(xì)閱讀考題內(nèi)容，根據(jù)以上例舉的6個(gè)悖論論證，挑選其一理解后進(jìn)行繪畫表達(dá)。

2.繪畫表現(xiàn)語(yǔ)言、技法、風(fēng)格及工具媒介不限。

考試題目：Health & Care（健康與關(guān)懷）

有人形容疫情是“黑天鵝”（ "Black swan"，指非常難以預(yù)測(cè)，且不尋常的事件，通常會(huì)引起連鎖負(fù)面反應(yīng)甚至顛覆），但它更像是“灰犀�！� （"grey rhino"，比喻發(fā)生概率極大，卻被忽視的、沖擊力極強(qiáng)的風(fēng)險(xiǎn)）。

人類對(duì)全球生態(tài)的改變?cè)斐闪艘幌盗写蟾怕拾l(fā)生且影響巨大的潛在危機(jī)。醫(yī)療健康已成為焦點(diǎn)話題。未來(lái)的醫(yī)療健康將更加系統(tǒng)化，更加趨向多學(xué)科知識(shí)的應(yīng)用，同時(shí)更加關(guān)照全球人類命運(yùn)的共同價(jià)值。因此可以說(shuō)，醫(yī)療健康的未來(lái)是“親密的” ，關(guān)懷是“包容的”和“具有凝聚力的”。

考題要求：

1.仔細(xì)閱讀考題內(nèi)容，圍繞“親密”、“包容”與“凝聚力”，對(duì)“未來(lái)醫(yī)療健康”展開(kāi)設(shè)計(jì)。

2.繪畫表現(xiàn)語(yǔ)言、技法、風(fēng)格及工具媒介不限。

考試科目：設(shè)計(jì)綜合基礎(chǔ)

考試題目：面向關(guān)系

解讀：設(shè)計(jì)學(xué)院今年的考題《面向關(guān)系》，突破了傳統(tǒng)對(duì)單一對(duì)象的描繪，或是對(duì)抽象的想象，轉(zhuǎn)而考量學(xué)生對(duì)事物或問(wèn)題之間相互邏輯關(guān)系的意識(shí)與觀察，不是對(duì)客觀物體的光影造型，而是對(duì)社會(huì)關(guān)系和過(guò)程系統(tǒng)的造型。具體的考察點(diǎn)按照遞進(jìn)層級(jí)有三：

一、 學(xué)生是否對(duì)身邊事物背后的運(yùn)作系統(tǒng)或社會(huì)系統(tǒng)有日常的觀察與思考；

二、 如何選擇將五件物體組合在一起，架構(gòu)起看得見(jiàn)或是看不見(jiàn)的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，并提出自己獨(dú)到的觀點(diǎn)；

三、 是否能從自己的觀點(diǎn)中形成一個(gè)有趣的想法或設(shè)計(jì)，并通過(guò)畫面表現(xiàn)出來(lái)。

以上三點(diǎn)也是對(duì)考生考卷進(jìn)行評(píng)估的衡量標(biāo)準(zhǔn)。我們希望通過(guò)這樣的考核形式去選拔真正關(guān)心社會(huì)、關(guān)心自然、關(guān)心人類命運(yùn)共同體且已經(jīng)具備一定觀察、分析和表達(dá)能力的學(xué)生。

03. 城市藝術(shù)設(shè)計(jì)

考試科目：設(shè)計(jì)基礎(chǔ)

考試題目：《人與自然》雜志封面設(shè)計(jì)

自2020年，新冠疫情所造成的全球動(dòng)蕩，使得數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的人陷入生命的危機(jī)與生活的貧困；同時(shí)，我們能看到全球氣候破壞、生物多樣性的減少和肆意污染的情形所構(gòu)成的環(huán)境危機(jī)，迫使我們采取必要措施改變經(jīng)濟(jì)和社會(huì)對(duì)自然的價(jià)值取向，我們需要與自然和平相處……

聯(lián)合國(guó)發(fā)布的關(guān)于2030年可持續(xù)發(fā)展進(jìn)程評(píng)估報(bào)告指出：當(dāng)前的發(fā)展模式是不可持續(xù)的……以及人類賴以生存的自然環(huán)境可能遭到不可逆的破壞，20年來(lái)取得的進(jìn)展面臨逆轉(zhuǎn)的危險(xiǎn)……

聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)古特雷斯在聯(lián)合國(guó)環(huán)境大會(huì)上表示：“2021年，是重塑我們與自然關(guān)系的關(guān)鍵一年�！�

根據(jù)你的理解，以“共生”（symbiosis）為主題，為《人與自然》 （HUMAN&NATURE）雜志設(shè)計(jì)一期封面。

考題要求：

1.彩色表達(dá)（除黑白外，使用四種以上色彩）；豎向構(gòu)圖；工具與材料不限。

2.畫面中除了出現(xiàn)雜志名稱等關(guān)鍵詞之外，不需要備注設(shè)計(jì)說(shuō)明。

考試題目：《火星移民計(jì)劃》

2020年7月23日 ，中國(guó)用長(zhǎng)征五號(hào)遙四運(yùn)載火箭成功發(fā)射首次火星探測(cè)任務(wù)天問(wèn)一號(hào)探測(cè)器，開(kāi)啟中國(guó)火星探測(cè)之旅�！�…自此，全球已經(jīng)共實(shí)施了45次探火活動(dòng)。

火星是目前最適合移民的星球，相對(duì)于太陽(yáng)系里的其他行星來(lái)說(shuō)，火星與地球最相似。在太陽(yáng)系內(nèi)的所有天體中，火星距離我們足夠近——在軌道最近的時(shí)間點(diǎn)，距離大約是5500萬(wàn)公里，大約是地月距離的145倍（以當(dāng)前技術(shù)我們?nèi)祟愊胍�到達(dá)火星大致需要一年的時(shí)間）。另外火星的質(zhì)量、大小和距離太陽(yáng)的遠(yuǎn)近都比較接近地球�；鹦怯写髿夂椭亓�，而且最近的研究表明，火星上存在液態(tài)水�；鹦堑淖赞D(zhuǎn)周期和自轉(zhuǎn)軸傾角與地球相近，這就使得它也像地球一樣，有一年四季的變化。

但是火星和地球也存在著巨大的差異，比如：火星上的重力僅為地球的三分之一；火星沒(méi)有磁場(chǎng)和厚厚的大氣層，由于沒(méi)有磁場(chǎng)和大氣層的保護(hù)，火星會(huì)受到太陽(yáng)強(qiáng)烈的紫外線輻射，輻射量是地球的數(shù)倍；火星的晝夜溫差也非常大，極寒天氣中氣溫低至零下70度……因此，為了適應(yīng)火星環(huán)境，人類可能會(huì)經(jīng)歷非常殘酷的進(jìn)化……

考題要求：

為人類移民火星完成一個(gè)概念性的設(shè)計(jì)作品。

1.完成承載火箭或飛船、登陸車、陸地居住艙，宇航服、能源收集設(shè)施或其他必要的生產(chǎn)設(shè)施等任意一個(gè)或幾個(gè)裝備設(shè)施的設(shè)計(jì)；

2.以四格連環(huán)畫的形式描繪你所設(shè)想的火星移民的場(chǎng)景過(guò)程；

3.完成一幅人類移民火星若干年后火星生活的“城市場(chǎng)景”。

說(shuō)明：

1.以上小標(biāo)題任選其一完成即可；

2.也可以完成以上3個(gè)小標(biāo)題中所涉及內(nèi)容

04. 中國(guó)畫

考試科目：素描

考試題目：素描半身像

考題要求：

男青年坐姿

身體略向右傾斜，面向左前方

左手伸出放在左膝，右手放于右腿上

雙手保持一定距離

工具要求：

使用黑色鉛筆、炭筆、炭條、炭精、橡皮。

考試科目：專業(yè)寫生

考試題目：專業(yè)寫生

考題要求：

1.女青年坐姿，面向右前方，右手握住左手。

2.寫意或工筆方式不限。

3.半身帶手。

工具要求：

毛筆、墨、中國(guó)畫顏料、畫氈

05. 造型藝術(shù)

考試科目：素描

考試題目：全身像（坐姿）

考題要求：

三小時(shí)（25分鐘休息5分鐘）

考試科目：色彩

考試題目：半身帶手（坐姿）

考題要求：

三小時(shí)（25分鐘休息5分鐘）

06. 藝術(shù)品保護(hù)與修復(fù)

考試科目：繪畫基礎(chǔ)

考試題目：素描半身像寫生

考題要求：

坐姿著衣帶手男青年

雙手置于腿上，十指交叉

考試科目：美術(shù)鑒賞

考試題目：

一、畫出李公麟《五馬圖》小構(gòu)圖，并對(duì)作者生平及藝術(shù)特點(diǎn)進(jìn)行分析，不少于200字。

二、畫出《開(kāi)國(guó)大典》小構(gòu)圖并以不少200字的文字對(duì)作品及作者進(jìn)行評(píng)述。

三、畫出歐洲具有國(guó)際影響的當(dāng)代畫家的一件代表作品小構(gòu)圖并以不少于300字的文字進(jìn)行評(píng)議。

四、簡(jiǎn)述藝術(shù)品保護(hù)與修復(fù)的價(jià)值與意義。（不少于300字）

考題要求：

注意卷面的版式設(shè)計(jì)，小構(gòu)圖與文字安排合理。

07. 建筑學(xué)

考試科目：設(shè)計(jì)基礎(chǔ)

考試題目：疊石

中國(guó)傳統(tǒng)造園擅長(zhǎng)用天然石頭經(jīng)人工雕琢呈現(xiàn)自然之美。古人賞石注重“瘦、皺、漏、透”，提煉出了“石藝”豐富的空間與肌理變化。

建筑大師路易斯·康于1955年在文章《秩序與形式》中提到：“設(shè)計(jì)在秩序中給予形式。形式從建造系統(tǒng)里慢慢浮現(xiàn)出來(lái)。建造是生長(zhǎng)的……”

考題要求：

請(qǐng)認(rèn)真閱讀以上兩段話，分析其重點(diǎn)，結(jié)合個(gè)人的理解，用五塊“石頭”搭建一個(gè)立體的構(gòu)筑物。以透視圖表現(xiàn)，表現(xiàn)形式為素描。

1.五塊“石頭”均為抽象幾何立體造型，材質(zhì)可有適當(dāng)表現(xiàn)。

2.構(gòu)筑物中要有比例人作為尺度參考，考慮人在構(gòu)筑物中的行為體驗(yàn)。

3.搭建要符合力學(xué)、物理學(xué)基本常識(shí)。

4.背景留白，不得出現(xiàn)要求以外的物品。

08. 藝術(shù)與設(shè)計(jì)管理

考試科目：綜合素質(zhì)考核

考題內(nèi)容：“出版人談美育”專題演說(shuō)

考題要求：

1.考生把自己虛擬為出版人進(jìn)行10分鐘有關(guān)美育專題的演說(shuō)。

2.演說(shuō)題目?jī)?nèi)容自定。

3.在演說(shuō)中不能透露考生本人的任何個(gè)人信息。

09. 書法學(xué)

考試科目：書法創(chuàng)作1

考題內(nèi)容：

江南酒，何處味偏濃，醉臥春風(fēng)深巷里，

曉尋香旆小橋東，竹葉滿金鐘。

考題要求：

1. 用正書（篆、隸、楷書中任選一種）完成創(chuàng)作。

2. 考試紙豎用。

3. 盡量使用繁體字。

4. 考題內(nèi)容全部書寫，不得出現(xiàn)考題內(nèi)容以外的文字。

考試科目：書法創(chuàng)作2

考題內(nèi)容：

敕勒川，陰山下，

天似穹廬，籠蓋四野，

天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。

考題要求：

1. 用行書或草書完成創(chuàng)作。

2. 考試紙橫用。

3. 盡量使用繁體字。

4. 考題內(nèi)容全部書寫，不得出現(xiàn)考題內(nèi)容以外的文字。

考試科目：篆刻創(chuàng)作

考試題目：天行健

考題要求：

1.按考題內(nèi)容完成篆刻創(chuàng)作一方，不可多字、少字。

2.將印蛻（印花）貼于試卷紙中央。

3.試卷紙上不得出現(xiàn)除印蛻之外的文字。

4.不得使用工具書。

10. 美術(shù)學(xué)（美術(shù)鑒賞）

考題內(nèi)容：

一、美術(shù)學(xué)的研究對(duì)象既包括“物”，也包括“人”。請(qǐng)舉出你所認(rèn)同的三位藝術(shù)“大師”，陳述你通過(guò)何種途徑了解他（她）們以及他（她）們的藝術(shù)作品，他（她）們何以堪當(dāng)“大師”之名？（60）

二、1919年，法國(guó)藝術(shù)家杜尚在達(dá)·芬奇名作《蒙娜麗莎》的印刷品上用鉛筆加上胡子，將其命名為《L.H.O.O.Q.》。請(qǐng)思考并回答以下問(wèn)題：

1.杜尚的“創(chuàng)作”體現(xiàn)在哪里？

2.如果有人認(rèn)為杜尚的作品不是“原創(chuàng)”而是“抄襲”，你是否同意他/她的看法？為什么？

3.你知道其他類似的“抄襲”作品嗎？

4.如何評(píng)價(jià)此類作品在藝術(shù)史中的意義？（40分）

11. 藝術(shù)史論

考試科目：基礎(chǔ)寫作

考題內(nèi)容：

一、翻譯并回答問(wèn)題

1.文中提到的是哪個(gè)時(shí)代、哪位藝術(shù)家的哪件作品？

2.根據(jù)自己的理解把這件作品畫出來(lái)，并就自己的描繪寫一段解說(shuō)詞。（30分）

Leonardo undertook to execute, for Francesco del Giocondo, the portrait of Monna Lisa, his wife; and after toiling over it for four years, he left it unfinished; and the work is now in the collection of King Francis of France, at Fontainebleau. In this head, whoever wished to see how closely art could imitate nature, was able to comprehend it with ease; for in it were counterfeited all the minutenesses that with subtlety are able to be painted, seeing that the eyes had that lustre and watery sheen which are always seen in life, and around them were all those rosy and pearly tints, as well as the lashes, which cannot be represented without the greatest subtlety.

The eyebrows, through his having shown the manner in which the hairs spring from the flesh, here more close and here more scanty, and curve according to the pores of the skin, could not be more natural. The nose, with its beautiful nostrils, rosy and tender, appeared to be alive. The mouth, with its opening, and with its ends united by the red of the lips to the flesh-tints of the face, seemed, in truth, to be not colours but flesh. In the pit of the throat, if one gazed upon it intently, could be seen the beating of the pulse. And, indeed, it may be said that it was painted in such a manner as to make every valiant craftsman, be he who he may, tremble and lose heart.

He made use, also, of this device: Monna Lisa being very beautiful, he always employed, while he was painting her portrait, persons to play or sing, and jesters, who might make her remain merry, in order to take away that melancholy which painters are often wont to give to the portraits that they paint. And in this work of Leonardo’s there was a smile so pleasing, that it was a thing more divine than human to behold; and it was held to be something marvellous, since the reality was not more alive.

二、以下引文出自《莊子·秋水篇》，請(qǐng)認(rèn)真閱讀并回答后面的問(wèn)題（30分）：

莊子與惠子游于濠梁之上。莊子曰：“鯈魚出游從容，是魚之樂(lè)也�！� 惠子曰∶“子非魚，安知魚之樂(lè)？” 莊子曰：“子非我，安知我不知魚之樂(lè)？” 惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非魚也，子之不知魚之樂(lè)全矣！” 莊子曰：“請(qǐng)循其本。子曰‘汝安知魚樂(lè)’云者，既已知吾知之而問(wèn)我。我知之濠上也�！�

1.還原出對(duì)話雙方各自的邏輯論據(jù)；

2.你同意他們的看法嗎？為什么？

3.想象你是惠子，最后你會(huì)如何反駁莊子呢？

三、請(qǐng)列舉不少于三件你最喜歡的不同門類的藝術(shù)作品，然后反思你喜歡它們的理由，嘗試說(shuō)明你心目中藝術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)是什么，然后為你自己的“藝術(shù)理論”取個(gè)名字（40分）

2020年

01. 實(shí)驗(yàn)藝術(shù)

考試科目：命題創(chuàng)作

考試題目：發(fā)生在家里的一場(chǎng)觀念之爭(zhēng)

考試要求：

畫九格連環(huán)畫，文字可出現(xiàn)在畫面下方或畫面中央。

要求觀察生活細(xì)節(jié)豐富，語(yǔ)言生動(dòng)形象，富有生活意趣和內(nèi)涵，文字簡(jiǎn)煉，敘述邏輯嚴(yán)密；要求造型生動(dòng)，構(gòu)圖合理，繪畫技巧有表現(xiàn)力，繪畫工具不限。

考試科目：美術(shù)鑒賞與思維能力

考試題目：譜系思維

考試要求：

一、以自己最喜歡的十位藝術(shù)家構(gòu)成一個(gè)“藝術(shù)家庭”。列舉這十位藝術(shù)家的名字，并說(shuō)明其邏輯關(guān)系。文字不少于1000字（40分）

二、畫出一個(gè)獨(dú)特的藝術(shù)地?cái)�，在集市上展示。文字說(shuō)明不超過(guò)500字（30分）

三、用以下8個(gè)詞構(gòu)成二十行詩(shī)句�？杉釉~（30分）

口音、火星、機(jī)器人、沙漏、清單、滯留、巨大、卷軸。

02. 藝術(shù)設(shè)計(jì)

注：因?yàn)橐咔橛绊懼挥幸淮慰荚?/p>

考試科目：設(shè)計(jì)綜合基礎(chǔ)

考試題目：面向關(guān)系

解讀：設(shè)計(jì)學(xué)院今年的考題《面向關(guān)系》，突破了傳統(tǒng)對(duì)單一對(duì)象的描繪，或是對(duì)抽象的想象，轉(zhuǎn)而考量學(xué)生對(duì)事物或問(wèn)題之間相互邏輯關(guān)系的意識(shí)與觀察，不是對(duì)客觀物體的光影造型，而是對(duì)社會(huì)關(guān)系和過(guò)程系統(tǒng)的造型。

設(shè)計(jì)學(xué)院今年的考題《面向關(guān)系》，突破了傳統(tǒng)對(duì)單一對(duì)象的描繪，或是對(duì)抽象的想象，轉(zhuǎn)而考量學(xué)生對(duì)事物或問(wèn)題之間相互邏輯關(guān)系的意識(shí)與觀察，不是對(duì)客觀物體的光影造型，而是對(duì)社會(huì)關(guān)系和過(guò)程系統(tǒng)的造型。具體的考察點(diǎn)按照遞進(jìn)層級(jí)有三：

一、 學(xué)生是否對(duì)身邊事物背后的運(yùn)作系統(tǒng)或社會(huì)系統(tǒng)有日常的觀察與思考；

二、 如何選擇將五件物體組合在一起，架構(gòu)起看得見(jiàn)或是看不見(jiàn)的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，并提出自己獨(dú)到的觀點(diǎn)；

三、 是否能從自己的觀點(diǎn)中形成一個(gè)有趣的想法或設(shè)計(jì)，并通過(guò)畫面表現(xiàn)出來(lái)。

以上三點(diǎn)也是對(duì)考生考卷進(jìn)行評(píng)估的衡量標(biāo)準(zhǔn)。我們希望通過(guò)這樣的考核形式去選拔真正關(guān)心社會(huì)、關(guān)心自然、關(guān)心人類命運(yùn)共同體且已經(jīng)具備一定觀察、分析和表達(dá)能力的學(xué)生。

03. 城市藝術(shù)設(shè)計(jì)

注：因?yàn)橐咔橛绊懼挥幸淮慰荚?/p>

考試科目：設(shè)計(jì)綜合基礎(chǔ)

考試題目：命運(yùn)魔方

解讀：命運(yùn)是對(duì)人生長(zhǎng)、生命、發(fā)展的一種規(guī)律性、宏觀性的哲學(xué)闡釋。命有一定的規(guī)定性，運(yùn)則是可以努力和改變的力量。在人類命運(yùn)共同體概念下的個(gè)體既要順勢(shì)而為，又要激流勇進(jìn)，還要休戚與共。魔方是展現(xiàn)了無(wú)限可能性的綜合體和游戲方式，那么命運(yùn)魔方則是將命運(yùn)的立體思考和無(wú)限張力融合，形成了對(duì)人類、人生未來(lái)發(fā)展的藝術(shù)思辨和形象思考。

04. 中國(guó)畫

考試科目：中國(guó)畫創(chuàng)作

考試題目：距離

疫情之下，人與人之間不得不保持距離。距離給人帶來(lái)了個(gè)人空間，同時(shí)距離感也產(chǎn)生了前所未有的心理壓力。特殊時(shí)期人與人之間的關(guān)系引發(fā)了全新的思考，也改變了原有的生活節(jié)奏�？忌鷮⒂邢薜臅r(shí)間內(nèi)依據(jù)自己的生活體驗(yàn)描繪出特定時(shí)期的生活場(chǎng)景，同時(shí)體現(xiàn)出考生對(duì)畫面的構(gòu)圖能力和對(duì)生活的觀察能力。

素描和專業(yè)的考核將全面考察考生的基礎(chǔ)造型能力和筆墨的把握能力。

05. 造型藝術(shù)

注：因?yàn)橐咔橛绊懼挥幸淮慰荚?/p>

考試科目：命題創(chuàng)作

考試題目：疫情之后

解讀：

新冠疫情的全球蔓延極大地改變了人們的思想觀念和生活方式。此題考察考生對(duì)這種變化的想象。用一張考卷測(cè)試考生對(duì)人物的塑造能力、對(duì)環(huán)境與人物關(guān)系的設(shè)計(jì)能力和用色彩對(duì)畫面情緒的表現(xiàn)能力。

06. 藝術(shù)與管理設(shè)計(jì)

注：因?yàn)橐咔橛绊懼挥幸淮慰荚?/p>

考試科目：專業(yè)基礎(chǔ)

考試題目：“繪畫中的點(diǎn)線面”—美術(shù)鑒賞

07. 書法學(xué)

注：因?yàn)橐咔橛绊懼挥幸淮慰荚?/p>

考試科目：書法創(chuàng)作

書法創(chuàng)作一

考試題目：

漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；

雁陣驚寒，聲斷衡陽(yáng)之浦。

書法創(chuàng)作二

考試題目：

遙想央美，我心依舊；

云端書寫，我亦從容。

考試科目：篆刻創(chuàng)作

考試題目：圖寫江山

2019年

01. 實(shí)驗(yàn)藝術(shù)

考試科目：造型能力

考試題目：失重的衣服

考試內(nèi)容：想象畫出一件衣服在失重條件下的狀態(tài)

考試要求：風(fēng)格不限，不允許出現(xiàn)文字

考試科目：命題創(chuàng)作

考試題目：我的月球生活

考試內(nèi)容：

中國(guó)月球探測(cè)設(shè)備此刻正在月球背面工作。請(qǐng)展開(kāi)你的想象力，想象人類已住在月球上建立棲息地，你在其中生活會(huì)是什么樣？會(huì)發(fā)生怎樣的情節(jié)？

考題要求：

每個(gè)考生發(fā)一張四開(kāi)素描紙作為正式考卷，兩張白紙作為草稿紙，草稿紙與正式考卷一起上交；可用單幅畫面或連環(huán)畫的形式表現(xiàn)。畫面中如出現(xiàn)文字，總數(shù)不超過(guò)100字；要求符合題意，畫面清晰明了，表現(xiàn)風(fēng)格不限。

02. 藝術(shù)設(shè)計(jì)

考試科目：設(shè)計(jì)基礎(chǔ)

考試題目：我的有趣時(shí)代

考試科目：造型基礎(chǔ)

考試題目：我的群體

03. 城市藝術(shù)設(shè)計(jì)

考試科目：造型基礎(chǔ)

考試題目：鏡像

考試科目：設(shè)計(jì)基礎(chǔ)

考試題目：我的樂(lè)園

04. 中國(guó)畫

科目2:線描

男性坐姿全身像

全身像，從頭到腳，形象完整。

刻畫深入、豐富。

科目3:速寫

考試內(nèi)容：

內(nèi)容一：男青年站姿像,人物靜態(tài)速寫一幅，時(shí)間15分鐘,模特休息10分鐘。

內(nèi)容二：考場(chǎng)場(chǎng)景速寫一幅，包括模特在內(nèi)，畫面不少于3人。模特坐姿，具體動(dòng)作不限，時(shí)間35分鐘。

考題要求：

內(nèi)容一、內(nèi)容二在一張卷面中，自由布局構(gòu)圖。

考生可以自選角度。

05. 造型藝術(shù)

科目1:素描

考試內(nèi)容：

男青年，模特左手捂嘴，右手藏于左臂肘后，下肢回收交叉。

1. 全身像；

2. 比例形象要符合模特基本特征；

3. 構(gòu)圖完整舒服；

4. 禁忌概念化和程式化。

科目2:色彩

女青年頭像

科目3:命題速寫

考試題目：我的2019

06. 建筑學(xué)

科目2:設(shè)計(jì)基礎(chǔ)

考試題目：詩(shī)畫森林–向包豪斯致敬

考試內(nèi)容：

百年前，包豪斯開(kāi)創(chuàng)了現(xiàn)代建筑和設(shè)計(jì)教育的先河，以新視覺(jué)和新空間為理念的包豪斯運(yùn)動(dòng)影響至今。莫霍利·納吉為包豪斯基礎(chǔ)課程重要教師，從感知體驗(yàn)開(kāi)始從事大量實(shí)驗(yàn)教學(xué)探索。他認(rèn)為“感知訓(xùn)練著重于感官的體驗(yàn)、情感價(jià)值的豐富和思維的拓展�！�

他還認(rèn)為：“如果人類不能運(yùn)用有機(jī)物為朝著有用目標(biāo)奮進(jìn)而采用的那些原則，那么他會(huì)發(fā)現(xiàn)，數(shù)百年后自己的資本、力量和才能就會(huì)用盡。每一叢灌木、每一棵樹都能給人以指導(dǎo)和建議，并且展示不計(jì)其數(shù)的發(fā)明、儀器與技術(shù)設(shè)備�！�

在大興安嶺森林中，密集生長(zhǎng)的高大樹木，雜亂的灌木叢、橫放被伐的原木、在山坡上的幾根樹;從以上文字描述中感知出4種森林場(chǎng)景，分別運(yùn)用線條性抽象表達(dá)，構(gòu)筑出4種具有韻律感的空間圖景。

考題要求：

4種詩(shī)畫空間圖景以感知抽象為基礎(chǔ)，表現(xiàn)形式為徒手線條白描，并在每張圖下方用關(guān)鍵詞說(shuō)明考生個(gè)人體驗(yàn)構(gòu)想的場(chǎng)景特點(diǎn)。

清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院

2021年

素描考題：

《靜夜思》

時(shí) 間 : 3 小時(shí)

工 具 : 黑色鉛筆或炭筆

滿 分 : 250 分

要 求:

1.以唐詩(shī)《靜夜思》中表達(dá)的意境創(chuàng)作一幅素描作品;

2.需符合題意，畫面中不允許出現(xiàn)人物，注意畫面情景及意境的表達(dá):

3.寫實(shí)畫法，造型準(zhǔn)確，構(gòu)圖完整，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，刻畫深入，空間感強(qiáng);

4.畫在試卷紙正面，橫豎構(gòu)圖不限;

5.姓名和準(zhǔn)考證號(hào)在畫面的右上角或左上角。

靜夜思

(唐)李白

床前明月光，疑是地上霜。

舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

速寫考題：

《斑馬線上的行人》

工具 ：黑色鉛筆或炭筆

滿分 ：250分

要求：

1.紅綠燈亮?xí)r斑馬線上的行人為主體創(chuàng)作一幅速寫作品；

2.要求不少于三個(gè)人物表現(xiàn)人物動(dòng)態(tài)；

3.寫實(shí)畫法、結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確、人物組合合理、構(gòu)圖完整注意畫面氛圍營(yíng)造；

4.畫在試卷紙正面，橫豎構(gòu)圖不限；

5.姓名和準(zhǔn)考證號(hào)在畫面的右上角或左上角。

色彩考題：

《秋天的風(fēng)景》

2020年

素描考題：

《破碎的石膏像》

時(shí)間：3小時(shí)

工具：黑色鉛筆或炭筆

滿分：250分

要求：

1.依據(jù)考試題目及給出的石膏像圖片，創(chuàng)作一幅素描；

2.寫實(shí)畫法，造型準(zhǔn)確，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，刻畫深入，空間感強(qiáng)，構(gòu)圖完整；

3.畫在試卷紙正面，橫豎用紙不限。

色彩考題：

《蔬菜》

時(shí)間：3小時(shí)

工具：水粉或水彩

滿分：250分

要求：

1.依據(jù)考試題目，創(chuàng)作一幅色彩靜物(不少于五種蔬菜)；

2.寫實(shí)畫法，造型準(zhǔn)確，質(zhì)感真實(shí)，色調(diào)協(xié)調(diào)，色彩關(guān)系表現(xiàn)充分，構(gòu)圖完整，注意畫面氛圍的營(yíng)造；

3.畫在試卷紙正面，橫豎用紙不限。

速寫考題：

《抗疫情景》

時(shí)間：60分鐘

工具：黑色鉛筆或炭筆

滿分：250分

要求：

1. 以抗疫情景為主題，畫面中不少于3個(gè)人物神態(tài)和表情，寫實(shí)畫法，比例結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確、人物組合合理、構(gòu)圖畫，在試卷紙正面，橫豎用紙不限；

2. 寫實(shí)畫法，比例結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，人物組合合理，構(gòu)圖完整，符合題意，注意畫面氣氛的營(yíng)造；

3. 畫在試卷紙正面，橫豎用紙不限。

2019年

素描考題：

素描靜物創(chuàng)作

依據(jù)圖片繪出石膏像、一本書、眼睛、繪制一幅素描靜物。

色彩考題：

色彩靜物創(chuàng)作（3小時(shí)）

依據(jù)圖片給出的石膏像、一本書、眼鏡，繪制一幅色彩靜物；

速寫考題：

《風(fēng)中》

魯迅美術(shù)學(xué)院

2021年

01. 設(shè)計(jì)學(xué)類、中外（中外只考創(chuàng)意設(shè)計(jì)）

省內(nèi)

考試科目：創(chuàng)意設(shè)計(jì)

考試題目：《藝術(shù)與科技》

內(nèi)容：請(qǐng)從以下三個(gè)蘋果展開(kāi)聯(lián)想，來(lái)表達(dá)你對(duì)藝術(shù)與科技關(guān)系的看法，并完成一幅彩色裝飾畫面。你可以對(duì)蘋果形象進(jìn)行變形并添加相應(yīng)元素以表現(xiàn)你的想象。

1、牛頓的蘋果

2、塞尚的蘋果

3、喬布斯的蘋果

素描考題

考試題目：《靜物組合》

省外

創(chuàng)意設(shè)計(jì)：《行為與設(shè)計(jì)》

內(nèi)容：請(qǐng)從以下不同媒介的書籍閱讀方式進(jìn)行與人的行為思考，組合完成衣服彩色設(shè)計(jì)畫面。

1:看的書

2：聽(tīng)的書

3：點(diǎn)觸的書

素描考題

考試題目：《靜物組合》

02. 美術(shù)學(xué)類、戲劇與影視

省內(nèi)

素描：照片寫生

色彩：照片寫生

省外

素描：照片寫生

（未找到素材）

色彩：照片寫生

2020年

01. 設(shè)計(jì)學(xué)類、中外（中外只考創(chuàng)意設(shè)計(jì)）

注：由于疫情只考了創(chuàng)意設(shè)計(jì)一門

省內(nèi)

創(chuàng)意設(shè)計(jì):《我的2020》

要求：

一、用下面提供的基本素材組合完成一幅彩色裝飾畫面。

1.手機(jī)（必選）2.體溫計(jì)、洗手液瓶、日歷、護(hù)目鏡、運(yùn)動(dòng)鞋（必選其中三個(gè)）

省外

創(chuàng)意設(shè)計(jì)題目：《中國(guó)印象》

要求：

一，用下面提供的基本素材組合完成一幅彩色裝飾畫面。

1、扇子（必選）

2、竹子、茶壺、筆筒、風(fēng)箏、畫軸（必選其中三個(gè)）

二、尺寸：30cmX30cm。

三、畫面中不允許出現(xiàn)漢、英等文字。

四、限使用五種以下顏色（黑白除外）。

五、限水粉、水彩、馬克筆、彩色鉛筆表現(xiàn)。

六、模式使用試卷，條碼在左側(cè)。

02. 美術(shù)學(xué)類、戲劇與影視

省內(nèi)

素描：半身像照片滿分：150分，時(shí)間：3小時(shí)

創(chuàng)意色彩：《靜物組合》

要求：1.以圖片提供的物品為素材，完成一幅創(chuàng)意色彩作品。

2.不得改變或增減物品的品種和數(shù)量。

3.寫實(shí)手法，構(gòu)圖完整，造型準(zhǔn)確，物體比例及空間關(guān)系合理，色彩協(xié)調(diào)。

4.豎幅使用試卷，條碼在上方。

5.限水彩或水粉表現(xiàn)。滿分：150分，時(shí)間：3小時(shí)

省外

素描：照片半身像

色彩：靜物組合

2019年

01. 設(shè)計(jì)學(xué)類、中外（中外只考創(chuàng)意設(shè)計(jì)）

省內(nèi)

考試科目：素描靜物、創(chuàng)意色彩（靜物）、創(chuàng)意設(shè)計(jì)

①素描靜物和創(chuàng)意色彩滿分均為75分，創(chuàng)意設(shè)計(jì)滿分150分

②考試時(shí)間：素描靜物2小時(shí)、創(chuàng)意色彩2小時(shí)、創(chuàng)意設(shè)計(jì)3小時(shí) ③考試用具：素描（黑色鉛筆或炭筆）、色彩（水粉或水彩）、設(shè)計(jì)（水粉、水彩、馬克筆、彩色鉛筆）

創(chuàng)意設(shè)計(jì)：《休閑時(shí)光》

素描設(shè)計(jì)：靜物素描

創(chuàng)意色彩：靜物組合

（1）用下面提供的基本素材組成一幅彩色裝飾畫

①樂(lè)器一件（必選）

②膠片、花架、鮮花、花式蛋糕、拿鐵咖啡（任意選三個(gè)）

（2）尺寸：30cmX30cm

（3）畫面中不允許出現(xiàn)漢英等文字

（4）限使用5中一下顏色（黑白除外），限水分、水彩、馬克筆表現(xiàn)

省外

素描 時(shí)長(zhǎng)：2小時(shí) 滿分：75分

素描題目：《靜物組合》

色彩：時(shí)長(zhǎng)：2小時(shí) 滿分：75

《靜物組合》

創(chuàng)意設(shè)計(jì)：時(shí)長(zhǎng)|3小時(shí) 滿分|150

《海納百川》（8k）

內(nèi)容|用下面提供的基本素材組合完成一幅彩色裝飾畫面。

1.帆船（必選）

2.椰子樹、熱氣球、海鷗、燈塔、無(wú)人機(jī)（必選其中三個(gè)）

要求|1.尺寸：30cm30cm。

2.限使用5種以下顏色（黑白除外）。

3.限水粉、水彩、馬克筆、彩色鉛筆表現(xiàn)。

02.美術(shù)學(xué)、戲劇與影視

省內(nèi)

素描：男青年寫生

色彩：靜物組合

命題速寫：《窗外》

要求：兩女一男

省外

素描考題：男青年寫生

創(chuàng)意色彩：靜物組合

速寫考題：主題《晴空》

要求：1、以樹木為環(huán)境，三個(gè)人物組合為主體，完成一幅默寫作品。2、畫面人物要求一男兩女、人物動(dòng)態(tài)不限。

天津美術(shù)學(xué)院

2021年

素描題目：頭像寫生

設(shè)計(jì)題目：火

色彩題目：靜物寫生（向日葵花束玻璃瓶花、兩塊襯布一塊綠、一塊卡其，報(bào)紙，一本綠色的書一本棕色的書，數(shù)顆圣女果，數(shù)顆核桃，一個(gè)橘子。

2020年

設(shè)計(jì)類：

素描考題:帶手長(zhǎng)發(fā)女青年

創(chuàng)意設(shè)計(jì)及設(shè)計(jì)分析：圍繞"垃圾的分類旅行"主題，充分發(fā)揮想象力，進(jìn)行創(chuàng)意表達(dá)(圖形創(chuàng)意)，并結(jié)合自己的創(chuàng)意寫出100字左右的設(shè)計(jì)說(shuō)明

2019年

素描：

色彩：

創(chuàng)意設(shè)計(jì)：

四川美術(shù)學(xué)院

2021年

鄭州、長(zhǎng)沙、蘭州考點(diǎn)

素描：

色彩：

設(shè)計(jì)基礎(chǔ)：

重慶考點(diǎn)：

素描：根據(jù)提供的靜物圖片畫一幅素描，圖片內(nèi)容為一把膠槍。

色彩考題：根據(jù)提供的黑白照片做一副色彩畫，圖片中包括三罐廣東鳳尾魚罐頭(粵花牌)，其中一罐蓋子打開(kāi)，三個(gè)小金桔，一把不銹鋼叉子斜放在打開(kāi)蓋子的罐頭沿上。

設(shè)計(jì)基礎(chǔ)：《理想中的大學(xué)生活》

試題內(nèi)容：請(qǐng)緊扣主題進(jìn)行聯(lián)想，通過(guò)對(duì)生活相關(guān)場(chǎng)景的觀察和感受，選取與主題相關(guān)的、具有特征性的圖形、圖像或符號(hào)，充分發(fā)揮聯(lián)想進(jìn)行主題創(chuàng)意和設(shè)計(jì)表達(dá)。

2020年

鄭州、蘭州、長(zhǎng)沙考點(diǎn)

素描：

色彩：

設(shè)計(jì)基礎(chǔ)：

重慶考點(diǎn)

素描：

色彩：

設(shè)計(jì)基礎(chǔ)：

2019年

鄭州、蘭州、長(zhǎng)沙考點(diǎn)

素描：

色彩：

設(shè)計(jì)基礎(chǔ)：

重慶考點(diǎn)

素描：

色彩：

設(shè)計(jì)基礎(chǔ)：

湖北美術(shù)學(xué)院

2021年

素描：

頭像寫生

時(shí)間：2.5小時(shí)

色彩：

速寫：

場(chǎng)景默寫《晨練》

時(shí)間：45分鐘

2020年

杭州考點(diǎn)

素描：

男青年3/4素描頭像照片寫生，考試時(shí)間：3小時(shí)，畫幅：8開(kāi)

色彩：

女青年3/4色彩頭像照片寫生，考試時(shí)間：2.5小時(shí)，畫幅：8開(kāi)

速寫考題：默寫，植樹，兩人以上，考試時(shí)間：45分鐘，畫幅：8開(kāi)

重慶考點(diǎn)

速寫：默寫，晨讀，考試時(shí)間：45分鐘，畫幅：8開(kāi)

素描：男青年3/4側(cè)，朝右頭像照片寫生，考試時(shí)間：3小時(shí)，畫幅：8開(kāi)

色彩：女青年3/4側(cè)，朝右，頭像照片寫生，考試時(shí)間：2.5小時(shí)，畫幅：8開(kāi)

2019年

素描考題：真人模特寫生，考試時(shí)間：3小時(shí)，畫幅：8開(kāi)

色彩考題：真人模特寫生，考試時(shí)間：2.5小時(shí)，畫幅：8開(kāi)

速寫考題：兩人以上場(chǎng)景速寫（四場(chǎng)）

鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土

廣州美術(shù)學(xué)院

2021年

素描（設(shè)計(jì)類）：

一、題目：沸騰

二、內(nèi)容：

廚房里，在爐灶上有一壺水燒開(kāi)沸騰了。

三、要求：

1、根據(jù)上述內(nèi)容，自行添加兩件以上的其他物品。

2、構(gòu)圖合理、完整，造型、比例準(zhǔn)確，體現(xiàn)一定的設(shè)計(jì)意識(shí)和表現(xiàn)能力。

四、時(shí)間：1.5小時(shí)

色彩（設(shè)計(jì)類）

一、題目：紅彤彤

二、內(nèi)容：

一個(gè)竹編籃子里擺放著一些紅色的蔬果，有蘋果，西紅柿，辣椒。以此為主要內(nèi)容完成一幅色彩畫。

三、要求：

1、蔬果數(shù)量不限，課自行添加其他物品

2、構(gòu)圖合理，形式不限，色調(diào)明確

四、時(shí)間：1.5小時(shí)

創(chuàng)意設(shè)計(jì)（設(shè)計(jì)類）

題目：果殼里的宇宙

2020年

素描：《打開(kāi)門的冰箱》

一、題目：打開(kāi)門的冰箱

二、內(nèi)容：打開(kāi)冰箱柜門，看到里面擺放有蔬菜、水果、調(diào)味品、果醬、飲料等。

三、要求：

1.冰箱的隔層不少于3層，里面的物品品種不少于5種，物品數(shù)量不限。

2.構(gòu)圖合理、完整，造型、比例準(zhǔn)確，體現(xiàn)一定的設(shè)計(jì)意識(shí)和表現(xiàn)能力。

四、時(shí)間：1.5小時(shí)

色彩試題：默畫

一、題目：鮮花和水果

二、內(nèi)容：以春日下的鮮花和水果為主要內(nèi)容完成一幅色彩畫。

三、要求：

1、畫面的色調(diào)能體現(xiàn)春天的氣息，可自行添加其他物品。

2、構(gòu)圖合理，形式不限，色調(diào)明確。

四、時(shí)間：1.5小時(shí)

創(chuàng)意設(shè)計(jì)考題：《未來(lái)社會(huì)》

科技，環(huán)保，信息選其一

2019年

設(shè)計(jì)類素描考題：

“窗前的書桌"，一個(gè)窗戶邊有一個(gè)書桌、一個(gè)臺(tái)燈、若干本書、一個(gè)玻璃杯，再默寫任意畫兩種或以上物體。1.5小時(shí)，8K。

設(shè)計(jì)類色彩考題：

以“味道"為主題，任選“酸甜苦辣"其中一個(gè)主題，畫出相關(guān)的水果和物體組織畫面，1.5小時(shí),8K。

創(chuàng)意設(shè)計(jì)考題：

天氣

大批�？技磳�來(lái)臨

同學(xué)們切記做好考前規(guī)劃

一舉拿下心儀院校

華藝美校預(yù)祝各學(xué)子�？柬樌�！

往期精彩

對(duì)口美術(shù) |【對(duì)口美術(shù)】華藝美校包攬兩年全省狀元！攜手華藝，沖刺高考，決戰(zhàn)巔峰

招生簡(jiǎn)章 |太原華藝美術(shù)學(xué)校2021屆招生簡(jiǎn)章，20年專業(yè)文化雙料狀元

志愿填報(bào) | 【華藝動(dòng)態(tài)】太原華藝美術(shù)學(xué)校一對(duì)一選報(bào)�？荚盒�

相關(guān)政策 |重磅！2020教育部最新通知：美術(shù)教育將從“軟任務(wù)”變?yōu)椤坝仓笜?biāo)”！

優(yōu)秀學(xué)子▏華藝優(yōu)秀學(xué)子專訪 ▏每一次發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜！

優(yōu)秀學(xué)子▏華藝優(yōu)秀學(xué)子專訪 | 選擇和奮斗同行！