山傳時間 | 在守正創(chuàng)新中高質(zhì)量發(fā)展——我校主辦學術(shù)期刊《視聽理論與實踐》發(fā)行

山西傳媒學院
2021-9-17 09:33:31 文/饒雨彤 圖/高梓潔
學術(shù)期刊是學術(shù)創(chuàng)新的廣闊“平臺”,知行互動的優(yōu)質(zhì)“展臺”,對外交流的重要“舞臺”,人才推介的有效“站臺”。2021年,中國共產(chǎn)黨走過百年輝煌歷程,我校也在學術(shù)建設(shè)方面邁出堅實一步,由我校主辦的學術(shù)期刊《視聽理論與實踐》發(fā)行。
《視聽理論與實踐》期刊貫徹“堅持正確的輿論導向和辦刊方向,聚焦視聽藝術(shù),傳播理論研究成果,交流實踐經(jīng)驗,提供學術(shù)交流平臺”的辦刊宗旨,落實“懂視聽、重質(zhì)量、顯特色、強發(fā)展”的辦刊方針,圍繞“一本期刊、兩方維度、三種聚焦”開展工作。對視聽理論進行學理性探究的同時,兼顧視聽領(lǐng)域?qū)嵺`及創(chuàng)作作品的應用研究。力求辦成對全媒體時代視聽藝術(shù)研究與創(chuàng)作既有理論指導意義,又有現(xiàn)實規(guī)范作用的學術(shù)期刊。
在探索學術(shù)方面,本年度4期《視聽理論與實踐》的“本刊專稿”欄目特別邀請視聽研究領(lǐng)域的專家周星教授、孟建教授、喻國明教授、胡智鋒教授等供稿,對“中國電影的發(fā)展”、“‘視聽中國’戰(zhàn)略的認知”、“媒介有效建構(gòu)社會信任的模式”等展開深入研究。同時,圍繞中國共產(chǎn)黨建黨100周年進行了主題策劃,對“紅色題材”影視劇開展包括“百年黨史的影像建構(gòu)”、“主旋律影視作品的改編史”、“紅色題材電視劇的創(chuàng)作流變”等專項的系統(tǒng)性專題研究。
在助力學科方面,《視聽理論與實踐》欄目設(shè)置聚焦戲劇與影視學、藝術(shù)學以及新聞傳播學,緊跟學科發(fā)展動態(tài),既突出學理性也兼顧應用性!耙暵犛^察”:聚焦視聽藝術(shù)理論研究,對當下產(chǎn)生廣泛影響力的電影、電視劇、電視欄目和網(wǎng)絡(luò)視聽節(jié)目等進行研究;“史論縱橫”:聚焦視聽藝術(shù)史與傳播史研究中的新發(fā)現(xiàn)、新觀點、新成果并進行研究;“視聽前沿”:聚焦大數(shù)據(jù)、人工智能、虛擬現(xiàn)實、云傳播等新興技術(shù),探討技術(shù)演進對藝術(shù)形態(tài)的創(chuàng)新,拓展視聽理論與實踐研究體系的邊界,傳遞新視野、新觀點和新思維;“新視覺傳播”:聚焦短視頻、豎屏、寬屏等新視覺形態(tài)內(nèi)容與傳播研究;聚焦具有深刻文化內(nèi)涵、價值建構(gòu)與傳播作用的動漫藝術(shù)、數(shù)字藝術(shù)、CG視覺藝術(shù)研究;聚焦經(jīng)典攝影、美術(shù)、繪畫作品的跨媒介傳播研究;“紀錄片觀察”:聚焦紀錄片創(chuàng)作領(lǐng)域的人文思想、藝術(shù)觀念與科技創(chuàng)新;“視聽教育”:聚焦新文科建設(shè)視野下的藝術(shù)學學科融合創(chuàng)新研究、跨學科融合研究,以及對視聽藝術(shù)與傳播理論與實踐的前沿探討。聚焦戲劇與影視學、新聞傳播學等學科教育與教學研究;“攻玉之石”:聚焦新媒體融合背景下視聽理論與實踐領(lǐng)域具有創(chuàng)新性、綜合性的優(yōu)秀研究成果;“創(chuàng)作手札”:聚焦行業(yè)一線創(chuàng)作者的創(chuàng)作訪談、創(chuàng)作手記。通過多元化、精準化的欄目設(shè)置助力三大學科持續(xù)發(fā)展。
在服務(wù)學人方面,《視聽理論與實踐》嚴把稿件質(zhì)量關(guān),扶持學者,推出新人,給予青年學者發(fā)表更多學術(shù)聲音的機會,發(fā)揮引領(lǐng)開拓的作用。期刊創(chuàng)刊以來,得到本校和其他各大高校的大力支持,收到北京大學、中國人民大學、中國傳媒大學、北京師范大學、南京藝術(shù)學院學者稿件百余篇,大家共同關(guān)注視聽研究價值,共同打造視聽學術(shù)共同體。
我校期刊的高質(zhì)量發(fā)展必須堅持守正創(chuàng)新的精神,認真貫徹習近平總書記“七一”重要講話精神,全面落實三部委《關(guān)于推動學術(shù)期刊繁榮發(fā)展的意見》的各項要求,繼續(xù)堅守意識形態(tài)底線,堅持質(zhì)量意識,保持學理性與應用性的雙維路徑,提升服務(wù)意識,提升價值引領(lǐng),征集和展示視聽理論研究的前沿動態(tài)和優(yōu)秀成果,為中國視聽理論研究的發(fā)展提供交流和討論的重要平臺。
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來源 | 學報編輯部
編校 | 張 功
審核 | 徐 越