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單招季丨衛(wèi)生與健康學(xué)院簡介及專業(yè)介紹-天府新區(qū)航空旅游職業(yè)學(xué)院

天府新區(qū)航空旅游職業(yè)學(xué)院衛(wèi)生與健康學(xué)院,是培養(yǎng)生物產(chǎn)品檢驗(yàn)檢疫健康管理、社區(qū)康復(fù)專業(yè)人才的二級學(xué)院,秉承“愛心傳道、精心呵護(hù)、嚴(yán)謹(jǐn)為醫(yī)、誠信為人”的宗旨,以立德樹人為根本,以服務(wù)地方衛(wèi)生健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求、學(xué)生全面發(fā)展和高質(zhì)量就業(yè)為導(dǎo)向,以培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才為核心,為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

01 名師執(zhí)教,助推學(xué)生成才

學(xué)院目前開設(shè)有生物產(chǎn)品檢驗(yàn)檢疫、健康管理、社區(qū)康復(fù)三個專業(yè),擁有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、臨床經(jīng)驗(yàn)豐富的專兼職專業(yè)教師20余名,其中高級職稱18人,中級職稱8人。

02 設(shè)備完善,夯實(shí)實(shí)踐能力

學(xué)院投資近1000萬元,建有完善的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室30余個。包含:生化實(shí)驗(yàn)室、試劑準(zhǔn)備室、分子生物實(shí)驗(yàn)室、病原生物實(shí)驗(yàn)室、免疫學(xué)檢測實(shí)驗(yàn)室、血液檢驗(yàn)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室、臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室、動植物檢驗(yàn)檢疫、生物藥物檢測、運(yùn)動治療實(shí)訓(xùn)室、物理因子治療實(shí)訓(xùn)室、人體運(yùn)動學(xué)實(shí)訓(xùn)室、中國傳統(tǒng)康復(fù)實(shí)訓(xùn)室、言語治療實(shí)訓(xùn)室、康復(fù)輔助器具實(shí)訓(xùn)室、專業(yè)治療實(shí)訓(xùn)室、健康監(jiān)測實(shí)訓(xùn)室、健康風(fēng)險(xiǎn)評估實(shí)訓(xùn)室、營養(yǎng)指導(dǎo)實(shí)訓(xùn)室、運(yùn)動指導(dǎo)實(shí)訓(xùn)室、心理咨詢與指導(dǎo)實(shí)訓(xùn)室等,為滿足各專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)提供了保障,學(xué)生技能訓(xùn)練提供了條件。

03 書證融通、提升職業(yè)能力

為提升學(xué)生職業(yè)適應(yīng)能力,學(xué)院推行了書證融通,即學(xué)生在校期間,將職業(yè)能力所需知識與技能與專業(yè)課程相融合,同時(shí)參加各項(xiàng)技能訓(xùn)練,獲取相應(yīng)證書。

可考取職業(yè)資格證書:

天府新區(qū)航空旅游職業(yè)學(xué)院招生專業(yè)

04 就業(yè)無憂,實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)

學(xué)院高度重視學(xué)生就業(yè)工作,將人才培養(yǎng)與學(xué)生就業(yè)緊密聯(lián)合,通過深入與校外企業(yè)交流合作,通過走出去(組織師生到單位實(shí)地考察)、請進(jìn)來(邀請更多優(yōu)質(zhì)的單位來校選聘)、送上崗(護(hù)送學(xué)生到就業(yè)單位上崗工作),進(jìn)一步加大力度推進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)工作。目前學(xué)院具有穩(wěn)定校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地43個,與省內(nèi)外20余所醫(yī)院、22所醫(yī)療機(jī)構(gòu)、生物檢驗(yàn)檢測機(jī)構(gòu)建立了緊密合作關(guān)系,為學(xué)生就業(yè)提供了很好的保障。

部分實(shí)習(xí)就業(yè)單位:

院系專業(yè)介紹

01 生物產(chǎn)品檢驗(yàn)檢疫

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)掌握專業(yè)知識和技術(shù)技能,面向質(zhì)檢技術(shù)服務(wù)行業(yè)的藥物檢驗(yàn)員、核酸檢驗(yàn)員、試驗(yàn)員、動物檢疫檢驗(yàn)員職業(yè),能夠從事生物藥物檢測、生化檢驗(yàn)、核酸檢測、生物試驗(yàn)、動植物檢疫檢驗(yàn)工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

專業(yè)課程

基礎(chǔ)課程:基礎(chǔ)化學(xué)、微生物基礎(chǔ)、細(xì)胞與分子生物學(xué)、分析化學(xué)、儀器分析、生物化學(xué)、生物統(tǒng)計(jì)。

核心課程:生物樣品制備與管理、微生物檢測技術(shù)、免疫檢測技術(shù)、分子生物學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、生物藥物檢測技術(shù)、動植物檢驗(yàn)檢疫、生物實(shí)驗(yàn)室安全與管理。

拓展課程:微生物發(fā)酵技術(shù)、生物化學(xué)檢測技術(shù)、生物分離純化技術(shù)、生物產(chǎn)品檢測及質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、生物信息與數(shù)據(jù)分析、GSP實(shí)務(wù)、實(shí)驗(yàn)動物、快速檢測技術(shù)、食品檢驗(yàn)技術(shù)、生物產(chǎn)品功能學(xué)評價(jià)、生物產(chǎn)品安全性評價(jià)、藥品生物檢定技術(shù)、檢測儀器經(jīng)營與維護(hù)。

就業(yè)面向

畢業(yè)主要面向各級醫(yī)院、血站、食品安全管理部門、動物檢疫部門、生物公司等單位,從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、血液分析檢測、食品安全檢驗(yàn)、生物作品的檢測等工作。

02 社區(qū)康復(fù)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和社區(qū)康復(fù)理論基礎(chǔ)及相關(guān)法律法規(guī)等知識的人才,需具備失智老年人和孤殘兒童能力評估、康復(fù)訓(xùn)練、生活照護(hù)、保健調(diào)理、保健按摩等能力,具有奉獻(xiàn)精神,能夠從事社區(qū)康復(fù)指導(dǎo)、生活照料與護(hù)理、社區(qū)保健調(diào)理、社區(qū)保健按摩等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

專業(yè)課程

基礎(chǔ)課程:人體結(jié)構(gòu)與功能、人體生長與發(fā)育、人體運(yùn)動基礎(chǔ)、中醫(yī)養(yǎng)生保健、臨床疾病概要、社區(qū)康復(fù)基礎(chǔ)、健康評估、康復(fù)心理學(xué)。

核心課程:功能評估、中醫(yī)保健按摩技術(shù)、中醫(yī)保健調(diào)理技術(shù)、傳統(tǒng)運(yùn)動保健與康復(fù)指導(dǎo)、生活能力康復(fù)指導(dǎo)、康復(fù)輔具咨詢與指導(dǎo)、孤殘兒童照護(hù)、失智老年人康復(fù)指導(dǎo)。

拓展課程:康復(fù)訓(xùn)練與指導(dǎo)、健康管理、社區(qū)護(hù)理實(shí)踐、推拿學(xué)實(shí)踐、社區(qū)康復(fù)方案設(shè)計(jì)與實(shí)施實(shí)訓(xùn)、營養(yǎng)與膳食、患者安全、X線讀片、社區(qū)衛(wèi)生管理、老年護(hù)理、人際溝通技巧、殘疾人保障政策與法規(guī)及創(chuàng)新設(shè)計(jì)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)等。

就業(yè)面向

畢業(yè)主要面向綜合醫(yī)院康復(fù)科室、康復(fù)中心、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、養(yǎng)老院、康復(fù)機(jī)構(gòu)等單位,從事康復(fù)醫(yī)療、康復(fù)醫(yī)護(hù)、社區(qū)護(hù)理、心理輔導(dǎo)、亞健康狀態(tài)針灸理療等工作。

03 健康管理

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)掌握健康管理專業(yè)知識和技術(shù)技能的人才,主要面向衛(wèi)生和社會健康保障行業(yè)、公共衛(wèi)生行業(yè)的健康管理師等職業(yè)群,同時(shí)能夠從事健康咨詢與服務(wù)、健康教育與培訓(xùn)、智慧健康項(xiàng)目管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

專業(yè)課程

基礎(chǔ)課程:中醫(yī)學(xué)概論、預(yù)防醫(yī)學(xué)、流行病學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)、管理學(xué)基礎(chǔ)、健康心理學(xué)、智慧健康系統(tǒng)等課程。

核心課程:臨床疾病概要、健康管理學(xué)概論、健康監(jiān)測技術(shù)、健康評價(jià)技術(shù)、客戶管理實(shí)務(wù)、健康教育與健康促進(jìn)、營養(yǎng)與保健、健康管理職業(yè)導(dǎo)論等課程。

拓展課程:市場營銷、健康體檢應(yīng)用、健康干預(yù)方案制定、健康檢測與風(fēng)險(xiǎn)評估、健康信息數(shù)據(jù)采集及分析、社區(qū)衛(wèi)生與健康、養(yǎng)生保健知識、“互聯(lián)網(wǎng)+健康”創(chuàng)新應(yīng)用、公共營養(yǎng)、運(yùn)動指導(dǎo)技術(shù)等。

就業(yè)面向

畢業(yè)主要面向綜合醫(yī)院、疾病防控中心、醫(yī)療體檢中心、制藥企業(yè)、藥店、營養(yǎng)服務(wù)咨詢機(jī)構(gòu)、嬰童孕產(chǎn)服務(wù)機(jī)構(gòu)、健康養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)、高端私人健康管理顧問服務(wù)機(jī)構(gòu)等單位從事健康管理,咨詢、體檢、健康理療、康復(fù)治療等工作。

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