疫情防控責任是否壓緊壓實？防控措施是否精準到位？24小時值班值守是否嚴格落實……11月6日至7日，省委教育工委、教育廳派出15個督查組，分赴各高校、市（州）就疫情防控重點和薄弱環(huán)節(jié)開展專項督查，堅決守住校園疫情輸入關(guān)口，全力以赴打贏疫情防控遭遇戰(zhàn)殲滅戰(zhàn)。

此次疫情發(fā)生后，省委教育工委、教育廳高度重視，11月3日連夜召開緊急會議，及時傳達省委應(yīng)對新冠疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議、省應(yīng)急指揮部調(diào)度會議精神，特別是省委書記彭清華、省長黃強的重要指示要求，及時研究部署教育系統(tǒng)疫情防控工作，連續(xù)印發(fā)兩個緊急通知，提出“六從嚴六到位”具體防控措施。11月5日，省委教育工委書記李建勤主持召開全省教育系統(tǒng)應(yīng)對新型冠狀病毒肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議，要求對風(fēng)險隱患再排查，狠抓責任和措施落實落細；教育廳黨組書記、廳長鄒瑾主持召開全省教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作視頻調(diào)度會，強化統(tǒng)籌聯(lián)動與末端落實，對教育系統(tǒng)疫情防控工作進行再部署、再強調(diào)。

按照省委省政府主要領(lǐng)導(dǎo)“進一步壓緊‘四方責任’、落實‘四早’要求”“有布置，就要有檢查；誰布置，誰就要去檢查”的工作要求，省委教育工委、教育廳派出15個督查組，由主要負責同志帶隊于11月6日至7日采取“四不兩直”方式，圍繞各地各校是否迅速啟動疫情防控應(yīng)急響應(yīng)、是否按照屬地管理原則建立完善聯(lián)防聯(lián)控機制、是否嚴格落實 24 小時值班值守制度、進入校園是否嚴格落實“測溫”“亮碼”“掃碼”措施、是否建立疫情防控責任追究和漏洞倒查追責制度等20余項內(nèi)容進行暗訪督查，并對督查發(fā)現(xiàn)的問題當日匯總、當日督辦、當日通報，確保每一項措施細化到崗、責任到人，形成工作閉環(huán)。

11月6日，李建勤帶隊徑直來到西南石油大學(xué)（成都校區(qū)）、四川音樂學(xué)院（新都校區(qū)）督查暗訪。在學(xué)校門口，李建勤認真查看出入學(xué)校師生是否嚴格執(zhí)行佩戴口罩、測量體溫、掃碼亮碼等規(guī)定，隨后深入學(xué)校教學(xué)樓、圖書館、校醫(yī)院、學(xué)生宿舍等地，實地督查各項疫情防控措施是否落地落實，叮囑學(xué)校一定要壓實防控責任、落實防控措施，確保師生身體健康和校園安全。

11月6日，鄒瑾帶隊深入錦江區(qū)、青羊區(qū)部分中學(xué)周邊居民小區(qū)，以家長身份“打聽”隱藏在居民小區(qū)、辦公樓、寫字樓等場所違規(guī)開展的各種“補習(xí)班”“一對一”“地下培訓(xùn)”，要求相關(guān)部門加強部門聯(lián)動，構(gòu)建街道、社區(qū)、網(wǎng)格員三級網(wǎng)格化動態(tài)排查機制，建立包保責任制，充分總結(jié)前期無證無照教育機構(gòu)專項治理的經(jīng)驗，結(jié)合疫情防控，對轄區(qū)迅速全面開展一次拉網(wǎng)式排查，切實做好校外培訓(xùn)機構(gòu)新冠肺炎疫情防控工作。

兩天時間里，省委教育工委、教育廳廳級干部分別帶隊，深入成都、眉山、樂山、綿陽、廣元等21個市（州）的學(xué)校、校外培訓(xùn)機構(gòu)一線，開展隨機抽查暗訪。

通過督查發(fā)現(xiàn)，各地各校能堅決貫徹落實黨中央、國務(wù)院和省委、省政府關(guān)于疫情防控的決策部署，第一時間啟動疫情防控應(yīng)急響應(yīng)，建立聯(lián)防聯(lián)控機制，但也存在不少防控漏洞和薄弱環(huán)節(jié)。如學(xué)校門衛(wèi)管理普遍不嚴，存在“熟人”不測體溫、校內(nèi)家屬人員進校門不按要求“亮碼”等現(xiàn)象；在教學(xué)樓、圖書館等封閉空間，不少師生員工未按要求佩戴口罩；校醫(yī)院預(yù)檢不規(guī)范，未按規(guī)定設(shè)置分診通道，臨時留觀隔離室陳舊簡陋；“黃碼”師生情況未按要求“日報告”上報教育廳；食堂疫情防控流于形式，食堂工作人員口罩佩戴存在“做樣子”情況；防疫用品消毒液、酒精等�；�物品未分類管理；個別學(xué)校未建立疫情防控24小時值班值守制度，未嚴格落實“日報告”“零報告”制度，等等。

對督查發(fā)現(xiàn)的問題，督查組當場進行了反饋，并責令其立即**、限時**，同時建立**臺賬，將問題清單第一時間反饋給各地教育行政部門，要求主要負責同志閱辦，并跟蹤**落實情況。對**不及時不到位的，督查組帶隊領(lǐng)導(dǎo)將對其單位主要負責同志進行約談；對發(fā)現(xiàn)的突出問題點名道姓、見人見事向有關(guān)單位和市（州）進行通報，督促其舉一反三、堅決糾正，確保各項**落到實處、見到實效。

來源：四川教育發(fā)布

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