概 述

1月7日，中央美術(shù)學(xué)院發(fā)布《2022年本科招生章程》，公布了專業(yè)招生計(jì)劃、錄取條件，�？紙�(bào)名時(shí)間、方法及考試時(shí)間、內(nèi)容等信息，值得注意的是2022年度�？汲踉噲�(bào)名時(shí)間1月14-18日，2月26-27日考試；復(fù)試時(shí)間為3月20日。

以下為摘要信息，章程全文請(qǐng)點(diǎn)擊文末“閱讀原文”。

招生計(jì)劃

《中央美術(shù)學(xué)院 2022 年本科招生章程》今日發(fā)布。中央美術(shù)學(xué)院根據(jù)辦學(xué)宗旨、學(xué)科專業(yè)建設(shè)重點(diǎn)以及教學(xué)資源等綜合因素科學(xué)、合理地確定招生計(jì)劃，面向全國(guó)招生，無(wú)分省計(jì)劃，無(wú)預(yù)留計(jì)劃，2022年度擬定招生計(jì)劃如下：

注1：造型學(xué)科包含油畫系、版畫系、雕塑系、壁畫系，學(xué)生第一年在造型學(xué)科基礎(chǔ)部學(xué)習(xí)。注2：城市設(shè)計(jì)學(xué)院在燕郊校區(qū)。注3：中央美術(shù)學(xué)院（中法）藝術(shù)與設(shè)計(jì)管理學(xué)院為中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)，辦學(xué)地點(diǎn)在上海校區(qū)。

考試安排

按照我校�？寂c省級(jí)統(tǒng)考的科類對(duì)應(yīng)要求，各專業(yè)考生在省級(jí)統(tǒng)考達(dá)到本科合格的基礎(chǔ)上參加�？迹蝗宋膶W(xué)院美術(shù)學(xué)專業(yè)、藝術(shù)史論專業(yè)學(xué)校不組織專業(yè)�？�。

中國(guó)畫、書法學(xué)、造型藝術(shù)、實(shí)驗(yàn)藝術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、城市藝術(shù)設(shè)計(jì)和文物保護(hù)與修復(fù)專業(yè)�？挤譃榫�上初試和現(xiàn)場(chǎng)復(fù)試兩個(gè)環(huán)節(jié)。

（一）線上初試科目、時(shí)間及要求：

（二）現(xiàn)場(chǎng)復(fù)試科目、時(shí)間及要求：

★復(fù)試具體地點(diǎn)及安排按準(zhǔn)考證要求。

建筑學(xué)、藝術(shù)學(xué)理論、藝術(shù)與設(shè)計(jì)管理專業(yè)僅設(shè)置線上考試。

所有專業(yè)考試禁止使用油畫顏料，禁止使用各種圖文數(shù)字模板模具；現(xiàn)場(chǎng)復(fù)試禁止使用需外接電源的繪畫輔助工具及設(shè)備。

錄取條件

（一）錄取原則

按照教育部特殊類型招生工作要求，填報(bào)我校有�？紝�業(yè)的考生均須按照我校�？寂c省級(jí)統(tǒng)考的科類對(duì)應(yīng)要求（省級(jí)統(tǒng)考未涉及的專業(yè)除外），在省級(jí)統(tǒng)考本科合格的基礎(chǔ)上參加�？�。沒有參加我校校考、�？疾缓细窨忌�或省級(jí)統(tǒng)考不合格考生（省級(jí)統(tǒng)考未涉及的專業(yè)除外）不能參加我校錄取。我校根據(jù)考生文化課、專業(yè)課的考試成績(jī)，政治思想品德考察及體檢情況全面衡量，擇優(yōu)錄取。

（二）錄取辦法

1.計(jì)算相對(duì)成績(jī)，所有專業(yè)考生文化課成績(jī)總分須進(jìn)行統(tǒng)一折算，并按折算后的文化課相對(duì)成績(jī)文理科統(tǒng)一劃線錄取�？忌�相對(duì)成績(jī) = 考生文化課成績(jī)總分÷考生所在省本科（文/理）一批線 ×100，相對(duì)成績(jī)四舍五入保留至小數(shù)點(diǎn)后三位。

2.按專業(yè)成績(jī)排名錄取，造型藝術(shù)、中國(guó)畫、書法學(xué)、實(shí)驗(yàn)藝術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、城市藝術(shù)設(shè)計(jì)、文物保護(hù)與修復(fù)復(fù)試合格考生，文化課相對(duì)成績(jī)達(dá)到我校錄取控制線要求，依據(jù)專業(yè)成8績(jī)排名錄取，專業(yè)名次并列且招生計(jì)劃不足時(shí)，按文化課相對(duì)成績(jī)排隊(duì)錄取。

3.按文化課相對(duì)成績(jī)排名錄取，建筑學(xué)、藝術(shù)學(xué)理論、藝術(shù)與設(shè)計(jì)管理專業(yè)考生專業(yè)考試合格，依據(jù)考生高考文化課相對(duì)成績(jī)文理科統(tǒng)一排隊(duì)，擇優(yōu)錄取。文化課相對(duì)成績(jī)并列且招生計(jì)劃不足時(shí)，按專業(yè)成績(jī)排隊(duì)錄取。建筑學(xué)專業(yè)每省錄取人數(shù)原則上不超過(guò) 12 人；藝術(shù)學(xué)理論專業(yè)每省錄取人數(shù)原則上不超過(guò) 8 人。美術(shù)學(xué)專業(yè)：省級(jí)美術(shù)與設(shè)計(jì)類統(tǒng)考合格的報(bào)名考生按高考文化課相對(duì)成績(jī)，文理科統(tǒng)一排隊(duì)，擇優(yōu)錄取。錄取時(shí)若文化課相對(duì)成績(jī)并列，則分別以語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)成績(jī)次序，單科高者優(yōu)先。美術(shù)學(xué)專業(yè)每省錄取人數(shù)原則上不超過(guò) 8人。藝術(shù)史論專業(yè)：符合各省級(jí)統(tǒng)考要求的報(bào)名考生按高考文化課相對(duì)成績(jī)，文理科統(tǒng)一排隊(duì)，擇優(yōu)錄取。錄取時(shí)若文化課相對(duì)成績(jī)并列，則分別以語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)成績(jī)次序，單科高者優(yōu)先。藝術(shù)史論專業(yè)每省錄取人數(shù)原則上不超過(guò) 8人。

（三）文化課錄取控制線

1.造型藝術(shù)、中國(guó)畫、書法學(xué)、實(shí)驗(yàn)藝術(shù)、城市藝術(shù)設(shè)計(jì)、文物保護(hù)與修復(fù)專業(yè)考生文化課相對(duì)成績(jī)?yōu)?75 分；

2.藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)考生文化課相對(duì)成績(jī)?yōu)?80 分。

3.建筑學(xué)、美術(shù)學(xué)、藝術(shù)史論、藝術(shù)學(xué)理論、藝術(shù)與設(shè)計(jì)管理專業(yè)錄取文化課分?jǐn)?shù)線不得低于生源省份普通本科批次線。

2021年�？汲踉嚳碱}

藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)

考試科目：綜合設(shè)計(jì)基礎(chǔ)

考試時(shí)間：2.5小時(shí)

考試題目：畫出你的大腦世界

考題要求：

世界正處于百年未有之大變局，面對(duì)變局，每個(gè)人都有感知、判斷和憧憬并做出反應(yīng)。

權(quán)重（weight）是一個(gè)個(gè)體對(duì)于整體的影響力大小的衡量指標(biāo)，指某一因素或指標(biāo)相對(duì)于某一事物的重要程度，其不同于一般的比重，體現(xiàn)的不僅僅是某一因素或指標(biāo)所占的百分比，強(qiáng)調(diào)的是因素或指標(biāo)的相對(duì)重要程度，傾向于貢獻(xiàn)度或重要性。通常，權(quán)重可通過(guò)劃分多個(gè)層次指標(biāo)進(jìn)行判斷和計(jì)算，常用的方法包括層次分析法、模糊法、模糊層次分析法和專家評(píng)價(jià)法等。

請(qǐng)根據(jù)考題要求，以不同的權(quán)重畫出一張完整的畫面。在卷面上須附有百字左右的作品說(shuō)明。

作品形式不限，表現(xiàn)語(yǔ)言、技法、色彩、風(fēng)格及工具媒介不限。

城市藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)

考試科目：手繪表達(dá)

考試時(shí)間：2.5小時(shí)

考試題目：混維表達(dá)

考題要求：

進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，人類對(duì)客觀物質(zhì)世界的認(rèn)識(shí)進(jìn)入新的歷史時(shí)期，科技進(jìn)步極大地滿足了人類的好奇心與想象力。

請(qǐng)用以下三種元素：

①顯微鏡②一種微生物③一種海洋動(dòng)物

組織畫面，創(chuàng)作出一幅主題性作品。

請(qǐng)用單色表現(xiàn)，工具不限。

美術(shù)學(xué)

考試專業(yè)：美術(shù)學(xué)

考試科目：美術(shù)鑒賞

一、美術(shù)學(xué)的研究對(duì)象既包括“物”，也包括“人”。請(qǐng)舉出你所認(rèn)同的三位藝術(shù)“大師”，陳述你通過(guò)何種途徑了解他（她）們以及他（她）們的藝術(shù)作品，他（她）們何以堪當(dāng)“大師”之名？（60）

二、1919年，法國(guó)藝術(shù)家杜尚在達(dá)·芬奇名作《蒙娜麗莎》的印刷品上用鉛筆加上胡子，將其命名為《L.H.O.O.Q.》。請(qǐng)思考并回答以下問題：1.杜尚的“創(chuàng)作”體現(xiàn)在哪里？2.如果有人認(rèn)為杜尚的作品不是“原創(chuàng)”而是“抄襲”，你是否同意他/她的看法？為什么？3.你知道其他類似的“抄襲”作品嗎？4.如何評(píng)價(jià)此類作品在藝術(shù)史中的意義？（40分）

要求1.兩道考題均須獨(dú)立成文，并分別設(shè)置題目；2.形式不拘（論說(shuō)文、解說(shuō)詞、對(duì)話體等均可）；3.試題不設(shè)標(biāo)準(zhǔn)答案，切忌陳詞濫調(diào)，鼓勵(lì)獨(dú)抒己見；4.不要在答題中透露任何有關(guān)考生的個(gè)人信息。

藝術(shù)史論

考試專業(yè)：藝術(shù)史論

考試科目：基礎(chǔ)寫作

一、請(qǐng)將下面這段英文翻譯成中文，再依次回答以下問題：

1.文中提到的是哪個(gè)時(shí)代、哪位藝術(shù)家的哪件作品？

2.根據(jù)自己的理解把這件作品畫出來(lái)，并就自己的描繪寫一段解說(shuō)詞。（30分）

Leonardo undertook to execute, for Francesco del Giocondo, the portrait of Monna Lisa, his wife; and after toiling over it for four years, he left it unfinished; and the work is now in the collection of King Francis of France, at Fontainebleau. In this head, whoever wished to see how closely art could imitate nature, was able to comprehend it with ease; for in it were counterfeited all the minutenesses that with subtlety are able to be painted, seeing that the eyes had that lustre and watery sheen which are always seen in life, and around them were all those rosy and pearly tints, as well as the lashes, which cannot be represented without the greatest subtlety. The eyebrows, through his having shown the manner in which the hairs spring from the flesh, here more close and here more scanty, and curve according to the pores of the skin, could not be more natural. The nose, with its beautiful nostrils, rosy and tender, appeared to be alive. The mouth, with its opening, and with its ends united by the red of the lips to the flesh-tints of the face, seemed, in truth, to be not colours but flesh. In the pit of the throat, if one gazed upon it intently, could be seen the beating of the pulse. And, indeed, it may be said that it was painted in such a manner as to make every valiant craftsman, be he who he may, tremble and lose heart. He made use, also, of this device: Monna Lisa being very beautiful, he always employed, while he was painting her portrait, persons to play or sing, and jesters, who might make her remain merry, in order to take away that melancholy which painters are often wont to give to the portraits that they paint. And in this work of Leonardo’s there was a smile so pleasing, that it was a thing more divine than human to behold; and it was held to be something marvellous, since the reality was not more alive.

二、以下引文出自《莊子·秋水篇》，請(qǐng)認(rèn)真閱讀并回答后面的問題（30分）：

莊子與惠子游于濠梁之上。莊子曰：“鯈魚出游從容，是魚之樂也�！� 惠子曰∶“子非魚，安知魚之樂？” 莊子曰：“子非我，安知我不知魚之樂？” 惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非魚也，子之不知魚之樂全矣！” 莊子曰：“請(qǐng)循其本。子曰‘汝安知魚樂’云者，既已知吾知之而問我。我知之濠上也。”

1.還原出對(duì)話雙方各自的邏輯論據(jù)；

2.你同意他們的看法嗎？為什么？

3.想象你是惠子，最后你會(huì)如何反駁莊子呢？

三、請(qǐng)列舉不少于三件你最喜歡的不同門類的藝術(shù)作品，然后反思你喜歡它們的理由，嘗試說(shuō)明你心目中藝術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)是什么，然后為你自己的“藝術(shù)理論”取個(gè)名字（40分）。

要求：

1.每個(gè)問題的回答均可以獨(dú)立成文，并分別設(shè)置題目；

2.試題不設(shè)標(biāo)準(zhǔn)答案，鼓勵(lì)獨(dú)抒己見；

3.不要在答題中透露任何有關(guān)考生的個(gè)人信息。

藝術(shù)學(xué)理論

考試專業(yè)：藝術(shù)學(xué)理論

考試科目：專業(yè)基礎(chǔ)

考試題目：百年巨變：從傳統(tǒng)走向現(xiàn)代

考題要求：

1.請(qǐng)?jiān)谥型饷佬g(shù)史中選擇十位藝術(shù)大師，每位大師選擇一件代表作，構(gòu)建一個(gè)從傳統(tǒng)到現(xiàn)代藝術(shù)演變邏輯關(guān)系的思維導(dǎo)圖。

2.畫出所選藝術(shù)大師作品的小構(gòu)圖，并在每個(gè)小構(gòu)圖下面標(biāo)出作品信息。

3.撰寫1000字左右的文章，闡述“百年巨變：從傳統(tǒng)走向現(xiàn)代”的主題。

4.按試卷用紙的尺幅排版，圖文并茂。

考試專業(yè)：藝術(shù)學(xué)理論

考試科目：綜合素質(zhì)考核

考試題目：

關(guān)于《百年巨變：從傳統(tǒng)走向現(xiàn)代》的演說(shuō)

考題要求：

1.演說(shuō)時(shí)間控制在10分鐘以內(nèi)；

2.在演說(shuō)中不能透露考生本人的任何個(gè)人信息。

中國(guó)畫

考試專業(yè)：中國(guó)畫

考試科目：專業(yè)創(chuàng)作

考試題目：志愿者

考題要求：

畫面中須有三人以上。

素描紙：以單色筆表現(xiàn)（鉛筆、炭筆）。

宣紙：以中國(guó)畫工具表現(xiàn)（筆、墨、中國(guó)畫顏料）。

以上兩部分考試在規(guī)定時(shí)間內(nèi)自行安排。

造型藝術(shù)

考試專業(yè)：造型藝術(shù)

考試科目：綜合繪畫

考試題目：再出發(fā)

考題要求：

用色彩表現(xiàn)畫面。

畫面中不少于兩個(gè)人物。

實(shí)驗(yàn)藝術(shù)

考試專業(yè)：實(shí)驗(yàn)藝術(shù)

考試科目：造型能力

考試題目：畫一個(gè)鏡面不透鋼球

考題要求：

①用鉛筆、炭筆等素描工具，畫一個(gè)鏡面不透鋼球。

②要求利用周邊環(huán)境在鏡面球體上的反射形象的扭曲變形，交代出球體的體積和質(zhì)感。

③該鏡面球體所處的環(huán)境不拘。

考試專業(yè)：實(shí)驗(yàn)藝術(shù)

考試科目：書法

考試題目：

《鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。

誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦�！�

考題要求：

①字體風(fēng)格不限。

②要求筆法布局得當(dāng)，由右向左縱向書寫。

③不得在試卷上落款。

藝術(shù)品保護(hù)與修復(fù)

考試專業(yè)：藝術(shù)品保護(hù)與修復(fù)

考試科目：綜合繪畫

考試題目：瑰寶

考題要求：

1.畫面須有人物出現(xiàn)。

2.限繪畫工具材料。

藝術(shù)與設(shè)計(jì)管理

考試專業(yè)：藝術(shù)與設(shè)計(jì)管理

考試科目：專業(yè)基礎(chǔ)

考試題目：《美育周報(bào)》美術(shù)鑒賞副刊

2020年中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作的意見》，在這樣的背景下，有關(guān)部門開辦的《美育周報(bào)》成為了中小學(xué)美育的重要媒體。你作為《美育周報(bào)》美術(shù)鑒賞副刊的主編，在新春過(guò)后春季開學(xué)之際，要在2021年3月1日出版一期美術(shù)鑒賞副刊的報(bào)紙。要求以中外美術(shù)史中的歷史繪畫和人物繪畫作為主要內(nèi)容。

考題要求：

1.你作為主編撰寫《美育周報(bào)》美術(shù)鑒賞副刊的3月1日這版的卷首語(yǔ)，600字左右。

2.選擇中外美術(shù)史8幅人物畫和歷史畫名作。畫出小構(gòu)圖，并在小構(gòu)圖下標(biāo)注作品信息。每幅作品撰寫100字左右作品鑒賞文字。

3.設(shè)計(jì)排版《美育周報(bào)》美術(shù)鑒賞副刊，要求有報(bào)頭、出版時(shí)間等相關(guān)信息，作為主編，版式自定。

考試專業(yè)：藝術(shù)與設(shè)計(jì)管理

考試科目：綜合素質(zhì)考核

考試題目：“出版人談美育”專題演說(shuō)

考題要求：

1.考生把自己虛擬為出版人進(jìn)行10分鐘有關(guān)美育專題的演說(shuō)。

2.演說(shuō)題目?jī)?nèi)容自定。

3.在演說(shuō)中不能透露考生本人的任何個(gè)人信息。

建筑學(xué)

考試專業(yè)：建筑學(xué)

考試科目：造型基礎(chǔ)

考試題目：三聯(lián)畫：抗疫筆記

考題要求：

三聯(lián)畫形式：從個(gè)人角度的觀察出發(fā)，以三個(gè)維度來(lái)體現(xiàn)當(dāng)下社會(huì)現(xiàn)實(shí)狀況中的新事物、新發(fā)現(xiàn)、新問題。

①以網(wǎng)絡(luò)媒體信息為主的公共熱點(diǎn)事件、現(xiàn)場(chǎng)

（考察對(duì)社會(huì)群體性活動(dòng)的關(guān)注態(tài)度，以多人群、大場(chǎng)景為主）

②以個(gè)人角度出發(fā)的事件、行為、狀態(tài)描繪

（考查自己從個(gè)體出發(fā)在大時(shí)代背景下的反應(yīng)、境遇、思考狀態(tài)）（以單個(gè)人半身像、特寫為主）

③給出一個(gè)具體的空間地點(diǎn)，對(duì)應(yīng)出個(gè)人遭遇或大事件的發(fā)生地（以空間場(chǎng)域描繪為主）

考試專業(yè)：建筑學(xué)

考試科目：設(shè)計(jì)基礎(chǔ)

考試題目：三聯(lián)畫：抗疫筆記

考題要求：“疊石”

中國(guó)傳統(tǒng)造園擅長(zhǎng)用天然石頭經(jīng)人工雕琢呈現(xiàn)自然之美。古人賞石注重“瘦、皺、漏、透”，提煉出了“石藝”豐富的空間與肌理變化。

建筑大師路易斯·康于1955年在文章《秩序與形式》中提到：“設(shè)計(jì)在秩序中給予形式。形式從建造系統(tǒng)里慢慢浮現(xiàn)出來(lái)。建造是生長(zhǎng)的……”。

請(qǐng)認(rèn)真閱讀以上兩段話，分析其重點(diǎn)，結(jié)合個(gè)人的理解，用五塊“石頭”搭建一個(gè)立體的構(gòu)筑物。以透視圖表現(xiàn)，表現(xiàn)形式為素描。

1.五塊“石頭”均為抽象幾何立體造型，材質(zhì)可有適當(dāng)表現(xiàn)。

2.構(gòu)筑物中要有比例人作為尺度參考，考慮人在構(gòu)筑物中的行為體驗(yàn)。

3.搭建要符合力學(xué)、物理學(xué)基本常識(shí)。

4.背景留白，不得出現(xiàn)要求以外的物品。

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往期精彩回顧

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編輯：運(yùn)營(yíng)部 來(lái)源：中央美術(shù)學(xué)院官網(wǎng)

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