四川文化藝術(shù)學(xué)院2022年文物與博物館學(xué)院簡(jiǎn)介及專業(yè)介紹
招生專業(yè)
2022/7/26
我在川文藝等你
學(xué)院簡(jiǎn)介
文物與博物館學(xué)院是秉承學(xué)�！皢⒌蠈W(xué)生智慧，培養(yǎng)時(shí)代需求人才”的辦學(xué)理念和遵循“立本、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，踐行“質(zhì)量立校，人才強(qiáng)校，特色名�！鞭k學(xué)思路，貫徹學(xué)�！敖o自己一個(gè)目標(biāo)，讓生命為她燃燒"的辦學(xué)精神，實(shí)施校園學(xué)分制，推行“大課堂、大舞臺(tái)，藝術(shù)與科技結(jié)合、課堂與工作室結(jié)合、實(shí)踐與產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式。
學(xué)院現(xiàn)有文物與博物館學(xué)、寶石及材料工藝學(xué)、歷史建筑保護(hù)工程和民族學(xué)四個(gè)文化類本科專業(yè),寶玉石鑒定與加工，古建工程技術(shù)兩個(gè)�？茖I(yè)。共有在校學(xué)生358人，教職員工41人，專任教師25人，外聘教師13人，實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員1名，輔導(dǎo)員2名。
文物與博物館學(xué)專業(yè)旨在培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握文物與博物館學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，具備較廣泛的人文科學(xué)知識(shí)和一定的藝術(shù)修養(yǎng)，具有一定的博物館學(xué)和文化遺產(chǎn)研究能力，能夠在博物館及相關(guān)行業(yè)從事陳列設(shè)計(jì)、田野測(cè)量、古建修復(fù)、文物修復(fù)和文物研究等相關(guān)工作的應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型高級(jí)專門人才。
寶石及材料工藝學(xué)專業(yè)旨在培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握寶石及材料工藝學(xué)專業(yè)的基本理論知識(shí)，具備較強(qiáng)的實(shí)踐操作能力，具有較高專業(yè)素質(zhì)，能在寶石相關(guān)行業(yè)從事首飾設(shè)計(jì)制作、寶玉石鑒定、珠寶商貿(mào)等相關(guān)工作的應(yīng)用型、創(chuàng)新型、復(fù)合型專門人才。
歷史建筑保護(hù)工程專業(yè)是文物與博物館學(xué)院2022年新增的本科專業(yè)，2022年9月份開(kāi)始招生。本專業(yè)旨在培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握建筑學(xué)的基本知識(shí)、理論和技能，了解城鄉(xiāng)規(guī)劃、風(fēng)景園林等相關(guān)專業(yè)的基本原理及知識(shí)，了解城鄉(xiāng)保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系，掌握歷史建筑保護(hù)技術(shù)的各類基礎(chǔ)知識(shí)和技能的應(yīng)用型、創(chuàng)新型、復(fù)合型專門人才。
民族學(xué)專業(yè)旨在培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，具有良好的人文精神、科學(xué)精神和民族團(tuán)結(jié)精神，掌握民族學(xué)專業(yè)基本知識(shí)、基本技能和基本方法，具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和解決問(wèn)題的的能力，能在文化、政府、企業(yè)、教育等領(lǐng)域從事研究、行政、管理、教學(xué)等相關(guān)工作的應(yīng)用型、創(chuàng)新型、復(fù)合型專門人才。
古建筑工程技術(shù)是文物與博物館學(xué)院2020年新增的�？茖I(yè)，2020年9月份開(kāi)始招生。本專業(yè)旨在培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握古建方面的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，具備較廣泛的科學(xué)知識(shí)和一定的學(xué)科修養(yǎng)，具有一定的古建文化遺產(chǎn)研究能力，能夠在古建及相關(guān)行業(yè)從事研究、修復(fù)等相關(guān)工作的應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型高級(jí)專門人才。
寶玉石鑒定與加工專業(yè)培養(yǎng)具備較系統(tǒng)的寶石學(xué)理論知識(shí)；掌握常見(jiàn)的寶玉石的肉眼鑒定、儀器檢測(cè)及評(píng)價(jià)方法；珠寶首飾設(shè)計(jì)及加工技能；了解珠寶市場(chǎng)政策法規(guī)、商品價(jià)格及營(yíng)銷策略；從事具備寶玉石鑒定、珠寶首飾設(shè)計(jì)與加工、珠寶首飾營(yíng)銷及商貿(mào)管理的新型應(yīng)用型、技能型人才。畢業(yè)后可在珠寶檢測(cè)部門、珠寶銷售及加工行業(yè)從事寶石鑒定、珠寶營(yíng)銷、珠寶首飾設(shè)計(jì)加工及珠寶企業(yè)管理等工作。
專業(yè)設(shè)置
文物與博物館學(xué)：
專業(yè)概況：文物與博物館專業(yè)是在文物鑒定與材料修復(fù)專業(yè)（2009年開(kāi)設(shè)）基礎(chǔ)上成立的，2013年開(kāi)始招生，2014年該專業(yè)在第二批次本科分?jǐn)?shù)線以上招生，是院內(nèi)創(chuàng)辦時(shí)間最長(zhǎng)、影響最大的文博教學(xué)機(jī)構(gòu)，自2009年創(chuàng)辦以來(lái)，文博專業(yè)形成了完整的本科生培養(yǎng)體系，文物與博物館專業(yè)被第三方中國(guó)大學(xué)評(píng)價(jià)體系評(píng)為中國(guó)一流應(yīng)用型專業(yè)，在全國(guó)應(yīng)用型大學(xué)中，排名第二。
文博專業(yè)的特色是“學(xué)術(shù)為本，創(chuàng)新為體；倡導(dǎo)實(shí)踐，注重應(yīng)用”，強(qiáng)調(diào)主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)需求，強(qiáng)調(diào)產(chǎn)學(xué)研一體化，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新發(fā)展，強(qiáng)調(diào)國(guó)際視野。迄今為止，文博專業(yè)已培養(yǎng)了數(shù)百余名畢業(yè)生，遍及全國(guó)各地，活躍在政府文物管理機(jī)構(gòu)、各類博物館、考古所、文物與藝術(shù)品經(jīng)營(yíng)公司、展覽設(shè)計(jì)公司、文化創(chuàng)意公司、海關(guān)出入境管理機(jī)構(gòu)、旅游、新聞出版和教育單位。國(guó)家對(duì)文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)的重視、投入和推動(dòng)，為文博專業(yè)的發(fā)展提供了難得的歷史機(jī)遇和廣闊的發(fā)展空間，文博專業(yè)已經(jīng)成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)和廣大學(xué)子報(bào)考的熱門專業(yè)。
專業(yè)方向：（1）考古學(xué)（2）博物館學(xué)（3）文物保護(hù)
特色課程：（1）博物館展陳設(shè)計(jì)
工作室：（1）拓片工作室（2）裝裱修復(fù)工作室（3）古建工程技術(shù)工作室（4）文物保護(hù)修復(fù)中心（5）全國(guó)高校唯一校內(nèi)考古實(shí)踐基地
金牌課程：（1）博物館展陳設(shè)計(jì)
專業(yè)實(shí)驗(yàn)室：結(jié)合我院學(xué)科規(guī)劃發(fā)展的實(shí)際情況，文物與博物館學(xué)專業(yè)在梓潼校區(qū)規(guī)劃成立文物保護(hù)修復(fù)中心。成立的實(shí)驗(yàn)室可支撐文物與博物館學(xué)專業(yè)數(shù)門課程的實(shí)踐教學(xué)，同時(shí)滿足與博物館之間的合作。
師資力量：文博專業(yè)師資實(shí)力雄厚，擁有一批在全國(guó)具有重要影響力的知名教授和領(lǐng)軍人才。文物與博物館專業(yè)有教師共14名，具有博士以上學(xué)位教師2人，碩士以上學(xué)歷8人，具有高級(jí)職稱教師10人，各位老師專業(yè)知識(shí)淵博、熱愛(ài)教學(xué)、具有親和力。
教學(xué)方式：文物與博物館學(xué)專業(yè)促進(jìn)多元化教學(xué)方式，理論與實(shí)踐相結(jié)合，重視實(shí)踐課程，培養(yǎng)應(yīng)用型人才，在促進(jìn)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力上取得了很好的成果。文博專業(yè)積極開(kāi)展項(xiàng)目化課程，做到了產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合進(jìn)行教學(xué)。
實(shí)踐基地：文物與博物館學(xué)專業(yè)與四川文物考古研究院、遂寧博物館、綿陽(yáng)市博物館、廣漢三星堆博物館、三臺(tái)縣文管所等文管單位長(zhǎng)期建立合作關(guān)系，為學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐實(shí)習(xí)提供了良好的平臺(tái)。
人才培養(yǎng)目標(biāo)：文物與博物館學(xué)專業(yè)主要培養(yǎng)從事各類博物館工作的專門人才。要求學(xué)生除了掌握文物與博物館學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能外，還要具有較廣泛的人文科學(xué)知識(shí)和一定的藝術(shù)修養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生畢業(yè)后具有能夠從事博物館管理、博物館展陳設(shè)計(jì)、考古研究、文物研究和文物保護(hù)等工作的能力，并具備繼續(xù)進(jìn)行博物館學(xué)和文化遺產(chǎn)初步研究的基礎(chǔ)。
寶石及材料工藝學(xué)：
專業(yè)概況：寶石及材料工藝學(xué)本科專業(yè)2016年開(kāi)始招生，經(jīng)過(guò)幾年的發(fā)展，現(xiàn)已組建一支教學(xué)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的教師隊(duì)伍，積累一定的教學(xué)資源，形成了專業(yè)特色，工學(xué)結(jié)合，學(xué)以致用。在校企合作、工學(xué)結(jié)合等方面也有豐碩的成果，現(xiàn)已與多家珠寶公司在生產(chǎn)加工，技能培訓(xùn)等方面展開(kāi)合作。寶石及材料工藝學(xué)專業(yè)在西南五省應(yīng)用型大學(xué)中，排名第二。
寶玉石鑒定與加工(�？�)：寶玉石鑒定與加工專業(yè)培養(yǎng)具備較系統(tǒng)的寶石學(xué)理論知識(shí)；掌握常見(jiàn)的寶玉石的肉眼鑒定、儀器檢測(cè)及評(píng)價(jià)方法；珠寶首飾設(shè)計(jì)及加工技能；了解珠寶市場(chǎng)政策法規(guī)、商品價(jià)格及營(yíng)銷策略；從事具備寶玉石鑒定、珠寶首飾設(shè)計(jì)與加工、珠寶首飾營(yíng)銷及商貿(mào)管理的新型應(yīng)用型、技能型人才。畢業(yè)后可在珠寶檢測(cè)部門、珠寶銷售及加工行業(yè)從事寶石鑒定、珠寶營(yíng)銷、珠寶首飾設(shè)計(jì)加工及珠寶企業(yè)管理等工作。
專業(yè)現(xiàn)配有專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室3個(gè)。寶石鑒定實(shí)訓(xùn)室配備常用的寶石鑒定儀器,包括：寶石顯微鏡、分光鏡、二色鏡、偏光鏡、折射儀、光纖燈、紫外熒光燈等；擁有常見(jiàn)的寶玉石及礦物標(biāo)本幾百種，價(jià)值近百萬(wàn)，供學(xué)生寶玉石鑒定實(shí)訓(xùn)所用。寶玉石加工實(shí)訓(xùn)室配備寶石加工常用的平磨機(jī)、切割機(jī)、切磨機(jī)等設(shè)備，首飾工藝實(shí)訓(xùn)室配有首飾金工常用設(shè)施設(shè)備，滿足專業(yè)學(xué)生課程實(shí)習(xí)專業(yè)實(shí)訓(xùn)需要。
專業(yè)方向:（1）珠寶鑒定（2）首飾設(shè)計(jì)與制作（3）珠寶商貿(mào)（4）古珠寶首飾
特色課程：（1）博物館珠寶首飾（2）中國(guó)古代金銀首飾（3）傳統(tǒng)首飾工藝
工作室：（1）珠寶鑒定工作室（2）首飾設(shè)計(jì)工作室（3）寶玉石加工工作室（4）首飾工藝工作室（5）玉雕工作室（6）古珠寶首飾工作室
金牌專業(yè)方向：（1）古珠寶首飾
專業(yè)實(shí)驗(yàn)室：結(jié)合我院學(xué)科規(guī)劃發(fā)展的實(shí)際情況，文物與博物館學(xué)專業(yè)擬在梓潼校區(qū)規(guī)劃成立文物保護(hù)修復(fù)實(shí)驗(yàn)室。成立的實(shí)驗(yàn)室可支撐文物與博物館學(xué)專業(yè)數(shù)門課程的實(shí)踐教學(xué)，同時(shí)滿足與博物館之間的合作。
師資力量：2016年起本科專業(yè)寶石及材料工藝學(xué)經(jīng)過(guò)幾年的建設(shè)，現(xiàn)已形成一支理論教學(xué)水平高、實(shí)踐教學(xué)能力強(qiáng)、“雙師”素質(zhì)師資為主體的教師團(tuán)隊(duì)�，F(xiàn)有教師11人，專任教師9人，碩士以上學(xué)歷7人，具有高級(jí)職稱教師3人，雙師型教師2人。
所有專任教師均獲得珠寶行業(yè)寶石鑒定師資格認(rèn)證，其中英國(guó)寶石協(xié)會(huì)寶石鑒定師(FGA)3人，中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)珠寶學(xué)院（GIC）珠寶鑒定師2人，GIC翡翠鑒定師1人，兼職教師中國(guó)國(guó)家注冊(cè)珠寶質(zhì)檢師(CGC)1人，英國(guó)寶石協(xié)會(huì)寶石鑒定師(FGA)1人，中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)珠寶學(xué)院（GIC）珠寶鑒定師2人。
教學(xué)方式：寶石及材料工藝學(xué)專業(yè)結(jié)合多元化教學(xué)方式，嘗試產(chǎn)學(xué)研相融合，以項(xiàng)目制為導(dǎo)向，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，工學(xué)結(jié)合，學(xué)以致用，以培養(yǎng)應(yīng)用型，復(fù)合型人才為己任。
實(shí)踐基地：寶石及材料工藝學(xué)專業(yè)就古珠寶首飾方向與首都博物館，故宮博物院，綿陽(yáng)市博物館，廣漢三星堆博物館等文管單位長(zhǎng)期建立合作關(guān)系，為學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐實(shí)習(xí)提供了良好的平臺(tái)。
人才培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具備寶石與材料工藝學(xué)專業(yè)的基本理論、基本知識(shí)和較強(qiáng)的實(shí)踐技能，畢業(yè)后能從事首飾設(shè)計(jì)制作、珠寶鑒定、珠寶商貿(mào)、古珠寶首飾研究等工作，具有開(kāi)拓創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
本專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生適合于到珠寶企業(yè)、公司、工作室；寶玉石加工廠、首飾加工廠；銀行、拍賣公司、典當(dāng)行；報(bào)社雜志社、博物館等單位和部門從事與珠寶和材料工藝有關(guān)的商貿(mào)、鑒定、設(shè)計(jì)加工制作、質(zhì)量監(jiān)督和檢驗(yàn)、生產(chǎn)管理、科技開(kāi)發(fā)等工作，也可以到專業(yè)學(xué)校、高等院校、科研部門從事珠寶鑒定、首飾和材料工藝方面的教學(xué)和科研工作等。
民族學(xué)專業(yè)：
民族學(xué)專業(yè)將民俗文化、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)、田野調(diào)查三個(gè)方向的能力作為核心能力培養(yǎng)。以培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，信念執(zhí)著，品德優(yōu)良，具有人文精神、科學(xué)精神和民族團(tuán)結(jié)精神，掌握本學(xué)科基本知識(shí)、基本技能和基本方法，具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和解決問(wèn)題的能力，能在文化、政府、企業(yè)、教育領(lǐng)域等方面有一定研究能力的應(yīng)用型高級(jí)技術(shù)專門人才為預(yù)設(shè)目標(biāo)。
專業(yè)方向:（1）民俗文化（2）非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)（3）田野調(diào)查
特色課程：（1）民俗文化
工作室：傳統(tǒng)技藝實(shí)訓(xùn)室
師資力量：民族學(xué)專業(yè)有一支理論教學(xué)水平高、實(shí)踐教學(xué)能力強(qiáng)的教師團(tuán)隊(duì)�，F(xiàn)有教師7人，碩士以上學(xué)歷6人，具有高級(jí)職稱教師1人。
核心課程：
（一）課程名稱
中國(guó)民族志、宗教學(xué)、民俗學(xué)、民族學(xué)調(diào)查與研究方法、田野調(diào)查與寫(xiě)作、民族考古學(xué)。
（二）課程介紹
1.課程名稱：中國(guó)民族志
課程內(nèi)容：本課程為民族學(xué)專業(yè)必修課,是民族學(xué)的基礎(chǔ)課程，是中國(guó)各民族的經(jīng)濟(jì)文化、社會(huì)生活、風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰等方面的描述和記錄。
課程目標(biāo)：本課程旨在引導(dǎo)學(xué)生從人類學(xué)和民族學(xué)角度對(duì)中國(guó)當(dāng)代各民族進(jìn)行比較,歸納出各民族的特點(diǎn)，熟悉歷史上中國(guó)各民族之間的關(guān)系與中華民族形成的過(guò)程，增強(qiáng)民族意識(shí)和民族認(rèn)同感。
課程功能：本課程旨在使學(xué)生了解和熟悉中國(guó)各民族在語(yǔ)言、宗教和血緣上的融合，各民族之間的關(guān)系與以及中華民族形成的過(guò)程。
2.課程名稱：宗教學(xué)
課程內(nèi)容：宗教學(xué)是以宗教為研究對(duì)象，以存在于社會(huì)、歷史之中的宗教現(xiàn)象為客體，考察其觀念、行為、組織的形式和內(nèi)容，研究其起源與演變的過(guò)程及產(chǎn)生和存在的基礎(chǔ)，并探索其性質(zhì)、規(guī)律和社會(huì)作用的一門社會(huì)科學(xué)。
課程目標(biāo)：本課程旨在培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法分析宗教問(wèn)題，以達(dá)到利用宗教學(xué)研究成果為我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)之目的。
課程功能：使學(xué)生了解宗教作為人類社會(huì)特有的現(xiàn)象，是如何在人的現(xiàn)實(shí)需要基礎(chǔ)上形成和發(fā)展的，從學(xué)科專業(yè)的角度認(rèn)識(shí)宗教在人類政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)生活中的地位和作用，同時(shí)正確認(rèn)識(shí)我國(guó)的宗教政策。
3.課程名稱：民俗學(xué)
課程內(nèi)容：民俗學(xué)是一門以社會(huì)民間風(fēng)俗習(xí)慣為對(duì)象進(jìn)行系統(tǒng)研究的人文科學(xué)，本課程主要是介紹民俗學(xué)概述、發(fā)展史略、研究范疇，外國(guó)民俗學(xué)概況，以及民俗學(xué)研究方法。
課程目標(biāo)：通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，旨在增強(qiáng)學(xué)生對(duì)歷史文化和中外各民俗的認(rèn)識(shí)，系統(tǒng)地掌握民俗學(xué)的基本知識(shí)，了解民俗學(xué)的基本理論和方法形態(tài)，具備從事民俗學(xué)工作的基本知識(shí)和能力。
課程功能：通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生既能對(duì)各類風(fēng)俗有所了解，又能根據(jù)民俗學(xué)的基本原理對(duì)眾多民俗現(xiàn)象進(jìn)行分析，服務(wù)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的建立，服務(wù)于社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)。
4.課程名稱：民族學(xué)調(diào)查與研究方法
課程內(nèi)容：本課程是民族學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)非常重要的環(huán)節(jié)，主要向?qū)W生系統(tǒng)介紹田野調(diào)查的基本知識(shí)、程序、技巧、情感與倫理、內(nèi)容與方法，帶領(lǐng)學(xué)生親自深入到民族地區(qū)融入當(dāng)?shù)厣�，通過(guò)直接觀察和調(diào)查訪問(wèn)，并根據(jù)調(diào)查資料進(jìn)行分析研究，是應(yīng)用于民族地區(qū)的社會(huì)調(diào)查。
課程目標(biāo)：通過(guò)本課程的教學(xué)讓學(xué)生了解和掌握民族學(xué)基本調(diào)查方法與技能，不同民族志寫(xiě)作風(fēng)格與技巧，為畢業(yè)論文的調(diào)查和寫(xiě)作夯實(shí)基礎(chǔ)。
課程功能：本課程旨在使學(xué)生能夠系統(tǒng)掌握民族學(xué)調(diào)查的方法及相關(guān)技能，且能熟練地運(yùn)用到民族志寫(xiě)作的實(shí)踐之中，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和研究奠定良好的寫(xiě)作基礎(chǔ)。
5.課程名稱：田野調(diào)查與寫(xiě)作
課程內(nèi)容：田野調(diào)查涉獵的范疇和領(lǐng)域相當(dāng)廣，本課程主要講授考古和人類學(xué)的田野調(diào)查與寫(xiě)作，通過(guò)課程+項(xiàng)目的模式，讓學(xué)生參與到實(shí)際項(xiàng)目的田野工作中：準(zhǔn)備、開(kāi)始、調(diào)查、撰寫(xiě)調(diào)查研究報(bào)告和補(bǔ)充調(diào)查五個(gè)階段。
課程目標(biāo)：通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生獲得對(duì)考古和人類學(xué)專業(yè)理論知識(shí)的現(xiàn)場(chǎng)感悟，提高學(xué)生的專業(yè)知識(shí)水平和實(shí)踐能力。
課程功能：本課程旨在使學(xué)生掌握田野調(diào)查相關(guān)的技能，形成對(duì)調(diào)查點(diǎn)的基本認(rèn)識(shí)，帶著問(wèn)題進(jìn)行田野調(diào)查，提高調(diào)查及寫(xiě)作的質(zhì)量和水平，為民族考古學(xué)課程的學(xué)習(xí)做好專業(yè)技能方面的鋪墊。
6.課程名稱：民族考古學(xué)
課程內(nèi)容：本課程主要講授通過(guò)研究現(xiàn)存的人群及其物質(zhì)文化達(dá)到深入理解考古材料之目的的考古學(xué)方法，向?qū)W生介紹民族考古學(xué)的研究范圍和研究方法，使之認(rèn)識(shí)到民族考古學(xué)在當(dāng)代考古學(xué)中所發(fā)揮的突出作用。
課程目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)本課程使學(xué)生具備民族考古學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，有進(jìn)一步培養(yǎng)潛能的高層次專門人才，以及能在考古、文物、博物館等事業(yè)單位及國(guó)家機(jī)關(guān)從事研究、教學(xué)和管理等時(shí)機(jī)工作的民族考古學(xué)高級(jí)專門人才。
課程功能：本課程旨在使學(xué)生掌握民族考古學(xué)的基本理論、方法與技能，了解中國(guó)考古學(xué)的多學(xué)科交叉發(fā)展趨勢(shì)和世界考古學(xué)發(fā)展概況，熟悉中國(guó)民族考古學(xué)的發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀，為進(jìn)一步的深造或勝任相關(guān)工作打下堅(jiān)實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)。
歷史建筑保護(hù)工程：
歷史建筑保護(hù)工程專業(yè)是文物與博物館學(xué)院2022年新增的本科專業(yè)，2022年9月份開(kāi)始招生。
一、專業(yè)簡(jiǎn)介
本專業(yè)著重培養(yǎng)以建筑學(xué)的基本理論及技能為基礎(chǔ),系統(tǒng)掌握歷史建筑和歷史環(huán)境保護(hù)與再生的理論、方法與技術(shù),具有較高建筑學(xué)素養(yǎng)和特殊保護(hù)技能的專家和未來(lái)的專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者。培養(yǎng)計(jì)劃汲取歐美的經(jīng)驗(yàn),使學(xué)生一方面接受整體的建筑學(xué)專業(yè)本科教育,另一方面接受一定的保護(hù)工程特殊訓(xùn)練,以便在畢業(yè)后能夠適應(yīng)教學(xué)、科研、設(shè)計(jì)和城市管理等部門的特殊專業(yè)需求。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
1.了解建筑學(xué)的基本知識(shí)和理論,了解建筑歷史演變的過(guò)程;
2.深入了解歷史建筑的形制及工藝特征;掌握歷史建筑保護(hù)技術(shù)的各類知識(shí);
3.學(xué)習(xí)掌握建筑設(shè)計(jì)、規(guī)劃設(shè)計(jì)和園林設(shè)計(jì)的基本理論和方法;
4.深入學(xué)習(xí)和掌握城鄉(xiāng)建筑遺產(chǎn)保護(hù)的理論、設(shè)計(jì)和技術(shù),深入了解和掌握建筑理論、文博理論的基本內(nèi)容。
5.掌握建筑、城市、景觀保護(hù)設(shè)計(jì)的內(nèi)容，將保護(hù)的理念、價(jià)值判斷和規(guī)則、法律法規(guī)等約束條件，與保護(hù)對(duì)象的策劃、規(guī)劃和設(shè)計(jì)相結(jié)合。
6.掌握歷史建筑的文化和技術(shù)信息采集與處理，以及對(duì)其材料和結(jié)構(gòu)的‘病理診斷’，再到修復(fù)材料與工藝特征和應(yīng)用要領(lǐng)等。
7.掌握建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)及相關(guān)基本知識(shí)點(diǎn)、掌握建筑設(shè)計(jì)和規(guī)劃設(shè)計(jì)基本理論和實(shí)踐操作方法；
8.有能力進(jìn)行地域建筑與歷史建筑的調(diào)查測(cè)繪。
9.掌握維修設(shè)計(jì)、整飭設(shè)計(jì)、復(fù)原設(shè)計(jì)，以及相關(guān)的改建、加建和擴(kuò)建設(shè)計(jì)要領(lǐng)，理解適應(yīng)性再利用設(shè)計(jì)和可逆性設(shè)計(jì)方法的意義，學(xué)習(xí)如何運(yùn)用具體的設(shè)計(jì)手法和技術(shù)手段，來(lái)達(dá)到保護(hù)與再生的高度統(tǒng)一。
三、課程設(shè)置
（一）課程名稱
專業(yè)基礎(chǔ)課程：
畫(huà)法幾何及陰影透視、設(shè)計(jì)素描和色彩、建筑學(xué)概論、外國(guó)建筑史、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、建筑力學(xué)、中國(guó)近現(xiàn)代建筑史、中國(guó)建筑史、建筑結(jié)構(gòu)、建筑材料與構(gòu)造、建筑物理。
專業(yè)核心課程：
建筑設(shè)計(jì)、公共建筑設(shè)計(jì)原理、歷史建筑保護(hù)概論、歷史建筑形制與工藝、文化遺產(chǎn)管理、建筑改造保護(hù)與修復(fù)設(shè)計(jì)、信息采集和建筑損傷、古建筑和歷史環(huán)境保護(hù)規(guī)劃設(shè)計(jì)與修復(fù)、結(jié)構(gòu)加固與病理學(xué)。
（二）課程介紹
1.歷史建筑形制與工藝
(1)前置知識(shí)：設(shè)計(jì)素描和色彩、建筑學(xué)概論、外國(guó)建筑史、中國(guó)建筑史、建筑結(jié)構(gòu)、建筑材料與構(gòu)造。
(2)課程能力目標(biāo)：幫助學(xué)生了解歷史建筑的營(yíng)造歷史和工藝，使學(xué)生掌握保護(hù)歷史建筑需要使用的方法和材料等內(nèi)容。
(3)課程主要內(nèi)容：內(nèi)容主要包括中國(guó)古代傳統(tǒng)建筑匠作工藝的發(fā)展概況、建筑材料的利用和加工工藝、傳統(tǒng)的營(yíng)造工藝流程等，涵蓋瓦作、木作、石作、土作、油漆作、彩畫(huà)作等；西方建造技術(shù)與形式的發(fā)展脈絡(luò),闡釋西方影響下的中國(guó)近代歷史建筑的內(nèi)容。
2.歷史建筑保護(hù)概論
(1)前置知識(shí)：設(shè)計(jì)基礎(chǔ)；公共建筑設(shè)計(jì)原理。
(2)課程能力目標(biāo)：通過(guò)系統(tǒng)的講授和實(shí)踐操作，使學(xué)生了解歷史文化建筑的保護(hù)與修復(fù)的要求，較為全面的掌握歷史文化建筑的保護(hù)、管理、利用和發(fā)展的理論方法，包括歷史建筑的保護(hù)與再利用，歷史街區(qū)、歷史城鎮(zhèn)的保護(hù)更新措施，了解國(guó)際文化遺產(chǎn)保護(hù)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展趨勢(shì)，認(rèn)識(shí)中國(guó)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的主要內(nèi)容和特點(diǎn)，并掌握基本的操作要求。
(3)課程主要內(nèi)容：內(nèi)容主要包括歷史建筑保護(hù)與修復(fù)的相關(guān)概念、國(guó)內(nèi)外理論發(fā)展、主要的保護(hù)文件及組織機(jī)構(gòu)以及歷史建筑保護(hù)與再利用的理論基礎(chǔ)、實(shí)踐過(guò)程及典型案例。
3.建筑設(shè)計(jì)
(1)前置知識(shí)：設(shè)計(jì)基礎(chǔ)；公共建筑設(shè)計(jì)原理；中外建筑史。
(2)課程能力目標(biāo)：通過(guò)本課程的教學(xué)，使學(xué)生掌握常見(jiàn)的公共建筑的功能特點(diǎn)及空間組成;了解其流線組織及室內(nèi)外空間組合的一般原則，掌握中小型公共建筑的設(shè)計(jì)能力，并為畢業(yè)設(shè)計(jì)和為學(xué)習(xí)后續(xù)課程奠定必要的基礎(chǔ)。
(3)課程主要內(nèi)容：主要研究不同類型的公共建筑的特點(diǎn)、設(shè)計(jì)要求和設(shè)計(jì)方法；要求根據(jù)所給定的條件(地形、建筑面積、空間組成及使用空間面積等)，完成若干公共建筑設(shè)計(jì)，繪制建筑的平、立、剖面圖及總平面圖，并作設(shè)計(jì)說(shuō)明。
4.專題保護(hù)設(shè)計(jì)
(1)前置知識(shí)：歷史建筑保護(hù)概論，建筑設(shè)計(jì)，文化遺產(chǎn)管理，建筑結(jié)構(gòu)等。
(2)課程能力目標(biāo)：本課程的目的在于掌握維修設(shè)計(jì)、整飭設(shè)計(jì)、復(fù)原設(shè)計(jì)，以及相關(guān)的改建、加建和擴(kuò)建設(shè)計(jì)要領(lǐng)，理解適應(yīng)性再利用設(shè)計(jì)和可逆性設(shè)計(jì)方法的意義，學(xué)習(xí)如何運(yùn)用具體的設(shè)計(jì)手法和技術(shù)手段，來(lái)達(dá)到保護(hù)與再生的高度統(tǒng)一。
(3)課程主要內(nèi)容：主要包括舊建筑改造，近代建筑保護(hù)與修復(fù)設(shè)計(jì)，古建筑保護(hù)規(guī)劃與修改，歷史環(huán)境（園林）保護(hù)設(shè)計(jì)等內(nèi)容。
5.中外建筑史
(1)前置知識(shí)：建筑學(xué)概論等；
(2)課程能力目標(biāo)：本課程的目的在于培養(yǎng)學(xué)生的建筑藝術(shù)欣賞能力，建立和鞏固專業(yè)思想，幫助學(xué)生正確理解建筑和建筑設(shè)計(jì)，提高學(xué)生的建筑藝術(shù)素養(yǎng)，啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
(3)課程主要內(nèi)容：對(duì)中外建筑的起源與發(fā)展概況，對(duì)中國(guó)古建筑發(fā)展、古建筑特征、各建筑類型和國(guó)內(nèi)外各歷史階段最具代表性的建筑風(fēng)格、建筑流派、建筑理論、代表人物與代表作品進(jìn)行闡述和分析。
四、數(shù)字化建模實(shí)訓(xùn)室
數(shù)字化建模實(shí)訓(xùn)室擁有40臺(tái)電腦及相應(yīng)CADPHOTOSHOPREVIT等軟件。該實(shí)訓(xùn)室能同時(shí)容納40人進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，是面向文博學(xué)院各專業(yè)進(jìn)行計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、數(shù)字化建模的教學(xué)訓(xùn)練平臺(tái)；實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)產(chǎn)品的可視化、可協(xié)調(diào)、可模擬、可優(yōu)化、可出圖，通過(guò)信息化和參數(shù)化對(duì)項(xiàng)目全生命周期進(jìn)行一體化管理。
通過(guò)數(shù)字化設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步熟悉和掌握有關(guān)軟件命令的使用方法，掌握繪制工程圖樣的技巧，掌握三維數(shù)字化建模軟件CADRHINOREVIT的使用方法，提高學(xué)生解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力和動(dòng)手能力，為畢業(yè)后直接走向設(shè)計(jì)與生產(chǎn)第一線打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
古建筑工程技術(shù)（�？疲�
古建工程技術(shù)是文物與博物館學(xué)院2020年新增的�？茖I(yè)，2020年9月份開(kāi)始招生，目前已擁有一批專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)，目前已與廣東省交通規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院集團(tuán)股份有限公司、四川國(guó)木家居有限公司、北京大龍古建有限公司簽訂了戰(zhàn)略合作協(xié)議，學(xué)生就業(yè)前景較好，學(xué)生�？飘厴I(yè)可考取歷史建筑保護(hù)工程本科專業(yè)繼續(xù)深造。
一、培養(yǎng)目標(biāo)
古建筑工程技術(shù)專業(yè)是文物與博物館學(xué)院2020年新增的�？茖I(yè)，2020年9月份開(kāi)始招生。本專業(yè)旨在培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握古建方面的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，具備較廣泛的科學(xué)知識(shí)和一定的學(xué)科修養(yǎng)，具有一定的古建文化遺產(chǎn)研究能力，能夠在古建及相關(guān)行業(yè)從事研究、修復(fù)等相關(guān)工作的應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型高級(jí)專門人才。
二、課程設(shè)置
（一）專業(yè)課程介紹
目前的課程體系按照課程功能，分為主修和輔修，按照課程的性質(zhì)和修讀方式，分為必修課和選修課。本專業(yè)的專業(yè)教育課程體系構(gòu)成分為：
1.專業(yè)教育主修（必修）課程：包括建筑材料與構(gòu)造、中外建筑史、建筑制圖、藝術(shù)造型訓(xùn)練、手繪表現(xiàn)、建筑初步、古建筑木作、古建筑瓦石作、古建筑油漆彩畫(huà)作、古建筑測(cè)繪、古建筑施工組織與管理、古建筑工程質(zhì)量檢驗(yàn)與檢測(cè)等。
2.專業(yè)教育主修（選修）課程：建筑力學(xué)、仿古建筑設(shè)計(jì)、園林綠化設(shè)計(jì)、建筑工程概論、效果圖制作、建筑后期表現(xiàn)等。
3.專業(yè)教育輔修（必修）課程：古建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)、古建筑工程招投標(biāo)與合同管理、BIM 建模與應(yīng)用、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文。
（二）重要課程介紹
古建筑測(cè)繪
課程內(nèi)容：本課程主要講授常用工具測(cè)量方法、精密儀器測(cè)量方法；古建筑測(cè)繪數(shù)據(jù)整理；繪制測(cè)繪草圖；補(bǔ)測(cè)修繕建筑數(shù)據(jù)；編制古建筑修繕測(cè)繪圖文本。古建筑實(shí)物測(cè)量，儀器測(cè)量高度、長(zhǎng)度、角度；常用工具測(cè)量細(xì)部。水準(zhǔn)儀器和經(jīng)緯儀器的操作訓(xùn)練以及測(cè)量數(shù)據(jù)讀取、處理，三維測(cè)量等。
通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握常用工具測(cè)量方法、精密儀器測(cè)量方等能力。本課程是進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他課程的基礎(chǔ)，也是古建筑工程技術(shù)專業(yè)必備的知識(shí)�？蓪�(duì)接古建筑測(cè)繪等崗位。
三、古建筑測(cè)繪設(shè)備
目前測(cè)繪設(shè)備有全站儀4臺(tái)，RTK兩套，電子經(jīng)緯儀5臺(tái)，全站儀棱鏡6臺(tái)。
教學(xué)計(jì)劃：在初期階段，首先要教會(huì)學(xué)生使用電子全站儀、經(jīng)緯儀和水準(zhǔn)儀等測(cè)繪儀器。由專業(yè)老師分別帶領(lǐng)學(xué)生對(duì)四川文化藝術(shù)學(xué)院綿陽(yáng)校區(qū)、梓潼校區(qū)、西部寫(xiě)生基地和成都新校區(qū)進(jìn)行測(cè)量，繪制出校區(qū)圖。其次，在學(xué)生熟練測(cè)繪流程及繪圖之后，成立測(cè)繪公司，對(duì)社會(huì)進(jìn)行投標(biāo)，以古建筑工程技術(shù)的測(cè)繪儀器和測(cè)繪經(jīng)驗(yàn)，為需要測(cè)繪的古建筑、工程（隧洞測(cè)量、道路工程測(cè)量和水利工程測(cè)量）進(jìn)行測(cè)繪。
專業(yè)設(shè)置
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