天上會掉餡餅嗎？

什么是EXW？

我們?nèi)绾慰创齻�人經(jīng)歷的回憶？

《紅樓夢》里體現(xiàn)了什么人力資源政策？

……

這可不是在進行知識競賽

而是西華大學(xué)第五屆教學(xué)優(yōu)秀獎決賽現(xiàn)場

15名教師逐一登臺展現(xiàn)教學(xué)風(fēng)采

今天，一起回顧比賽盛況

日前，我校第五屆教學(xué)優(yōu)秀獎決賽在智慧教室5B-310舉行。副校長費凌到現(xiàn)場觀摩比賽。決賽評委由相關(guān)職能部門負責(zé)人、省級教學(xué)名師、學(xué)院教學(xué)院長及優(yōu)秀教師組成。15名教師參加決賽，現(xiàn)場比拼教學(xué)手段及方式方法。

比賽現(xiàn)場

直擊決賽現(xiàn)場

賽前，費凌就比賽注意事項及評判標準作以說明。他表示，在疫情反復(fù)的當下，全校教師攻堅克難，奮戰(zhàn)在抗擊疫情和“停課不停學(xué)、不停教”兩條戰(zhàn)線上，切實保障了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。目前，我校教學(xué)優(yōu)秀獎已成功舉辦了四屆，不僅鼓勵教師積極投身于教學(xué)工作，推動教學(xué)改革，還有利于推動青年教師“學(xué)、趕、超”良好教風(fēng)的形成。希望評委們本著“公平、公正、公開”和“實事求是、突出優(yōu)秀”的原則，評選出業(yè)務(wù)精湛、素質(zhì)全面的優(yōu)秀教師，同時也希望參賽老師通過比賽提升自身教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

參賽教師的課堂教學(xué)內(nèi)容涵蓋工、理、管、法、經(jīng)、文等多個學(xué)科門類。比賽不分組，統(tǒng)一進行。每位參賽選手講課時間不超過20分鐘，參賽教師需提前準備5個不同知識點作為課堂教學(xué)節(jié)段，并在決賽開始前通過抽簽確定本人參賽的具體教學(xué)節(jié)段。

比賽過程中，參賽選手儀態(tài)端莊、教態(tài)自然、精神飽滿、語言流暢、邏輯清晰，針對不同課型特點，采用不同教學(xué)手段，對課堂教學(xué)內(nèi)容進行了深入淺出的講解。課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)嚴謹，講課條理清晰，展現(xiàn)出西華教師們良好的精神風(fēng)貌和優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng)。此外，參賽選手們運用PPT、視頻展示、學(xué)生互動等多種教學(xué)手段，充分體現(xiàn)了教學(xué)的多樣性。

決賽評委按照《西華大學(xué)教學(xué)優(yōu)秀獎評分表》，從教態(tài)舉止、思維能力、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)過程、教學(xué)方法、教學(xué)特色等方面對選手進行評分。

據(jù)悉，為充分調(diào)動廣大教師從事教學(xué)工作和教學(xué)改革的積極性和創(chuàng)造性，學(xué)校于6月啟動本次教學(xué)優(yōu)秀獎評選活動，經(jīng)各學(xué)院預(yù)賽、評委隨堂聽課等環(huán)節(jié)，根據(jù)總評成績，經(jīng)公示通過，最后確定15名教師參加決賽。

現(xiàn)場聽課的學(xué)生

比賽結(jié)果公布

老師們語言流暢，邏輯清晰

教學(xué)內(nèi)容生動有趣

展現(xiàn)出西華教師良好的精神風(fēng)貌

獲獎結(jié)果已于近期公布

哪些老師獲了獎？

來看看有沒有你的老師！

一等獎

理學(xué)院 馬夢林

音樂與舞蹈學(xué)院 侯玉林

二等獎

電氣與電子信息學(xué)院 范鎮(zhèn)南

理學(xué)院 晏力

機械工程學(xué)院 孔春巖

外國語學(xué)院 楊清

三等獎

文學(xué)與新聞傳播學(xué)院 徐寧

法學(xué)與社會學(xué)學(xué)院 李西臣

管理學(xué)院 鄭艷秋

管理學(xué)院 黎霞

建筑與土木工程學(xué)院 鐘健

電氣與電子信息學(xué)院 王濤

汽車與交通學(xué)院 唐立

經(jīng)濟學(xué)院 賴周靜

建筑與土木工程學(xué)院 盧立宇

獲獎感言

我們邀請了兩位獲得一等獎的老師

分享他們的感想

一起來看

馬夢林理學(xué)院

“十年磨一劍，二十五年授一課�！辈ㄗV分析這門課我講授了近二十五年，用心在上這門課，用愛在培育我的學(xué)生。從最初的膠片幻燈片到現(xiàn)在的精美ppt，從最初的60MHz儀器講到現(xiàn)在800MHz高大上的儀器，從最初的手寫教案到如今的電子彩色教案，從最初的中文板書到現(xiàn)在中英文兩語教學(xué)，課程的內(nèi)涵在豐富，課程的質(zhì)量在提高，課程的深度在增加，課程的知識面在擴展。我也從一個陽光男孩變成了一個“半百老頭”，但我的學(xué)生成長了，他們中很多人已經(jīng)成為教授了，這就是對我、對所有教書育人的教師最大的回報。這次比賽匯聚了我校很多優(yōu)秀的教師，這是一個相互學(xué)習(xí)和交流的好機會，特別是年輕教師的活力與新思路很值得我學(xué)習(xí)，他們更是我們西華的明天和光榮。

侯玉林 音樂與舞蹈學(xué)院

與其說這是一次教學(xué)比賽，倒不如說這是對自己的一次鍛煉和磨礪。在這次教學(xué)比賽的準備過程中，我通過不斷優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，豐富教學(xué)手段，從而進一步提高自身的學(xué)科素養(yǎng)和教學(xué)能力，最終達到“以賽促教”的目的。在今后的教學(xué)中，我將始終踐行“立德樹人”的教育理念，追求以精益求精的教學(xué)品質(zhì)培養(yǎng)學(xué)生的“藝術(shù)品格”，以中國民族民間舞蹈蘊含的傳統(tǒng)文化培養(yǎng)學(xué)生的文化自信。

為了把各位西瓜籽培養(yǎng)得更加優(yōu)秀

學(xué)校和老師們一直在努力

各位西瓜籽，本學(xué)期即將結(jié)束

新的一年就要到來

你們要繼續(xù)加油哦！

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作者、編輯：王舒、張濤

攝影：張濤

編審：黃瀟、王舒

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