9月10日至13日，學校開展以“修身立德、求知愛國”為主題的新生入學教育系列講座。講座內(nèi)容豐富，形式多樣，旨在引導廣大新生樹立遠大的人生理想和目標，激發(fā)愛國愛黨愛校熱情，掌握正確的學習方法，盡快適應(yīng)大學的學習和生活。

★談大學與人生 ★

明確學習目標與方向

9月10日晚，校黨委副書記王金順帶來首場主題報告《大學與人生》，他圍繞“什么是大學”、“大學對人生的影響”、“怎樣度過大學生活”三個方面引導新生對即將開始的大學生活進行思考。

什么是大學？王副書記列舉了中外名人對大學的定義。他引用教育家蔡元培先生——“大學者，‘囊括大典，網(wǎng)羅眾家’之學府也”，清華大學梅貽琦校長——“所謂大學，非謂有大樓、有大師之謂也”等觀點告訴新生：大學之大，不僅在于辦學規(guī)模，學生基數(shù)之大，更在于學問之大，大師之“大”、擔當之大。大學培養(yǎng)的是身體、心智趨于成熟的大學生，這正是大學與中小學的區(qū)別所在。

隨后，王副書記闡述了大學對人生的影響。他表示，大學是正式進入職場、社會前最后一個積蓄能量、培養(yǎng)能力、增長智慧、應(yīng)對社會競爭，促使人生觀、世界觀、價值觀定型的關(guān)鍵階段。在這個過程中，一定要學會與人相處，懂得獨立思考與自我選擇，為自己的人生打下多彩的底色。

談到“怎樣度過大學生活”，王副書記認為，大學院校選擇，沒有最好，只有適合才是根本。他引用柏拉圖“良好的開端是成功的一半”這一觀點，分別從�？啤⒈究苾蓚�層次，深造、就業(yè)兩種情況，以我校歷屆優(yōu)秀畢業(yè)生為實例，告誡新生：在大學學習期間，最關(guān)鍵的是要調(diào)整心態(tài)，要心無旁騖地鉆研學業(yè)；要有夢想，明確目標；要學會自我管理，與勤奮積極的人為伍，培養(yǎng)頑強的意志力。他希望同學們控制玩手機的時間，充分利用學校資源，做到“修學儲能，先博后淵”、結(jié)交優(yōu)秀的人，擴大、優(yōu)化自己的社交圈。

最后，王副書記向2021級新生寄予美好祝愿：希望2021級的同學們能夠乘風而起、扶搖直上，用青春創(chuàng)造美好未來，用勤奮書寫大學輝煌篇章！

★關(guān)注心理健康 ★

做好適應(yīng)大學生活的心理準備

9月11日上午，四川省心理學會副理事長、四川大學教授、我校心理健康指導中心總督導肖旭教授為新生帶來心理健康教育專題講座。

講座中，肖教授用生動的實例和幽默的語言，針對新生應(yīng)對全新的生活環(huán)境，在處理宿舍關(guān)系、師生關(guān)系、親子關(guān)系、友情關(guān)系以及養(yǎng)成正確學習方法和自我認知等方面給出了具體實用的建議。

如何快速適應(yīng)大學的學習內(nèi)容與方法？肖教授說，一是要要懂得遵守學校最基本的規(guī)則：以學為主。學習成績永遠是重要的評價標準之一，考研、工作、出國，包括畢業(yè)拿文憑，都需要課本學習成績來支撐。二是大學最重要的是培養(yǎng)獨立思考、審辯思維與問題解決的能力。學習過程中要破除標準答案的慣性思維，多讀、多思、多質(zhì)疑和多方求證，要花大力氣多方完善自己的學習和思維方法。三是要充分利用大學的資源，如圖書館資源、教師資源、講座資源等。

肖教授說，培養(yǎng)健康心理的總體原則是讓正向思維成為習慣，讓積極向上成為習慣，讓快樂成為習慣，養(yǎng)成散發(fā)和接受正能量的習慣。她還提出“節(jié)能成長”的含義，即大學生要注意內(nèi)在品德、個人修養(yǎng)，要凸顯自己的愛好和長項，減輕自己的焦慮，不去做一味的比較。

肖教授還特別介紹了有效促進心理健康的“動、說、和”（身體動起來，心理說出來，精神和起來）的方法。講座在同學們齊聲跟讀“身體動起來、心里說出來、精神和起來”的三句箴言中圓滿結(jié)束。

9月11日晚至9月13日，新生們還先后聽取了東坡學院、產(chǎn)教融合項目、國際學院、學校學籍管理制度、通識教育方案的介紹，聽取了安全教育、學生管理制度、后勤服務(wù)與管理幾個方面的宣講，并接受了各學院的專業(yè)教育，參加了新老生學習交流會。

萌新們正積極融入大學生活

愿你們在錦江

開好局 起好步

為美好的未來積蓄力量

創(chuàng)造更多的精彩絢爛

文字：嚴婷婷 黃林 羅漫雨 藍奇丹

攝影：劉洪雪陳晶 羅雨嘉 廖文杰 楊穎

編輯：王瀟

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