大家好

我是一名老師

歡迎走進我的生活

關(guān)于起床

關(guān)于工作

關(guān)于周末

關(guān)于包包

關(guān)于自拍

人們對于老師的印象

大概是

嚴肅、敬業(yè)、一絲不茍

但實際生活中的老師們

是可愛而真實的

教師的職業(yè)

有辛苦有委屈

但更多的是

支撐他們選擇和前進的力量

為什么選擇當(dāng)老師

一起來聽聽他們的回答

向 往

陳一諾

電視學(xué)院

時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我來到川影工作已經(jīng)三年。當(dāng)我問自己當(dāng)初為何選擇做教師時，我知道這率性的決定背后，是心之所向、情之所鐘。選擇做教師，也許是因為，曾在自己老師身上看到過智慧與風(fēng)華，我相信講臺的神圣，相信知識與美德的薪火相傳；選擇做教師，也許是因為我喜歡四季的校園，喜歡與學(xué)生在一起，當(dāng)我們在課堂上看到那些學(xué)者、藝術(shù)家們窮盡一生追尋的夢想，在心靈的交流與共振之中，在學(xué)生們年輕的眼睛里，我也看到了自己的青春，明白教師與學(xué)生，其實是共同成長……學(xué)校之外，生活是最大的課堂。三人行，必有我?guī)�。值此佳�?jié)，祝各位老師節(jié)日快樂！

幸 運

周 華

電影學(xué)院

能在合適的時候遇到一位好老師，是一件非常幸運的事。小學(xué)三年級的班主任推舉我當(dāng)升旗手，從此以后，那個連上廁所都不敢舉手的我，變成了一個“膽大包天”的人；初中的英語老師讓我當(dāng)著全校師生的面演講，曾經(jīng)疑惑學(xué)習(xí)英語的意義而哭過鼻子的我，變成了一個“不在乎章法”的話癆；大學(xué)老師鼓勵我多蹭其他專業(yè)的課，讓我錯失了和姐妹的郊游、聚餐、追劇、飯后壓馬路，卻意外地收獲了不斷學(xué)習(xí)的能力……能成為老師，我的幸運不過是在某一天、在某個同學(xué)的記憶中，我模糊的影子會讓他感到十分幸運。

變 化

張志剛

馬克思主義學(xué)院

我選擇做教師，因為教學(xué)永遠是一個變化無窮的工作，甚至當(dāng)我的教材是同樣的，我也總是改變著教學(xué)方法，更重要的是，我的學(xué)生總是在變化。我選擇當(dāng)教師，因為我喜歡用不同的方式去幫助學(xué)生解決相同的問題，在教學(xué)中，我有時也有意回避那些正統(tǒng)的提問，讓學(xué)生發(fā)揮奇思妙想；我選擇當(dāng)教師，因為我喜歡學(xué)習(xí)，我之所以感到我的教師生涯頗有活力，是因為我總是不斷地學(xué)習(xí)。教學(xué)給了我前進的動力、多變的人生，以及不斷學(xué)習(xí)的機會。

敬 畏

彭麗琛

設(shè)計與美術(shù)學(xué)院

這學(xué)期是我第一次獨立站上講臺對學(xué)生授課。在準(zhǔn)備教案的時候，我一度非常緊張，在講授之前總是不自覺地進行演練與規(guī)劃，生怕內(nèi)容不夠充分有趣。但當(dāng)我站上講臺，面對學(xué)生的那一剎那，我自動忘記了緊張與顧慮，作為一名教師全身心地投入到自己的課堂中去，享受這個過程。我希望在日后的工作中能夠成為一名對學(xué)生有幫助的教師。

專 業(yè)

周 欣

播音主持學(xué)院

從中央電視臺回歸校園當(dāng)一名大學(xué)老師，至今已教學(xué)十四年。對于老師的理解，我認為是一個教學(xué)相長的過程。老師需要不斷充實自己，也需要不斷積累和提高。十多年來，我一直以我的老師們?yōu)槟繕?biāo)和榜樣，在教中學(xué)，在學(xué)中教，慢慢成長為一個“寬嚴相濟”的老師。在電視臺的日子很充實，但做老師的經(jīng)歷更有成就感�？粗�一屆屆的畢業(yè)生走出象牙塔，能把自己的專業(yè)知識和工作經(jīng)驗傳授給更多的學(xué)生，幫助更多年輕的朋友們成長，是我實現(xiàn)自我價值的過程。

求 知

呂 婷

國際創(chuàng)意學(xué)院

我是國際創(chuàng)意學(xué)院與美國Greensburg大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)的專業(yè)雙語老師。今年9月1日，開啟了自己教師生涯的第一節(jié)課。選擇做老師，首要原因是想用自己的專業(yè)知識去感染一屆學(xué)生，有幸的話幾屆學(xué)生，給予他們在藝術(shù)學(xué)習(xí)上健康的引導(dǎo)和專業(yè)的知識，創(chuàng)作出更多更好能打動人心的作品。

溫 暖

張 媛

管理學(xué)院

從小到大，每一位教過我的老師我都印象深刻，從他們身上學(xué)到的不僅是知識、學(xué)習(xí)方法，更多的是那份強烈的責(zé)任感，對學(xué)生無微不至的關(guān)懷和愛護，他們讓我深刻感受到了老師給學(xué)生帶來的溫暖，正是這種溫暖給了我們最大的肯定，給了我們更多的自信、學(xué)習(xí)的動力，在成長的路上有了更為明確的方向。所以我一直認為，教師是一個非常神圣的職業(yè)，我也非常崇敬我的每一位老師，希望自己有一天可以成為像他們那樣的人，把溫暖帶給我的學(xué)生，和學(xué)生共同成長進步。

熱 愛

郭珍妮

音樂舞蹈學(xué)院

我選擇當(dāng)老師，是因為感恩與熱愛。作為舞蹈教師既要熱愛舞蹈，更要熱愛學(xué)生，尊重、理解和信任每一個學(xué)生，勉勵他們、寬容他們、提醒他們。教師必須是為人師表的。要做到這一點，就必須有高度的責(zé)任感、職業(yè)自律性、對學(xué)生不求回報的關(guān)懷和愛。追夢需要激情和理想，圓夢需要奮斗和奉獻，我愿做出自己的貢獻，為祖國的教育事業(yè)添磚加瓦。

使 命

陰晴霞

新媒體學(xué)院

可能有的人會說，當(dāng)老師有假期，會比一般工作輕松，其實并不是這樣。我是今年剛剛從媒體行業(yè)辭職，轉(zhuǎn)行到川影當(dāng)老師。在做老師之前，我就知道，這個職業(yè)并不輕松，因為你的肩上不僅有工作的職責(zé)，更多了一份建設(shè)未來的使命感。你完成的不再只是那份簡單的工作，而是要把你的經(jīng)驗、你的知識和你對行業(yè)的理解傳授給學(xué)生，盡自己所能去幫助他們成長，為行業(yè)培養(yǎng)更多可用的人才。這種成就感，可能是你完成某一部作品、拍攝完某一組照片所達不到的，這也是我選擇做老師的原因，我想通過成為老師這種方式，為我熱愛的事業(yè)創(chuàng)造未來更多的可能性。

傳 承

王 燕

設(shè)計與美術(shù)學(xué)院

猶記得，在小學(xué)的課堂里，看著在講臺上神采飛揚的老師，羨慕不已，立志長大后也要教書育人。慢慢地了解到，當(dāng)老師要有淵博的知識，有扎實的專業(yè)功底，于是不斷學(xué)習(xí)、考研、實踐、學(xué)術(shù)，樣樣不落，通過各種機會鍛煉提升自己的教學(xué)能力和水平，為的就是有朝一日可以站上三尺講臺�！爱厴I(yè)之后想從事什么行業(yè)？”每次聽到學(xué)生回答說，想成為一名教師，心里的感情是五味雜陳的，但同時又覺得欣慰。教育的本質(zhì)，除了教與學(xué)，還有一樣就是傳承，選擇自己喜歡的，喜歡自己選擇的，在教育的道路上，我會越走越遠！

無論教書育人還是立德樹人

老師們在日復(fù)一日的平凡工作中

用智慧點亮學(xué)生夢想

用良知滋養(yǎng)孩子成長

今天是教師節(jié)

祝所有的老師

節(jié)日快樂！

互動小游戲

隨機抽取

看看你是哪種類型的老師

——四川電影電視學(xué)院出品——

【原創(chuàng)作品 | 轉(zhuǎn)載請注明出處】

互動設(shè)計丨鄭哲

海報設(shè)計丨肖禹

編輯丨向烊

責(zé)審丨尹丹終審丨余樂

請關(guān)注四川電影電視學(xué)院