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彝語言文化學(xué)院舉辦“藏羌彝文化走廊建設(shè)研究”專題講座

2021年6月16日下午6:30—8:30，由西昌學(xué)院科技處、彝語言文化學(xué)院主辦的“西昌學(xué)院學(xué)科專業(yè)建設(shè)系列學(xué)術(shù)講座之——《藏羌彝文化走廊建設(shè)的理論邏輯》”在南校區(qū)學(xué)術(shù)報(bào)告廳如期舉行。該講座邀請(qǐng)到四川省社會(huì)科學(xué)院黨委副書記、二級(jí)研究員、博士生導(dǎo)師、國家社科基金重大項(xiàng)目“藏羌彝文化走廊建設(shè)研究”首席專家陳井安教授為師生演講。講座由彝語言文化學(xué)院院長孫正華教授主持。

陳井安教授從“概念的提出”開講，引用費(fèi)孝通先生等人的研究，系統(tǒng)闡述藏羌彝走廊的形成原因，回顧該區(qū)域處于民族文化交融之地，地形地勢(shì)、地理環(huán)境復(fù)雜多樣且對(duì)外交通相對(duì)閉塞，保留了豐富多姿、各具特色的多元民族文化，是我國乃至世界上多元文化和諧共生、相互交融的典范地區(qū)，同時(shí)也是我國乃至世界上自然生態(tài)最復(fù)雜多樣的地區(qū)之一，絢麗多姿的民族文化與雄奇秀美的自然風(fēng)光交相輝映，使該區(qū)域成為我國及世界上極具文化和自然魅力的地區(qū)。保護(hù)好該區(qū)域的多元民族文化，深入挖掘和利用民族文化資源發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，對(duì)促進(jìn)該區(qū)域經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)等領(lǐng)域建設(shè)，豐富人民群眾文化生活、推進(jìn)民族文化繁榮發(fā)展，具有重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)戰(zhàn)略意義。近年，由“藏彝走廊”概念發(fā)展出“藏羌彝走廊”民族學(xué)概念，并衍生出“藏羌彝文化走廊”、“藏羌彝文化產(chǎn)業(yè)走廊”等多種相關(guān)概念。講座引人入勝，迅速引起大家的興趣。

接下來，陳教授從該項(xiàng)目的文獻(xiàn)梳理、課題破題、課題框架、內(nèi)容設(shè)計(jì)、課題價(jià)值、總體思路、研究方法、擬解決的關(guān)鍵問題、重點(diǎn)問題、難點(diǎn)問題等十一個(gè)方面向大家講述和闡釋了藏羌彝文化走廊建設(shè)研究的外延和內(nèi)涵。

他說，這個(gè)區(qū)域是歷史上以藏彝等民族的先民為主體形成的南北縱貫我國西北至西南地區(qū)的民族遷徙通道區(qū)�！安匾妥呃取边@一地理空間范圍只是一種歷史時(shí)期的地理空間范圍，“藏羌彝走廊”是在繼承“藏彝走廊”概念基礎(chǔ)上，充分考慮歷史上羌人族群在該“走廊”區(qū)域民族遷徙活動(dòng)中的重要作用、當(dāng)代語言學(xué)研究新成果反映的該區(qū)域存在大量羌語支族群現(xiàn)狀，對(duì)“藏彝走廊”概念完善發(fā)展而來的民族學(xué)概念，即“藏羌彝走廊”為歷史上以藏羌彝系統(tǒng)各民族(族群)的先民為主體形成的南北縱貫我國西北至西南地區(qū)的民族遷徙通道區(qū)。“藏羌彝文化”概念是將藏羌彝系統(tǒng)民族文化視作同一特色民族文化體系的文化學(xué)概念，是從古至今藏羌彝系統(tǒng)各民族(族群)先民和現(xiàn)當(dāng)代成員創(chuàng)造的民族文化的總和與統(tǒng)稱，其內(nèi)涵既包括歷史時(shí)期的“藏羌彝走廊”區(qū)域內(nèi)由藏羌彝系統(tǒng)民族(族群)先民創(chuàng)造的文化，也包括現(xiàn)當(dāng)代藏羌彝系統(tǒng)各民族(族群)傳承和創(chuàng)新的民族文化，其文化分布空間與“藏羌彝走廊”歷史地理空間無必然對(duì)應(yīng)關(guān)系。

陳井安研究員表示，藏羌彝走廊是我國黃河、長江上游生態(tài)屏障建設(shè)的核心區(qū)域、同步建成全面小康社會(huì)的難點(diǎn)區(qū)域、扶貧攻堅(jiān)的主戰(zhàn)場、國家實(shí)施“一帶一路”倡議和“長江經(jīng)濟(jì)帶”建設(shè)的重要區(qū)域，在地緣政治、生態(tài)安全、國防安全、國際影響、社會(huì)穩(wěn)定等方面具有重要戰(zhàn)略地位。

陳井安教授的講座生動(dòng)、深刻、知識(shí)面廣、富有激情，大量的案例讓在場同學(xué)深受啟發(fā)，不少老師同學(xué)紛紛表示，聽了講座很有收獲，受到了震撼，得到了啟迪。通過同學(xué)們積極提問和陳研究員的熱情分享，激發(fā)了同學(xué)們對(duì)藏羌彝文化走廊的興趣，并表示以后會(huì)繼續(xù)關(guān)注和學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)提升自己。

最后，孫正華院長總結(jié)到，今天這場講座陳教授耐心細(xì)致并無保留地向大家講解了一個(gè)課題，特別是重大課題的研究全過程，從概念的提出、文獻(xiàn)梳理到課題破題以及擬解決的重點(diǎn)問題等環(huán)節(jié)，步步都體現(xiàn)了學(xué)術(shù)工作的嚴(yán)謹(jǐn)性和邏輯性，可以說對(duì)學(xué)生是一堂很好的論文寫作指導(dǎo)課，對(duì)教師是一場難得的課題申報(bào)培訓(xùn)課。再次感謝陳教授的精彩講座。

圖文：西昌學(xué)院彝語言文化學(xué)院

排版：甲巴依洛

轉(zhuǎn)載自西昌學(xué)院彝語言文化學(xué)院