各市（區(qū)）招生委員會，各有關普通高等學校：

現(xiàn)將《陜西省加強和改進普通高等學校藝術類專業(yè)考試招生工作實施方案（試行）》印發(fā)你們，請遵照執(zhí)行。

陜西省招生委員會

2023年3月30日

陜西省加強和改進普通高等學校藝術類專業(yè)

考試招生工作實施方案

（試行）

為穩(wěn)步推進我省普通高等學校藝術類專業(yè)考試招生改革，根據教育部《關于進一步加強和改進普通高等學校藝術類專業(yè)考試招生工作的指導意見》（教學〔2021〕3號），結合實際，制定本工作實施方案。

一、總體目標

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，加強黨的領導，落實立德樹人根本任務，適應經濟社會發(fā)展需要，從有利于促進學生健康發(fā)展、科學選拔人才、維護教育公平出發(fā)，進一步加強和改進高校藝術類專業(yè)考試招生工作。到2024年，基本建立以統(tǒng)一高考為基礎、省級專業(yè)考試（下稱“省級統(tǒng)考”）為主體，依據高考文化課成績、專業(yè)考試成績，參考學生綜合素質評價，分類考試、綜合評價、多元錄取的高校藝術類專業(yè)考試招生制度，基本形成促進公平、科學選才、監(jiān)督有力的藝術人才選拔評價體系。

二、主要任務

（一）推進高校藝術專業(yè)特色發(fā)展

1．明晰人才選拔培養(yǎng)定位。高校要根據不同專業(yè)人才培養(yǎng)特點和專業(yè)能力素質要求，結合社會發(fā)展需要和辦學實際，進一步找準辦學定位，突出辦學特色，構建與辦學定位和特色相適應的藝術人才選拔培養(yǎng)體系，著力選拔培養(yǎng)德藝雙馨的藝術人才。推進高校藝術類專業(yè)內涵發(fā)展，培養(yǎng)具有扎實文化素質和專業(yè)基礎的藝術人才。推進高水平藝術院校藝術類專業(yè)培養(yǎng)具有深厚文化底蘊和突出專業(yè)能力的拔尖藝術人才。

2．優(yōu)化藝術學科專業(yè)布局。高校要緊密結合繁榮發(fā)展文化事業(yè)和文化產業(yè)對高素質藝術人才的需求，主動適應國家和陜西經濟社會發(fā)展，根據學校辦學定位，綜合考慮辦學條件、師資隊伍、畢業(yè)生就業(yè)狀況等，進一步調整優(yōu)化藝術類專業(yè)布局，合理安排招生計劃。有關主管部門要加強對所屬高校藝術類專業(yè)招生規(guī)模和結構的宏觀調控，會同行業(yè)主管部門加強對高校辦學情況的評估指導，對社會需求不足、培養(yǎng)質量不高的專業(yè)予以調減或停止招生。

（二）完善和改進考試方式

3．大力推進藝術專業(yè)分類考試。高校藝術類專業(yè)招生實行“文化素質+專業(yè)能力”的考試評價方式，文化素質使用高考文化課考試成績，專業(yè)能力使用藝術專業(yè)能力考試成績。藝術專業(yè)能力考試包括省級統(tǒng)考和高校�？�，根據不同藝術專業(yè)人才選拔培養(yǎng)要求實行分類考試。省級統(tǒng)考由全省統(tǒng)一組織考試，2024年起我省開設音樂類、舞蹈類、表（導）演類、播音與主持類、美術與設計類和書法類6類省級統(tǒng)考（省級統(tǒng)考專業(yè)目錄和考試說明見附件），不再組織播音編導類專業(yè)基礎課統(tǒng)考。戲曲類專業(yè)的考試方式按照教育部有關規(guī)定執(zhí)行。

4．不斷提高省級統(tǒng)考水平和質量。按照教育部有關規(guī)定，進一步完善考務規(guī)范和考試說明等，提高省級統(tǒng)考的科學化、規(guī)范化水平。探索利用現(xiàn)代技術手段，促進客觀評價考生專業(yè)能力。加強藝術類專業(yè)命題隊伍建設，規(guī)范命題過程管理，確保命題安全和科學。

5．嚴格執(zhí)行教育部�？家�(guī)定。2024年起，對于少數(shù)專業(yè)特色鮮明、人才培養(yǎng)質量較高的藝術院校，對考生藝術天賦、專業(yè)技能或基本功有較高要求的高水平藝術類專業(yè)，經教育部批準同意可在我省省級統(tǒng)考成績合格生源中組織�？肌３�教育部同意組織�？嫉母咝＃▽�業(yè)）外，其他高校（專業(yè)）均不得組織�？肌＝M織�？嫉母咝Ｒ�結合人才培養(yǎng)定位，加強與省級統(tǒng)考的銜接，科學合理確定�？夹问�。要積極采取線上考試或使用省級統(tǒng)考成績進行初選等方式，嚴格控制現(xiàn)場�？既藬�(shù)，原則上不超過相關專業(yè)招生計劃的6—8倍。高校不再跨省設置�？伎键c，所有高校藝術類專業(yè)�？脊ぷ骶�在學校所在地組織。

6．加強考評人員遴選及管理。建立考評人員信息庫，擴大考評人員遴選范圍。優(yōu)化考評人員組成結構，適當增加考評人員人數(shù)，逐步擴大省外校外考評人員比例。探索建立藝術類專業(yè)考試考評人員和考生特殊關系申報制度，凡在規(guī)定時間內有指導、被指導關系或有親屬關系及其他利害關系的考評人員和考生，均須在考前主動向學校申報，并嚴格執(zhí)行回避制度。高校領導干部子女或其他親屬報考本校的，須向學校報備并在校內公示，相關領導干部要全程回避。嚴禁開展藝術類專業(yè)招生的高校、內設學院（系、部等）及教職工組織或參與考前輔導、應試培訓，或與社會培訓機構勾連牟取不正當利益。建立考評人員“黑名單”制度，凡在考試中有隱瞞不報、弄虛作假或違規(guī)違紀的人員，按有關規(guī)定嚴肅處理，并列入“黑名單”，終身不得參與高�？荚囌猩�工作。

7．加強考試規(guī)范化管理。藝術類專業(yè)能力考試命題、制卷、試題（卷、卡）的領取、運送、保管、分發(fā)、回收、評卷等環(huán)節(jié)嚴格按照有關規(guī)定執(zhí)行，確保試題（卷、卡）安全保密、萬無一失。藝術類專業(yè)能力考試原則上應安排在國家教育考試標準化考點進行，探索建立省級藝術類專業(yè)標準化考場（點）�？荚噷嵤┻^程必須有全覆蓋、無死角的視頻監(jiān)控和完整清晰的錄像資料，確保整個考試過程可以全程回溯。所有考點必須安裝、使用無線電信號屏蔽設備，確保所有考場在屏蔽范圍之內。各考點要安排專人負責使用金屬探測儀對所有入場考生進行檢測，收繳一切可疑無線電信號接收、發(fā)射裝置及其他違規(guī)物品。嚴把考試入口關，通過“人臉識別”“人證識別”等現(xiàn)代化技術手段，嚴防考生替考。嚴把考試組織關，嚴格落實考生、評委、考場隨機編排的“三隨機”工作機制，嚴防考試舞弊。嚴把考試評分關，完善專業(yè)考試評分標準，積極探索“考評分離”、評委現(xiàn)場獨立打分、全程錄音錄像等方式，確保評分公平公正。針對可能出現(xiàn)的各種情況和突發(fā)事件制定應急預案，提前做好應急演練，確�？荚嚢踩�順利進行。嚴禁考點院校為各藝術類應試培訓機構提供場所或設施，嚴禁考點院校參與高考藝術類應試培訓活動和教學指導活動。

（三）完善招錄機制

8．逐步完善招生錄取辦法。2024年起，藝術史論、藝術管理、非物質文化遺產保護、戲劇學、電影學、戲劇影視文學、廣播電視編導和影視技術等高校藝術類專業(yè)，不再組織專業(yè)能力測試，直接依據考生高考文化課成績、參考考生綜合素質評價，擇優(yōu)錄取。

使用省級統(tǒng)考成績作為專業(yè)考試成績的藝術類專業(yè)，在考生高考文化課成績和省級統(tǒng)考成績均達到我省藝術類專業(yè)錄取最低控制分數(shù)線基礎上，依據考生高考文化課成績和省級統(tǒng)考成績按比例合成的綜合成績進行平行志愿擇優(yōu)錄取，綜合成績計算公式為：綜合成績=高考文化課成績×50%+（省級統(tǒng)考成績÷省級統(tǒng)考滿分×高考文化課滿分）×50%。

少數(shù)組織�？嫉母咝Ｋ囆g類專業(yè)，在考生高考文化課成績達到我省普通類專業(yè)批次錄取最低控制分數(shù)線、省級統(tǒng)考成績合格且達到學校劃定的最低成績要求基礎上，依據考生�？汲煽儞駜�(yōu)錄取。

高校要把考生綜合素質評價作為招生錄取的重要參考，積極完善使用辦法，加強考生思想品德考核和多維度評價，相關使用辦法要提前向社會公布。除組織�？嫉乃囆g類專業(yè)外，所有藝術類專業(yè)均應安排分省招生計劃。

2024年起，高校高水平藝術團不再從高校招生環(huán)節(jié)選拔，由相關高校從在校生中遴選培養(yǎng)。

9．逐步提高文化成績要求。根據不同藝術專業(yè)人才選拔培養(yǎng)要求，在現(xiàn)有要求基礎上，因地制宜、分類劃定、逐步提高藝術類各專業(yè)高考文化課成績錄取最低控制分數(shù)線，逐步扭轉部分高校藝術專業(yè)人才選拔“重專業(yè)輕文化”傾向。鼓勵校考高校結合專業(yè)培養(yǎng)要求，加強考生文化綜合素質考查，進一步提高考生文化課成績錄取要求。

10．探索建立破格錄取機制。在組織�？嫉母咝Ｋ囆g類專業(yè)招生中，對于極少數(shù)省級統(tǒng)考和校考成績均特別優(yōu)異或在相關專業(yè)領域具有突出才能和表現(xiàn)的考生，有關高�？芍贫ǜ呖嘉幕�課成績破格錄取辦法。高校破格錄取辦法須經學校黨委常委會審議通過并報所在地省級教育行政部門備案，提前在招生章程中向社會公布。高校破格錄取考生名單須經學校招生工作領導小組審議通過，報省招委會核準后予以錄取，并在學校招生網站進行公示。

（四）強化監(jiān)督管理機制

11．落實高校主體責任。高校是藝術類專業(yè)招生工作的責任主體，主要負責同志是第一責任人，分管負責同志是直接責任人。要加強學校黨委組織領導，健全完善學校招生工作領導機制，學校藝術類專業(yè)考試工作方案和招生辦法須經學校黨委常委會研究審定。要充分發(fā)揮學校招生工作領導小組統(tǒng)籌協(xié)調和監(jiān)督管理作用，健全完善學�？荚囌猩�規(guī)章制度，明確各相關部門職責和各工作環(huán)節(jié)要求，不得簡單下放、層層轉交。

12．落實各級監(jiān)管責任。在省招委會統(tǒng)一領導下，省教育行政部門、招生考試機構、紀檢監(jiān)察部門和有關部門共同組成的省藝術類專業(yè)考試招生領導小組暨監(jiān)督檢查工作組（簡稱領導小組），對我省藝術類專業(yè)考試招生工作進行全流程的管理和監(jiān)督。領導小組下設各類省級統(tǒng)考考務辦公室和學科專家組（仲裁組）�？紕辙k公室設在各類省級統(tǒng)考組考院校，具體負責統(tǒng)考實施。學科專家組（仲裁組）成員從有關高校推薦的學科專家人選中選聘，主要負責統(tǒng)考考評工作的指導與監(jiān)督、考生成績申訴事項的受理及仲裁。高校要建立健全學校紀檢監(jiān)察機構、教師、學生和社會多方參與的高校監(jiān)督檢查工作組，對本校藝術類專業(yè)考試招生工作進行全流程的監(jiān)督。暢通社會監(jiān)督舉報渠道，完善考生申訴和學校仲裁機制，及時回應處理各種問題。

13．強化招生信息公開。高校要及時、準確在本單位網站公布學校招生章程、分專業(yè)招生計劃、考試工作方案、招生錄取辦法、錄取結果、咨詢申訴渠道等信息。省教育考試院要在門戶網站公布藝術類專業(yè)招生政策、省級統(tǒng)考辦法、投檔規(guī)則、咨詢申訴渠道等信息。

14．加大違規(guī)違紀查處力度。嚴格執(zhí)行招生政策，嚴格遵守高校招生“十嚴禁”“30個不得”“八項基本要求”和《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》等規(guī)定。對于高校藝術類專業(yè)考試招生中有違規(guī)違紀行為的工作人員和考生，嚴格按照有關規(guī)定嚴肅處理，并追究相關人員責任。高校要嚴格開展藝術類專業(yè)新生入學資格審查和專業(yè)復測，對于審查或專業(yè)復測不合格、入學前后兩次測試成績差異顯著的考生，要組織專門調查。對于通過弄虛作假、徇私舞弊方式騙取錄取資格的學生以及違規(guī)錄取的學生，一律取消入學資格、錄取資格或學籍，并記入其考試誠信檔案。

三、有關要求

（一）加強組織領導。各級教育行政部門、招生考試機構和有關招生院校要高度重視藝術類專業(yè)考試招生工作，切實加強組織領導，形成工作合力，共同推進改革各項工作。各高校按照教育部和我省藝術類專業(yè)招生考試政策規(guī)定，自覺規(guī)范藝術類專業(yè)招生行為，及時修訂完善學校藝術類專業(yè)考試招生辦法和人才培養(yǎng)方案。

（二）加強各類保障。省內各藝術類專業(yè)招生院校有承擔我省藝術類專業(yè)省級統(tǒng)考組考工作的責任和義務，要根據工作實際需求遴選推薦學科專家、命題教師和考評人員（評委）。省級統(tǒng)考組考院校要完善場地、經費和人員保障辦法，確保我省藝術類專業(yè)省級統(tǒng)考順利實施。

（三）加強宣傳解讀。各級教育行政部門、招生考試機構和有關招生院校要加大政策宣傳解讀力度，充分利用有關媒體平臺，加強政策宣傳和正面引導，及時回應社會關切，解疑釋惑、凝聚共識，營造良好環(huán)境和氛圍。各地各中學要以學生為中心，遵循學生身心發(fā)展規(guī)律和特點，進一步做好學生發(fā)展指導，處理好興趣特長、潛能傾向與社會需要的關系，選擇適合的發(fā)展方向，避免學生不顧個人條件盲目選擇藝術類作為報考發(fā)展方向。

藝術類專業(yè)報名考試、批次設置、志愿填報、錄取等未盡事宜按照教育部和我省各年度藝術類專業(yè)考試招生文件執(zhí)行。

附件：1．陜西省普通高等學校藝術類本科考試招生專業(yè)目錄

2．陜西省普通高等學校藝術類專業(yè)省級統(tǒng)考考試說明

附件1-陜西省普通高等學校藝術類本科考試招生專業(yè)目錄

一、不組織專業(yè)能力考試的藝術類專業(yè)

二、組織專業(yè)能力考試的藝術類專業(yè)

（一）音樂類

（二）舞蹈類

（三）表（導）演類

（四）播音與主持類

（五）美術與設計類

（六）書法類

三、有關說明

（一）130202音樂學，由高校根據人才培養(yǎng)需要，自行選擇對應到音樂表演類或音樂教育類。

（二）專業(yè)名稱后標記“▲”的，相關招生高�？蓪�應該專業(yè)所在省統(tǒng)考類別，也可根據人才培養(yǎng)需要，跨類別確定該專業(yè)與其他省統(tǒng)考類別的對應關系。

（三）上表中未涉及的音樂表演（戲曲音樂）、作曲與作曲技術理論（戲曲音樂）、表演（戲曲表演）、戲劇影視導演（戲曲導演）等戲曲類專業(yè)考試，可通過省際聯(lián)考、校際聯(lián)考等方式實施。

（四）對于部分專業(yè)，為區(qū)分不同招考方向對應的統(tǒng)考科類，本《目錄》在其相應科類下專業(yè)名稱后的括號中設置了招考方向。

（五）藝術類本科考試招生專業(yè)目錄將根據教育部普通高等學校本科專業(yè)設置和調整情況進行更新。

藝術類高職（專科）專業(yè)參照執(zhí)行。

附件2-陜西省普通高等學校藝術類專業(yè)省級統(tǒng)考考試說明

Ⅰ音樂類

音樂類專業(yè)省級統(tǒng)考分音樂表演、音樂教育兩類，其中音樂表演類考試包括器樂、聲樂兩個方向。

一、考試科目和分值

考試包括樂理、聽寫、視唱、器樂、聲樂五個科目。

總分為300分，不同類別考試科目分值如下：

（一）音樂表演類

1．器樂方向

考試包括樂理、聽寫、視唱、器樂四個科目，其中樂理15分、聽寫30分、視唱15分、器樂240分。

2．聲樂方向

考試包括樂理、聽寫、視唱、聲樂四個科目，其中樂理15分、聽寫30分、視唱15分、聲樂240分。

（二）音樂教育類

考試包括樂理、聽寫、視唱、主項（聲樂、器樂各選其一）、副項（聲樂、器樂各選其一）五個科目，其中樂理15分、聽寫30分、視唱15分、主項165分、副項75分。主項選擇聲樂的考生，副項須選擇器樂；主項選擇器樂的考生，副項須選擇聲樂。

二、考試內容和形式

（一）樂理

考試目的：主要考查考生對音樂基礎理論知識的掌握程度。

考試內容：音與音高、音長與節(jié)奏、常用樂譜符號、音程與和弦、民族調式與大小調式。

考試形式：采取筆試的方式，在條件成熟后采取機試的方式。

（二）聽寫

考試目的：主要考查考生的音樂聽辨能力與記憶力。

考試內容：

單音；

旋律音組：三音組、五音組；

旋律音程與和聲音程：八度內（含八度）自然音程；

和弦：四種三和弦原位、轉位；

節(jié)奏：6小節(jié)左右;

單聲部旋律：高音譜表；8小節(jié)；調號為一升或一降；音域為f-a2以內。

考試形式：采取筆試的方式，在條件成熟后采取機試的方式。使用五線譜記譜，提供標準音a1參照。

樂理和聽寫兩個科目合卷，考試總時長90分鐘。

（三）視唱

考試目的：主要考查考生的識譜能力，音準、節(jié)奏與速度的控制能力，以及音樂表現(xiàn)力。

考試內容：新譜視唱，五線譜記譜；1條8小節(jié)旋律；調號為一升或一降；音域為b-e2以內。

考試形式：開始前提供標準音a1，考生一遍完成視唱。視唱過程中無任何音響提示。

• 器樂

考試目的：主要考查考生樂器演奏技巧和能力，以及對音樂作品的理解力和表現(xiàn)力。

考試內容：考生在報名系統(tǒng)填報2首曲目，考試時隨機抽取1首曲目演奏，時長不超過8分鐘。

中西打擊樂專業(yè)演奏兩種不同打擊樂器的作品各1首，其中一種為音高類打擊樂器，總時長不超過8分鐘。

考試形式：所有樂器不得使用任何伴奏（包括自動伴奏）。

（五）聲樂

考試目的：主要考查考生的嗓音條件、演唱水平及對音樂作品的理解力和表現(xiàn)力。

考試內容：考生在報名系統(tǒng)填報2首曲目，考試時隨機抽取1首曲目演唱，時長不超過6分鐘（如選擇歌劇詠嘆調須按原調演唱）。

考試形式：聲樂科目要求清唱，不可使用伴奏。

三、考查范圍

1．聽寫、視唱考查的拍號范圍：2/4、3/4、4/4、6/8拍；

2．聽寫、視唱考查的節(jié)奏型范圍：采用基本節(jié)奏型，不出現(xiàn)跨拍、跨小節(jié)切分節(jié)奏，不出現(xiàn)32分音符。

Ⅱ舞蹈類

一、考試科目和分值

考試包括舞蹈基本功、舞蹈表演、舞蹈即興三個科目。

三科總分為300分，其中舞蹈基本功120分、舞蹈表演150分、舞蹈即興30分。

二、考試內容和要求

考生須在中國舞、芭蕾舞、現(xiàn)代舞、國際標準舞和流行舞5個舞種中任選其一。

（一）舞蹈基本功

考試目的：主要考查考生的身體基本條件與素質，以及舞蹈基礎訓練的能力。

考試內容：

測試身體條件，包括整體外形（全身正面、側面、背面與上半身正面）和軟開度（搬控前旁后腿、下腰）。

測試技術技巧，包括規(guī)定內容（平轉、四位轉、凌空躍）和自選內容（所有舞種方向的考生可在中國舞、芭蕾舞和流行舞中任選一個技術技巧體系進行測試，同一體系下至少包含不同類的三個單項技術技巧，時長不超過1分鐘）。

考試要求：女生盤頭，著深色吊帶緊身練功衣、淺色褲襪和軟底練功鞋（或足尖鞋）。男生著白色緊身短袖、深色緊身褲和軟底練功鞋。不可化妝，無音樂。

注：技術技巧參考目錄附后。

（二）舞蹈表演

考試目的：主要考查考生運用身體語言進行綜合藝術表現(xiàn)的能力。

考試內容：自備劇目（或組合）表演，舞種不限，時長不超過2分鐘。

考試要求：

1．自備劇目（或組合）應與報考的舞種方向（中國舞、芭蕾舞、現(xiàn)代舞、國際標準舞和流行舞）一致；

2．著自備劇目（或組合）需要的服裝，可使用相關道具；不可化妝，音樂自備。

（三）舞蹈即興

考試目的：主要考查考生運用身體語言進行創(chuàng)造性表達的素質與潛力。

考試內容：依據現(xiàn)場隨機播放的音樂進行即興表演，舞種不限，時長1分鐘。

考試要求：女生盤頭，著深色吊帶緊身練功衣、淺色褲襪和軟底練功鞋（或足尖鞋）。男生著白色緊身短袖、深色緊身褲和軟底練功鞋。不可化妝。

附

技術技巧參考目錄

1．中國舞

旋轉類：掖腿轉、斜探海轉、端腿轉、跨腿轉、掃堂探海轉等。

跳躍類：吸撩腿跳、紫金冠跳、大射燕跳、雙飛燕跳、飛腳、趲步、旋子、擺腿跳等。

翻騰類：點步翻身、串翻身、蹦子、前后軟翻、前后空翻等。

2．芭蕾舞

旋轉類：大舞姿后腿轉（Grand pirouette arabesque）、大舞姿彎腿轉（Grand pirouette attitude）、揮鞭轉（Fouetté）、旁腿轉（Grand pirouette a la second）等。

跳躍類：分腿跳（Sissonne fermé）、變身跳（Failli assemblé）、翻身跳（Jeté entrelacé）、分腿大跳（Grand jeté pas de chat）、雙腿打擊跳（Entrechat-quatre）、單腿打擊跳（Cabriole）、空轉（Tour en l'air）、一字撕腿跳（Jeté passé）等。

足尖類（適用于女生）：腳尖單、雙立（échappé）、各種舞姿上單腿立（Pas ballonée）、大舞姿變身立（Grand fouetté）、斜線連續(xù)轉（Piqué en dehors）或連續(xù)單腿轉（En dedans）等。

3．流行舞

身體律動類：上下律動（Bounce）、搖擺律動（Rock）、移動中的律動（Walk out）、移動中的搖擺（Rock step）、雙倍律動（Double bounce）、律動切換（Up & down）等。

身體控制類：身體各部位的分離（Isolation）與劃圓（Roll）、身體關節(jié)控制（Body wave）、手臂關節(jié)控制（Arm wave），身體部位的震動（Pop），指與鎖（Point & Lock）、慢動作（Slow motion）、停頓（Dime stop）等。

旋轉跳躍類：律動叉腿轉（Bounce spin）、律動收腿轉（Bounce cross spin）、騰空轉（Air spin）、地板轉（Ground spin）、基礎律動跳躍（Bounce jump）、奔跑者跳躍（Running man jump）、旋轉跳躍（Spin jump）等。

III表（導）演類

（I）戲劇影視表演方向

一、考試科目和分值

考試包括文學作品朗誦、自選曲目演唱、形體技能展現(xiàn)、命題即興表演四個科目。

四科總分為300分，其中文學作品朗誦100分、自選曲目演唱50分、形體技能展現(xiàn)50分、命題即興表演100分。

二、考試內容和形式

（一）文學作品朗誦

考試目的：主要考查考生對文學作品的理解力、想象力及運用有聲語言表達文學作品的能力。

考試形式與要求：考生朗誦自選文學作品（現(xiàn)代詩歌、敘事性散文、小說節(jié)選、戲劇獨白等）1篇，時長不超過3分鐘；考生須以普通話脫稿朗誦。

（二）自選曲目演唱

考試目的：主要考查考生嗓音條件，對作品的理解、旋律及節(jié)奏的把握和表現(xiàn)能力。

考試形式與要求：考生演唱自選曲目（歌劇、音樂劇、民歌、流行歌曲等）1首，時長不超過2分鐘；考生須無伴奏進行演唱。

（三）形體技能展現(xiàn)

考試目的：主要考查考生身體的協(xié)調性、靈活性、節(jié)奏感、藝術表現(xiàn)等能力。

考試形式與要求：考生自選形體動作（舞蹈、武術、戲曲身段、藝術體操、廣播體操等）1段，時長不超過2分鐘；形體服裝及伴奏音樂自備。

（四）命題即興表演

考試目的：主要考查考生在假定情境中組織有機行動的能力、觀察生活的能力以及人文綜合素養(yǎng)。

考試形式與要求：單人，現(xiàn)場抽取考題，稍作準備后進行考試，每人時長不超過3分鐘。

III表（導）演類

（II）服裝表演方向

一、考試科目和分值

考試包括形體形象觀測、臺步展示、才藝展示三個科目。

三科總分為300分，其中形體形象觀測150分、臺步展示120分、才藝展示30分。

二、考試內容和形式

（一）形體形象觀測

考試目的：主要考查考生形體比例、肢體的勻稱性、協(xié)調性及膚質等方面的狀況，評價考生專業(yè)外部條件及形象氣質等。

考試形式與要求：

考生完成形體測量（測量方法與要求附后），然后5—10人一組進行正面、側面、背面體態(tài)展示。要求赤足、著泳裝，其中女生著純色、分體、不帶裙邊泳裝，男生著純色泳褲。

（二）臺步展示

考試目的：主要考查考生服裝的形體表現(xiàn)力、協(xié)調性、韻律感、節(jié)奏感等方面狀況。

考試形式與要求：

5—10位考生為一組，按序進行臺步展示;

考生著生活裝完成步態(tài)、轉身、造型等臺步展示過程，女生須穿高跟鞋。

（三）才藝展示

考試目的：主要考查考生的節(jié)奏感、樂感和藝術表現(xiàn)力，評價考生肢體的協(xié)調性和靈活性。

考試形式與要求：考生先以普通話自我介紹，不可透露姓名等個人基本信息，時長不超過1分鐘；然后從舞蹈、健美操、藝術體操等體現(xiàn)肢體動作的才藝中自選一種進行展示，時長不超過2分鐘；服裝及伴奏音樂自備。

注：以上各科目考試中，考生不可化妝，不得穿絲襪，不得佩戴飾品及美瞳類隱形眼鏡，發(fā)式須前不遮額、后不及肩、側不掩耳。

附

形體數(shù)據測量方法與要求

一、垂直尺寸

1．身高

考生直立，赤足，雙腿并攏，膝蓋夾緊，頭部面向正前方，身體站直背貼墻面，挺胸。測量人員用硬直尺壓平頭發(fā)至頭頂骨骼處，測量頭頂?shù)降孛娴拇怪备叨�。測量時不能塌腰、翹臀，要保持腰背自然挺立狀態(tài)（見圖1）。

2．身長

考生直立，雙腿并攏，頭部面向正前方。測量人員測量自第七頸椎點（即低頭時頸椎下方明顯的突起位置）至地面的垂直距離。測量時不能塌腰、翹臀，要保持腰背自然挺立狀態(tài)（見圖2）。

3．下身長

考生直立，雙腿并攏。測量人員測量自臀褶線至地面的垂直距離。測量時不能塌腰、翹臀，要保持腰背自然挺立狀態(tài)（見圖3）。

圖1  身高               圖2  身長                圖3  下身長

二、水平尺寸

1．肩寬

考生直立，雙臂自然下垂，肩部放松，頭部面向正前方。測量人員測量左右肩峰點（肩胛骨的肩峰外側緣上，向外最突出的點，即肩膀兩側骨骼最外側位置）之間的水平弧長。測量時不可過度擴肩或含肩，以免影響測量結果（見圖4）。                                                                                                                      

2．胸圍

考生直立，雙臂自然下垂，肩部放松，正常呼吸。測量人員測量經肩胛骨、腋窩和乳頭的最大水平圍長。測量時均勻呼吸，保持平靜狀態(tài)，不可過度吸氣挺胸或呼氣含胸（見圖5）。

圖5  胸圍                  圖6  腰圍               圖7  臀圍

3．腰圍

考生直立，雙腿并攏，正常呼吸，腹部放松。測量人員測量胯骨上端與肋骨下緣之間腰際線（即軀干中間最細部位）的水平圍長。測量時均勻呼吸，不可過度呼氣與吸氣、收腰，以免影響測量結果（見圖6）。

4．臀圍

考生直立，雙腿并攏，膝蓋夾緊，正常呼吸，腹部放松。測量人員測量臀部最豐滿處的水平圍長（見圖7）。

5．上臂圍（左右臂皆可）

考生直立，手臂自然下垂，測量人員測量肩點和肘部中間處的水平圍長（見圖8）。

6．大腿圍（左右腿皆可）

考生直立，兩腳分開與肩同寬，腿部放松。測量人員測量緊靠臀溝下方的最大水平圍長（見圖9）。

圖8  上臂圍                   圖9  大腿圍

7．小腿圍（左右腿皆可）

考生直立，兩腳分開與肩同寬，腿部放松。測量人員測量小腿腿肚最粗處的水平圍長（見圖10）。

8．踝圍（左右腳皆可）

考生直立，兩腳分開與肩同寬，腿部放松。測量人員測量緊靠踝骨上方最細處的水平圍長（見圖11）。

圖10  小腿圍                 圖11  腳腕圍

三、體重

考生穩(wěn)定地站在體重稱上，測量人員記錄體重秤顯示的數(shù)值，以kg為單位。

四、其他

測量要求：赤足、只穿泳衣。測量數(shù)據保留小數(shù)點后一位。

測量誤差：體重+0.5kg，尺寸+0.5cm。

考生如有紋身、疤痕或者胎記情況應如實說明，詳細描述具體位置和大小面積。

III表（導）演類

（III）戲劇影視導演方向

一、考試科目和分值

考試包括文學作品朗誦、命題即興表演、敘事性作品寫作三個科目。

三科總分為300分，其中文學作品朗誦50分、命題即興表演50分、敘事性作品寫作200分。

二、考試內容和形式

（一）文學作品朗誦

考試目的：主要考查考生對文學作品的理解力、想象力及運用有聲語言表達文學作品的能力。

考試形式與要求：考生朗誦自選文學作品（現(xiàn)代詩歌、敘事性散文、小說節(jié)選、戲劇獨白等）1篇，時長不超過3分鐘；考生須以普通話脫稿朗誦。

（二）命題即興表演

考試目的：主要考查考生在假定情境中組織有機行動的能力、觀察生活的能力以及人文綜合素養(yǎng)。

考試形式與要求：單人，現(xiàn)場抽取考題，稍作準備后進行考試，每人時長不超過3分鐘。

（三）敘事性作品寫作

考試目的：主要考查考生文學創(chuàng)作的立意把握、結構創(chuàng)意與文字組織的綜合能力，以及考生在視聽表達方面的潛力。

考試形式與要求：根據給定命題進行寫作，敘事散文、短故事、微小說、微劇本等均可；不少于1200字；考試時長150分鐘。

IV播音與主持類

一、考試科目和分值

考試包括作品朗讀、新聞播報、話題評述三個科目。

三科總分為300分，其中作品朗讀100分、新聞播報100分、話題評述100分。

二、考試內容和形式

（一）作品朗讀

考試目的：主要考查考生普通話語音面貌、嗓音條件及對作品的理解力、感受力和表現(xiàn)力等。

考試內容：指定文學作品朗讀，包括一首（段）古詩文和一段現(xiàn)代文學作品節(jié)選。

考試形式：現(xiàn)場抽取試題，考試時長不超過2分鐘。

（二）新聞播報

考試目的：主要考查考生對新聞稿件的理解能力和表達能力。

考試內容：指定新聞稿件播報。

考試形式：現(xiàn)場抽取試題，考試時長不超過1分鐘。

（三）話題評述

考試目的：主要考查考生思維能力、語言組織能力和口語表達能力。

考試內容：對所提供的話題（素材）進行評述。

考試形式：現(xiàn)場抽取考題，脫稿評述，考試時長不超過2分鐘。

注：所有考試科目均采用單人單場面試方式，同一考生在同一考場一次性完成�？忌�三個科目的備稿總時長控制在10分鐘以內。

三、考試要求

1．考生不得出現(xiàn)可能影響客觀評判的化妝、遮擋面部、佩戴飾品等行為。

2．考試過程中不得使用輔助工具，如道具、音樂播放器等，備稿時不得使用紙筆。

四、考查范圍

1．作品朗讀科目選材以中小學語文科目涉及的內容為主。

2．新聞播報科目選材以官方主流媒體發(fā)布的新聞為主。

3．話題評述科目選材以社會熱點、日常生活等內容為主。

V美術與設計類

一、考試科目和分值

考試包括素描、色彩、速寫（綜合能力）三個科目。

三科總分為300分，其中素描100分、色彩100分、速寫（綜合能力）100分。

二、考試內容和要求

（一）素描

考試目的：主要考查考生的基本造型能力，包括對構圖、形體、結構、質感、空間及黑白灰關系等方面知識的認識、理解和表達能力。

考試內容：人物頭像、石膏像、靜物。

考試形式：寫生、根據圖片資料模擬寫生、默寫。

考試工具和材料：考試專用八開素描紙（考點提供），繪畫工具為鉛筆或炭筆（考生自備）。

考試時間：180分鐘

（二）色彩

考試目的：主要考查考生對色彩的理解和感受能力，以及色彩塑造、色彩技法運用和藝術表現(xiàn)能力。

考試內容：人物頭像、靜物、風景、圖案。

考試形式：

1．人物頭像、靜物、風景寫生；

2．根據文字描述進行默寫；

3．根據黑白圖片繪制色彩畫面；

4．根據線描稿繪制色彩畫面。

考試工具和材料：

考試專用八開水粉紙或水彩紙（考點提供），繪畫工具為水彩、水粉、丙烯顏料（考生自備）。

考試時間：180分鐘

（三）速寫（綜合能力）

考試目的：主要考查考生的美術史素養(yǎng)、美術鑒賞能力、形象組織能力、畫面構成能力、生活觀察能力和藝術想象能力。

考試內容：結合高中美術必修課《美術鑒賞》中的內容，根據命題進行創(chuàng)作。

考試形式：

1．根據試卷的文字要求完成命題創(chuàng)作；

2．根據試卷所提供的圖像素材，按要求完成命題創(chuàng)作。

考試工具和材料：

考試專用八開素描紙（考點提供），繪畫工具為鉛筆或炭筆（考生自備）。

考試時間：120分鐘

VI書法類

一、考試科目和分值

考試包括書法臨摹、書法創(chuàng)作兩個科目。

兩科總分為300分，其中書法臨摹150分、書法創(chuàng)作150分。

二、考試內容和形式

（一）書法臨摹

考試目的：主要考查考生對傳統(tǒng)書法的理解與臨摹能力。

考試內容：對照兩種不同字體范本進行臨�。�30字左右）。

考試形式：筆試

考試時間：90分鐘

考試工具和材料：

四尺三開宣紙4張（2張正卷、2張草稿紙）由考點提供；毛筆、墨汁、硯臺、毛氈等考試用具均由考生自備。

（二）書法創(chuàng)作

考試目的：主要考查考生對傳統(tǒng)書法的理解與創(chuàng)作能力。

考試內容：

1．以篆書完成命題創(chuàng)作（20字左右，提供篆書印刷體字樣）；

2．從楷書、隸書、行書中選擇一種字體完成命題創(chuàng)作（30字左右）。

考試形式：筆試

考試時間：90分鐘

考試工具和材料：

四尺三開宣紙4張（2張正卷、2張草稿紙）由考點提供；毛筆、墨汁、硯臺、毛氈等考試用具均由考生自備。

三、考試要求

1．禁止將紙張、書法工具書帶入考場。

2．臨摹和創(chuàng)作答卷不得落款與鈐印，不得做標記、畫界格。

四、考查范圍

1．書法臨摹科目的考查范圍為歷代經典書法碑帖。

2．書法創(chuàng)作科目的考查范圍為歷代經典詩文。

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