01

專業(yè)概覽

• 2013年：審計(jì)學(xué)專業(yè)成功獲批，是西北地區(qū)唯一開(kāi)設(shè)的民辦高校

• 2017年：成功獲批學(xué)士學(xué)位授予權(quán)

• 會(huì)計(jì)學(xué)院特色專業(yè)

• 西北、西南地區(qū)唯一通過(guò)中國(guó)商業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)“數(shù)字化會(huì)計(jì)教育認(rèn)定項(xiàng)目“的應(yīng)用型高校

• “金磚國(guó)家技能發(fā)展國(guó)際聯(lián)盟數(shù)智財(cái)經(jīng)工作委員會(huì)”會(huì)員單位

• 與國(guó)內(nèi)“八大會(huì)計(jì)師事務(wù)所”之一成立“歐亞&信永中和審計(jì)共享實(shí)習(xí)實(shí)踐基地”

┃專業(yè)定位

以“應(yīng)用審計(jì)實(shí)踐教學(xué)”為教學(xué)理念，采用“學(xué)位+職業(yè)資質(zhì)證書(shū)”教育相結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，以審計(jì)行業(yè)發(fā)展為基點(diǎn)，以企業(yè)用人需求為標(biāo)準(zhǔn)，以提升職業(yè)能力為導(dǎo)向，通過(guò)與多家知名企業(yè)、會(huì)計(jì)師事務(wù)所開(kāi)展校企聯(lián)合培養(yǎng)，塑造具備卓越的審計(jì)能力、風(fēng)險(xiǎn)管控能力及信息化實(shí)務(wù)能力的“審計(jì)+”復(fù)合人才。

┃專業(yè)建設(shè)目標(biāo)

致力于成為本地區(qū)應(yīng)用型審計(jì)人才培養(yǎng)及優(yōu)質(zhì)審計(jì)服務(wù)的輸出基地。

問(wèn)：通過(guò)四年的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為歐亞審計(jì)學(xué)專業(yè)為什么要定位于審計(jì)信息化與風(fēng)險(xiǎn)管控呢？

通過(guò)大學(xué)期間的專業(yè)課學(xué)習(xí)，我了解到，目前世界經(jīng)濟(jì)形勢(shì)錯(cuò)綜復(fù)雜，全球市場(chǎng)波動(dòng)加大，實(shí)體經(jīng)濟(jì)遭受重創(chuàng)，諸多超級(jí)企業(yè)巨頭在危機(jī)中陷入困境。面對(duì)外部環(huán)境的劇烈變化，作為企業(yè)管理的“抓手”和“生命線”，風(fēng)險(xiǎn)管理在疫情之下顯得尤為關(guān)鍵，審計(jì)和內(nèi)部控制作為企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理兩大操作手段，如何有效實(shí)施將是事關(guān)企業(yè)生死存亡和國(guó)家經(jīng)濟(jì)興衰更替的一道難題。此外，經(jīng)濟(jì)的國(guó)際化要求作為國(guó)際通用商業(yè)語(yǔ)言的審計(jì)實(shí)現(xiàn)國(guó)際化，而審計(jì)人才培養(yǎng)也呈現(xiàn)出國(guó)際化、復(fù)合化、信息化、應(yīng)用化、創(chuàng)新性等新趨勢(shì)。因此專業(yè)需要培養(yǎng)出一批具有國(guó)際水平和國(guó)際職業(yè)資質(zhì)審計(jì)高端人才。

在“一帶一路”的戰(zhàn)略背景下，我國(guó)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、科技的快速發(fā)展，金融、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、貿(mào)易等方面推行雙多邊合作，審計(jì)作為經(jīng)濟(jì)監(jiān)督體系的重要組成部分，其增強(qiáng)績(jī)效、實(shí)施問(wèn)責(zé)、遏制腐敗等職責(zé)越來(lái)越顯現(xiàn)出其重要性。社會(huì)對(duì)審計(jì)需求不斷增加，審計(jì)功能不斷拓展，審計(jì)已經(jīng)突破了財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)審計(jì)的邊界，轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘟嵌�、多層次、全方位的專業(yè)。

數(shù)字化和智能化為動(dòng)力的新的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式推動(dòng)著各類企業(yè)和組織實(shí)現(xiàn)管理信息化，在當(dāng)前審計(jì)信息化和風(fēng)險(xiǎn)管控信息化事業(yè)發(fā)展的重要階段，審計(jì)信息化與風(fēng)險(xiǎn)管控人才有著巨大的社會(huì)需求空間。因此，歐亞審計(jì)學(xué)專業(yè)以審計(jì)信息化與風(fēng)險(xiǎn)管控為抓手，致力于將我們打造為熟悉現(xiàn)代審計(jì)理論與實(shí)務(wù)、掌握信息應(yīng)用技術(shù)、精通審計(jì)執(zhí)業(yè)技能和風(fēng)險(xiǎn)管控方法的高素質(zhì)應(yīng)用型審計(jì)專門人才。

02

發(fā)展前景

┃人才缺口

對(duì)于審計(jì)人才缺口：CPA審計(jì)方面，調(diào)查顯示目前我國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)人才缺口近3萬(wàn)，在未來(lái)10年我國(guó)需求的15類人才排行榜中，注冊(cè)會(huì)計(jì)師名列前茅。內(nèi)部審計(jì)方面，據(jù)財(cái)政部與審計(jì)署發(fā)布的相關(guān)消息，中國(guó)內(nèi)地已有正式在冊(cè)的初級(jí)中級(jí)、高級(jí)會(huì)計(jì)師分別為510萬(wàn)人、196萬(wàn)人、16萬(wàn)人，而我國(guó)現(xiàn)有內(nèi)部審計(jì)人員20余萬(wàn)人，大多企業(yè)對(duì)內(nèi)部審計(jì)人員實(shí)行3-5年輪崗制，預(yù)計(jì)我國(guó)內(nèi)部審計(jì)人才缺口會(huì)達(dá)到900萬(wàn)人左右，而目前我國(guó)內(nèi)部審計(jì)人員只有35萬(wàn)人左右。政府審計(jì)方面人才需求缺口12萬(wàn)人。

對(duì)于風(fēng)控人才缺口：企業(yè)越來(lái)越重視風(fēng)險(xiǎn)管理的重要性，公司HR、獵頭等高薪挖人，風(fēng)險(xiǎn)管理師普遍年薪在60-130萬(wàn)元之間。一名好的風(fēng)險(xiǎn)管理師需要具備金融、財(cái)務(wù)、績(jī)效管理、組織治理、風(fēng)險(xiǎn)管理等多門學(xué)科知識(shí)，對(duì)專業(yè)程度及個(gè)人綜合能力要求極高，但當(dāng)前全國(guó)專業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)管理人才不足900人。國(guó)家政策支持，市場(chǎng)需求量大，風(fēng)控人才嚴(yán)重匱乏。

04

課程體系

建立崗位用人標(biāo)準(zhǔn)需求的應(yīng)用型教學(xué)內(nèi)容，以能力培養(yǎng)為結(jié)果導(dǎo)向，按照企業(yè)真實(shí)崗位的工作要求進(jìn)行模塊化的教學(xué)設(shè)計(jì)，并依據(jù)行業(yè)發(fā)展變化重新構(gòu)建課程體系；其次，在教學(xué)實(shí)施環(huán)節(jié)中貫穿以“學(xué)生為中心”的教學(xué)理念，推行案例教學(xué)、項(xiàng)目制教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，并依托信息化技術(shù)手段豐富課程資源、創(chuàng)新教育模式；同時(shí)，在自建和校企共建相配合的專業(yè)課程體系之下，我們?cè)谒哪甏髮W(xué)的學(xué)習(xí)中除了要掌握會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)、稅務(wù)等基本理論，還將深入到定制化的審計(jì)學(xué)特色課程中，如信息化軟件應(yīng)用、綜合實(shí)訓(xùn)、沙盤演練；最后，為了讓我們畢業(yè)時(shí)在最大程度上貼近行業(yè)和企業(yè)需要，我們專業(yè)還開(kāi)設(shè)了審計(jì)共享和大數(shù)據(jù)風(fēng)控方向的產(chǎn)業(yè)包課程，豐富的實(shí)踐項(xiàng)目讓我們不出校園就能感受到審計(jì)工作的魅力、收獲真實(shí)的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)。

校級(jí)重點(diǎn)課程：審計(jì)學(xué)原理與實(shí)務(wù)、價(jià)值審計(jì)、稅法、財(cái)務(wù)報(bào)表分析、管理會(huì)計(jì)

校企合作研發(fā)課程：風(fēng)險(xiǎn)控制實(shí)務(wù)、審計(jì)共享、審計(jì)分析、內(nèi)部控制信息化、大數(shù)據(jù)風(fēng)控模擬實(shí)踐

至誠(chéng)不息，誨人不倦

以砥礪深耕之心傳道授業(yè)解惑

有教無(wú)類，因材施教

以廣納教法之行培育桃李芳華

群英薈萃，繼往開(kāi)來(lái)

夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能

05

實(shí)訓(xùn)實(shí)踐基地

• 審計(jì)工作室

簡(jiǎn)介：審計(jì)工作室由西安歐亞學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)院與行業(yè)頭部會(huì)計(jì)師事務(wù)所信永中和會(huì)計(jì)師事務(wù)所西安分所、西安大華會(huì)計(jì)師事務(wù)所等合作共建。主要開(kāi)展審計(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生校內(nèi)審計(jì)實(shí)踐實(shí)習(xí)，學(xué)生通過(guò)承接會(huì)計(jì)師事務(wù)所項(xiàng)目，完成擬定審計(jì)工作方案、搜集鑒定審計(jì)證明材料、編寫審計(jì)工作底稿、撰寫審計(jì)工作報(bào)告等工作。通過(guò)學(xué)生體驗(yàn)真實(shí)案例情境，降低案例教學(xué)的難度和提高案例教學(xué)的效果，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維和綜合分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力大有裨益。

功能：培養(yǎng)具備扎實(shí)的審計(jì)、會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)知識(shí)，熟悉通用審計(jì)準(zhǔn)則，又適應(yīng)當(dāng)今人工智能與大數(shù)據(jù)時(shí)代自動(dòng)審計(jì)等新型審計(jì)業(yè)務(wù)特征，既懂審計(jì)又懂?dāng)?shù)據(jù)科技，集“文理工商”專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能綜合為一身，專業(yè)能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高，具備良好的誠(chéng)信品德和職業(yè)道德素養(yǎng)的思辨創(chuàng)新跨學(xué)科審計(jì)專門人才。

• 內(nèi)部控制與風(fēng)險(xiǎn)管理實(shí)踐實(shí)訓(xùn)基地

簡(jiǎn)介：該實(shí)訓(xùn)基地搭載有內(nèi)部控制與風(fēng)險(xiǎn)管理物理模擬沙盤、企事業(yè)單位風(fēng)控軟件，課程具有體驗(yàn)性、互動(dòng)性、實(shí)戰(zhàn)性、競(jìng)爭(zhēng)性等特點(diǎn)，能夠顯著提高學(xué)生對(duì)內(nèi)部控制與風(fēng)險(xiǎn)管理課程的興趣，促進(jìn)理論知識(shí)的吸收，全盤掌握企業(yè)內(nèi)部控制與風(fēng)險(xiǎn)管理在各個(gè)環(huán)節(jié)中的應(yīng)用，從而縮短教育與實(shí)踐的距離。

功能：引領(lǐng)學(xué)員進(jìn)入企事業(yè)單位內(nèi)部控制與風(fēng)險(xiǎn)管理模擬情景，使學(xué)生在內(nèi)部控制理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，能夠通過(guò)評(píng)估企事業(yè)單位在單位層面和業(yè)務(wù)流程層面的內(nèi)部控制和風(fēng)險(xiǎn)管理，識(shí)別管控?zé)o效、管控不足和管控冗余的環(huán)節(jié)，梳理現(xiàn)有流程和對(duì)應(yīng)制度，為企事業(yè)單位優(yōu)化和設(shè)計(jì)基于風(fēng)險(xiǎn)管理的內(nèi)部控制體系。

• 財(cái)會(huì)信息化實(shí)訓(xùn)室

簡(jiǎn)介：財(cái)會(huì)信息化實(shí)訓(xùn)室面積約230平方米，配有金蝶K3cloud業(yè)財(cái)一體化軟件系統(tǒng)，承擔(dān)會(huì)計(jì)信息化和計(jì)算機(jī)財(cái)務(wù)管理、財(cái)務(wù)決策、ERP綜合實(shí)訓(xùn)等4門課程授課任務(wù)。實(shí)訓(xùn)室依據(jù)財(cái)會(huì)類專業(yè)重IT、強(qiáng)實(shí)踐的培養(yǎng)目標(biāo)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行總賬管理、報(bào)表管理、應(yīng)收應(yīng)付管理、固定資產(chǎn)管理、薪資管理等分模塊實(shí)訓(xùn)。

功能：培養(yǎng)學(xué)生操作財(cái)務(wù)軟件的能力，會(huì)計(jì)核算和財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的分析能力，為學(xué)生走向財(cái)會(huì)工作崗位奠定良好基礎(chǔ)。

校外，專業(yè)與安永會(huì)計(jì)師事務(wù)所、信永中和會(huì)計(jì)師事務(wù)所、大華會(huì)計(jì)師事務(wù)所、杭州橙財(cái)企業(yè)管理服務(wù)有限公司等近20家行業(yè)頭部會(huì)計(jì)事務(wù)所和企業(yè)建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的校企合作關(guān)系，結(jié)合行業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)，為我們提高定制化培養(yǎng)，我們專業(yè)每年有70%的學(xué)生能夠進(jìn)入到這些合作企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)并就業(yè)。

06

個(gè)人成長(zhǎng)

• 獎(jiǎng)項(xiàng)滿滿

來(lái)到歐亞的審計(jì)學(xué)專業(yè)，在學(xué)習(xí)專業(yè)課程的同時(shí)，我們能夠體驗(yàn)多層次、多角度的各類財(cái)務(wù)領(lǐng)域賽事。一方面，我們可以參加中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”陜西省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類大賽；另一方面，分院為我們引進(jìn)了全國(guó)大學(xué)生審計(jì)技能大賽、“福斯特杯”全國(guó)大學(xué)生審計(jì)精英挑戰(zhàn)賽、第二屆全國(guó)大學(xué)生財(cái)經(jīng)素養(yǎng)大賽等專業(yè)類競(jìng)賽。通過(guò)比賽鞏固并豐富知識(shí)內(nèi)涵，在競(jìng)合中體驗(yàn)審計(jì)的獨(dú)特魅力，遇見(jiàn)更好的自己。

• 證書(shū)加持

專業(yè)以崗位勝任力模型為依據(jù)，按照大學(xué)四年的知識(shí)脈絡(luò)為我們每一個(gè)學(xué)生梳理出了屬于自己的證照地圖，規(guī)劃出大學(xué)各階段應(yīng)考取的專業(yè)資質(zhì)證書(shū)，包括高級(jí)辦公自動(dòng)化證書(shū)、初級(jí)會(huì)計(jì)師證書(shū)、英語(yǔ)四級(jí)證書(shū)、高級(jí)ERP財(cái)務(wù)應(yīng)用師證書(shū)、初級(jí)審計(jì)師證書(shū)、英語(yǔ)六級(jí)證書(shū)、注冊(cè)會(huì)計(jì)師證書(shū)等等。據(jù)統(tǒng)計(jì)，往屆學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐在獲取專業(yè)技能或者技能類證書(shū)的獲取率在90%以上。通過(guò)考取資質(zhì)證書(shū)，能夠在進(jìn)一步提升我們的專業(yè)技能的同時(shí)增強(qiáng)職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

• 就業(yè)

相信大家最為關(guān)心的問(wèn)題就是，畢業(yè)之后我們的就業(yè)前景如何呢？歐亞學(xué)院審計(jì)學(xué)專業(yè)始終以學(xué)生可持續(xù)發(fā)展為教育目標(biāo)，滿足我們對(duì)于職場(chǎng)的不同需求和想象。審計(jì)學(xué)專業(yè)就業(yè)率逐年持續(xù)增長(zhǎng)，平均就業(yè)率高達(dá)90%，且就業(yè)層次和就業(yè)質(zhì)量不斷提升。我們可以結(jié)合自己對(duì)于職業(yè)發(fā)展、薪資待遇、工作環(huán)境、工作時(shí)間的需求偏好，以及自身性格特質(zhì)，選擇最適合的就業(yè)崗位，讓職業(yè)生涯擁有一個(gè)精彩的開(kāi)端。

通過(guò)對(duì)陜西省及其他省市的審計(jì)與風(fēng)險(xiǎn)管控人才市場(chǎng)進(jìn)行充分的需求調(diào)研，結(jié)合審計(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生去向的統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果，專業(yè)為我們提供的可選擇就業(yè)方向包括：

國(guó)際四大、國(guó)內(nèi)八大會(huì)計(jì)師事務(wù)所：CPA審計(jì)、風(fēng)險(xiǎn)管理、內(nèi)部控制…

管理咨詢公司：風(fēng)險(xiǎn)管理、內(nèi)部控制…

行政事業(yè)單位、銀行及大中型企業(yè)：政府審計(jì)、內(nèi)部審計(jì)、風(fēng)控、內(nèi)部控制、合規(guī)、財(cái)務(wù)…

歡迎直接與我們的招生負(fù)責(zé)老師聯(lián)系

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