專業(yè)名片

專業(yè)簡(jiǎn)介

印刷工程（信息傳播工程）專業(yè)定位于媒體信息傳播的三個(gè)特色領(lǐng)域：可視化信息技術(shù)、融媒體信息傳播和智能裝備制造，面向我國(guó)印刷工業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)高級(jí)專門人才需求，緊跟“綠色化、數(shù)字化、智能化、融合化”技術(shù)發(fā)展方向，注重機(jī)械、材料、信息技術(shù)等多學(xué)科交叉融合創(chuàng)新，培養(yǎng)具有完備自然科學(xué)基礎(chǔ)、獨(dú)特人文藝術(shù)修養(yǎng)、扎實(shí)的印刷工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的高級(jí)工程技術(shù)和管理人才。

本專業(yè)歷史悠久，是我國(guó)成立最早的印刷工程類本科專業(yè)，迄今已為行業(yè)培養(yǎng)了四千余名高級(jí)專門人才，12人獲得行業(yè)最高獎(jiǎng)“畢昇印刷技術(shù)獎(jiǎng)”，在我國(guó)印刷行業(yè)享有很高的聲譽(yù)。畢業(yè)生長(zhǎng)期供不應(yīng)求，就業(yè)崗位需求量超過(guò)畢業(yè)生人數(shù)6倍；畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展空間寬廣，大量成長(zhǎng)為行業(yè)骨干和領(lǐng)軍人才。

本專業(yè)國(guó)際交流特色鮮明，先后與德國(guó)、日本、挪威等國(guó)家開展教育合作，二十余年來(lái)互派雙學(xué)歷留學(xué)生300余名。

l 中國(guó)工程教育專業(yè)認(rèn)證（2022）

l 國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)（2019）

l 國(guó)家級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)（2013）

l 國(guó)家級(jí)工程實(shí)踐教育中心（2012）

l 教育部首批卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃專業(yè)（2010）

l 中德雙學(xué)歷教育德國(guó)質(zhì)量保證證書（2006）

l 陜西省一流專業(yè)（2017）

l 省級(jí)印刷工程專業(yè)人才校企聯(lián)合培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)（2015）

l 省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)（2012）

l 陜西省特色專業(yè)（2008）

l 陜西省名牌專業(yè)（2005）

l 陜西省智能綠色印刷包裝協(xié)同創(chuàng)新中心（2018）

l 陜西省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心--印刷包裝與數(shù)字媒體實(shí)驗(yàn)中心（2016）

l 陜西省印刷包裝工程技術(shù)研究中心（2009）

l 陜西省印刷包裝工程重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（2007）

l 省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)：印刷工程專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)（2012）

l 國(guó)家級(jí)精品教材《印刷機(jī)設(shè)計(jì)》（2007）

l 陜西省優(yōu)秀教材一等獎(jiǎng)：《印刷工藝學(xué)》（2020）

l 首批國(guó)家級(jí)線上線下混合式一流本科課程：《印刷機(jī)原理與結(jié)構(gòu)》（2020）

l 國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)一流本科課程：《印刷機(jī)虛擬裝配與運(yùn)行仿真》（2023）

l 國(guó)家級(jí)線上一流本科課程：《印刷機(jī)原理與結(jié)構(gòu)》（2023）

l 國(guó)家級(jí)精品課程：《印刷工程導(dǎo)論》（2009）、《印刷機(jī)原理與結(jié)構(gòu)》（2010）

l 國(guó)家級(jí)精品資源共享課：《印刷機(jī)原理與結(jié)構(gòu)》（2016）

l 國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材：《印刷工程導(dǎo)論》、《印刷機(jī)設(shè)計(jì)》和《特種印刷》

l 陜西省省級(jí)精品課程、精品資源共享課和雙語(yǔ)示范課程：共5門次

l 印刷領(lǐng)域最高獎(jiǎng)--畢昇獎(jiǎng)：董明達(dá)（1993）、周世生（2007）、曹從軍（2019）、劉琳琳（2021）

l 全國(guó)印刷行業(yè)百名科技創(chuàng)新標(biāo)兵：張海燕（2009）

l 陜西省教學(xué)名師：曹從軍（2020）

l 陜西省優(yōu)秀教師：武吉梅（2017）

l 陜西省師德標(biāo)兵：張海燕（2014）

l 陜西省教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)：《特色專業(yè)“三位一體”的實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新改革》（2018）

專業(yè)辦學(xué)方向

本專業(yè)具有多學(xué)科交叉融合的特色，以“厚基礎(chǔ)、跨學(xué)科、重實(shí)踐”為原則構(gòu)建了課程體系，凝練了以下三個(gè)培養(yǎng)方向。

l 智能裝備工程：面向印刷包裝產(chǎn)業(yè)中的智能裝備的設(shè)計(jì)與制造；

l 可視化信息技術(shù)：面向信息的可視化再現(xiàn)與復(fù)制、印刷媒體傳播與制造工藝、材料與技術(shù)；

l 跨媒體工程：面向文化創(chuàng)意和信息傳播中智慧融媒體的系統(tǒng)和技術(shù)；

智能化印刷設(shè)備

柔性可印刷的電子設(shè)備

3D打印

H5交互式數(shù)字媒體作品

（第七屆大學(xué)生新媒體創(chuàng)意大賽“一等獎(jiǎng)”）

中外交流

自1986年以來(lái)，本專業(yè)先后與德國(guó)斯圖加特媒體大學(xué)、挪威科技大學(xué)、日本千葉大學(xué)、美國(guó)西北大學(xué)、美國(guó)密西根州立大學(xué)等建立了校際友好關(guān)系，300余位學(xué)生參與中外聯(lián)合培養(yǎng)教育赴境外友好學(xué)校攻讀學(xué)位。從1999年開始，本專業(yè)與斯圖加特媒介大學(xué)互派留學(xué)生，本科交流生到對(duì)方學(xué)校學(xué)習(xí)3個(gè)學(xué)期，碩士交流生到對(duì)方學(xué)校學(xué)習(xí)2個(gè)學(xué)期，畢業(yè)后可取得中德兩國(guó)認(rèn)可的雙學(xué)歷證書；其中本科項(xiàng)目為國(guó)家優(yōu)秀本科生留學(xué)項(xiàng)目獲得國(guó)家留學(xué)基金資助。2015年底我系與日本千葉大學(xué)展開教育合作，兩�；フJ(rèn)學(xué)分。2016年2月與挪威科技大學(xué)開展雙學(xué)歷教育合作，選拔研究生到挪威科技大學(xué)學(xué)習(xí)一年半，修滿學(xué)分可獲得雙方的畢業(yè)證和學(xué)位證。

豐富的國(guó)外學(xué)習(xí)與生活

專業(yè)建設(shè)

以“新工科”理念為引導(dǎo)，對(duì)接國(guó)家一流專業(yè)和卓越2.0建設(shè)，主動(dòng)適應(yīng)國(guó)家媒體信息傳播產(chǎn)業(yè)需求，豐富專業(yè)內(nèi)涵與特色，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，培養(yǎng)了一大批具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)工程技術(shù)人才，成效顯著。

一流教學(xué)科研平臺(tái)：擁有國(guó)家級(jí)工程實(shí)踐教育中心、省級(jí)印刷包裝與數(shù)字媒體實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、陜西省印刷包裝工程重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、陜西省印刷包裝工程技術(shù)研究中心、陜西省智能綠色印刷包裝協(xié)同創(chuàng)新中心等多個(gè)省部級(jí)科教平臺(tái)。

德國(guó)工程師在實(shí)驗(yàn)室上課

科研教學(xué)平臺(tái)

一流高水平課程：擁有國(guó)家級(jí)精品教材1部、國(guó)家級(jí)精品課程2門、國(guó)家一流本科課程3門次、國(guó)家級(jí)精品資源共享課1門、國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材3部、陜西省省級(jí)精品課程、精品資源共享課和雙語(yǔ)示范課程：共5門。

國(guó)家一流本科課程證書

高水平教材（部分）

中德雙學(xué)歷教育德國(guó)質(zhì)量保證證書

一流師資和教學(xué)團(tuán)隊(duì)：擁有陜西省印刷工程系列課程優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，陜西省師德標(biāo)兵1人、陜西省優(yōu)秀教師1人、并聘請(qǐng)多名本領(lǐng)域行業(yè)企業(yè)專家為兼職教師。

曹從軍教授榮獲“畢昇獎(jiǎng)”

周世生教授榮獲“畢昇獎(jiǎng)”

陜西省優(yōu)秀教師

陜西省師德先進(jìn)個(gè)人

一流創(chuàng)新人才培養(yǎng)：以教育部卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃為指導(dǎo)，建設(shè)了企業(yè)實(shí)踐基地13家、校外實(shí)習(xí)基地28家；通過(guò)單人單方案、項(xiàng)目引領(lǐng)和校企協(xié)同等方式，提高學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力，并建成了校企聯(lián)合國(guó)家級(jí)工程實(shí)踐教育中心1個(gè)。近三年來(lái)，200余人次競(jìng)賽獲獎(jiǎng)、發(fā)表論文和申報(bào)專利；就業(yè)率保持在95%以上，卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃學(xué)生就業(yè)率保持在98%以上。

學(xué)生創(chuàng)意作品獲獎(jiǎng)上“今日頭條”

一流教育教學(xué)成果：本專業(yè)辦學(xué)成績(jī)顯著，獲得陜西省教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、第一屆高等學(xué)校印刷工程專業(yè)青年教師講課比賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、陜西省首屆高校課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、陜西省首屆高校課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)1項(xiàng)。

教育教學(xué)成果

師資力量

本專業(yè)師資力量雄厚。印刷工程專業(yè)現(xiàn)有專職教師40名，其中教授8人、副教授17人；其中榮獲印刷領(lǐng)域最高獎(jiǎng)——畢昇獎(jiǎng)的在職教師3名。本專業(yè)根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)，經(jīng)過(guò)多年的積淀和凝練，已建成一流的平臺(tái)和師資，為本專業(yè)一流本科生的培養(yǎng)提供了保障。

科研成果

依托本專業(yè)建設(shè)的科研基地有陜西省印刷包裝工程重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、陜西省印刷包裝工程技術(shù)研究中心、陜西省智能綠色印刷包裝協(xié)同創(chuàng)新中心等。近年來(lái)，先后承擔(dān)包括國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、省部級(jí)科研項(xiàng)目、企業(yè)委托技術(shù)攻關(guān)550余項(xiàng)。其中，近五年主持國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、國(guó)家級(jí)和省部級(jí)重點(diǎn)研發(fā)項(xiàng)目20余項(xiàng)，為產(chǎn)學(xué)研結(jié)合提供了便利條件。

卓越計(jì)劃

教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”旨在培養(yǎng)造就一大批創(chuàng)新能力強(qiáng)、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的高質(zhì)量各類型工程技術(shù)人才，西安理工大學(xué)印刷工程專業(yè)是全國(guó)首批試點(diǎn)專業(yè)之一。

印刷工程專業(yè)借鑒德國(guó)雙元制教育模式，歷經(jīng)8年的積極探索，建立了符合專業(yè)特色的印刷卓越工程師培養(yǎng)體系，形成過(guò)程管理、項(xiàng)目引導(dǎo)、理論實(shí)踐相結(jié)合的“3+1”特色培養(yǎng)模式；在深圳、上海、杭州、無(wú)錫、天津、西安等地建立15個(gè)卓越工程師企業(yè)培養(yǎng)基地；歷經(jīng)卓越計(jì)劃培養(yǎng)的畢業(yè)生，以其理論知識(shí)扎實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)、創(chuàng)新能力足而深受用人單位歡迎，也為進(jìn)一步深造奠定了良好的工科基礎(chǔ)。

印刷卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃已成為印刷工程專業(yè)人才培養(yǎng)的新亮點(diǎn)。

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