西安歐亞學(xué)院2022年藝術(shù)類專業(yè)介紹

廣播電視編導(dǎo)專業(yè)立足數(shù)字影像，注重創(chuàng)意創(chuàng)新，培養(yǎng)具備數(shù)字影像基礎(chǔ)、影視后期制作、動(dòng)畫交互創(chuàng)作等方面的藝術(shù)修養(yǎng)與技術(shù)能力，能在基于互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)的新興領(lǐng)域從事數(shù)字影視創(chuàng)意、策劃、制作、管理等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

文化傳媒學(xué)院在視頻領(lǐng)域的人才培養(yǎng)上深耕多年，與國(guó)內(nèi)頭部視頻媒體類平臺(tái)展開廣泛合作，與騰訊、優(yōu)酷、今日頭條、芒果影業(yè)、抖音、西部傳媒等優(yōu)質(zhì)媒體平臺(tái)實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目和信息互享，優(yōu)秀項(xiàng)目深度交互。依托豐富的行業(yè)資源，以項(xiàng)目制學(xué)習(xí)的方式，為學(xué)生提供大量真實(shí)項(xiàng)目實(shí)踐機(jī)會(huì)，長(zhǎng)期在西部電影集團(tuán)電影園區(qū)、西安電視臺(tái)開展實(shí)地教學(xué)，與多個(gè)視頻播出平臺(tái)有良好的合作關(guān)系，長(zhǎng)期開展優(yōu)秀學(xué)生作品播出與聯(lián)展活動(dòng)，知名校友、專業(yè)教師、在校學(xué)生曾主創(chuàng)或參與過多部知名影視作品。

點(diǎn)擊查看詳情：廣播電視編導(dǎo)專業(yè) | 用影像語言講最好的故事

行業(yè)前瞻

隨著新媒體時(shí)代的到來，傳媒行業(yè)發(fā)展前景一片大好，據(jù)廣電總局統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，2017 年以來，我國(guó)廣播電視行業(yè)總收入規(guī)模呈現(xiàn)高速增長(zhǎng)的發(fā)展態(tài)勢(shì)，截止到 2021 年全國(guó)廣播電視行業(yè)同比增長(zhǎng) 24.68%。

近年隨著我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，在網(wǎng)絡(luò)直播、短視頻的帶動(dòng)下，我國(guó)網(wǎng)絡(luò)視聽市場(chǎng)發(fā)展迅速，廣播電視和網(wǎng)絡(luò)視聽業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)隨之發(fā)生重大改變，網(wǎng)絡(luò)視聽業(yè)務(wù)收入增長(zhǎng)迅速，逐步超越廣告業(yè)務(wù)收入，成為廣播電視和網(wǎng)絡(luò)視聽業(yè)務(wù)收入主要來源。

核心課程

通專融合的課程體系

Curriculum

• 第一年

  理論素養(yǎng)課+實(shí)踐認(rèn)知課：廣播電視編導(dǎo)概論、視聽語言、新媒體概論、攝影與攝像基礎(chǔ)

• 第二年

  行業(yè)共享課+項(xiàng)目實(shí)踐課：流媒體視音頻制作、影視劇本創(chuàng)作、影視制片管理、綜合實(shí)踐創(chuàng)作

• 第三年

  技術(shù)應(yīng)用課+興趣自選課：影視后期、聲音媒體藝術(shù)、動(dòng)畫制作、無人機(jī)航拍（工作坊）視音頻綜合創(chuàng)作

• 第四年

  職業(yè)連接課+畢業(yè)設(shè)計(jì)作品：職業(yè)生涯規(guī)劃、面試技巧、企業(yè)帶薪實(shí)踐、畢業(yè)設(shè)計(jì)作品制作

多元成長(zhǎng)路徑

Diversified Growth Path

就業(yè)方向

職業(yè)方向?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)影視、全媒體宣發(fā)、內(nèi)容營(yíng)銷、視聽節(jié)目平臺(tái)、MCN 平臺(tái)、企事業(yè)宣傳部門、網(wǎng)絡(luò)多媒體、自媒體動(dòng)畫設(shè)計(jì)及影視、動(dòng)畫、動(dòng)效、虛擬交互、創(chuàng)意、制作與研究方面的工作，包含影視公司、網(wǎng)絡(luò)視音頻平臺(tái)、廣播電視臺(tái)、動(dòng)畫公司、游戲公司、廣告公司等，也可結(jié)合個(gè)人特長(zhǎng)、資源與興趣進(jìn)行內(nèi)容創(chuàng)業(yè)。

專業(yè)特色

一流實(shí)踐平臺(tái)

與國(guó)內(nèi)頭部視頻媒體類平臺(tái)展開廣泛合作，騰訊、優(yōu)酷、今日頭條、抖音、西部傳媒等實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目和信息互享。優(yōu)秀項(xiàng)目深度交互，參與青年孵化計(jì)劃。

特色培養(yǎng)方式

專業(yè)特色三位一體實(shí)踐教學(xué)體系，引入行業(yè)真實(shí)項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)影視授課場(chǎng)景化；國(guó)內(nèi)知名導(dǎo)演創(chuàng)作人專題，實(shí)時(shí)觸達(dá)產(chǎn)業(yè)動(dòng)態(tài)；產(chǎn)業(yè)背景教師展開工作坊與綜合創(chuàng)作指導(dǎo)，實(shí)戰(zhàn)學(xué)習(xí)成果導(dǎo)向。

社會(huì)化創(chuàng)作基地

設(shè)計(jì)與媒體實(shí)踐中心聯(lián)動(dòng)產(chǎn)業(yè)需求，下設(shè)無人機(jī)航拍工作室、4K電視直播車、專業(yè)攝影棚、全媒體中心，集合創(chuàng)意視頻、媒體數(shù)據(jù)、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)資源；與智慧樹網(wǎng)共建校內(nèi)拍攝客棧，服務(wù)多元客戶實(shí)施在線教育與視頻產(chǎn)品生產(chǎn)。

廣編plus1 無人機(jī)影像工作室

Drone Studio

文化傳媒學(xué)院的無人機(jī)影像工作室多次承擔(dān)央視、陜西省政府、西安市政府及多家知名企業(yè)的航拍工作，業(yè)務(wù)能力在西北地區(qū)乃至在全國(guó)都廣受認(rèn)可，居領(lǐng)先地位。工作室負(fù)責(zé)人劉夙培老師是國(guó)家高級(jí)攝影師、大疆創(chuàng)新簽約攝影師、央視紀(jì)錄片頻道特約航拍師。在劉夙培老師的帶領(lǐng)與培養(yǎng)下，一批又一批學(xué)生在真實(shí)項(xiàng)目中夯實(shí)了自身能力、收獲了業(yè)內(nèi)領(lǐng)先的航拍技術(shù)，工作室主導(dǎo)或參與的作品在業(yè)內(nèi)斬獲大小獎(jiǎng)項(xiàng)無數(shù)。

為國(guó)登頂——無人機(jī)影像工坊

廣編plus2 電視直播車

Outside Broadcast Van

文化傳媒學(xué)院擁有直播車與衛(wèi)星信號(hào)傳輸車各一臺(tái)，電視直播車實(shí)驗(yàn)室為企業(yè)共建項(xiàng)目，實(shí)驗(yàn)室面向產(chǎn)業(yè)前沿，采用最新電視直播制作技術(shù)，與行業(yè)接軌，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)最新的電視制作與直播技術(shù)的同時(shí)，廣泛參與到體育賽事直播、文化活動(dòng)節(jié)目制作等產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目之中。

△5G+4K超高清電視直播車實(shí)訓(xùn)基地

廣編plus3 影視后期與剪輯室

Post Production & Editing Room

參照行業(yè)一線標(biāo)準(zhǔn)配置視音頻制作工作站，同學(xué)們可以在這里學(xué)習(xí)包括剪輯、調(diào)色、動(dòng)畫制作、3D 建模、VR制作在內(nèi)的多項(xiàng)實(shí)踐技能。在這里，我們也將全面落地廣播電視編導(dǎo)專業(yè)項(xiàng)目制學(xué)習(xí)的特色學(xué)生工作室、工作室全面進(jìn)駐，激發(fā)朋輩學(xué)習(xí)、課外學(xué)習(xí)。

△專業(yè)攝影棚

國(guó)際視野與交流

緊貼數(shù)字時(shí)代視頻產(chǎn)業(yè)研究，為師生創(chuàng)造學(xué)術(shù)研學(xué)、綜合創(chuàng)作交流活動(dòng)，動(dòng)態(tài)將國(guó)際化產(chǎn)業(yè)發(fā)展研發(fā)納入課程體系，為學(xué)生學(xué)術(shù)發(fā)展、考研升學(xué)提供助力。

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)是指利用視覺符號(hào)來傳遞各種信息的設(shè)計(jì)。指依據(jù)特定的設(shè)計(jì)目的，對(duì)信息進(jìn)行分析、歸納并通過文字、圖形、色彩、造型等基本要素進(jìn)行設(shè)計(jì)創(chuàng)作，涉及文字設(shè)計(jì)、圖形設(shè)計(jì)、信息設(shè)計(jì)、編輯設(shè)計(jì)、品牌設(shè)計(jì)、互動(dòng)設(shè)計(jì)、空間設(shè)計(jì)等多學(xué)科、跨領(lǐng)域的重要設(shè)計(jì)學(xué)科，在實(shí)踐的過程中培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)力、創(chuàng)造性、審美觀、創(chuàng)意理念。

點(diǎn)擊查看詳情：視覺傳達(dá)設(shè)計(jì) | 透視當(dāng)下，傳達(dá)未來

行業(yè)前瞻

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)具有國(guó)際化視野，專注在地文化挖掘，適應(yīng)數(shù)字化技術(shù)與創(chuàng)新意識(shí)相融合的時(shí)代需求，注重潮流的視覺設(shè)計(jì)2D+3D，并且富于情景交融的動(dòng)態(tài)化設(shè)計(jì)人才。

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對(duì)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)方面的人才需求量與日俱增，并呈現(xiàn)出供不應(yīng)求的狀態(tài)。

由于商品市場(chǎng)的刺激和需求，視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)會(huì)持續(xù)成為社會(huì)熱門行業(yè)。

核心課程

• 第一年：

  素描、色彩、數(shù)字基礎(chǔ)、藝術(shù)史、設(shè)計(jì)史、數(shù)字影像、商業(yè)攝影、造型基礎(chǔ)、符號(hào)學(xué)與媒介理論、設(shè)計(jì)考察

• 第二年：

  思考與創(chuàng)新、視覺表述、字體與版面設(shè)計(jì)、圖形設(shè)計(jì)、寫作與表達(dá)、書刊設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)性設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)實(shí)踐周

• 第三年：

  廣告設(shè)計(jì)、界面設(shè)計(jì)、字體設(shè)計(jì)、動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì)、插畫應(yīng)用、數(shù)字繪畫、綜合材料與應(yīng)用、信息設(shè)計(jì)、導(dǎo)視設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)考察

• 第四年：

  品牌設(shè)計(jì)、插畫作品集、設(shè)計(jì)實(shí)踐周、畢業(yè)設(shè)計(jì)

就業(yè)方向

> 品牌設(shè)計(jì)

可從事企事業(yè)單位、社會(huì)公共事業(yè)、團(tuán)體活動(dòng)、展覽展示等品牌的視覺設(shè)計(jì)和策劃服務(wù)。對(duì)應(yīng)職位有視覺設(shè)計(jì)師、平面設(shè)計(jì)師、產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)師、IP形象設(shè)計(jì)師、空間導(dǎo)視設(shè)計(jì)師、VI設(shè)計(jì)師等。

> 新媒體設(shè)計(jì)

可在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)從事新媒體交互設(shè)計(jì)、游戲角色場(chǎng)景設(shè)計(jì)、電影、電視等各種動(dòng)態(tài)視覺設(shè)計(jì)。對(duì)應(yīng)職位有交互設(shè)計(jì)師、游戲設(shè)計(jì)師、新媒體設(shè)計(jì)師、UI設(shè)計(jì)師、APP設(shè)計(jì)、新媒體運(yùn)營(yíng)與傳播等。

> 信息設(shè)計(jì)

可根據(jù)不同的需求，從事信息可視化設(shè)計(jì)工作。對(duì)應(yīng)職位有可視化設(shè)計(jì)師、動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì)師、信息圖表設(shè)計(jì)師、用戶界面設(shè)計(jì)師、服務(wù)設(shè)計(jì)、用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)師等。

> 插畫設(shè)計(jì)

可從事出版業(yè)、媒體行業(yè)、廣告業(yè)、娛樂業(yè)和互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，滿足各類插畫、繪本等的設(shè)計(jì)制作。對(duì)應(yīng)職位有插畫師、平面設(shè)計(jì)師、兒童繪本設(shè)計(jì)師等。

> 廣告設(shè)計(jì)

可從事廣告創(chuàng)意、廣告視覺設(shè)計(jì)、廣告策劃等工作，對(duì)應(yīng)職位有視覺設(shè)計(jì)師、電商設(shè)計(jì)師、廣告設(shè)計(jì)師、廣告KV設(shè)計(jì)師等。

專業(yè)特色

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)以“課內(nèi)教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)+集中實(shí)踐課程+畢業(yè)設(shè)計(jì)+真實(shí)項(xiàng)目”為培養(yǎng)路徑，提升學(xué)生的設(shè)計(jì)實(shí)踐能力。重視理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的高度結(jié)合，實(shí)踐在整個(gè)課程體系中占有重要位置。

視覺傳達(dá)專業(yè)產(chǎn)學(xué)研項(xiàng)目：

· 西安市新城區(qū)西一路街道辦事處品牌提升項(xiàng)目

· 西安市新城區(qū)解放門街道辦事處品牌提升項(xiàng)目

· 西安市洪慶山國(guó)家森林公園品牌提升設(shè)計(jì)

· 西安市秦腔易俗社街區(qū)品牌提升項(xiàng)目

· 西安歐亞學(xué)院教師發(fā)展中心委托設(shè)計(jì)制作項(xiàng)目

· 陜西汽車控股集團(tuán)公司與西安歐亞學(xué)院設(shè)計(jì)服務(wù)項(xiàng)目

· 西安歐亞學(xué)院與中建新疆建工品牌形象設(shè)計(jì)項(xiàng)目

· 西安解放門街區(qū)街道美學(xué)項(xiàng)目

· 長(zhǎng)安集視覺設(shè)計(jì)項(xiàng)目

· 英其爾襪業(yè)產(chǎn)學(xué)研融合項(xiàng)目

· 佛坪項(xiàng)目

········

環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)是以藝術(shù)設(shè)計(jì)背景為依托的應(yīng)用型專業(yè)，致力于關(guān)注和思考以人為本的空間環(huán)境設(shè)計(jì)，研究不同尺度的建筑室內(nèi)及景觀場(chǎng)景，著重培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)復(fù)雜問題的邏輯性思維和學(xué)習(xí)能力，以及團(tuán)隊(duì)合作和實(shí)踐應(yīng)用能力。

環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)依托“專業(yè)素養(yǎng)+創(chuàng)新應(yīng)用”相結(jié)合的實(shí)踐教學(xué)體系，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美與設(shè)計(jì)認(rèn)知、空間設(shè)計(jì)思維與表達(dá)、專業(yè)實(shí)踐與應(yīng)用，以及國(guó)際化視野與跨專業(yè)實(shí)驗(yàn)融合等綜合能力。

點(diǎn)擊查看詳情：環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè) | 營(yíng)造舒適的人居環(huán)境

專業(yè)方向

環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)下設(shè)景觀公共藝術(shù)設(shè)計(jì)與建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)兩個(gè)方向：

▼景觀公共藝術(shù)設(shè)計(jì)

行業(yè)說明：景觀設(shè)計(jì)和公共藝術(shù)設(shè)計(jì)，如城市景觀設(shè)計(jì)、居住區(qū)景觀設(shè)計(jì)、城市公園規(guī)劃與設(shè)計(jì)、城市家具設(shè)計(jì)等。

對(duì)應(yīng)職位：景觀工程師、景觀設(shè)計(jì)師、植物配置師、公共藝術(shù)設(shè)計(jì)師、雕塑設(shè)計(jì)師等。

▼建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)

行業(yè)說明：商業(yè)及展示空間設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、居住及軟裝設(shè)計(jì)、公共空間設(shè)計(jì)等。

對(duì)應(yīng)職位：軟裝陳設(shè)設(shè)計(jì)師、建筑設(shè)計(jì)師、空間方案設(shè)計(jì)師、展覽策劃師、櫥窗設(shè)計(jì)師等。

師資力量

“培養(yǎng)具有國(guó)際化視野和創(chuàng)新思維，能夠在建筑室內(nèi)、景觀設(shè)計(jì)及相關(guān)領(lǐng)域，從事策劃、設(shè)計(jì)、項(xiàng)目管理的復(fù)合應(yīng)用型設(shè)計(jì)人才。”

『專家團(tuán)隊(duì)』

超過半數(shù)以上國(guó)際化青年師資，全面提升專業(yè)視野，并促進(jìn)創(chuàng)新性教學(xué)。

國(guó)際化 / 雙師型師資團(tuán)隊(duì)

就業(yè)方向

“專業(yè)設(shè)置與人才培養(yǎng)方案匹配國(guó)內(nèi)對(duì)應(yīng)碩士點(diǎn)招生需求，就業(yè)面拓寬/就業(yè)模塊均衡/多元輸出/差異化競(jìng)爭(zhēng)�！�

升學(xué)幾率大 就業(yè)路徑廣

校企合作提供多元成長(zhǎng)路徑及就業(yè)機(jī)會(huì)

部分畢業(yè)生升學(xué)及就業(yè)去向

專業(yè)特色

“在PBL教學(xué)中，老師往后退，不再是講臺(tái)的中心。他們不會(huì)決定學(xué)生做什么，如何做。老師是一個(gè)引導(dǎo)者和協(xié)助者的角色；不是教授，而是引導(dǎo)；不是傳授知識(shí)，而是讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)；不是訓(xùn)練，而是激發(fā)自主探索。學(xué)生真正進(jìn)入項(xiàng)目，需要自己負(fù)起責(zé)任和承擔(dān)壓力，自己做決定。怎么做計(jì)劃，如何去探究，時(shí)間如何分配，成果如何展示和分享，中間碰到的各種問題如何解決。”

『強(qiáng)化專業(yè)特色、關(guān)注應(yīng)用型人才培養(yǎng)』

通過實(shí)際項(xiàng)目鏈接課程的方式，強(qiáng)化專業(yè)特色及行業(yè)影響力。通過PBL教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐技能，實(shí)現(xiàn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)。

『設(shè)計(jì)實(shí)踐面向城市更新與

工業(yè)遺產(chǎn)改造』

學(xué)生參與國(guó)內(nèi)多城市社區(qū)更新項(xiàng)目

師生聯(lián)合奧雅設(shè)計(jì)中標(biāo)市重點(diǎn)項(xiàng)目

西安市灞橋區(qū)鐵路公園二期規(guī)劃設(shè)計(jì)

部分學(xué)生獲獎(jiǎng)證書

『設(shè)計(jì)實(shí)踐面向美麗鄉(xiāng)村建設(shè)』

成果及榮譽(yù)

數(shù)字媒體藝術(shù)是藝術(shù)設(shè)計(jì)類下設(shè)的本科專業(yè)之一，是在新興的數(shù)字媒體藝術(shù)發(fā)展背景下開設(shè)的本科專業(yè)。本專業(yè)以“后數(shù)字時(shí)代下的設(shè)計(jì)”為出發(fā)點(diǎn)，深度融合當(dāng)代藝術(shù)與技術(shù)，依托計(jì)算機(jī)虛擬影像設(shè)計(jì)與技術(shù)、多媒體設(shè)計(jì)理念和應(yīng)用，開展面向數(shù)字媒體未來發(fā)展方向的智能交互與多媒體影像兩大專業(yè)。艾德數(shù)字媒體藝術(shù)作為西北地區(qū)第一所數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)，成立于2010年，是我國(guó)較早一批從事數(shù)字媒體藝術(shù)教學(xué)科研的院校之一。

本專業(yè)集數(shù)字技術(shù)應(yīng)用與藝術(shù)設(shè)計(jì)為一體，在注重前沿研發(fā)與創(chuàng)作的同時(shí)，專注該領(lǐng)域的藝術(shù)設(shè)計(jì)與應(yīng)用實(shí)踐，培養(yǎng)具有新的人文、藝術(shù)、科技觀念和素質(zhì)的高端應(yīng)用型人才。

點(diǎn)擊查看詳情：數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè) | 打開未來藝術(shù)設(shè)計(jì)之門

行業(yè)前瞻

一直以來，《中國(guó)本科生就業(yè)報(bào)告》將失業(yè)量較小，就業(yè)率、薪資和就業(yè)滿意度綜合較高的專業(yè)稱為綠牌專業(yè)，為需求增長(zhǎng)型專業(yè)。分析發(fā)現(xiàn)，綠牌專業(yè)社會(huì)需求大，畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量較高。

數(shù)字媒體藝術(shù)近五年月收入逐漸增長(zhǎng)，2020屆薪資為5888元。

核心課程

大一大二的課程以通識(shí)課程和數(shù)字媒體藝術(shù)基礎(chǔ)課程為主。

大三學(xué)生可以根據(jù)自己的喜好選擇智能交互和多媒體影像兩大方向，并且有很多針對(duì)性的訓(xùn)練。

大四給學(xué)生安排大量的真題、實(shí)習(xí)實(shí)踐、畢業(yè)設(shè)計(jì)方面的課程，幫助同學(xué)們更好的融入社會(huì)，對(duì)之后的就業(yè)、升學(xué)提供更實(shí)際的幫助。

就業(yè)方向

數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)下設(shè)智能交互和多媒體影像兩個(gè)專業(yè)方向。智能交互方向重點(diǎn)培養(yǎng)具有基本編程、數(shù)字產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)、新媒體藝術(shù)創(chuàng)作和運(yùn)營(yíng)管理綜合能力；多媒體影像方向?qū)W生著重學(xué)習(xí)前沿?cái)?shù)字影像技術(shù)、影視制作流程和媒體傳播規(guī)律。學(xué)生畢業(yè)后能在互聯(lián)網(wǎng)公司、傳媒及文化產(chǎn)業(yè)相關(guān)領(lǐng)域從事影視、網(wǎng)絡(luò)媒體的創(chuàng)意、策劃、設(shè)計(jì)、制作、運(yùn)行和管理的工作。

專業(yè)特色

> 教學(xué)空間

本專業(yè)現(xiàn)有畫室2個(gè)、各類工作室6個(gè)。其中裝配實(shí)驗(yàn)工作室、沉浸式交互實(shí)驗(yàn)室、影像實(shí)驗(yàn)工作室、聲音工程工作室、新媒體交互設(shè)計(jì)工作室、硬件交互實(shí)驗(yàn)工作室，長(zhǎng)期供學(xué)生開展各類實(shí)驗(yàn)和項(xiàng)目制作。

> 大賽演練

> 展覽紛呈

艾德藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生們定期舉辦國(guó)內(nèi)外大師級(jí)展覽，為優(yōu)秀學(xué)生提供個(gè)人展覽機(jī)會(huì)，提供多重展示平臺(tái)。

> 校企合作

艾德設(shè)計(jì)學(xué)院積極拓展校外實(shí)習(xí)（訓(xùn)）基地，目前已與陜西省動(dòng)漫平臺(tái)、西安電影制片廠、TCL工業(yè)研究院西安研發(fā)中心、西高新創(chuàng)業(yè)園、秦漢新區(qū)、西安當(dāng)代美術(shù)館、研究院等多家企業(yè)達(dá)成合作協(xié)議，進(jìn)行多維校企合作，為學(xué)生提供實(shí)習(xí)鍛煉機(jī)會(huì)。

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