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讀專業(yè) 見未來 | 省級一流本科專業(yè)——數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)

陜西科技大學(xué)本科招生

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專家教授講專業(yè)

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歷史沿革

陜西科技大學(xué)本科招生

★1958年

北京輕工業(yè)學(xué)院

基礎(chǔ)課教學(xué)研究部

★ 2002年

陜西科技大學(xué)理學(xué)院數(shù)學(xué)教研室

★ 2005年

理學(xué)院

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)

★ 2016年

文理學(xué)院

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)

★ 2021年

數(shù)學(xué)與數(shù)據(jù)科學(xué)學(xué)院

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)

專業(yè)名片

數(shù)學(xué) 自然科學(xué)發(fā)展的基石

應(yīng)用數(shù)學(xué) 社會科學(xué)創(chuàng)新的源泉

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專業(yè)內(nèi)涵

專業(yè)內(nèi)涵發(fā)展:研究數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)本身的內(nèi)在規(guī)律,是其它應(yīng)用性數(shù)學(xué)分支的基礎(chǔ)。

專業(yè)外延發(fā)展:以數(shù)學(xué)為工具,探討解決科學(xué)、工程學(xué)和社會學(xué)方面的問題。

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人才培養(yǎng)

本專業(yè)具有碩士學(xué)位授予權(quán)

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獎助學(xué)金

校企深度融合,設(shè)立企業(yè)獎助學(xué)金

周廉獎學(xué)金

比特科技獎學(xué)金

都偉獎學(xué)金

貴州茅臺獎學(xué)金

;鄞壬苹皙剬W(xué)金

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對外交流

扎實推進對外交流合作

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學(xué)生赴臺灣東海大學(xué)交流學(xué)習(xí)

競賽活動

豐富的數(shù)學(xué)競賽活動

近年來學(xué)生榮獲包括大學(xué)生“數(shù)學(xué)建!、“數(shù)學(xué)競賽”、“挑戰(zhàn)杯”、“互聯(lián)網(wǎng)+” 等競賽國家級獎勵20余項、省部級獎勵160余項。

學(xué)校已連續(xù)13年榮獲全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽一等獎。近三年,學(xué)校還榮獲國際大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽一等獎2項、二等獎2項。

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升學(xué)就業(yè)

考研深造 (40%左右)

典型考研院校:陜西科技大學(xué)、清華大學(xué)、西安交通大學(xué)、重慶大學(xué)、中國地質(zhì)大學(xué)、中央財經(jīng)大學(xué)、天津大學(xué)、西北大學(xué)、首都師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)、成都電子科技大學(xué)、University of Waikato(懷卡托大學(xué))等。

工作就業(yè)(60%左右,主要為IT企業(yè)、統(tǒng)計、金融、保險和教育等部門)

典型就業(yè)單位:新東方、學(xué)而思、騰訊、百度、小米、廈門喬丹發(fā)展有限公司、北京曠世科技有限公司、南京萬得資訊科技有限公司、知行汽車科技有限公司、 神木市教育局、安康市高新中學(xué)等。

就業(yè)前景

近三年,本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)現(xiàn)狀滿意度位居全校前列,畢業(yè)生工作與專業(yè)相關(guān)度全校第一。

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師資隊伍

師資隊伍結(jié)構(gòu)合理,實力雄厚

現(xiàn)有專業(yè)教師23人,其中教授5人,副教授10人,講師8人。具有博士學(xué)位18人,占總?cè)藬?shù)的81.8%;平均年齡約40歲,45歲以下青年教師12人,比例達52.2%。

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李劍 教授

數(shù)學(xué)學(xué)院院長

全國優(yōu)秀教師

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郭改慧 教授

數(shù)學(xué)學(xué)院

黨委書記

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藺小林 教授

陜西省教學(xué)名師

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李建全 教授

特聘教授

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曹慧 教授

博士生導(dǎo)師

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教學(xué)團隊與教學(xué)軟實力

1個教學(xué)團隊

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)教學(xué)團隊

2個實驗室

數(shù)學(xué)綜合實驗室

應(yīng)用統(tǒng)計實驗室

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教學(xué)成果

近3年獲得省級教學(xué)成果獎3項

理工結(jié)合的IT人才培養(yǎng)模式的改革與實踐

STEM教育理念融入數(shù)學(xué)類專業(yè)人才培養(yǎng)的研究與實踐

厚基礎(chǔ)、重交叉、強應(yīng)用、建一流工科院校數(shù)學(xué)類專業(yè)人才培養(yǎng)模式的探索與實踐

近3年獲得校級教學(xué)成果獎5項

“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下學(xué)期小項目驅(qū)動線性代數(shù)教學(xué)探索與實踐

以數(shù)學(xué)建模為載體提高大學(xué)生科研創(chuàng)新能力

大學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀分析與提升策略研究

經(jīng)管大類大學(xué)數(shù)學(xué)課程體系的改革研究與實踐

《線性代數(shù)》課程線上線下混合式金課的探索與實踐

科研項目與科研論文

科研成果豐碩

近5年,數(shù)學(xué)學(xué)科獲評省部級以上科研項目30余項,發(fā)表SCI論文200余篇,出版學(xué)術(shù)著作8部。

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杰出校友

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數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)

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