專(zhuān)業(yè)介紹

康復(fù)治療學(xué)主要研究基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、康復(fù)治療學(xué)、康復(fù)預(yù)防與評(píng)價(jià)等方面的基本知識(shí)和技能，進(jìn)行康復(fù)治療、康復(fù)評(píng)定、預(yù)防保健等。本專(zhuān)業(yè)亦在培養(yǎng)系統(tǒng)掌握康復(fù)治療學(xué)知識(shí)，具備康復(fù)治療能力及醫(yī)學(xué)安全意識(shí)，具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，能勝任各種康復(fù)相關(guān)技術(shù)工作的實(shí)用型康復(fù)治療學(xué)專(zhuān)業(yè)人才。

專(zhuān)業(yè)發(fā)展前景

隨著我國(guó)社會(huì)的不斷發(fā)展，大家對(duì)康復(fù)的重視程度越來(lái)越高。尤其黨的十九大報(bào)告中提出的“實(shí)施健康中國(guó)戰(zhàn)略”，是國(guó)家從戰(zhàn)略層面統(tǒng)籌謀劃推進(jìn)建成小康社會(huì)和人人享有康復(fù)的目標(biāo)。但相對(duì)于發(fā)達(dá)國(guó)家，我國(guó)康復(fù)醫(yī)學(xué)起步較晚，人們對(duì)康復(fù)醫(yī)學(xué)的認(rèn)識(shí)程度、接受程度和社會(huì)普及程度都還比較低，加之我國(guó)慢性病患者、亞健康人群和每年新發(fā)病的人口較多，所以對(duì)于康復(fù)醫(yī)療的需求迫切，供需矛盾異常突出。康復(fù)醫(yī)學(xué)雖然是年輕學(xué)科，但其在臨床實(shí)踐中的重要性越來(lái)越凸顯，絕大多數(shù)疾病并不能被治愈，或多或少、或長(zhǎng)或短存在功能障礙，而康復(fù)醫(yī)學(xué)能針對(duì)這些功能障礙，使患者更快、更好地恢復(fù)。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)和醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，熟悉基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)理論知識(shí)，掌握康復(fù)治療學(xué)專(zhuān)業(yè)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，能夠在康復(fù)醫(yī)院、各級(jí)綜合醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科、社區(qū)康復(fù)中心和各類(lèi)康復(fù)保健機(jī)構(gòu)等，從事康復(fù)醫(yī)學(xué)評(píng)定、康復(fù)醫(yī)學(xué)治療、康復(fù)教學(xué)與科研等方面工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

主干課程

人體解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)概論、病理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)(含影像)、臨床醫(yī)學(xué)概論、康復(fù)功能評(píng)定學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、理療學(xué)、作業(yè)治療學(xué)、運(yùn)動(dòng)療法、臨床康復(fù)學(xué)、中醫(yī)藥學(xué)基礎(chǔ)。

實(shí)訓(xùn)基地

我院籌建了康復(fù)治療專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)中心，建設(shè)了運(yùn)動(dòng)療法實(shí)訓(xùn)室、理療實(shí)訓(xùn)室、康復(fù)評(píng)定實(shí)訓(xùn)室、言語(yǔ)療法實(shí)訓(xùn)室、作業(yè)治療實(shí)訓(xùn)室等8個(gè)實(shí)訓(xùn)室。后期計(jì)劃建設(shè)康復(fù)治療模擬演示室、康復(fù)治療站(模擬病房)、老年康復(fù)治療實(shí)驗(yàn)室、外科康復(fù)治療實(shí)驗(yàn)室、現(xiàn)場(chǎng)急救訓(xùn)練區(qū)，養(yǎng)老院虛擬仿真管理實(shí)驗(yàn)室等。實(shí)習(xí)基地包括：西藏民族學(xué)院附屬醫(yī)院、陜西中醫(yī)藥大學(xué)第二附屬醫(yī)院、咸陽(yáng)市中心醫(yī)院、咸陽(yáng)市彩虹醫(yī)院、咸陽(yáng)風(fēng)輪醫(yī)院等15家單位。

資格證書(shū)

專(zhuān)業(yè)證書(shū)：助理康復(fù)治療師證、康復(fù)治療師證

可考相關(guān)證書(shū)：推拿按摩師、營(yíng)養(yǎng)師證、養(yǎng)老護(hù)理員證、健康管理師等。

英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)證書(shū)：英語(yǔ)四六級(jí);計(jì)算機(jī)二級(jí)證書(shū)。

就業(yè)前景

隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，人民物質(zhì)生活水平的提高，在精神生活豐富多彩的同時(shí)，對(duì)健康的追求也日益迫切。特別是我國(guó)老齡化社會(huì)的到來(lái)，康復(fù)治療專(zhuān)業(yè)顯得尤為重要。為此國(guó)家規(guī)定在各級(jí)醫(yī)院必須設(shè)立康復(fù)醫(yī)學(xué)科，滿足人們對(duì)康復(fù)治療的需要。根據(jù)有關(guān)部門(mén)預(yù)測(cè)我國(guó)康復(fù)治療師的需求量至少為30～40萬(wàn)人，而目前從業(yè)人員只有2萬(wàn)名左右，每年經(jīng)正規(guī)培訓(xùn)畢業(yè)的本科專(zhuān)業(yè)康復(fù)治療師供不應(yīng)求，受過(guò)正規(guī)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)的高級(jí)康復(fù)醫(yī)療技術(shù)人才更是大受歡迎，因此目前康復(fù)治療技術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊。

就業(yè)方向

該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可以在各級(jí)綜合性醫(yī)院、專(zhuān)科醫(yī)院、社區(qū)醫(yī)院、保健康復(fù)機(jī)構(gòu)從事康復(fù)治療、保健與評(píng)價(jià)工作，在綜合醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科、康復(fù)中心(康復(fù)醫(yī)院)從事康復(fù)治療師技術(shù)工作，也可到療養(yǎng)院、保健中心、體育醫(yī)院或運(yùn)動(dòng)隊(duì)醫(yī)務(wù)室、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)等單位從事康復(fù)治療等工作，或繼續(xù)攻讀研究生。主要就業(yè)方向如下：

方向一：在各級(jí)綜合醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科、康復(fù)醫(yī)院(中心)就業(yè)。

方向二：在保健中心、療養(yǎng)院、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)及各級(jí)基層政府養(yǎng)老管理機(jī)構(gòu)就業(yè)。

方向三：在國(guó)家或地方運(yùn)動(dòng)隊(duì)、全國(guó)各個(gè)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練基地等從事體能教練、隊(duì)醫(yī)等工作。

方向四：在學(xué)校、康復(fù)器械公司等從事相關(guān)工作。

專(zhuān)業(yè)資薪

據(jù)調(diào)查，2019年我國(guó)康復(fù)治療師的平均薪酬水平為6110元/月，其中6000-8000元薪水范圍占比最高，達(dá)到32.8%，其次為4500-6000元，占比28.5%。

專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)

康復(fù)治療學(xué)專(zhuān)業(yè)，在校內(nèi)建設(shè)了運(yùn)動(dòng)療法實(shí)訓(xùn)室、理療實(shí)訓(xùn)室、康復(fù)評(píng)定實(shí)訓(xùn)室、言語(yǔ)療法實(shí)訓(xùn)室、作業(yè)治療實(shí)訓(xùn)室等8個(gè)實(shí)訓(xùn)室。依托步長(zhǎng)企業(yè)的12家養(yǎng)老保健中心，與西藏民族學(xué)院附屬醫(yī)院、陜西中醫(yī)藥大學(xué)第二附屬醫(yī)院、咸陽(yáng)市中心醫(yī)院、咸陽(yáng)市彩虹醫(yī)院、咸陽(yáng)風(fēng)輪醫(yī)院等15家實(shí)習(xí)基地簽訂相關(guān)協(xié)議，為學(xué)生的實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)就業(yè)提供了保障。該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率高，就業(yè)面廣，發(fā)展空間大，就業(yè)待遇優(yōu)越、工作環(huán)境好，高水平的康復(fù)治療技術(shù)人才供不應(yīng)求。

01

【專(zhuān)升本】物流管理(管理學(xué)學(xué)士、學(xué)制兩年）

02

【專(zhuān)升本】市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)（管理學(xué)學(xué)士、學(xué)制兩年）

03

【專(zhuān)升本】人力資源管理（管理學(xué)學(xué)士、學(xué)制兩年）

編輯 | 白娟

審核 | 劉小念

終審 | 韓科勤

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