專業(yè)介紹

Professional presentation

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)自2009年開始招生以來(lái)，經(jīng)過(guò)12年的建設(shè)，已發(fā)展成為我校一流專業(yè)，該專業(yè)已有9屆畢業(yè)生，目前在校學(xué)生600余人。本專業(yè)人才培養(yǎng)定位正確，培養(yǎng)方案目標(biāo)明確，人才培養(yǎng)要求具體可行，課程設(shè)置科學(xué)合理，實(shí)踐應(yīng)用特色突出。計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)教學(xué)團(tuán)隊(duì)是校級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，教師技術(shù)過(guò)硬、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，目前教師隊(duì)伍中高級(jí)職稱人數(shù)占65%以上，碩士及以上學(xué)歷占91%。根據(jù)專業(yè)發(fā)展需要已形成了較為系統(tǒng)和全面的教學(xué)質(zhì)量保障體系及教學(xué)評(píng)價(jià)體系，嚴(yán)格教學(xué)環(huán)節(jié)，重視教學(xué)過(guò)程，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量；計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)擁有一個(gè)校級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，該中心有15個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室和多個(gè)通用實(shí)驗(yàn)室，并有十余個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地，充分提供給學(xué)生實(shí)踐和創(chuàng)新的場(chǎng)地。

骨干教師

實(shí)驗(yàn)室環(huán)境

專業(yè)發(fā)展前景

Professional development prospects

根據(jù)知名校園招聘網(wǎng)站“梧桐果”《我國(guó)人才缺口最大行業(yè)排行榜TOP10》數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，與軟件開發(fā)相關(guān)的互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)、電子技術(shù)/集成電路行業(yè)、計(jì)算機(jī)軟件行業(yè)的人才缺口分別排在第1、第4和第8位。目前國(guó)內(nèi)IT軟件研發(fā)人才缺口超過(guò)百萬(wàn)，其中軟件應(yīng)用類研發(fā)人才缺口至少60萬(wàn)，各大招聘平臺(tái)每天平均發(fā)布10萬(wàn)個(gè)左右的軟件開發(fā)職位�，F(xiàn)在各行各業(yè)略有規(guī)模的大中型企業(yè)，基本都會(huì)有自己的IT部門或者各類應(yīng)用管理軟件，其中消費(fèi)電子和通信設(shè)備行業(yè)，對(duì)于軟件開發(fā)人才的需求尤為旺盛。

近年來(lái)，隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，嵌入技術(shù)日漸普及，嵌入式應(yīng)用領(lǐng)域日益親民，嵌入式產(chǎn)品不斷滲透到人們的日常生活中，從隨身攜帶的手機(jī)、PDA到家庭中的高清電視、智能冰箱、機(jī)頂盒，再到工業(yè)生產(chǎn)、汽車電子、娛樂(lè)中的機(jī)器人，無(wú)不采用嵌入式技術(shù)。在通訊、網(wǎng)絡(luò)、工控、醫(yī)療、電子等領(lǐng)域，嵌入式發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。目前，我國(guó)嵌入式行業(yè)人才缺口巨大，至少存在30—50萬(wàn)的人口缺口，此外，隨著人工智能和汽車電子嵌入式開發(fā)業(yè)務(wù)的需求量增加，未來(lái)嵌入式專業(yè)的崗位需求還將持續(xù)增加。

培養(yǎng)目標(biāo)

Training objectives

本專業(yè)旨在適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具備較好的科學(xué)素養(yǎng)、扎實(shí)的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)基本理論和專業(yè)知識(shí)、較強(qiáng)的工程實(shí)踐能力，掌握軟件開發(fā)、嵌入式開發(fā)等基礎(chǔ)知識(shí)與方法，具備研發(fā)本領(lǐng)域新技術(shù)和新產(chǎn)品的潛力、解決復(fù)雜工程問(wèn)題的潛能、管理協(xié)調(diào)工程項(xiàng)目的潛質(zhì)，適應(yīng)學(xué)科和經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

主干課程

Main course

高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、軟件工程、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、JAVA程序設(shè)計(jì)，計(jì)算機(jī)組成原理、Python數(shù)據(jù)處理、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)、單片機(jī)及接口技術(shù)、嵌入式微處理器結(jié)構(gòu)與應(yīng)用、Web開發(fā)技術(shù)、UML建模、基于SSM的企業(yè)級(jí)應(yīng)用、Linux網(wǎng)絡(luò)編程、ARM處理器編程、物聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)、網(wǎng)站設(shè)計(jì)與開發(fā)、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與管理、軟件測(cè)試、軟件設(shè)計(jì)與開發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)綜合實(shí)踐等。

專業(yè)方向

Professional direction

1.軟件開發(fā)

2.嵌入式開發(fā)

實(shí)訓(xùn)基地

Training Base

本專業(yè)與廣州粵嵌、軟通動(dòng)力、中軟國(guó)際以及西咸新區(qū)灃西新城信息產(chǎn)業(yè)園等多家公司合作建立穩(wěn)定的校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地，開展特色課程和用企業(yè)項(xiàng)目帶動(dòng)、企業(yè)崗位實(shí)踐等多元化教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)和實(shí)踐，培養(yǎng)即注重實(shí)際應(yīng)用，又懂行業(yè)背景的復(fù)合型人才。

資格證書

Qualification certificate

軟件設(shè)計(jì)師、網(wǎng)絡(luò)工程師、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)工程師、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)師。

就業(yè)方向

Employment direction

（1）就業(yè)行業(yè)：主要在計(jì)算機(jī)軟件、互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)、電子技術(shù)/半導(dǎo)體/集成電路、新能源、計(jì)算機(jī)服務(wù)(系統(tǒng)、數(shù)據(jù)服務(wù)、維修)、銀行、金融等行業(yè)工作。

（2）從事技術(shù)領(lǐng)域和產(chǎn)品服務(wù)：從事軟件的開發(fā)、測(cè)試、維護(hù)和管理；網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的組網(wǎng)、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)等；通信工程和電子工程的綜合設(shè)計(jì)、開發(fā)、集成應(yīng)用及維護(hù)等；信息安全和網(wǎng)絡(luò)工程綜合設(shè)計(jì)、開發(fā)、維護(hù)及應(yīng)用等；數(shù)據(jù)分析與數(shù)據(jù)挖掘等。

（3）就業(yè)單位：本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在軟件企業(yè)、國(guó)家機(jī)關(guān)以及各個(gè)大、中型企、事業(yè)單位的信息技術(shù)部門、教育部門等單位從事軟件工程領(lǐng)域的技術(shù)開發(fā)、教學(xué)、科研及網(wǎng)絡(luò)管理等工作。

（4）就業(yè)崗位：畢業(yè)生的主要就業(yè)崗位有管理類：如項(xiàng)目經(jīng)理、軟件架構(gòu)師、硬件架構(gòu)師等；研發(fā)類：軟件工程師、硬件工程師、系統(tǒng)開發(fā)員等；測(cè)試類：軟件測(cè)試工程師、硬件測(cè)試工程師、系統(tǒng)測(cè)試工程師等；服務(wù)銷售類：市場(chǎng)營(yíng)銷、售前服務(wù)、售后服務(wù)、市場(chǎng)推廣等。近年來(lái)，軟件開發(fā)中心、數(shù)據(jù)中心等單位吸引了很多計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生，主要從事企、事業(yè)數(shù)據(jù)系統(tǒng)的開發(fā)與維護(hù)、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與管理等工作。另外，隨著信息化進(jìn)程的推進(jìn)，政府、科研單位及其他非IT類企業(yè)的軟硬件的配備、網(wǎng)絡(luò)安全、系統(tǒng)維護(hù)、網(wǎng)站開發(fā)等工作都離不開計(jì)算機(jī)專業(yè)的人才。

不同就業(yè)崗位工資情況大致如下圖：

專業(yè)薪資

Professional Salary

（1）軟件開發(fā)方向：

剛畢業(yè)平均月薪一般都能達(dá)到8000元左右，有二年以上經(jīng)驗(yàn)的人員月薪都在1.2-1.5萬(wàn)元以上，有五年工作經(jīng)驗(yàn)的高級(jí)軟件工程師或管理人員年薪在30萬(wàn)元以上；

（2）嵌入式系統(tǒng)開發(fā)方向：

從現(xiàn)在市場(chǎng)需求和走勢(shì)可以看出，在今后的幾年內(nèi)，市場(chǎng)對(duì)嵌入式Linux開發(fā)工程師的需求旺盛。由于嵌入式Linux開發(fā)人才的缺乏也帶來(lái)了這個(gè)行業(yè)可觀的薪酬待遇，嵌入式Linux的從業(yè)者薪酬比其他IT業(yè)同行大約高出50%，目前剛畢業(yè)的學(xué)生平均月薪一般都能達(dá)到10000元左右，有三年以上經(jīng)驗(yàn)的人員年薪都在20萬(wàn)元以上，有10年工作經(jīng)驗(yàn)的高級(jí)嵌入式軟件工程師年薪會(huì)更高。

專業(yè)優(yōu)勢(shì)

Professional advantage

（1）信息工程學(xué)院與鼎泰教育集團(tuán)開展深度校企合作，打造示范性現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院，并以計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)為建設(shè)標(biāo)桿，踐行CDIO工程教育人才培養(yǎng)模式，通過(guò)深度產(chǎn)教融合，不斷增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。

（2）具有一支力量充足、結(jié)構(gòu)較合理、素質(zhì)優(yōu)良的師資隊(duì)伍，除了自有教師外，還具有豐富的企業(yè)導(dǎo)師資源，校企師資隊(duì)伍共同完成教學(xué)任務(wù)、科研及實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。

（3）通過(guò)組織學(xué)生參與各類競(jìng)賽、企業(yè)或教師的科研項(xiàng)目等，加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維和創(chuàng)新能力，以賽促學(xué)。

（4）大力推動(dòng)課程設(shè)置模式改革，融合1+X職業(yè)能力培養(yǎng)課程，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能及職業(yè)素養(yǎng)，加大“3+1”課程模式的建設(shè)力度。

學(xué)科競(jìng)賽

Subject competition

心動(dòng)不如行動(dòng)

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重磅消息 | 陜西國(guó)際商貿(mào)學(xué)院2022年專升本招生簡(jiǎn)章

【專升本】學(xué)前教育（教育學(xué)學(xué)士、學(xué)制兩年）

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責(zé)編|劉小念

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