為學習貫徹國務院辦公廳《關于進一步支持大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導意見》文件精神，進一步提升學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作質量，促進學生全面發(fā)展，11月10日上午，西安電子科技大學召開第七屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽總結暨創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作座談會。第七屆大賽項目參賽師生代表、歷屆獲獎項目學生代表圍繞參賽經(jīng)歷與成長、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育進行交流研討。黨委書記查顯友、校長楊宗凱參加會議。會議由副校長王泉主持。

第七屆大賽項目參賽師生代表、歷屆獲獎項目學生代表圍繞參賽經(jīng)歷與成長、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育進行交流研討�！靶判�-國產(chǎn)高可信數(shù)字芯片設計驗證平臺”項目成員唐毅龍在發(fā)言中表示，特別榮幸也特別激動能代表有著20多年積累和傳承的團隊參加本次大賽，團隊在段振華教授的帶領下，踐行“愛黨愛國、勤勉務實，信息特色、敢為人先”的西電品質，將解決芯片設計驗證這項“卡脖子”技術的師生共創(chuàng)項目帶到全國雙創(chuàng)“奧林匹克盛會”的大舞臺上，自己也將堅定理想信念，肩負起青年科技工作者的時代使命和擔當，砥礪前行、不斷創(chuàng)新，持續(xù)推進項目落地轉化，為實現(xiàn)國家高水平科技自立自強和建設世界科技強國爭取更大榮光、作出更大貢獻�！皧Z冠-開創(chuàng)體育精細化訓練新時代”項目負責人、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實驗班三期學員嚴紫文，分享了她本科期間一路的成長經(jīng)歷和收獲，她講道，自己從大一的第一堂創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)通識課到第五屆大賽決賽觀摩成員，從大二時期的項目參與者到大四時期的項目負責人，這不僅是個人角色的轉變，更是自己成長的蛻變，自己真正是西電創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的受益者，特別感恩學校的培養(yǎng)與老師的指導，一步步走來、一點點成長也讓自己更能體會到致敬和傳承的意義，接下來將會繼續(xù)努力，把自己所學所感傳遞給更多的同學�！傍欩]騏驥-人工智能邊緣計算領軍者”項目成員徐涵城表示，優(yōu)異成績的取得，與學�！靶腔饐⒚�、大創(chuàng)磨礪、雙創(chuàng)孵化”的進階式科創(chuàng)模式密不可分，作為大學生科協(xié)主席，將圍繞“星火杯”繼續(xù)做好校園科技創(chuàng)新氛圍營造，讓更多有意愿參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的同學能有更廣闊的平臺與更開放的通道。

微電子學院教授、第七屆大賽國賽金獎項目指導教師蔡覺平談道，通過參與競賽指導，深刻感受到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和實踐在人才培養(yǎng)過程中的突出作用，從作品到產(chǎn)品最終成為商品，變的不僅僅是概念，更多的是學生思維方式與能力素質的轉變與提升，他表示，會繼續(xù)帶動更多青年教師投入學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導和科技成果轉化，也希望學校在教師指導學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面給予更多政策上的支持和保障。計算機科學與技術學院青年教師于斌分享了自己全程陪同項目團隊備賽的經(jīng)歷，他講道，自己與其是項目的指導老師，更不如說是項目的參賽成員，一路堅持、一路走來，由衷感謝學校的關懷和支持，感謝高水平創(chuàng)業(yè)校友和專家導師的全方位指導，幫助自己和團隊從教學科研一線走上創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這個不一樣的舞臺，團隊將繼續(xù)努力，堅守育人初心，走好科技創(chuàng)新和成果轉化落地這條路。

2010級青年創(chuàng)業(yè)校友，第四屆大賽國賽金獎、教育部“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)英才獎”獲得者張旺談道，在習近平總書記回信的鼓舞下，團隊積極投身青年紅色筑夢聯(lián)盟的建設，帶動和幫助西電更多的“青年紅色筑夢”大學生，一起扎根中國大地，服務鄉(xiāng)村振興。2008級青年創(chuàng)業(yè)校友，蒜泥科技創(chuàng)始人，首屆大賽金獎、季軍獲得者楊少毅講道，西電是一所很有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基因和氛圍的學校，從本科期間的星火杯到挑戰(zhàn)杯，從研究生期間組建團隊參加大賽到國賽奪金，從依托參賽項目注冊公司到幾年的堅持創(chuàng)業(yè)，公司產(chǎn)品經(jīng)歷了不斷的迭代創(chuàng)新，公司的發(fā)展也經(jīng)歷了起起伏伏，在學校持續(xù)的幫助下，在團隊的堅持不懈下，公司目前已經(jīng)走出國門，擁有了海外公司和員工，他特別希望能夠在建校百年，以更佳優(yōu)異的成績來回報母校多年的培養(yǎng)和幫助。

楊宗凱對獲獎團隊、師生表示祝賀。他指出，四金四銀的優(yōu)異成績是對建校九十周年的一份獻禮。優(yōu)異成績的背后，是參賽學生敢想、敢拼、敢做，不畏辛苦；指導教師愛心善教無私奉獻；校園科創(chuàng)氛圍有特色、有厚度；長期理論研究有傳承、有創(chuàng)新。學校要繼續(xù)圍繞打造知識為基、德育為先、能力為重的信息時代人才培養(yǎng)目標，構建新型教育模式、創(chuàng)新教育范式、重塑教育體系，強化學生、教師、校友在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中的良性互動。鼓勵更多的師生將校園作為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的中試基地，將更多參賽項目轉化為學校AI+教育場景的產(chǎn)品與服務。

查顯友代表學校向獲獎團隊表示祝賀，對指導教師的辛勤付出表示感謝。他指出，本次大賽的好成績源自大家的努力，每一塊獎牌凝聚著同學們和指導老師的辛勤汗水和大量的心血。參賽師生和創(chuàng)業(yè)校友的分享令人感動、給人啟發(fā)和思考，經(jīng)過“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽的洗禮，同學們充分展現(xiàn)出朝氣、活力、自信的良好精神風貌，為人才培養(yǎng)的西電現(xiàn)象增添了新的力量和元素。

查顯友對學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作提出三點希望。一是通過“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽積極探索學校教育變革的路徑。要發(fā)揮學校信息特色鮮明的優(yōu)勢，深刻把握科技變革是推動百年未有之大變局重要因素，在學校建設發(fā)展的整體規(guī)劃中進一步完善制度保障、豐富資源供給。二是通過改革教育評價方式為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供更多支撐。要為教師提供多通道評價方式，鼓勵教師指導創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和社會實踐；要在畢業(yè)條件和研究生推免等方面進行探索，為學生多種方式的成才提供制度支撐。三是注重通過大賽鍛煉學生才干。要注重精神塑造和能力培養(yǎng)，幫助同學們在學習科研和今后成長的道路上越走越穩(wěn)健。

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通訊員：尹鵬、劉毅

編輯：郭楠楠

責任編輯：王格

出品：西安電子科技大學融媒體中心