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用光帶你前行——訪2021年“校級(jí)師德標(biāo)兵”王偉

西安工業(yè)大學(xué)

六十六載弦歌不輟

立德樹人不忘初心

漫漫歷程 且歌且行

在西安工業(yè)大學(xué)不斷發(fā)展的征程中

涌現(xiàn)出了一批又一批

秉承理想信念、保持崇高境界

堅(jiān)守初心使命、敢于擔(dān)當(dāng)作為

的先進(jìn)典型

涓流積至滄溟水

他們身體力行地詮釋著“西工人”的這一份榮光

我們用筆尖、鏡頭記錄了這些出現(xiàn)在每一個(gè)西工人身邊的先進(jìn)人物,以期在全校范圍形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的良好風(fēng)尚。

金色秋日,新一季西安工大師德標(biāo)兵欄目正式開啟,讓我們一起走近典型的力量。

素手栽桃李,舉目瞭星光。他是堅(jiān)守高等教育初心使命的科技工程師,也是學(xué)生們創(chuàng)新發(fā)展的指路明燈,用自己的光芒帶領(lǐng)著青年西工學(xué)子們向著一個(gè)個(gè)未知探索前行。

從零開始,探索無極限

1996年,還在西北工業(yè)大學(xué)讀書的王偉參加在西安市金花飯店舉行的微軟公司W(wǎng)indows95系統(tǒng)發(fā)布會(huì),會(huì)場上大大的“Where Are You Going?”(你要去往何方?)的噴繪幕布引發(fā)了他的無限深思。午飯的空隙,王偉散步無意進(jìn)入了西安工業(yè)學(xué)院的大門,這所學(xué)校獨(dú)具魅力的兵工文化令他印象深刻。2004年,王偉博士畢業(yè)尋找工作機(jī)會(huì),首先想到的就是有著一面之緣的西安工業(yè)學(xué)院。王偉笑稱,正是那塊幕布揭開了他和西安工大的緣分。也是在這所大學(xué)里,王偉開啟了他追逐星辰大海的旅程。

西安工業(yè)大學(xué)

我國航空航天事業(yè)的不斷發(fā)展對(duì)傳感器的工作條件提出了越來越嚴(yán)苛的要求。十年磨一劍,王偉不斷深化理論研究,深耕“面向極端環(huán)境下的光纖傳感技術(shù)”。王偉在光學(xué)領(lǐng)域重要期刊發(fā)表SCI和EI論文20余篇,獲批發(fā)明專利10項(xiàng),與西工大聯(lián)合研制的極端高溫壓力傳感器已經(jīng)服務(wù)于國防重大項(xiàng)目的研制,為我國航空航天飛行器提供更先進(jìn)的“感官”,去探索更廣袤的空天。

西安工業(yè)大學(xué)

雖然科研成果和榮譽(yù)已是碩果累累,但王偉不愿就此停步。在他看來,停留在理論層面是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。王偉深知,把實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目轉(zhuǎn)化成完整可用的傳感器,是一項(xiàng)艱巨的挑戰(zhàn)。2018年,王偉作為負(fù)責(zé)人組建了“光電信息技術(shù)”團(tuán)隊(duì),成為相關(guān)科研的中堅(jiān)力量。那時(shí)候的西安工業(yè)大學(xué)還沒有這方面的研究基礎(chǔ)和實(shí)驗(yàn)設(shè)備,他和團(tuán)隊(duì)老師不改初心,在學(xué)院的支持和團(tuán)隊(duì)的努力下,新建“光纖器件實(shí)驗(yàn)室”。在之后的1000多個(gè)日夜里,團(tuán)隊(duì)成員協(xié)作攻關(guān),在技術(shù)、設(shè)計(jì)和工程上不斷的更新迭代,F(xiàn)在,他主持研制的光纖傳感系統(tǒng)已經(jīng)從理論走向了實(shí)踐,應(yīng)用于風(fēng)洞、激光誘導(dǎo)等離子體、航空發(fā)動(dòng)機(jī)動(dòng)態(tài)壓力測試等關(guān)鍵領(lǐng)域。

育人為先,嚴(yán)師出高徒

2004年進(jìn)入西安工業(yè)大學(xué)后,王偉走上三尺講臺(tái)。這十幾年來無論獲得什么榮譽(yù)和頭銜,王偉最看重的身份始終是“教師”,“學(xué)生選擇我,是對(duì)我的最大信任,那我也絕對(duì)不能辜負(fù)學(xué)生”。

“人是怎樣感知時(shí)間的?”這是王偉給第一次上專業(yè)課的學(xué)生提出的問題。雖然這個(gè)問題至今無解,但可以激發(fā)出學(xué)生們主動(dòng)思考的能力。從人的感知到機(jī)器的“感知”,王偉在課堂上通過各種書本上沒有的實(shí)例給學(xué)生們構(gòu)畫出了看得見、摸得著的光電世界。

西安工業(yè)大學(xué)

“學(xué)習(xí)”二字,“學(xué)”是理論,“習(xí)”是應(yīng)用,缺一不可。王偉拿出自己購買的元器件、騰出自己團(tuán)隊(duì)的實(shí)驗(yàn)室給學(xué)生使用,讓他們自己動(dòng)手寫程序、制作單片機(jī)!霸趯(shí)踐中培養(yǎng)出的人才能在工作崗位上迅速適應(yīng)、大放異彩,這就是西工學(xué)子和其他畢業(yè)生的不同之處”。

王偉對(duì)學(xué)生的要求向來嚴(yán)格,塑造了優(yōu)良學(xué)風(fēng)!白鳛閭(gè)體,要盡自己最大努力、做最優(yōu)秀的人;作為群體,要勇于犧牲自我、做最團(tuán)結(jié)的人”。他組織大量活動(dòng),讓學(xué)生們聚在一起研討課題、分配任務(wù)。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中爭當(dāng)?shù)谝弧T谶@種壓力下,沒有人敢松懈。即便王偉不在,學(xué)生們也主動(dòng)學(xué)習(xí)鉆研、白天黑夜都在實(shí)驗(yàn)室里泡著。通常在晚上11點(diǎn),實(shí)驗(yàn)室的燈光也沒有熄滅。一起學(xué)、一起沖,這是王偉在學(xué)生團(tuán)隊(duì)間營造的向上動(dòng)力。他所帶班級(jí)多次獲得校級(jí)學(xué)風(fēng)先進(jìn)集體,指導(dǎo)學(xué)生獲過20余項(xiàng)省級(jí)以上課外科技競賽獎(jiǎng)項(xiàng)。

王偉一直奔走在“工程師”和“教師”這兩種角色之間。他認(rèn)為,科研和教書育人相輔相成,重大科研實(shí)踐為培養(yǎng)高層次科技人才提供了豐富生動(dòng)的課堂,而思想活躍的青年學(xué)生,是科研中的生力軍,也是創(chuàng)新思想的重要源泉。

如今,王偉培養(yǎng)的一批又一批具有扎實(shí)理論素養(yǎng)和工程實(shí)踐能力的學(xué)子紛紛走向社會(huì),這些西工人也始終秉承“忠誠進(jìn)取鑄輝煌、精工博藝育英才”的西工精神,努力成為各個(gè)國防研究所和高科技企業(yè)研發(fā)崗位的中流砥柱。

掃描二維碼,聽取先進(jìn)的力量↓↓↓

西安工業(yè)大學(xué)

- xatu1955 -

文字:張靖唯

圖片:受訪者提供

網(wǎng)絡(luò)編輯:高倩

編校:孟玉甜 尹宏羽

責(zé)任編輯:仇倩倩

投稿郵箱:xggw@xatu.edu.cn

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