各個年級的暑假學(xué)習(xí)計劃，供大家參考。

新高一

丨語文

01 練字

假期要練字，早練早省心。

02 看書

高一需要考的名著，趁暑假趕緊看，為以后復(fù)習(xí)名著的題節(jié)省時間。初中剛畢業(yè)還是太幼稚，如果不能把自己的思考能力和世界觀提升一個檔次，就很難理解高中語文。

03 看文言文

有一本書叫《古文觀止》，一定要看！高一要接觸的文言文又長又難，和初中很不一樣。并且要背誦64篇（高考必考古詩詞），比如春江花月夜，特別長，提前背，不然高一的早讀全花費在背古文上了。

丨數(shù)學(xué)

01 提前預(yù)習(xí)

如果數(shù)學(xué)是薄弱項，暑假可以自學(xué)高中的課程。上了高中以后，學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)進(jìn)度和初中是完全不同的，提前學(xué)習(xí)能讓你更快的適應(yīng)高中生活和節(jié)奏，不至于一開學(xué)就變得手忙腳亂。

02 推薦學(xué)函數(shù)

高中數(shù)學(xué)很抽象，不好理解，最好先試試水。先修的話，重點放在函數(shù)上，把函數(shù)學(xué)明白就可以了，其他的不著急。

丨英語

01 多看英文電影

對自己要求高的話現(xiàn)在就可以開始背高考3500詞了，但畢竟還在暑假，不想那么卷的話就看看英文電影吧。

02 練字

市面上衡中體的字帖，練一本就有很大的改觀。練字的過程會陪伴你高中三年，越往后越著急。

丨物理

看數(shù)學(xué)必修四三角函數(shù)部分

很重要！因為初中理解的三角函數(shù)和高中不在一個檔次上，而物理一開始就要用到三角函數(shù)。初中受力分析沒學(xué)好的趕緊補(bǔ)，尤其是摩擦力部分，高一重點題。

丨化學(xué)

背元素周期表

先把表的主族部分背下來再說。高中化學(xué)涉及到概念的理解，挺難轉(zhuǎn)彎的，尤其是摩和氧化還原反應(yīng)那塊。建議先修氧化還原和化合價部分，否則很可能是你高一上學(xué)期的噩夢。

其他的科目可以先不看，都是偏文的比較好理解，上課直接聽就能聽會。

知乎用戶@二辰語文

新高二

丨查漏補(bǔ)缺

高一結(jié)束的時候，不僅可以對自己高一一年的學(xué)習(xí)進(jìn)行一個總的反思和總結(jié)，還可以結(jié)合過去一年內(nèi)高中學(xué)習(xí)上自己呈現(xiàn)出相對較弱的學(xué)科學(xué)習(xí)情況，盡早開始進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏。

暑假在鞏固復(fù)習(xí)和為高二學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備的時候，可以多在自己成績較差的科目上狠下功夫。

如果將自己的薄弱學(xué)科一直拖到高三總復(fù)習(xí)的最后階段才開始予以重視，想要在短時間內(nèi)提升很多分?jǐn)?shù)幾乎是不可能的。

丨錯題集

在高三總復(fù)習(xí)備戰(zhàn)高考時候，很多考生才意識到了整理錯題本的重要性。但是在短短幾個月內(nèi)才著手整理，難免遺漏多、不全面。

之前沒有整理錯題本習(xí)慣的學(xué)生，在這個暑假一定要著手開始準(zhǔn)備錯題本！

經(jīng)過一年的高中學(xué)習(xí)，對于自己平時學(xué)習(xí)的薄弱點相信已經(jīng)有了較為清楚的了解，一些經(jīng)常犯錯的錯題、難題都要進(jìn)行系統(tǒng)地整理和歸納，慢慢積累，將自己的短板盡量摸透。

盡早開始準(zhǔn)備錯題本，不僅對階段性學(xué)習(xí)非常有幫助，對于高三沖刺高考的復(fù)習(xí)也起到高效省力有針對性的重要作用。

丨刷題訓(xùn)練

在高三的總復(fù)習(xí)中，大部分老師和學(xué)生都會采取“題海戰(zhàn)術(shù)”的方法進(jìn)行復(fù)習(xí)。

雖然比較辛苦，但是確是成效最明顯、最直接訓(xùn)練和鞏固到每一個知識點的好辦法。

在這個暑假期間完成作業(yè)或是做課外練習(xí)的時候，一定要有意識地培養(yǎng)自己的做題技巧和思維能力，學(xué)會舉一反三、歸納總結(jié)。

盡早養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣，才不會在高三復(fù)習(xí)時面對題海戰(zhàn)術(shù)毫無頭緒，做一題是一題，起不到實質(zhì)性的效果。

鍛煉自己做一題就吸收一題，并且還能夠自主進(jìn)行深入拓展的答題能力，會為高三總復(fù)習(xí)鋪下良好的基礎(chǔ)。

知乎用戶@魔女愛學(xué)習(xí)

新高三

新課標(biāo)背景下更加注重考查大家的思維能力：即記憶、分析、判斷、解讀、空間想象、學(xué)科綜合、知識衍生等能力。

近年來新課改地區(qū)的題型更加靈活多變，需要學(xué)思路進(jìn)一步拓寬。

【提示】在進(jìn)入高三之前，首先要提高兩項能力：

丨學(xué)習(xí)課本的能力

會讀書，將知識點形成知識體系；

會學(xué)習(xí)，紛繁復(fù)雜的知識可以簡化；

會思考，可以透過現(xiàn)象抓本質(zhì)。

丨題目的分析和應(yīng)對能力

會讀題，可以利用題目所給信息做題；

會思維，可以利用必要性客觀思維邏輯推理；

會考試，了解標(biāo)準(zhǔn)化考試的命題原則。

在進(jìn)入總復(fù)習(xí)之前，首先解決上述問題，讓自己具備知識體系，擁有考試技術(shù)，科學(xué)迎戰(zhàn)高考。

在高三，要解決以下幾項問題:

1、怎樣合理復(fù)習(xí)高中三年的知識點？

如何做好全年學(xué)習(xí)計劃？

如何落實每個計劃？

如何將全年計劃落實到每個月、每一周、每一天？

如何把控自己的復(fù)習(xí)進(jìn)度？

2、怎樣構(gòu)建各個學(xué)科以及學(xué)科之間的知識體系？

即將面臨的考試不再是階段性知識點的考察了，也不是簡單的知識掌握程度考察了，而是綜合能力、尤其是思維能力、學(xué)習(xí)能力的考察。

3 、每個學(xué)科的學(xué)習(xí)方法？

4 、如何高效聽課？

5 、如何高效作業(yè)？

6、如何做題？

7 、如何調(diào)整自己的情緒？

8、最關(guān)鍵的是如何考試！

我們說高考是一個大項目，我們參與其中的人必須全面考慮、精心準(zhǔn)備、有策略有技術(shù)的應(yīng)對。

如何解決上述八個核心問題？

對于高二年級學(xué)生來說，這個暑假實際上是高三的起點。

下學(xué)期開學(xué)后，大家大多會在老師的引領(lǐng)下進(jìn)行學(xué)習(xí)，很難有相互趕超的額外學(xué)習(xí)時間；而這個暑期，則為學(xué)生們提供了相互追趕、習(xí)練“彎道技術(shù)”的時間。

假期補(bǔ)習(xí)，應(yīng)從四方面入手：

第一，補(bǔ)狀態(tài)。

如果不在學(xué)習(xí)狀態(tài)，費再多的時間、精力都是徒勞。首先要分析自己是否已經(jīng)具備了沖刺高考的學(xué)習(xí)狀態(tài)，是否能夠自覺、主動的學(xué)習(xí)并且持之以恒。

好的學(xué)習(xí)狀態(tài)表現(xiàn)為專注程度�！巴度雽W(xué)習(xí)的絕對時間很重要，但更重要的是投入學(xué)習(xí)的專注時間�！�

第二，補(bǔ)知識。

大家要利用這個假期好好整理以往學(xué)過的知識，分析自己所掌握的知識體系是否完備，知識的條理性、系統(tǒng)性、完整性是否足夠。

知識分為鏈條式和塔基式兩種。鏈條式知識（比如語文課程）如果缺少一環(huán)，相對好辦；而塔基式知識（外語、數(shù)學(xué)等）如缺少一部分，你知識體系就會處于“漂浮”狀態(tài)。

因此，要及時將自己掌握的知識夯實、牢靠。

第三，補(bǔ)能力。

高考不僅考知識，更重要的是考察你的能力。

要在這個假期思考自己的寫作技能、運算技能、實驗技能，特別是分析解決問題的能力如何，還有哪些不足，需要加強(qiáng)哪方面的訓(xùn)練等。

第四，補(bǔ)方法。

“當(dāng)狀態(tài)和決心都具備了，方法也非常重要�！�

不同的學(xué)科、不同的時段，需要掌握的學(xué)習(xí)方法是不一樣的。比如理科學(xué)習(xí)和文科學(xué)習(xí)的方法大不相同，而高三正常上課的方法與總復(fù)習(xí)階段的方法也大相徑庭。一定要利用這個假期反思和整理，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。

道阻且長，行而將至；行而不輟，未來可期。

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