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#關(guān)于編程的提案獲得教育部積極回復(fù)#

關(guān)于政協(xié)十三屆全國(guó)委員會(huì)第三次會(huì)議第3172號(hào)（教育類297號(hào)）提案答復(fù)的函

制定相關(guān)專門(mén)文件推動(dòng)和規(guī)范編程教育發(fā)展

編程進(jìn)入課堂，教育部早有規(guī)劃，編程教育應(yīng)該盡早起步。

將編程教育納入中小學(xué)相關(guān)課程

國(guó)家已對(duì)編程提出明確能力要求，信息素養(yǎng)是國(guó)民基礎(chǔ)教育的必備素養(yǎng)之一，編程教育是信息技術(shù)教育的重要內(nèi)容，近年來(lái)，教育部采取科學(xué)設(shè)置中小學(xué)信息技術(shù)課程、大力發(fā)展線上教育資源等多方面措施加強(qiáng)中小學(xué)編程教育的普及和推廣力度。

培養(yǎng)培訓(xùn)能夠?qū)嵤┚幊探逃�相關(guān)師資

在“雙減”政策逐步落地過(guò)程中，教育部發(fā)布的義務(wù)教育階段校外培訓(xùn)學(xué)科和非學(xué)科范圍中，將編程等信息技術(shù)教育作為非學(xué)科進(jìn)行管理，充分考慮當(dāng)下我國(guó)編程教育事業(yè)的發(fā)展需求，以及編程教育對(duì)青少年科學(xué)素質(zhì)和全面發(fā)展的重要作用，為編程基礎(chǔ)教育的普及、科技創(chuàng)新型后備人才培養(yǎng)提供充足的發(fā)展空間和養(yǎng)分。學(xué)大教育作為校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，要承擔(dān)起補(bǔ)充學(xué)校編程教育的重任。

下一步工作主要安排考慮

受制于技術(shù)瓶頸、課程門(mén)檻、師資質(zhì)量和教育研究等方面的局限，整體進(jìn)展緩慢，我們學(xué)大教育在資質(zhì)、能力、專業(yè)度和服務(wù)品質(zhì)上具備領(lǐng)先行業(yè)的突出優(yōu)勢(shì)，能夠?yàn)榫幊探逃�提供課程、師資、教材等全方面的服務(wù)。

02

#學(xué)大教育編程課程體系#

03

#課程優(yōu)勢(shì)#

04

#課程賽事出口及教學(xué)#

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