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學(xué)大冬令營(yíng)——我們的目標(biāo)是星辰大海(實(shí)驗(yàn)篇)

-冬令營(yíng)-

太空探索——實(shí)驗(yàn)篇

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隨著科技的進(jìn)步,中國(guó)人正一步一步地深入了解太空,“嫦娥”早在幾年前,就帶著“玉兔”登上了月球。就在今年10月,首顆探日衛(wèi)星“羲和號(hào)”已經(jīng)發(fā)射并奔赴太陽(yáng)。同樣還是今年,九月三位宇航員結(jié)束三個(gè)月的出差返回地面,十月又有三位宇航員公派出差空間站六個(gè)月。

寒假與其讓孩子在家躺平、玩游戲,還不如讓孩子來(lái)學(xué)大冬令營(yíng)中,進(jìn)行一場(chǎng)有關(guān)太空的探索。

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實(shí)驗(yàn)介紹

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火箭發(fā)射

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水火箭是一個(gè)利用質(zhì)量比和氣壓作用而設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn),同時(shí)也是物理教學(xué)中著名的案例之一,可以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)物理學(xué)習(xí)的興趣,而其中蘊(yùn)含的物理原理是了解物理中力學(xué)的重要的基礎(chǔ)。水火箭科技含量高,寓教于樂(lè),可以讓他們直觀地了解導(dǎo)彈、運(yùn)載火箭的發(fā)射和回收過(guò)程。

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世界上的兩種電荷

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世界上僅存在兩種電荷,一種是正電荷,一種是負(fù)電荷。摩擦起電是靜電中最基本的實(shí)驗(yàn),其中蘊(yùn)含的同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引的原理和帶電體吸引輕小物體的性質(zhì)被體現(xiàn)得淋漓盡致。

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探索電磁波

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通過(guò)對(duì)地面和飛船之間溝通模型的研究,讓孩子認(rèn)識(shí)到電磁波的存在,進(jìn)而熟悉常見(jiàn)的電磁波,并進(jìn)行光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn),讓孩子形象地體驗(yàn)的光的波粒二象性。

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制作航模

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制作航模,是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目,孩子們將學(xué)會(huì)理解空氣動(dòng)力學(xué)和飛機(jī)的各區(qū)域的功能,并嘗試如何爭(zhēng)取合理的組裝飛機(jī)。孩子在探索的過(guò)程中,通過(guò)雙手對(duì)航模的拆解與組裝,充分了解了飛機(jī)的各個(gè)組成部分,該環(huán)節(jié)將著重鍛煉孩子的動(dòng)手能力、合作能力和溝通能力。

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制作氧氣并構(gòu)建有機(jī)物

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引導(dǎo)孩子制作氧氣,讓孩子親身體會(huì)物質(zhì)變化的神奇,利用球棍模型,體會(huì)化學(xué)反應(yīng)中分子可分成原子,而原子不可分,可構(gòu)成新的分子。在球棍模型這種非常形象的模型下,讓孩子鍛煉空間建構(gòu)能力,組出心中的某種“物質(zhì)”,從而對(duì)物質(zhì)構(gòu)成產(chǎn)生濃厚的興趣。

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了解物態(tài)變化并制作晶體

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實(shí)驗(yàn)通過(guò)對(duì)涂抹在返回艙外面的材料的研究,熟悉常見(jiàn)的物態(tài)變化,了解晶體與非晶體的區(qū)別,并且完成自己的晶體作品,鍛煉孩子的想象能力、設(shè)計(jì)能力和動(dòng)手能力。

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kitten圖形化編程

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學(xué)習(xí)編程是成為具有科學(xué)家潛質(zhì)的青少年的有效途徑,kitten語(yǔ)言簡(jiǎn)單易學(xué),還能鍛煉孩子的邏輯思維,培養(yǎng)計(jì)算思維(計(jì)算思維包括分解、模式識(shí)別、抽象、算法、建模、評(píng)估及泛化),培養(yǎng)出孩子的一種特長(zhǎng)。

注:僅展示部分實(shí)驗(yàn)

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本次冬令營(yíng)一共五天,共開展9大主題的實(shí)驗(yàn),包含2個(gè)kitten編程項(xiàng)目,25個(gè)物化生實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、6個(gè)綜合體驗(yàn)項(xiàng)目。

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