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9月16日，中共中央宣傳部公布授予上海市黃浦區(qū)盧灣一中心小學校長吳蓉瑾老師“時代楷模”稱號。當晚，中央廣播電視總臺央視綜合頻道“時代楷模發(fā)布廳”欄目播出了吳蓉瑾老師的感人事跡。市教衛(wèi)工作黨委、市教委第一時間組織全市廣大師生觀看收聽節(jié)目。吳蓉瑾老師的先進事跡引發(fā)上海教育系統(tǒng)廣大干部師生熱烈反響。

市教衛(wèi)工作黨委書記沈煒表示，中宣部授予上海市黃浦區(qū)盧灣一中心小學校長吳蓉瑾老師“時代楷模”的光榮稱號，這是對全市32萬余名教職員工的有力鞭策。上海教育系統(tǒng)一定要大力宣傳吳蓉瑾老師視學生如親子的大愛情懷，教育引導全市廣大教師向“時代楷�！睂W習，把理想踐行在學校教育崗位上，把信仰落實到課堂教學中，把桃李滿天下作為人生最大的榮耀，把青出于藍而勝于藍作為人生最大的幸福，回答好“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這個時代交給學校和教師的根本命題，培養(yǎng)好又紅又專、全面發(fā)展、身心健康的社會主義建設者和接班人。

市教衛(wèi)工作黨委副書記、市教委主任王平表示，吳蓉瑾獲 “時代楷�！笔鈽s，是上海教育系統(tǒng)的榮光。一定要堅持把打造一支“四有”好教師隊伍作為教育事業(yè)改革發(fā)展關鍵環(huán)節(jié)，把辦好每一所學校、教好每一名學生、成就每一名教師作為辦學的價值追求，把師德師風建設擺在首要位置，把促進教師專業(yè)發(fā)展作為核心任務，把為教師創(chuàng)造人文化的教學工作環(huán)境、人情味的校園生活氛圍作為重中之重，不斷提高教師地位待遇，持續(xù)健全教師榮譽體系，讓教師成為令人羨慕的職業(yè)，集聚優(yōu)秀人才培養(yǎng)更優(yōu)秀的未來人才，夯實教育發(fā)展基礎和城市長遠發(fā)展根基。

黃浦區(qū)教育黨工委副書記、區(qū)教育局局長姚曉紅表示，黃浦區(qū)正全力建設教育改革引領區(qū)、創(chuàng)新教育先行區(qū)和教育發(fā)展精品區(qū)，黃浦教育系統(tǒng)將深入開展“學習時代楷模，爭做‘四有’教師”的主題學習活動，我們的每一位校長、老師都要向吳蓉瑾老師學習，以理想信念筑牢學生精神之基、以師者大愛成就學生童真夢想、以銳意創(chuàng)新投身教育改革攻堅，在百年初心始發(fā)地的黃浦更好地弘揚高尚師德，努力踐行“四個引路人”，攻堅克難、砥礪奮進，凝心聚力謀發(fā)展、改革創(chuàng)新做標桿，堅守為黨育人初心，為全市教育高質(zhì)量發(fā)展傾情奉獻。

教育部中學校長培訓中心主任、華東師范大學教授代蕊華回憶起同吳蓉瑾在參加培訓學習的交流過程時表示，吳蓉瑾既是學員又是導師，在注重提升自身理論學習能力、政策解讀能力、領導學校改革能力的同時，積極參與培訓中心組織的鄉(xiāng)村教育振興活動，努力幫助更多學校優(yōu)質(zhì)發(fā)展。她引領的學校改革項目與時代脈搏同步，彰顯了教育家型校長應有的情懷、思想、能力、作為，她就是我們所期待的新時代的“大先生”。

上海市虹口區(qū)第二中心小學校長鄭琰是吳蓉瑾擔任“雙名工程”基地主持人的學員，她表示，近三年的基地帶教，深刻感受到吳校長的辦學理念、辦學策略以及辦學實踐的魅力。受吳校長的啟發(fā)和鼓舞，我所在的虹口區(qū)第二中心小學也成立了紅色宣講團，我們的老師要帶領更多學生講好紅色故事，賡續(xù)紅色血脈，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓上海教育的底色更純正、上海教育的明天更加絢爛。

上海市奉賢區(qū)江海第一小學校長褚紅輝表示，2009年，上海市奉賢區(qū)江海第一小學與上海市盧灣一中心小學結(jié)對，吳蓉瑾校長將先進的辦學理念、優(yōu)質(zhì)教師資源、學校文化建設、課程建設、項目建設注入了我們這所老校，努力讓農(nóng)村學校的學生有一個快樂的童年。在她的引領下，我們學校辦學質(zhì)量不斷提升，逐漸成為一所老百姓口中的家門口的好學校。得知她獲評“時代楷�！狈Q號，我們?nèi)�體師生由衷為她驕傲、為她喝彩，她就是我們?nèi)�校老師共同學習的楷模。

上海市實驗小學黨支部書記、校長徐進表示，吳蓉瑾校長滿腔熱忱的教育情懷，執(zhí)著求索的教育堅守以及所取得的辦學成果，都令我們由衷欽佩。我們要向吳蓉瑾校長學習，以春泥護花之責，在“拔節(jié)孕穗期”播撒下理想信念的種子，探索思政教育實踐創(chuàng)新之路，傳承紅色基因，賡續(xù)紅色血脈；以春風化雨之愛，呵護學生成長，“情感教育”以情育情、立德樹人，啟蒙養(yǎng)正、德潤童心，塑造健全人格。不斷自我修煉提升管理能力，助推學生全面發(fā)展，引領教師專業(yè)成長，實現(xiàn)學校高質(zhì)量發(fā)展，辦好人民滿意的教育。

上海市向明初級中學校長馮強表示，吳蓉瑾校長將優(yōu)質(zhì)教育資源輻射推廣、播撒大愛無疆的故事讓我產(chǎn)生強烈共鳴�；�于同樣的教育夢想，向明初級中學附屬崇明區(qū)江帆中學應運而生，我們正全力以赴，讓市郊的孩子能夠享受同等優(yōu)質(zhì)的教育資源。不忘初心，播撒大愛，我要以吳蓉瑾校長為榜樣，將江帆中學真正辦成家長認可、教師滿意、學生喜愛的好學校。

上海市黃浦區(qū)瑞金一路幼兒園教師雷麗萍表示，吳蓉瑾校長的創(chuàng)新精神、對個體的關注令我欽佩。基于信息化評價的應運而生，在教育局的大力支持下，我們?nèi)鹨挥變簣@在原有運動手環(huán)大數(shù)據(jù)采集的基礎上，嘗試通過個性化運動處方的定制及APP的實踐研究，讓幼兒樂享運動、健康成長，教師在過程中也得到專業(yè)化成長。教育過程以育人為本，通過數(shù)據(jù)可以發(fā)掘幼兒的潛能，因材施教，實現(xiàn)幼兒學生的健康成長。

上海市“四有”好教師，閔行區(qū)實驗小學語文教師劉蕓表示，吳蓉瑾校長的事跡深深打動了我，她是共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀代表，是人民教師的優(yōu)秀模范。作為一名黨員教師，我們要學習吳蓉瑾校長愛崗敬業(yè)、無私奉獻的高尚品德，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中，在日常教學中傳承紅色基因，擔當起潛心育人和立德樹人的使命。

上海市商貿(mào)旅游學校語文教師楊璐表示，“鐵人校長”“云朵媽媽”，這些溫情代號的背后是用真心換真心的教育付出；“云課堂”“紅喇叭”等創(chuàng)新舉措，運用信息技術使教育教學更加智慧化，潤物無聲中傳承紅色精神，彰顯吳蓉瑾校長從細微處入手，將教育工作做細做實做新的不懈追求。在未來的中職教育中，我要學習吳校長的大愛之心，做學生的良師益友；學習她的銳意進取，適切時代發(fā)展需求，結(jié)合當代學生發(fā)展特點，運用信息化手段，提升專業(yè)素養(yǎng)，更好擔起教書育人責任。

上海外國語大學附屬大境中學青保教師黃誠表示，吳蓉瑾校長將情感教育融入德育、美育和勞育等各方面，把握所有的教育契機去親近關愛孩子。我們學校正在實施全員“人生導航行動”，也像吳蓉瑾校長所做的那樣關注學生的方方面面，在走近孩子的同時，走進孩子的心靈。用情感去教育，用愛心去培育，用初心去堅持。雖然學段不同，方法各異，但啟智潤心、鑄魂育人是我們所有教師共同的追求。

2021年新入職教師、上海市鐵嶺中學語文教師王嘉萱表示，“云朵媽媽”“秒回校長”“‘紅色初心’的播種者”……這所有的稱號都屬于一個人——吳蓉瑾。作為一名新任教師，我要向吳蓉瑾老師學習，始終秉持著對教育事業(yè)的愛、對孩子的愛，“以情育情”，不負“為黨育人、為國育才”的初心與使命，在校園里、在課堂中，播下一顆顆紅色的種子、智慧的種子，讓每一位孩子都能放飛青春的夢想。

上海師范大學漢語言文學專業(yè)2019級師范生陸晢文表示，曾經(jīng)的我沐浴在老師們的愛中長大，高考后選擇了師范專業(yè)，努力想要成為一名教師。我將不斷努力，努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師，將“愛黨愛國”“愛生愛教育”的大愛種子埋在每個學生和老師的心中，用實際行動踐行和詮釋“教師”這一平凡而又偉大的職業(yè)。

黃浦區(qū)盧灣一中心小學四（8）班學生李子唯表示，得知我們最愛的“云朵媽媽”得到了“時代楷�！钡姆Q號，我激動極了。想起是她開設了“云廚房”，讓我做了人生中第一份蛋炒飯。爸爸媽媽嘗了我?guī)Щ厝サ牡俺达�，簡直不敢相信是我做的，為此我得意了好久。我永遠記得她那溫柔的眼神，說話時輕柔的話語，讓我覺得心里暖暖的、甜甜的。我喜歡我們的“云朵媽媽”，希望她永遠是我們的校長，更希望以后我遇到的每位校長、每位老師都和吳校長一樣平易近人，可親可愛。

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編輯：季昕