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教師風(fēng)采展(十三)|| 老老實實做人、認認真真教書 ——基礎(chǔ)與外語學(xué)院教師黃少胤

上海立達學(xué)院

教師風(fēng)采展

前言

教師不僅是知識的傳授者,也是學(xué)生靈魂的鑄造者。習(xí)總書記指出,一個人一生遇到好老師是人生的幸運,一所學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮,一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師是民族的希望。為了響應(yīng)大學(xué)聯(lián)盟“三風(fēng)建設(shè)”的號召,進一步促進我校教風(fēng)建設(shè),營造教師之間積極進取、互相學(xué)習(xí)的濃厚氛圍,教務(wù)處與人事處共同發(fā)起了2021年教師風(fēng)采展活動。此次活動,是按照陳西峰董事長的指示,以“展教師之風(fēng)采,筑立達之精彩”為主題,從教師基礎(chǔ)能力、實踐能力、指導(dǎo)能力、科研能力和服務(wù)社會能力五個方面進行全面展示。學(xué)校將以推文的形式連續(xù)推出優(yōu)秀教師的風(fēng)采!

基礎(chǔ)能力

上海立達學(xué)院

黃少胤,2003年畢業(yè)于上海體育學(xué)院,2003年至今任職于上海立達學(xué)院。

豐富、優(yōu)良的基礎(chǔ)能力有助于教師提高傳授知識、技術(shù)、技能的效率和在教學(xué)活動中主導(dǎo)作用的發(fā)揮。因此,它是教師能否出色地完成教學(xué)工作的重要因素之一。

高校教師資格證、講師、毽球國家一級裁判、足球國家一級運動員、足球國家二級裁判、排球三級裁判、國家中級救生員、游泳國家初級教練員等。

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實踐能力

2002年參與編寫體育教材《高校體育與健康教程》第一版。

2007年參與編寫體育教材《高校體育與健康教程》第二版。

2010年參與編寫體育教材《新編高校體育與健康教程》第一版

2018年《高職體育與健康》副主編

上海立達學(xué)院

上海立達學(xué)院

指導(dǎo)能力

開展課余體育訓(xùn)練是貫徹普及與提高相結(jié)合的重要措施,可以提高學(xué)生的運動技術(shù)水平,有助于培養(yǎng)一支骨干隊伍,推動學(xué)校群眾體育活動廣泛持久地開展,并在訓(xùn)練和比賽中,擴大體育傳播,豐富課余文化生活,促進校園精神文明建設(shè),激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校,熱愛集體的榮譽感。

體育競賽是對教學(xué)與訓(xùn)練效果的檢查,既能提高競技水平,又能促進全民健身運動的開展。體育教師作為競賽的組織者,必須具備組織編排、準備場地器材,臨場裁判等工作能力,這不僅要具有良好的理論知識,而且要具有較強的實際操作能力。

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2007年松江園區(qū)第二屆運動會 羽毛球女團第四名、男團第五名

2007年松江園區(qū)第二屆運動會啦啦操表演第三名、團體操優(yōu)勝獎

2009年松江園區(qū)運動會團體操表演第三名

2009年上海市陽光體育大聯(lián)賽毽球比賽男團第一名

2009年上海市陽光體育大聯(lián)賽毽球踢準混合比賽團體第一名

2010年上海市陽光體育大聯(lián)賽毽球比賽男團第二名、女團第三名

2010年上海市陽光體育大聯(lián)賽(高職組)足球比賽團體第二名

2011年上海市陽光體育大聯(lián)賽(高職組)毽球比賽男團第二名、女團第三名、踢準團體第三名、道德風(fēng)尚獎

2011年上海市陽光體育大聯(lián)賽(高職組)羽毛球女團第二、男團第三

2012年上海市陽光體育大聯(lián)賽七人制足球團體二等獎

2012年上海市陽光體育大聯(lián)賽毽球比賽團體第五名

2012年上海市陽光體育大聯(lián)賽羽毛球比賽道德風(fēng)尚獎

2013年上海市陽光體育大聯(lián)賽(高職組)足球二等獎

2014年大學(xué)生體育聯(lián)賽(高職組)羽毛球比賽女團第一名

2015年上海市大學(xué)生足球聯(lián)盟聯(lián)賽 道德風(fēng)尚獎

2015年松江大學(xué)園區(qū)第六屆運動會足球比賽第七名

2017年上海市聯(lián)盟杯足球比賽(高職組)季軍

2019年上海市大學(xué)生足球聯(lián)盟杯 最佳賽區(qū)獎

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科研能力

良好的科學(xué)研究能力是體育教師順利完成本職工作應(yīng)具備的必要條件。現(xiàn)代體育運動在高速發(fā)展,新技術(shù)、新理論不斷出現(xiàn),體育教師只有具備了較強的科研實力,才有可能學(xué)習(xí)和接受新東西,并將它們運用到體育教學(xué)和訓(xùn)練之中,促進教學(xué)質(zhì)量和訓(xùn)練水平的提高。

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服務(wù)社會能力

與其他院校、社會團體合作開展體育類各項培訓(xùn)、課程等項目。

2009年至今,利用暑期進行中小學(xué)游泳培訓(xùn)工作,培訓(xùn)學(xué)員近千人,先后兩年榮獲上海市優(yōu)秀救生員稱號。

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上海立達學(xué)院 | 2021年4月

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圍觀

教師風(fēng)采展(十一)|| 基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)要“大底盤、厚基礎(chǔ)、寬口徑、高層次”—藝術(shù)學(xué)院教師黃斌勇

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圍觀

教師風(fēng)采展(十二)|| 教師應(yīng)是最優(yōu)秀的設(shè)計師,不僅要為學(xué)生傳授知識,更要為學(xué)生設(shè)計人生——藝術(shù)設(shè)計學(xué)院教師沈春蘭

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圖文來源:教務(wù)處

編輯:呂恒萱

審核:張鵬年

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