上海第二工業(yè)大學(xué)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)怎么樣好不好？本文整理了歷年上海第二工業(yè)大學(xué)校友對(duì)上海第二工業(yè)大學(xué)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)的評(píng)價(jià)，根據(jù)Ai高考報(bào)考大數(shù)據(jù)分析得出上海第二工業(yè)大學(xué)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)實(shí)際點(diǎn)評(píng)結(jié)果，以下評(píng)價(jià)內(nèi)容僅代表網(wǎng)友觀點(diǎn)，供考生和家長參考。

一、上海第二工業(yè)大學(xué)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)怎么樣好不好：

上海第二工業(yè)大學(xué)是一所位于上海的工科院校，其主要培養(yǎng)層次為本科/高職(專科)，上海第二工業(yè)大學(xué)屬于上海市教育委員會(huì)主管院校。

上海第二工業(yè)大學(xué)成立于1960年，是一所工科見長，管經(jīng)文理藝多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的市屬普通高等學(xué)校。五十多年來，學(xué)校從成人教育起步，到舉辦全日制高職教育，再到升格為普通本科高校，直至被國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)列為“服務(wù)國家特殊需求人才培養(yǎng)項(xiàng)目”專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)試點(diǎn)單位，走出了一條技術(shù)應(yīng)用型高校的特色發(fā)展之路。辦學(xué)歷程中，學(xué)校始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向...

上海第二工業(yè)大學(xué)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)滿意度評(píng)分結(jié)果：

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二、上海第二工業(yè)大學(xué)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)介紹：

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（中澳合作）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)熟練掌握機(jī)械學(xué)、電子學(xué)的基礎(chǔ)理論和基本技能，較強(qiáng)的英語表達(dá)能力，具有國際視野和掌握機(jī)電一體化技能，能在數(shù)控技術(shù)、工程管理和機(jī)械制造等多種機(jī)電技術(shù)領(lǐng)域工作的現(xiàn)代機(jī)械工業(yè)急需的應(yīng)用復(fù)合型人才。
專業(yè)特點(diǎn)：機(jī)電一體化中澳合作專業(yè)是為了學(xué)習(xí)和引進(jìn)國外先進(jìn)的高等職業(yè)教育理念，培養(yǎng)與國際接軌的人才，由上海第二工業(yè)大學(xué)與澳大利亞昆士蘭州TAFE集團(tuán)合作舉辦的唯一的一個(gè)工科專業(yè)。該專業(yè)完整引進(jìn)澳大利亞TAFE的高職教育體系，實(shí)施能力本位教育，利用雙方優(yōu)勢(shì)辦學(xué)。其中，95%的專業(yè)課為澳方TAFE引進(jìn)課程，由澳方派教師前來任教的課程達(dá)一半以上。畢業(yè)后可獲得我國普通高校（�？疲┑漠厴I(yè)文憑，同時(shí)獲得澳大利亞昆士蘭州政府認(rèn)可的高職文憑，該文憑得到所有英聯(lián)邦國家的認(rèn)可。
主要專業(yè)課程：工程制圖、機(jī)械工程技術(shù)基礎(chǔ)、機(jī)械工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)與規(guī)劃基礎(chǔ)、機(jī)電控制原理與技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)械設(shè)計(jì)課程實(shí)踐、機(jī)械制造技術(shù)、機(jī)械工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)與規(guī)劃、數(shù)控編程與操作實(shí)訓(xùn)。
就業(yè)領(lǐng)域：本專業(yè)畢業(yè)生可適合在汽車制造、IT制造、機(jī)械制造、物流運(yùn)輸、冶金、化工和其它相關(guān)行業(yè)中從事數(shù)控機(jī)床的使用、管理和機(jī)械制造等方面的工作。

三、上海第二工業(yè)大學(xué)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)全國排名情況：

點(diǎn)擊進(jìn)入>>上海第二工業(yè)大學(xué)全國排名位次一覽表【全國大學(xué)排名｜校友會(huì)排名｜軟科排名】

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