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招生季說學(xué)院|信息學(xué)院,期待與你創(chuàng)享美好未來!

學(xué)院簡介

上海立達(dá)學(xué)院

信息學(xué)院秉持“立德樹人”的育人理念,主動(dòng)對(duì)接國家戰(zhàn)略需求,積極服務(wù)行業(yè)企業(yè)發(fā)展,集聚高端人才,彰顯培養(yǎng)特色,以學(xué)生為中心,培養(yǎng)“懂理論、強(qiáng)實(shí)踐、高素質(zhì)”應(yīng)用型人才,精心打造“全員教育”綜合素質(zhì)教育體系,以掌握云計(jì)算、人工智能、大數(shù)據(jù)、軟件技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、機(jī)器人等電子信息技術(shù)為核心,瞄準(zhǔn)國際工程技術(shù)前沿,不斷加強(qiáng)校企合作和國際交流,努力為上海乃至全國培養(yǎng)合格的應(yīng)用型人才。

專業(yè)介紹

上海立達(dá)學(xué)院

學(xué)院現(xiàn)設(shè)一個(gè)數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)本科專業(yè)、以及計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、軟件技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)四個(gè)?茖I(yè)。

(一)本科專業(yè)

1、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù) 學(xué)制四年

培養(yǎng)特色:培養(yǎng)思想品德好、專業(yè)素質(zhì)高、實(shí)踐能力強(qiáng),掌握數(shù)據(jù)科學(xué)專業(yè)方向所需的基礎(chǔ)理論和方法,具有經(jīng)濟(jì)、金融等相關(guān)行業(yè)知識(shí)背景,具備較強(qiáng)的數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)處理和數(shù)據(jù)分析的技術(shù)和能力的國際化應(yīng)用型數(shù)據(jù)科學(xué)人才。

核心課程:Python程序設(shè)計(jì)、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)可視化技術(shù)、分布式計(jì)算原理、數(shù)據(jù)挖掘、Java程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用等。

職業(yè)前景:大數(shù)據(jù)主要的三大就業(yè)方向:大數(shù)據(jù)系統(tǒng)研發(fā)類人才、大數(shù)據(jù)應(yīng)用開發(fā)類人才和大數(shù)據(jù)分析類人才。在此三大方向中,各自的基礎(chǔ)崗位一般為大數(shù)據(jù)系統(tǒng)研發(fā)工程師、大數(shù)據(jù)應(yīng)用開發(fā)工程師和數(shù)據(jù)分析師。學(xué)生畢業(yè)后能在政府機(jī)構(gòu)、企業(yè)、公司等從事大數(shù)據(jù)管理、研究、應(yīng)用開發(fā)等方面的工作。

(二)專科專業(yè)

1、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) 學(xué)制三年

培養(yǎng)特色:主要培養(yǎng)面向運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行生產(chǎn)、經(jīng)營、銷售等行業(yè)的企事業(yè)單位人才,掌握計(jì)算機(jī)軟硬件、網(wǎng)絡(luò)、Java開發(fā)等專業(yè)基本知識(shí)和理論,具備進(jìn)行基于Java的中小型Windows應(yīng)用程序、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用程序、Web應(yīng)用程序開發(fā)、測(cè)試與維護(hù)能力,主要從事Java程序設(shè)計(jì)開發(fā)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)測(cè)試維護(hù)、軟件項(xiàng)目管理等崗位,具有良好職業(yè)精神和綜合素養(yǎng)的技術(shù)技能人才。

核心課程:程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)與配置、平面設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理與組網(wǎng)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)、Java程序設(shè)計(jì)、Java網(wǎng)絡(luò)通信與數(shù)據(jù)庫編程。

就業(yè)前景:學(xué)生畢業(yè)后具備進(jìn)行基于Java的中小型Windows應(yīng)用程序、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用程序、Web應(yīng)用程序開發(fā)、測(cè)試與維護(hù)能力,主要從事Java程序設(shè)計(jì)開發(fā)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)測(cè)試維護(hù)、軟件項(xiàng)目管理等崗位的工作。

2、軟件技術(shù) 學(xué)制三年

培養(yǎng)特色:培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要,具有良好的職業(yè)道德、敬業(yè)精神和創(chuàng)新意識(shí),能夠進(jìn)行基于NET的中小型Windows應(yīng)用程序、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用程序、Web應(yīng)用程序開發(fā)、測(cè)試與維護(hù)的高素質(zhì)技能型人才。

核心課程:軟件工程、編譯原理、程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、操作系統(tǒng)原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算方法、數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)。

職業(yè)前景:學(xué)生畢業(yè)后能從事網(wǎng)站應(yīng)用程序、桌面應(yīng)用程序、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用程序的開發(fā)工作,能夠從事中小軟件生產(chǎn)企業(yè)的編碼與測(cè)試工作,能夠從事企業(yè)的網(wǎng)站維護(hù)、網(wǎng)頁制作工作以及非IT企業(yè)的信息化、軟件銷售等崗位的工作。

3、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 學(xué)制三年

培養(yǎng)特色:主要培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要,具有良好的職業(yè)道德、敬業(yè)精神和創(chuàng)新意識(shí),掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本理論和基本技能,熟悉主流網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的原理與配置,具有中小型網(wǎng)絡(luò)組網(wǎng)與調(diào)試、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安裝與維護(hù)能力的高素質(zhì)技能型人才。

核心課程:計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理與組網(wǎng)基礎(chǔ)、程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)與配置、Windows Server 操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)等。

就業(yè)前景:學(xué)生畢業(yè)后具備進(jìn)行基于Java的中小型Windows應(yīng)用程序、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用程序、Web應(yīng)用程序開發(fā)、測(cè)試與維護(hù)能力,主要從事Java程序設(shè)計(jì)開發(fā)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)測(cè)試維護(hù)、軟件項(xiàng)目管理等崗位的工作。

4、工業(yè)機(jī)器人技術(shù) 學(xué)制三年

培養(yǎng)特色:主要培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要,具有良好的職業(yè)道德、敬業(yè)精神和創(chuàng)新意識(shí),掌握現(xiàn)代工業(yè)機(jī)器人安裝、調(diào)試、維護(hù)方面的專業(yè)知識(shí)和操作技能,具備機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、電氣控制、傳感技術(shù)、智能控制等專業(yè)技能,能從事工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)的模擬、編程、調(diào)試、操作、銷售及工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用系統(tǒng)維護(hù)維修與管理、生產(chǎn)管理及服務(wù)于生產(chǎn)第一線工作的高素質(zhì)技能型人才。

核心課程:工業(yè)機(jī)器人基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)、電工電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)、單片機(jī)原理與應(yīng)用、工業(yè)組態(tài)控制技術(shù)、自動(dòng)化設(shè)備調(diào)試與維護(hù)、可編程控制器應(yīng)用、工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)虛擬仿真、電機(jī)與電氣控制技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人故障診斷等。

就業(yè)前景:工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生能夠從事面向機(jī)器人制造廠商的機(jī)器人組裝、銷售、售后支持等工作,面向機(jī)器人應(yīng)用企業(yè)的機(jī)器人工作站調(diào)試維護(hù)、操作編程等工作,面向機(jī)器人系統(tǒng)集成商的工作站開發(fā)、安裝調(diào)試、技術(shù)支持等工作。

師資隊(duì)伍

信息學(xué)院擁有一支年富力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的師資隊(duì)伍,現(xiàn)有專兼職教師40余人,90%的教授、高級(jí)技能工程師具有“雙師素質(zhì)”,形成了既有以教授為代表的學(xué)界名師,又有以碩士研究生為主的青年才俊,還有來自社會(huì)各界的“雙師型”人才。優(yōu)質(zhì)的教學(xué)團(tuán)隊(duì),為培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型人才,提供了強(qiáng)有力的支撐。

上海立達(dá)學(xué)院

張雷

博士,博士生導(dǎo)師,教授,畢業(yè)于中國科學(xué)院,現(xiàn)任信息學(xué)院客座教授。香港中文大學(xué)副研究員。先后于中國科學(xué)院上海技術(shù)物理研究所助理研究員、副研究員,中國科學(xué)院江蘇物聯(lián)網(wǎng)研究發(fā)展中心光電信息中心主任、研究員。近年來,主要從事電子與信息、光電子物理、衛(wèi)星導(dǎo)航定位等空間信息技術(shù)領(lǐng)域的研究工作,參加和主持了多項(xiàng)國家重大工程任務(wù)、973、863、中科院知識(shí)創(chuàng)新、上海市科委等多項(xiàng)研究任務(wù)。曾獲2004年世界工程師大會(huì)青年論文三等獎(jiǎng)、上海市創(chuàng)造發(fā)明三槍杯、中國科學(xué)院院長優(yōu)秀獎(jiǎng)。已發(fā)表論文30余篇,申請(qǐng)(含授權(quán))專利近10項(xiàng)。任第二屆CEMS大會(huì)主席,國內(nèi)多個(gè)核心期刊的審稿人。

上海立達(dá)學(xué)院

李光布

博士,教授,計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)碩士生導(dǎo)師,畢業(yè)于上海交通大學(xué),信息學(xué)院院長。在國內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文60余篇,SCI/EI收錄論文近20篇,獲10多項(xiàng)國家發(fā)明、實(shí)用新型專利和軟件著作權(quán),曾承擔(dān)國家重點(diǎn)工程項(xiàng)目、國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、省部級(jí)科研項(xiàng)目,3個(gè)項(xiàng)目曾獲省部級(jí)一等獎(jiǎng)。美國伊利諾伊大學(xué)高級(jí)訪問學(xué)者和捷克布爾諾工業(yè)大學(xué)訪問學(xué)者。中國機(jī)械工程學(xué)會(huì)機(jī)械設(shè)計(jì)分會(huì)理事,上海市物流工程學(xué)會(huì)常務(wù)理事,中國機(jī)械工程學(xué)會(huì)高級(jí)會(huì)員,教育部博士學(xué)位論文評(píng)審專家,上海市科委專家。

上海立達(dá)學(xué)院

張紹民

碩士,高級(jí)講師,畢業(yè)于北京理工大學(xué),信息學(xué)院副院長。信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師,長期從事計(jì)算機(jī)方面的教學(xué)與管理工作,曾主持上海高等職業(yè)創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃雙證融通項(xiàng)目。曾獲中國第二屆計(jì)算機(jī)調(diào)試員職業(yè)技能大賽(廣東賽區(qū))個(gè)人賽第一名,主編出版多本教材,發(fā)表論文十余篇。

上海立達(dá)學(xué)院

戴增輝

碩士,副教授,畢業(yè)于內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué),教務(wù)處副處長。英國赫特福德大學(xué)訪問學(xué)者,IET工程技術(shù)協(xié)會(huì)會(huì)員,英國皇家特許工程師,高級(jí)技能工程師。曾獲2012年上海市育才獎(jiǎng)、藍(lán)墨大數(shù)據(jù)2018年度上海市十大魅力教師、曾獲上海市高等職業(yè)院校說課大賽機(jī)械類一等獎(jiǎng)、曾獲上海市高等院校說課大賽總決賽三等獎(jiǎng)。主持多項(xiàng)上海市科研項(xiàng)目,在中文核心期刊發(fā)表多篇論文。

上海立達(dá)學(xué)院

高祥蘭

碩士,講師,畢業(yè)于上海交通大學(xué),計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教研室主任。曾主持教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目《HTML5校外實(shí)踐基地建設(shè)》、上海市松江區(qū)職業(yè)教育集團(tuán)“信息物聯(lián)網(wǎng)智能應(yīng)用-校企合作基地”建設(shè),獲2項(xiàng)軟件著作權(quán)。曾獲“藍(lán)橋杯”全國信息技術(shù)大賽-Java個(gè)人編程項(xiàng)目“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”、上海市“信息技術(shù)教師說課比賽”三等獎(jiǎng)。

上海立達(dá)學(xué)院

張琴

碩士,講師,畢業(yè)于華東理工大學(xué),計(jì)算機(jī)軟件和應(yīng)用專業(yè)主任。英國赫特福特大學(xué)訪問學(xué)者。上海市精品課程和市“雙證融通”建設(shè)項(xiàng)目主要負(fù)責(zé)人。曾獲上海市高校電子信息類教學(xué)說課比賽三等獎(jiǎng),在國內(nèi)外專業(yè)學(xué)術(shù)刊物及學(xué)術(shù)會(huì)議上發(fā)表多篇論文。

上海立達(dá)學(xué)院

魏克俊

碩士,講師,畢業(yè)于湖北工業(yè)大學(xué)。長期從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用方向,曾參與政府、電子商務(wù)等部門或企業(yè)級(jí)項(xiàng)目的研發(fā),在軟件研發(fā)、系統(tǒng)分析、軟件測(cè)試領(lǐng)域有著豐富的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐。參與編寫《Windows高級(jí)編程》教材。

上海立達(dá)學(xué)院

丁琳娜

碩士,講師,畢業(yè)于上海理工大學(xué),現(xiàn)任機(jī)電一體化專業(yè)主任。曾參加教師技能大賽及輔導(dǎo)學(xué)生參加工業(yè)機(jī)器人技能比賽獲獎(jiǎng),并承擔(dān)《工業(yè)機(jī)器人創(chuàng)新計(jì)劃》等多個(gè)項(xiàng)目。

上海立達(dá)學(xué)院

鄭旭東

高級(jí)技師、機(jī)械工程師,畢業(yè)于燕山大學(xué),機(jī)電一體化技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)專業(yè)專職教師。執(zhí)教機(jī)械設(shè)計(jì)、制造,機(jī)電一體化系統(tǒng)和RFID等課程。研究方向?yàn)榍嗌倌隀C(jī)器人、人工智能培訓(xùn)。曾獲43屆世界技能大賽選拔賽優(yōu)秀指導(dǎo)教練,第七屆星光杯機(jī)電一體化項(xiàng)目教師個(gè)人賽第五名。主持中國電子協(xié)會(huì)、中國科促會(huì)主辦的青少年機(jī)器人等級(jí)考試、參與協(xié)辦藍(lán)橋杯等編程考試。著有青少年機(jī)器人、人工智能教師培訓(xùn)教材。

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教學(xué)實(shí)踐與實(shí)驗(yàn)室建設(shè)

學(xué)院建有計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)室、網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室及機(jī)電技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心等23個(gè)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室。學(xué)院重視校企合作,與微軟、思科、上海電氣集團(tuán)、上海通用汽車有限公司、上海冠特物聯(lián)網(wǎng)有限公司等十余家單位建立合作關(guān)系。

1.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地

上海立達(dá)學(xué)院

01.

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室

02.

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室

上海立達(dá)學(xué)院

上海立達(dá)學(xué)院

03.

計(jì)算機(jī)軟件實(shí)訓(xùn)室

04.

電工實(shí)訓(xùn)室

上海立達(dá)學(xué)院

05.

單片機(jī)與傳感器

上海立達(dá)學(xué)院

06.

德國專家參觀我校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地

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2.校外實(shí)訓(xùn)基地

微軟

思科

上海電氣集團(tuán)上海電機(jī)有限公司

上海通用汽車有限公司

上海大眾汽車有限公司

中國石化上海石油化工股份有限公司

上海拓冠機(jī)電科技有限公司

上海良相智能化工程有限公司

上海撲滿信息科技有限公司

上海志玲云計(jì)算科技有限公司

上海冠特物聯(lián)網(wǎng)有限公司等單位

上海立達(dá)學(xué)院

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育人成果

學(xué)院堅(jiān)持“學(xué)生為本,一專多能”的教學(xué)理念,堅(jiān)持3平臺(tái)6模塊辦學(xué)特色(其中3平臺(tái)為雙證融通平臺(tái)、海外兩岸合作平臺(tái)、競(jìng)賽社團(tuán)平臺(tái)。6模塊即課內(nèi)、課外、校內(nèi)、校外、境內(nèi)、境外。),實(shí)行學(xué)歷證書和職業(yè)資格證書并重的原則,不斷提高大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,全面培養(yǎng)技能型應(yīng)用人才。

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教學(xué)成果

1、曾主持教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目《HTML5校外實(shí)踐基地建設(shè)》

2、曾主持上海市松江區(qū)職業(yè)教育集團(tuán)“信息物聯(lián)網(wǎng)智能應(yīng)用-校企合作基地”建設(shè)

3、曾主持《工業(yè)機(jī)器人創(chuàng)新計(jì)劃》等多個(gè)項(xiàng)目

4、曾獲2項(xiàng)軟件著作權(quán)

5、上海市“雙證融通”建設(shè)項(xiàng)目

6、編寫《Windows高級(jí)編程》,主編、協(xié)助編輯青少年機(jī)器人、人工智能等多部培訓(xùn)教材

7、獲批多門上海市精品課程

專業(yè)成果

1、第43屆世界技能大賽選拔賽優(yōu)秀指導(dǎo)教練

2、曾獲中國第二屆計(jì)算機(jī)調(diào)試員職業(yè)技能大賽(廣東賽區(qū))個(gè)人賽第一名

3、曾獲“藍(lán)橋杯”全國信息技術(shù)大賽-Java個(gè)人編程項(xiàng)目“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”

4、曾獲上海市育才獎(jiǎng)

5、曾獲藍(lán)墨大數(shù)據(jù)2018年度上海市十大魅力教師

6、曾獲上海市高等職業(yè)院校說課大賽機(jī)械類一等獎(jiǎng)、上海市高等院校說課大賽總決賽三等獎(jiǎng)、上海市“信息技術(shù)教師說課比賽”三等獎(jiǎng)

競(jìng)賽成果

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學(xué)長送祝福

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出品 | 立達(dá)信院融媒體中心編輯 | 王桐審核 | 顧麗霞

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2025藝考2025年新疆藝考錄取規(guī)則2024/11/30

2025年廣西藝術(shù)學(xué)院?紝I(yè)名單

2025年廣西藝術(shù)學(xué)院?紝I(yè)名單
2025年廣西藝術(shù)學(xué)院校考專業(yè)名單2025年廣西藝術(shù)學(xué)院?紝I(yè)名單2025年廣西藝術(shù)學(xué)院?紝I(yè)名單2025年廣西藝術(shù)學(xué)院?紝I(yè)名單
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2025年山東藝術(shù)學(xué)院9個(gè)本科專業(yè)按普通類招生

2025年山東藝術(shù)學(xué)院9個(gè)本科專業(yè)按普通類招生
2025年山東藝術(shù)學(xué)院9個(gè)本科專業(yè)按普通類招生2025年山東藝術(shù)學(xué)院9個(gè)本科專業(yè)按普通類招生2025年山東藝術(shù)學(xué)院9個(gè)本科專業(yè)按普通類招生2025年山東藝術(shù)學(xué)院9個(gè)本科專業(yè)按普通類招生
2025藝考2025年山東藝術(shù)學(xué)院9個(gè)本科專業(yè)按普通類招生2024/11/30

2025年河北美術(shù)學(xué)院?紝I(yè)名單

2025年河北美術(shù)學(xué)院?紝I(yè)名單
2025年河北美術(shù)學(xué)院?紝I(yè)名單
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2025年上海視覺藝術(shù)學(xué)院取消所有專業(yè)?

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遼寧科技大學(xué)2025年承認(rèn)各省美術(shù)統(tǒng)考成績

遼寧科技大學(xué)2025年承認(rèn)各省美術(shù)統(tǒng)考成績
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2025藝考遼寧科技大學(xué)2025年承認(rèn)各省美術(shù)統(tǒng)考成績2024/11/29

2025年安徽書法統(tǒng)考人數(shù)大幅上漲20%

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2025年西藏藝術(shù)類錄取綜合分計(jì)算公式

2025年西藏藝術(shù)類錄取綜合分計(jì)算公式
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2025藝考2025年西藏藝術(shù)類錄取綜合分計(jì)算公式2024/11/29

2025年遼寧省藝術(shù)類綜合分計(jì)算公式

2025年遼寧省藝術(shù)類綜合分計(jì)算公式
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2025年貴州省藝術(shù)類錄取綜合分計(jì)算公式

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2025年貴州省藝術(shù)類錄取綜合分計(jì)算公式
2025藝考2025年貴州省藝術(shù)類錄取綜合分計(jì)算公式2024/11/29

山東藝術(shù)學(xué)院2025年取消所有美術(shù)與設(shè)計(jì)類專業(yè)?

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2025年魯迅美術(shù)學(xué)院12個(gè)美術(shù)類專業(yè)不組織?

2025年魯迅美術(shù)學(xué)院12個(gè)美術(shù)類專業(yè)不組織校考
2025年魯迅美術(shù)學(xué)院12個(gè)美術(shù)類專業(yè)不組織?2025年魯迅美術(shù)學(xué)院12個(gè)美術(shù)類專業(yè)不組織?2025年魯迅美術(shù)學(xué)院12個(gè)美術(shù)類專業(yè)不組織?2025年魯迅美術(shù)學(xué)院12個(gè)美術(shù)類專業(yè)不組織?
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2025年沈陽音樂學(xué)院校考專業(yè)名單

2025年沈陽音樂學(xué)院?紝I(yè)名單
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2025藝考2025年沈陽音樂學(xué)院?紝I(yè)名單2024/11/29

2025年廣東省藝術(shù)類平行志愿綜合分計(jì)算公式

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2025藝考2025年廣東省藝術(shù)類平行志愿綜合分計(jì)算公式2024/11/29

教育部對(duì)做好2025年普通高校部分特殊類型(含藝術(shù)類專業(yè))招生工作作出部署

教育部對(duì)做好2025年普通高校部分特殊類型(含藝術(shù)類專業(yè))招生工作作出部署
教育部對(duì)做好2025年普通高校部分特殊類型(含藝術(shù)類專業(yè))招生工作作出部署
2025藝考教育部對(duì)做好2025年普通高校部分特殊類型(含藝術(shù)類專業(yè))招生工作作出部署2024/11/29

天津美術(shù)學(xué)院2025年取消數(shù)字媒體藝術(shù)(中外合作辦學(xué))專業(yè)?

天津美術(shù)學(xué)院2025年取消數(shù)字媒體藝術(shù)(中外合作辦學(xué))專業(yè)?
天津美術(shù)學(xué)院2025年取消數(shù)字媒體藝術(shù)(中外合作辦學(xué))專業(yè)?
2025藝考天津美術(shù)學(xué)院2025年取消數(shù)字媒體藝術(shù)(中外合作辦學(xué))專業(yè)?2024/11/29

2025年中央民族大學(xué)藝術(shù)類校考專業(yè)名單

2025年中央民族大學(xué)藝術(shù)類?紝I(yè)名單
2025年中央民族大學(xué)藝術(shù)類?紝I(yè)名單2025年中央民族大學(xué)藝術(shù)類?紝I(yè)名單2025年中央民族大學(xué)藝術(shù)類?紝I(yè)名單2025年中央民族大學(xué)藝術(shù)類?紝I(yè)名單
2025藝考2025年中央民族大學(xué)藝術(shù)類?紝I(yè)名單2024/11/29

2025年南京藝術(shù)學(xué)院?紝I(yè)名單

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