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三大構(gòu)成系列——色彩構(gòu)成(下篇)

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天行健 · 自強(qiáng)不息 藝臻美 · 筆耕不輟

色彩構(gòu)成(Interaction of Color),即色彩的相互作用,是從人對(duì)色彩的知覺(jué)和心理效果出發(fā),用科學(xué)分析的方法,把復(fù)雜的色彩現(xiàn)象還原為基本要素,利用色彩在空間、量與質(zhì)上的可變幻性,按照一定的規(guī)律去組合各構(gòu)成之間的相互關(guān)系,再創(chuàng)造出新的色彩效果的過(guò)程。色彩構(gòu)成是藝術(shù)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論之一,它與平面構(gòu)成及立體構(gòu)成有著不可分割的關(guān)系,色彩不能脫離形體、空間、位置、面積、肌理等而獨(dú)立存在。

色調(diào)變化

·折疊色調(diào)種類

綜上所述,色調(diào)傾向大致可歸納成鮮色調(diào)、灰色調(diào)、淺色調(diào)、深色調(diào)、中色調(diào)等。

1.鮮色調(diào)

在確定色相對(duì)比的角度、距離后,尤其是中差(90度)以上的對(duì)比時(shí),必須與無(wú)彩色的黑、白、灰及金、銀等光澤色相配,在高純度、強(qiáng)對(duì)比的各色相之間起到間隔、緩沖、調(diào)節(jié)的作用,以達(dá)到既鮮艷又直接、既變化又統(tǒng)一的積極效果。感覺(jué)生動(dòng)、華麗、興奮、自由、積極、健康等。

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2.灰色調(diào)

在確定色相對(duì)比的角度、距離后,于各色相之中調(diào)入不同程度、不等數(shù)量的灰色,使大面積的總體色彩向低純度方向發(fā)展,為了加強(qiáng)這種灰色調(diào)傾向,最好與無(wú)彩色特別是灰色組配作用。感覺(jué)高雅、大方、沉著、古樸、柔弱等。

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3、深色調(diào)

在確定色相對(duì)比的角度、距離時(shí),首先考慮多選用些低明度色,然后在各色相之中調(diào)入不等數(shù)量的黑色或深白色,同時(shí)為了加強(qiáng)這種深色傾向,最好與無(wú)彩色中的黑色組配使用,感覺(jué)寂靜、充實(shí)、古雅、樸實(shí)、憂郁、安穩(wěn)、女性化等。

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4、淺色調(diào)

在確定色相對(duì)比的角度、距離時(shí),首先考慮多選用些高明度色相,如白、黃、綠、藍(lán)等,然后在各色相之中調(diào)入不等數(shù)量的白色或淺灰色,同時(shí)為了加強(qiáng)這種粉色調(diào)傾向,最好與無(wú)彩色中的白色組配使用。

5、中色調(diào)

是一種使用最普遍、數(shù)量最眾多的配色傾向,在確定色相對(duì)比的角度、距離后,于各色相中都加入一定數(shù)量黑、白、灰色,使大面積的總體色彩呈現(xiàn)不太淺也不太深,不太鮮也不太灰的中間狀態(tài)。感覺(jué)隨和、樸實(shí)、大方、穩(wěn)定等。

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在優(yōu)化或變化整體色調(diào)時(shí),最主要的是先確立基調(diào)色的面積統(tǒng)治優(yōu)勢(shì)。一幅多色組合的作品,大面積、多數(shù)量使用鮮色,勢(shì)必成為鮮調(diào),大面積、多數(shù)量使用灰色,勢(shì)必成為灰調(diào),其他色調(diào)依此類推。這種優(yōu)勢(shì)在整體的變化中能使色調(diào)產(chǎn)生明顯的統(tǒng)一感,但是,如果只有基調(diào)色而沒(méi)有感到單調(diào)、乏味。如果設(shè)置了小面積對(duì)比強(qiáng)烈的點(diǎn)綴色、強(qiáng)調(diào)色、醒目色,由于其不同色感和色質(zhì)的作用,會(huì)使整個(gè)色彩氣氛豐富;钴S起來(lái)。但是整體與對(duì)比是矛盾的統(tǒng)一體,如果對(duì)比、變化過(guò)多或面積過(guò)大,易破壞整體,失去統(tǒng)一效果而顯得雜亂無(wú)章。反之,若面積太小則易被四周包圍的色彩同化、融合而失去預(yù)期的作用。

·變調(diào)

變調(diào)即色調(diào)的轉(zhuǎn)換,是藝術(shù)設(shè)計(jì)中色彩選擇多方案考慮及同品種多花色系列設(shè)計(jì)的重要課題,變調(diào)的形式一般有定形變調(diào)、定色變調(diào)、定形定色變調(diào)等。

1、定形變調(diào)

實(shí)質(zhì)為保持形態(tài)(圖案、花形、款式等)不變的前提下,只變化色彩而達(dá)到改變色調(diào)傾向的目的,是紡織、服裝、裝潢、包裝、裝幀、環(huán)藝等多種實(shí)用美術(shù)中,經(jīng)常采用的產(chǎn)品同品種、同花形、多色調(diào)的設(shè)計(jì)構(gòu)思方法。

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定形變調(diào)主要有兩種形式。

(1)同明度、同純度、異色相變調(diào) 即根據(jù)原有設(shè)計(jì)色調(diào),保持明度、純度不彎,只變化色相(原有色相對(duì)比距離不變)而改變色調(diào)的傾向。其色彩選擇與組合的關(guān)鍵實(shí)質(zhì),在于要將原有整組色彩的結(jié)構(gòu)保持不變,然后在色立體中圍繞中心N軸,沿色相環(huán)作水平移動(dòng),基調(diào)色移到某一色相區(qū),就形成某一色調(diào)。如移至紅色相區(qū)組成紅色調(diào),移至藍(lán)色相區(qū)且成藍(lán)色調(diào)等。

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(2)異色相、異明度、異純度變調(diào) 根據(jù)原有色調(diào)將色相、明度、純度做全面改變,使其完全不同的色調(diào)類型。如鮮調(diào)…灰調(diào)(…表示左右箭頭)、淺調(diào)…深調(diào)、中調(diào)…鮮調(diào)、中調(diào)…淺調(diào)、深調(diào)…中調(diào)、灰調(diào)…中調(diào)、灰調(diào)…淺調(diào)、淺調(diào)…鮮調(diào)、深調(diào)…灰調(diào)、鮮調(diào)…深調(diào)等。

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2、定色變調(diào)

定色變調(diào)實(shí)質(zhì)是保持色彩不變,變化圖案、花形、款式等,即變化色彩的面積、形態(tài)、位置、肌理等因素,達(dá)到改變總體色調(diào)傾向之目的,是實(shí)用美術(shù)中產(chǎn)品、作品同色彩多方案多品種的系列設(shè)計(jì)構(gòu)思方法。

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色調(diào)轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵最重要在于大面積基調(diào)色的變化,其次是將色彩作小面積點(diǎn)、線、面形態(tài)的交叉、穿插、并置組合,利用色彩的空間混合效應(yīng),少色產(chǎn)生多色的效果,鮮色產(chǎn)生含灰色的感覺(jué) ,使色彩之間互相呼應(yīng)、取代、置換、反轉(zhuǎn)與交織,做到你中有我,我中有你,使各色調(diào)既有變化又很統(tǒng)一,既有整體性又有獨(dú)立性,從而增強(qiáng)系列配套之感。

3、定形定色變調(diào)

在各色調(diào)的花形與色彩都相同的前提下,可考慮大小、位置、布局進(jìn)行適當(dāng)變化的系列設(shè)計(jì)構(gòu)思方法。

色彩混合

將兩種或多種色彩互相進(jìn)行混合,造成與原有色不同的新色彩稱為色彩的混合。它們可歸納成加色法混合、減色法混合、空間混合等三種類型。

·加色法

加色法混合即色光混合,也稱第一混合,當(dāng)不同的色光同時(shí)照射在一起時(shí),能產(chǎn)生另外一種新的色光,并隨著不同色混合量的增加,混色光的明度會(huì)逐漸提高將紅(橙)、綠、藍(lán)(紫)三種色光分別作適當(dāng)比例的混合,可以得到其他不同的色光。反之,其他色光無(wú)法混出這三種色光來(lái),故稱為色光的三原色,它們相加后可得白光。

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加色法混合效果是由人的視覺(jué)器官來(lái)完成的,因此它是一種視覺(jué)混合。加色法混合的結(jié)果是色相的改變、明度的提高、而純度不并不下降。

加色法混合被廣泛 應(yīng)用于舞臺(tái)燈光照明及影視、電腦設(shè)計(jì)等領(lǐng)域。

·減色法

減色法混合即色料混合,也稱第二混合。在光源不變的情況下,兩種或多種色料混合后所產(chǎn)生 新色料,其反射光相當(dāng)于白光減去各種色料的吸收光,反射能力會(huì)降低。故與加色法混合相反,混合后的色料色彩不但色相發(fā)生變化,而且明度和純度都會(huì)降低。所以混合的顏色種類越多,色彩就越暗越濁,最后近似于黑灰的狀態(tài)。

人們平時(shí)在繪畫、設(shè)計(jì)、染色、粉刷中的色彩調(diào)合,都屬減色法應(yīng)用。

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·空間混合

亦稱中性混合、第三混合。將兩種或多種顏色穿插、并置在一起,于一定的視覺(jué)空間之外,能在人眼中造成混合的效果。故稱空間混合。其實(shí)顏色本身并沒(méi)有真正混 合,它們不是發(fā)光體,而只是反射光的混合。因此,與減色法相比,增加了一定的光刺激值,其明度等于參加混合色光的明度平均值,既不減也不加。

由于 它實(shí)際比減色法混合明度顯然要高,因此色彩效果顯得豐富、響亮,有一種空間的顫動(dòng)感,表現(xiàn)自然、物體的光感,更為閃耀。

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空間混合的產(chǎn)生須具備必要的條件。

(1)對(duì)比各方的色彩比較鮮艷,對(duì)比較強(qiáng)烈。

(2)色彩的面積較小,形態(tài)為小色點(diǎn)、小色塊、細(xì)色線等,并成密集狀。

(3)色彩的位置關(guān)系為并置、穿插、交叉等。

(4)有相當(dāng)?shù)囊曈X(jué)空間距離。

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強(qiáng)刺激調(diào)和

·色彩刺激調(diào)和

色彩的美感能提供給人精神、心理方面的享受,人們都按照自己的偏好與習(xí)慣去選擇樂(lè)于接受的色彩。以滿足各方面的需求。從狹義的色彩調(diào)和標(biāo)準(zhǔn)而言,是要求提供不帶尖銳的刺激感的色彩組合群體,但這種含義僅提供視覺(jué)舒適的一方面。因?yàn)檫^(guò)分調(diào)和的色彩組配,效果會(huì)顯得模糊、平板、乏味、單調(diào),視覺(jué)可辯度差,多看容易使人產(chǎn)生厭煩、疲勞的不適應(yīng)等。

但是色相環(huán)上大角度色相對(duì)比的配色類型,對(duì)人眼的刺激強(qiáng)烈,過(guò)分眩目的效果,更易引起視覺(jué)疲勞,而產(chǎn)生極不舒服的不適應(yīng)感,使人心理隨著失去平衡而顯得焦躁、緊張、不安,情緒無(wú)法穩(wěn)定。

因此,在很多場(chǎng)合中,為了改善由于色彩對(duì)比過(guò)于強(qiáng)烈而造成的不和諧局面,達(dá)到一種廣義的色彩調(diào)和境界,即色調(diào)既鮮艷奪目、強(qiáng)烈對(duì)比、生機(jī)勃勃、而又不過(guò)于刺激、尖銳、眩目,這就必須運(yùn)用強(qiáng)刺激調(diào)和的手法。

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1.面積法

將色彩對(duì)比特點(diǎn)是色相對(duì)比強(qiáng)烈的雙方面積反差拉大,使一方處于絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的大面積狀態(tài),造成其穩(wěn)定的主導(dǎo)地位,另一方則為小面積的從屬性質(zhì)。如中國(guó)古詩(shī)詞里的"萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅"等。

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2.阻隔法

阻隔法又稱色彩間隔法、分離法等。

(1)強(qiáng)對(duì)比 阻隔 在組織鮮色調(diào)時(shí),將色相對(duì)比強(qiáng)烈的各高純度色之間,嵌入金、銀、黑、白、灰等分離色彩的線條或塊面,以調(diào)節(jié)色彩的強(qiáng)度,使原配色有所緩沖,產(chǎn)生新的優(yōu)良色彩效果。

(2)弱對(duì)比阻隔 為了補(bǔ)救因色彩間色相、明度、純度各要素對(duì)比過(guò)于類似而產(chǎn)生的軟弱、模糊感覺(jué),也常采用此法。如淺灰綠、淺藍(lán)灰、淺咖啡等較接近的色彩組合時(shí),用深灰色線條作勾勒阻隔處理,能求得多方形態(tài)清晰、明朗、有生氣,而又不對(duì)比色調(diào)柔和、優(yōu)雅、含蓄的色彩美感。

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3.統(tǒng)調(diào)法

在多種色相對(duì)比強(qiáng)烈色彩進(jìn)行組合的情況 下,為使其達(dá)到整體統(tǒng)一、和諧協(xié)調(diào)之目的,往往用加入某個(gè)共同要素而讓統(tǒng)一色調(diào)去支配全體色彩的手法,稱為色彩統(tǒng)調(diào), 一般有三種類型。

(1)色相統(tǒng)調(diào) 在眾多參加組合的所有色彩中,同時(shí)都含有某一共同的色相,以使配色取得既有對(duì)比又顯調(diào)和的效果。如黃綠、橙、黃橙、黃等色彩組合,其中由黃色相統(tǒng)調(diào)。

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(2)明度統(tǒng)調(diào) 在眾多參加組合的所有色彩中,使其同時(shí)都含有白色或黑色,以求得整體色調(diào)在明度方面的近似。如粉綠、嫩黃、粉紅、淺雪青、天藍(lán)、淺灰等色的組合,由白色統(tǒng)一成明快、優(yōu)美的"粉彩"色調(diào)。

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(3)純度統(tǒng)調(diào) 在眾多參加組合的所有色彩中,使其同時(shí)都含有灰色,以求得整體色調(diào)在純度方面的近似。如藍(lán)灰、綠灰、灰紅、紫灰、灰等色彩組合,由灰色統(tǒng)一成雅致、細(xì)膩、含蓄、耐看的灰色調(diào)。

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4、削弱法

使原來(lái)色相對(duì)比強(qiáng)烈的多方,從明度及純度方面拉開距離,減少色彩同時(shí)對(duì)比下越看越顯眼、生硬、火爆的弊端,起到減弱矛盾、沖突的作用,增強(qiáng)畫面的成熟感和調(diào)和感。如紅與綠的組合,因色相對(duì)比距離大,明度、純度反差小,感覺(jué)粗俗、煩躁、不安。但分別加入明度及純度因素后,情況會(huì)改觀。如紅+白=粉紅、綠+黑=墨綠,它們組合后好比紅花綠葉的牡丹,感覺(jué)變得自然生動(dòng)美麗。

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5、綜合法

將兩種以上方法綜合使用。如黃與紫色組合時(shí),用面積法使黃面小,紫 面大,同時(shí)使黃中調(diào)入白色,紫中混入灰色,則變成淡黃與紫灰的組合,感覺(jué)既有力又調(diào)和,這就是同時(shí)運(yùn)用了面積法和削弱法的結(jié)果。

美手法

·色彩平衡

(1)色彩對(duì)稱 對(duì)稱是一種形態(tài)美學(xué)構(gòu)形式,有左右對(duì)稱,放射對(duì)稱,回旋對(duì)稱等。在中心對(duì)稱軸左右兩邊所有的色彩形態(tài)對(duì)應(yīng)點(diǎn)都處于相等距離的形式,稱為色彩的左右對(duì)稱,其色彩且合形象如通過(guò)鏡子反映出來(lái)的效果一樣如對(duì)稱點(diǎn)為中心,兩邊所有的色彩對(duì)應(yīng)點(diǎn)都等距,按照一定的角度將原形置于點(diǎn)的周圍配置排列的形式,稱為色彩的放射對(duì)稱。回轉(zhuǎn)角作180度處理時(shí),兩翼成螺旋槳似形態(tài)稱為色彩的回旋對(duì)稱。

對(duì)稱是一種絕對(duì)的平衡。色彩的對(duì)稱給人以莊重、大方、穩(wěn)重、嚴(yán)肅、安定、平靜等感覺(jué),但也易產(chǎn)生平淡、呆板、單調(diào)、缺少活力等不良印象。

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(2)色彩均衡 均衡是形式美的另一構(gòu)成形式。雖非對(duì)稱狀態(tài),但由于力學(xué)上支點(diǎn)左右顯示異形同量、等量不等形的狀態(tài)及色彩的強(qiáng)弱、輕重等性質(zhì)差異關(guān)系,表現(xiàn)出相對(duì)穩(wěn)定的視覺(jué)生理、心理感受。這種形式既有活潑、豐富、多變、自由、生動(dòng)、有趣等特點(diǎn),又有良好的平 衡狀態(tài),因此,最能適應(yīng)大多數(shù)人的審美要求,是選擇配色的常用手法與方案。色彩的平衡還有上下平衡及前后均衡等,都要注意從一定的空間、立場(chǎng)、出發(fā)作好適當(dāng)?shù)牟季终{(diào)整。

(3)色彩不均衡 色彩布局沒(méi)有取得均衡的構(gòu)成形式,稱為色彩的不均衡。在對(duì)稱軸左右或不下顯示色彩的強(qiáng)弱、輕重、大小存在著明顯的差異。表現(xiàn)出視覺(jué)心理及心理的不穩(wěn)定性。

由于它有奇特 、新潮、極富運(yùn)動(dòng)感、趣味性足等特點(diǎn),在一定的環(huán)境及方案中可大膽加以應(yīng)用而被人們所接受和認(rèn)可,稱為"不對(duì)稱美"。但若處理不當(dāng),極易產(chǎn)生傾斜、偏重、怪誕、不安定、不大方的感覺(jué),一般認(rèn)為是不美的。

色彩不均衡設(shè)計(jì),一般有兩種情況 ,一是形態(tài)本身具有對(duì)稱性,而色彩 布局不對(duì)稱,如馬戲團(tuán)的半白半黑小丑裝。另一種形態(tài)本身呈不對(duì)稱狀,如歐美的袒露單肩、半胸的夜禮服。再有上下不對(duì)稱的手法。

·色彩比例

色彩比例是指色彩組合設(shè)計(jì)中各部分局部與局部、局部與整體之間,長(zhǎng)度、面積大小的比例關(guān)系。它隨著形態(tài)的變化、位置空間變換的不同而產(chǎn)生,對(duì)于色彩設(shè)計(jì)方案的整體風(fēng)格和美感起著決定性的作用。

常用的比例有等差數(shù)列、等比數(shù)列、費(fèi)波那齊數(shù)列、貝爾數(shù)列、柏拉圖矩形比、平方根矩形數(shù)列、黃金分割等。

(1)黃金比例 即1:1.618為其簡(jiǎn)約比數(shù),實(shí)用中通常將色彩比例關(guān)系處理為2:3、3:5、5:8等序列。

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(2)非黃金比例 色彩面積有大小、主次之分的配合,都被 認(rèn)為是富有對(duì)比情趣而值得采用的。因?yàn)橹挥幸环教幱诖竺娣e優(yōu)勢(shì)地位,一方處于小面積從屬狀態(tài)時(shí),才能形成 色調(diào)的明確傾向,表現(xiàn)出對(duì)比美的和諧感覺(jué)。

·色彩節(jié)奏

即明顯帶有時(shí)間及運(yùn)動(dòng)的特 征,能感知有規(guī)律的反復(fù)出現(xiàn)的強(qiáng) 弱及長(zhǎng)短變化,是秩序性形式美的一種。通過(guò)色彩的聚散、重疊、反復(fù)、轉(zhuǎn)換等,在色彩的更動(dòng)、回旋中形成節(jié)奏、韻律的美感。一般有三種形式。

(1)重復(fù)性節(jié)奏 通過(guò)色彩的點(diǎn)、線、面等單位形態(tài)的重復(fù)出現(xiàn),體現(xiàn)秩序性美感。簡(jiǎn)單的節(jié)奏有較短時(shí)間周期和重復(fù)達(dá)到統(tǒng)一的特 征,事宜 機(jī)械和理性的美感。

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(2)漸變性節(jié)奏 將色彩按某種定向規(guī)律作循序推移系列變動(dòng),它相對(duì)淡化了"節(jié)拍"意識(shí),有較長(zhǎng)時(shí)間的周期特 征,形成反差明顯、靜中見動(dòng)、高潮迭起的閃色效應(yīng)。漸變性節(jié)奏有色相、明度、純度、冷暖、補(bǔ)色、面積、綜合等多種推移形式。

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(3)多元性節(jié)奏 由多種簡(jiǎn)單重復(fù)性節(jié)奏組成,它們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中的急緩、強(qiáng)弱、行止、起伏也受到一定規(guī)律的約束,亦可稱為較復(fù)雜的韻律性節(jié)奏。其特點(diǎn)是色彩運(yùn)動(dòng)感很強(qiáng),層次非常豐富,形式起伏多變。但如處理、運(yùn)用不當(dāng),易出現(xiàn)雜亂無(wú)章的"噪色"不良效果。

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·色彩呼應(yīng)

亦稱色彩關(guān)聯(lián)。為使用一或相關(guān)平面、空間不同位置的色彩,相互之間有所聯(lián)系避免孤立狀態(tài),采用"你中有我,我中有你"相互照應(yīng)、相互依存、重復(fù)使用的手法,從而取得具有統(tǒng)一協(xié)調(diào)、情趣盎然的反復(fù)節(jié)奏美感。色彩呼應(yīng)手法一般有兩種:

(1)分散法 將一種或幾種色彩同時(shí)出現(xiàn)在作品畫面的不同部位,使整體色調(diào)統(tǒng)一在某種格調(diào)中,如淺藍(lán)、淺紅、墨綠等色組合,淺色作大面積基調(diào)色,深色作小面積對(duì)比色,成為粉彩的高長(zhǎng)調(diào)類型。此時(shí),墨綠色最好不要僅在一處出現(xiàn),相對(duì)集中以外,可適當(dāng)在其他部位作些呼應(yīng),使其產(chǎn)生相互對(duì)照的勢(shì)態(tài)。但色彩不亦過(guò)于分散,以免使畫面出現(xiàn)平板、模糊、零亂、累贅之感。

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(2)系列法 使一個(gè)或多個(gè)色彩同時(shí)出現(xiàn)在作品、產(chǎn)品的不同平面與空間、,組成系列設(shè)計(jì),能產(chǎn)生協(xié)同,整體的感覺(jué)。

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·色彩重點(diǎn)

在組配色調(diào)過(guò)程中,有時(shí)為了改進(jìn)整體設(shè)計(jì)單調(diào)、平淡、乏味的狀況,增強(qiáng)活力感覺(jué),通常在作品或產(chǎn)品某個(gè)部位設(shè)置強(qiáng)調(diào)、突出的色彩,以起到畫龍點(diǎn)睛的作用。為了吸引觀者的注意力,重點(diǎn)色 一般都應(yīng)選擇安排在畫面中心或主要地位。

重點(diǎn)色彩的使用在適度和適量方面應(yīng)注意如下幾點(diǎn):

(1)重點(diǎn)色面積不宜過(guò)大,否則易與主調(diào)色發(fā)生沖突,抵消,而失去畫面的整體統(tǒng)一感。面積過(guò)小,則易被四周的色彩所同化,不被人們注意而失去作用。只有恰當(dāng)面積的重點(diǎn)色,才能為主調(diào)色作積極的配合和補(bǔ)充,使色調(diào)顯得既統(tǒng)一又活潑,而彼此相得益彰。

(2)重點(diǎn)色應(yīng)選用比基調(diào)色更強(qiáng)烈或相對(duì)比的色彩。

(3)重點(diǎn)色設(shè)置不宜過(guò)多,否則多重點(diǎn)既無(wú)重點(diǎn),多中心的安排將成為過(guò)頭設(shè)計(jì),將會(huì)破壞主次有別、井然有序的效果,產(chǎn)生無(wú)序、雜亂的弊端。

(4)并非所有的作品都設(shè)置重點(diǎn)色彩。

(5)重點(diǎn)色同時(shí)應(yīng)注意與整體配色的平衡。

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色彩感情

認(rèn)識(shí)色彩除了客觀方面還有主觀的方面,即有關(guān)色彩的視覺(jué)心理基礎(chǔ)理論知識(shí)。

·視覺(jué)心理

不同頻率色彩的光信息作用于人的視覺(jué)器官,通過(guò)視覺(jué)神經(jīng)傳入大腦后,經(jīng)過(guò)思維,與以往的記憶及經(jīng)驗(yàn)產(chǎn)生聯(lián)想,從而形成一系列的色彩心理反應(yīng)。

1.共同感受色覺(jué) 心理

(1)色彩的冷、暖感 色彩本身并無(wú)冷暖的溫度差別,是視覺(jué) 色彩引起人們對(duì)冷暖感覺(jué)的心理聯(lián)想。

色彩本身并無(wú)冷暖的溫度差別,是視覺(jué)色彩引起人們的心理聯(lián)想,進(jìn)而產(chǎn)生冷暖感覺(jué)的。

暖色:人們見到紅、紅橙、橙、黃橙、黃、棕等色后,會(huì)聯(lián)想到太陽(yáng)、火焰、熱血等物像,產(chǎn)生溫暖、熱烈、豪放、危險(xiǎn)等感覺(jué)。

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冷色:見到綠、藍(lán)、紫等色后,則會(huì)聯(lián)想到天空、冰雪、海洋等物像,產(chǎn)生寒冷、開闊、理智、平靜等感覺(jué)。

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色彩的冷暖感覺(jué),不僅表現(xiàn)在固定的色相上,而且在比較中還會(huì)顯示其相對(duì)的傾向性。如同樣表現(xiàn)天空的霞光,用玫紅畫早霞那種清新而偏冷的色彩,感覺(jué)很恰當(dāng),而描繪晚霞則需要暖感強(qiáng)的大紅了。但如與橙色對(duì)比,前面兩色又都加強(qiáng)了冷感傾向。人們往往用不同的詞匯表述色彩的冷暖感覺(jué),暖色--豪放、不透明、熱情、稠密的、深的、迫近的、重的、男性的、強(qiáng)烈的、干旱的、感情的、轟轟烈烈的等。冷色--婉約、透明、鎮(zhèn)靜、稀薄的、淡的、開闊的、輕的、女性的、微薄的、水潤(rùn)的、理智的、夢(mèng)幻的等。

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(3)色彩的輕、重感 這主要與色彩的明度有關(guān)。明度高的色彩使人聯(lián)想到藍(lán)天、白云、彩霞及許多花卉還有棉花,羊毛等。產(chǎn)生輕柔、飄浮、上升等感覺(jué)。明度低的色彩易使人聯(lián)想鋼鐵,大理石等物品,產(chǎn)生沉重、穩(wěn)定、降落等感覺(jué)。

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(4)色彩的軟、硬感 其感覺(jué)主要也來(lái)自色彩的明度,但與純度亦有一定的關(guān)系。純度越低感覺(jué)越軟,純度越高則感覺(jué)越硬。純度低的色彩有軟感,中純度的色也呈柔感,因?yàn)樗鼈円资谷寺?lián)想起駱駝、狐貍、貓、狗等好多動(dòng)物的皮毛,還有毛呢,絨織物等。高純度的色彩都呈硬感,如它們明度又低則硬感更明顯。色相與色彩的軟、硬感幾乎無(wú)關(guān)。

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(5)色彩的膨脹、開闊感 由各種不同頻率的色彩在人眼視網(wǎng)膜上的成像有前后,紅、橙等光頻低的色在內(nèi)側(cè)成像,感覺(jué)比較迫近,綠、藍(lán)、紫等光頻高的色則在外側(cè)成像,在同樣距離內(nèi)感覺(jué)就比較開闊。實(shí)際上這是視錯(cuò)覺(jué)的一種現(xiàn)象,一般暖色、濁色、強(qiáng)烈對(duì)比色、大面積色、集中色等有迫近感覺(jué),相反,冷色、清色、弱對(duì)比色、小面積色、分散色等有開闊感覺(jué)。

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(6)色彩的大、小感 由于色彩有大小的感覺(jué),因而暖色、高明度色等有擴(kuò)大、膨脹感,冷色、低明度色等有顯小、開闊感。

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(7)色彩的鮮艷、質(zhì)樸感 色彩的三要素對(duì)華麗及質(zhì)樸感都有影響,其中純度關(guān)系最大。明度高、純度高的色彩,豐富、強(qiáng)對(duì)比 色彩感覺(jué)鮮艷、強(qiáng)烈。明度低、純度低的色彩,單純、弱對(duì)比的色彩感覺(jué)質(zhì)樸、古雅。但無(wú)論何種色彩,如果帶上配色,都能獲得華麗的效果。

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(8)色彩的興奮與沉靜感 暖色、豐富多彩色、強(qiáng)對(duì)比色感覺(jué)興奮、活潑有朝氣、轟轟烈烈,冷色感覺(jué)鎮(zhèn)靜、高遠(yuǎn)、開闊。其影響最明顯的是色相,紅、橙、黃等暖色給人以興奮感,綠、藍(lán)、紫等色使人感到鎮(zhèn)靜;疑珵橹行陨,沒(méi)有這種感覺(jué)。

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2.色彩的心理聯(lián)想

色彩的聯(lián)想帶有情緒性的表現(xiàn)。受到觀察者年齡、性別、性格、文化、教養(yǎng)、職業(yè)、民族、宗教、生活環(huán)境、時(shí)代背景、生活經(jīng)歷等各方面因素的影響,。色彩的聯(lián)想有具象和抽象兩種:

(1)具象聯(lián)想 人們看到某種色彩后,會(huì)聯(lián)想到自然界、生活中某些相關(guān)的事物。(這個(gè)示意圖在最后貼)

(2)抽象聯(lián)想 人們看到某種色彩后,會(huì)聯(lián)想到理智、高貴等某些抽象概念。(這個(gè)示意圖在在前面的網(wǎng)址里有詳細(xì)介紹。后面就不貼了。)

一般來(lái)說(shuō),兒童多具有具像 聯(lián)想,成年人較多抽象聯(lián)想。

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·色彩性格

各種色彩都其獨(dú)特的性格,簡(jiǎn)稱色性。它們與人類的色彩生理、心理體驗(yàn)相聯(lián)系,從而使客觀存在的色彩仿佛有了復(fù)雜的性格。

(1)紅色 紅色的頻率最低,衍射性強(qiáng)。它易使人聯(lián)想起太陽(yáng)、火焰、熱血、花卉等,感覺(jué)溫暖、興奮、熱情、豪放、轟轟烈烈、充實(shí)、飽滿、幸福等,但有時(shí)也被認(rèn)為是幼稚 、原始、暴力、危險(xiǎn)、卑俗的象征。紅色歷來(lái)是我國(guó)傳統(tǒng)的喜慶色彩。

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深紅及帶棕味的紅給人感覺(jué)是莊嚴(yán)、穩(wěn)重、而又熱情的色彩、常見于歡迎貴賓的場(chǎng)合。含白的高明度粉紅色,則有柔美、甜蜜、夢(mèng)幻、愉快、幸福、溫雅的感覺(jué),幾乎成為女性的專用色彩。

(2)橙色 橙與紅同屬暖色,具有紅與黃之間的色性,它使人聯(lián)想起火焰、火光、霞光、橙子等物象,是最溫暖的色彩。感覺(jué)活潑、躍動(dòng)、熾熱、溫情、甜蜜、幸福竺,但也有疑惑、嫉妒、偽詐等消極傾向性表情。

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含灰的橙成咖啡色,含白的橙成淺橙色,俗稱血牙色,與橙色本身都是裝中常用的甜美色彩也是眾多消費(fèi)者特別是女婦,兒童,青年喜愛的服裝色彩。

(2)黃色 黃色是所有顏色中最溫暖的色彩,具有溫暖、愉快、豐收、功名、成熟等印象。但黃色容易與它色相混,即易失去其原貌,故也有輕薄、不穩(wěn)定、變化無(wú)常、冷淡等不良含義。

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含白的淡黃色感覺(jué)平 和、溫柔,含大量淡灰的米色或本白則是很好的休閑自然色,深黃色卻另有一種高貴、莊嚴(yán)感。由于黃色極易使人想起許多水果的表皮,因此它能引起富有酸性的食欲感。

黃色還被用作安全色,因?yàn)樗芯渥饔,如室外作業(yè)的工作服。

(4)綠色 在大自然中,除了天空和江河、海洋、綠色所占的面積最大,草、葉植物,幾乎到處可見,它象征生命、青春、和平、安詳、新鮮等。綠色最適應(yīng)人眼的注視,有消除疲勞、調(diào)節(jié)功能。黃綠帶給人們春天的氣息,頗受兒童及年輕人的歡迎。藍(lán)綠、深綠 是海洋、森林的色彩,有著深遠(yuǎn)、穩(wěn)重、沉著、睿智等含義。含灰的綠、如土綠、橄欖綠、咸菜綠、墨綠等色彩,給人以成熟、老練的感覺(jué),是人們廣泛選用及軍、警規(guī)定的服色。

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(5)藍(lán)色 與紅、橙色相反,是典型的冷色調(diào),表示寧?kù)o、冷淡、敏捷、理智、高深、透明等含義,隨著人類對(duì)太空事業(yè)的不斷開發(fā),它又有了象征高科技的強(qiáng)烈現(xiàn)代感。

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藍(lán)色系明朗而富有青春朝氣,為年輕人所鐘愛,但也有不夠成熟的感覺(jué)。藏藍(lán)色系冷靜理智,為中年人普遍喜愛的色彩。其中略帶暖味的群青色,充滿著動(dòng)人的深邃魅力,藏青則給人以大度、端莊印象。靛藍(lán)、普藍(lán)因在民間廣泛應(yīng)用,似乎成了民族特 色的象征。當(dāng)然,藍(lán)色也有其另一面的性格,如刻板、冷漠、憂郁、遙不可及等。

(6)紫色 具有夢(mèng)幻、高貴、優(yōu)美、莊重、奢華行的氣質(zhì),含淺白的淡紫或藍(lán)紫色,卻有著類似太空、宇宙色彩的優(yōu)雅、夢(mèng)幻、科技之時(shí)代感、為現(xiàn)代 生活所廣泛采用。

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(7)黑色 黑色為無(wú)色相無(wú)純度之色。往往給人感覺(jué)隱藏、沉靜、神秘、嚴(yán)肅、莊重、含蓄,另外,也易讓人產(chǎn)生悲哀、恐怖、不祥、沉默、消亡、罪惡等消極印象。盡管如此,黑色的組合適應(yīng)性卻極廣,無(wú)論什么色彩特別是鮮艷的純色與其相配。都能取得賞心悅目的良好效果。但是不能大面積使用,否則,不但其魅力大大減弱,相反會(huì)產(chǎn)生壓抑、陰沉的恐怖感。

(8)白色 白色給人印象中潔凈、光明、純真、清白、樸素、衛(wèi)生、恬靜等。在它的襯托下,其他色彩會(huì)顯得更艷麗、更開朗。多用白色還可能產(chǎn)生平淡無(wú)味的單調(diào)、空 虛之感。

(9)灰色 灰色是中性色,其突出的性格為柔和、細(xì)致、平穩(wěn)、樸素、大方、它不像黑色與白色那樣會(huì)明顯影響其他的色彩。因此,作為背景色彩非常理想。任何色彩都可以和灰色相混合,略有色相感的含灰色能給人以高雅、細(xì)膩、含蓄、穩(wěn)重、精致、文明而有素養(yǎng)的高檔感覺(jué)。當(dāng)然濫用灰色也易暴露其乏味、寂寞、憂郁、無(wú)激情、無(wú)興趣的一面。

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(10)土褐色 含一定灰色的中、低明度各種色彩,如土紅、土綠、熟褐、生褐、土黃、咖啡、咸菜、古銅、駝絨、茶褐等色,性格都顯得不太強(qiáng)烈,其親和性易與其他色彩配合,特別是和鮮色相伴,效果更佳。

也使人想起金秋的收獲季節(jié),故均有成熟、謙讓、豐富、隨和之感。

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(11)金屬色 除了金、銀等貴金屬色以外,所有色彩帶上金屬色后,都有其華美的特色。金色 富麗堂皇,象征榮華富貴,名譽(yù)忠誠(chéng);銀色雅致高貴、象征純潔、信仰,比金色溫和。它們與其他色彩都能配合。幾乎達(dá)到"萬(wàn)能"的程度。小面積點(diǎn)綴,具有錦上添花、提神作用,大面積使用則會(huì)產(chǎn)生過(guò)于負(fù)面影響,顯得浮華而失去穩(wěn)重感。如若巧妙使用、裝飾得當(dāng)、不但能起到畫龍點(diǎn)晴作用,還可產(chǎn)生強(qiáng)烈的高科技現(xiàn)代美感。后是明度,以高明度的色彩呈淡雅感,低明度、低純度的色彩呈穩(wěn)定感。

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九宮格配色

九宮格配色法其方法是將畫面分成九個(gè)格子進(jìn)行綜合性配色練習(xí)。在配色訓(xùn)練中,學(xué)生所考慮的重點(diǎn)是:色調(diào)的差別,以及在明度、純度及色相上要有一定的跨度。題材可由學(xué)生有目的的選擇,這樣不但有利于進(jìn)行多方面的色彩練習(xí),還有利于創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。其要點(diǎn)是:在配色練習(xí)中緊緊圍繞色彩構(gòu)成美的本質(zhì)即對(duì)比協(xié)調(diào)來(lái)進(jìn)行。其教學(xué)目的是:全面認(rèn)識(shí)色彩語(yǔ)言,掌握色彩構(gòu)成美的規(guī)律。

·九宮格配色要求

1、每個(gè)格內(nèi)只用兩至三塊顏色,要求在對(duì)比中求得和諧,使之平衡完整,并能夠相對(duì)地獨(dú)立存在(這一點(diǎn)對(duì)有繪畫色彩基礎(chǔ)的學(xué)生來(lái)講是不難做到的)。

2、由單格向多格擴(kuò)展中,要求格與格之間仍要保持色彩的對(duì)比和諧關(guān)系。做到這些并不困難,因?yàn)橹皇窃黾訋讉(gè)格子的色彩(由原來(lái)的單格三塊顏色關(guān)系,增加到與此鄰近幾個(gè)格子,最多也只是十幾塊顏色連續(xù)對(duì)比關(guān)系)。但為了下一步的配色順利實(shí)施,一定要有整體觀念,作到胸有成竹。

3、將九個(gè)格子配色完成后,應(yīng)保證九個(gè)格子內(nèi)的顏色均不重復(fù)。因此,不但整體上要求顏色關(guān)系相一致,而且還要求局部具有含蓄微妙的色彩變化,這樣就擴(kuò)大了調(diào)配范圍。簡(jiǎn)單計(jì)算,平均每個(gè)格子有三塊顏色的話,完成全部九宮格作業(yè)起碼需要調(diào)配出與秋天的桔黃色主題有關(guān)系的二十七種顏色。這一步能順利地完成很不容易,因?yàn)檫@是一個(gè)需要學(xué)生認(rèn)真地思考、想象、創(chuàng)造及煩瑣的色彩比較、調(diào)配的過(guò)程,所以說(shuō)這是具有一定強(qiáng)度的訓(xùn)練。

4、九宮格顏色之間有統(tǒng)一的整體要求。(如圖)首先是要求畫面有統(tǒng)一的主題色調(diào),符合變化統(tǒng)一與對(duì)比和諧的規(guī)律。其次要求在整體上構(gòu)成的色彩是平衡的,不但要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹刃蚋,還要有一定的節(jié)奏感。這里包括三個(gè)方面:明度、色相、純度,這些要素之間既要形成一個(gè)色彩整體(指統(tǒng)一色調(diào))、構(gòu)成平衡(指明度)、有較強(qiáng)秩序性的色彩構(gòu)成畫面,又要符合自然規(guī)律及形式美的要求。

·九宮格配色特點(diǎn)

1、由于九宮格配色的訓(xùn)練,始終是圍繞著色彩的襯托、對(duì)比協(xié)調(diào)關(guān)系進(jìn)行的。如從要求A的兩三塊色彩關(guān)系到C的二十七塊配色練習(xí)的完成,自始至終都是研究色彩的對(duì)比和諧過(guò)程。所以說(shuō)九宮格配色法,不但強(qiáng)調(diào)研究色彩構(gòu)成美的規(guī)律,還可以通過(guò)練習(xí),使學(xué)生掌握色彩構(gòu)成美(色彩的對(duì)比協(xié)調(diào))的本質(zhì)。

2、九宮格配色法,主要采取襯托對(duì)比的方法表現(xiàn)色彩的個(gè)性美。色彩美與不美是相對(duì)比較的結(jié)果,"萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅"說(shuō)的就是這個(gè)道理。九宮格的配色突出了色彩對(duì)比美的主要矛盾,在色彩對(duì)比協(xié)調(diào)的訓(xùn)練上是比較見效的,也是其它任何訓(xùn)練方式所不能比的。

3、由于九宮格配色法要求色彩訓(xùn)練的幅度和難度均很高,加強(qiáng)了綜合思維的訓(xùn)練。所以有助于培養(yǎng)學(xué)生在錯(cuò)綜復(fù)雜的多重矛盾中,善于抓住主要矛盾、正確擺正色彩矛盾之間的秩序關(guān)系的能力。并能逐步有效的促進(jìn)學(xué)生想象力的開發(fā),提高其解決色彩關(guān)系問(wèn)題的能力。為了用色彩充分表達(dá)金色的秋天,僅以單純的明度、純度及色相都難以表現(xiàn),只有調(diào)動(dòng)色彩的所有性質(zhì)(包括位置移動(dòng)、面積大小、形象等),綜合處理于畫面之中,才能達(dá)到預(yù)期的效果。另外,在綜合處理過(guò)程中,首先要根據(jù)構(gòu)思意圖,按構(gòu)成要求完成A、B、C的全部?jī)?nèi)容,強(qiáng)調(diào)D是體現(xiàn)整個(gè)訓(xùn)練難度和強(qiáng)度的關(guān)鍵。若想一絲不茍的完成并達(dá)到要求,就必須對(duì)已經(jīng)完成的前三步,按要求將明度、純度、色相的秩序與整體平衡關(guān)系做進(jìn)一步嚴(yán)格的調(diào)整,甚至有時(shí)要將前三步作較大的改動(dòng),因此就成倍的增加了色彩對(duì)比協(xié)調(diào)配色訓(xùn)練的量。符合A、B、C要求的配色是千差萬(wàn)別的,但同時(shí)又符合D的要求,這就比較集中地體現(xiàn)了色彩的整體美,也就是突出抓住了構(gòu)成美的色彩共性(統(tǒng)一調(diào)和),形成了變化豐富而不失整體協(xié)調(diào)的藝術(shù)效果。

這種由整體構(gòu)思出發(fā),從局部入手又回到整體關(guān)系中,經(jīng)過(guò)多次反復(fù)的、高頻率、高難度、大劑量的綜合訓(xùn)練,使學(xué)生的想象力、理智解決問(wèn)題的能力同時(shí)得到了鍛煉和提高;使構(gòu)成色彩美的規(guī)律(如明度、純度、色相、面積、位移的秩序漸變、特異點(diǎn)綴等)也同時(shí)被理解和掌握。經(jīng)練習(xí)后,學(xué)生能夠確立色彩整體大關(guān)系的概念,其作品能達(dá)到色調(diào)較明朗、變化微妙含蓄而不流于表面、藝術(shù)構(gòu)思的表達(dá)充分等。在觀念上,能區(qū)分藝術(shù)的認(rèn)識(shí)色彩與科學(xué)的認(rèn)識(shí)色彩之間的不同,并能充分理解與運(yùn)用兩者的辨證關(guān)系。

4、符合形式美的規(guī)律的色彩構(gòu)成畫面,必須要符合自然規(guī)律,但卻不見得百***地符合藝術(shù)規(guī)律。具有色彩主題性構(gòu)思的九宮格訓(xùn)練,主要抓住了藝術(shù)美與自然美的本質(zhì)區(qū)別,強(qiáng)調(diào)了人的主觀意識(shí)的作用,發(fā)揮個(gè)人的想象力和創(chuàng)造性。

色彩構(gòu)成訓(xùn)練,目的是為了能創(chuàng)造出感人的藝術(shù)作品(指美的色彩組織)。色彩的心理感受是隨著作者和欣賞者的個(gè)性及生活經(jīng)驗(yàn)積累的不同,伴隨在其創(chuàng)作和欣賞過(guò)程之中。因此在色彩訓(xùn)練中切不可忽視心理作用,而應(yīng)該給予足夠的重視。在室內(nèi)色彩的組織設(shè)計(jì)中,使其協(xié)調(diào)起來(lái),合乎自然規(guī)律,辦法是很多的,如調(diào)整面積比例、調(diào)換顏色、增加協(xié)調(diào)的中間色(金、銀、黑、白、灰)、避免與"燥"的色彩相遇、增加色彩之間的過(guò)度秩序(明度、純度、色相的漸變)、色彩位置的移動(dòng)等等,都能使其達(dá)到協(xié)調(diào)的目的,其中每種方法使用得當(dāng),均可恰如其分地強(qiáng)化與表現(xiàn)構(gòu)思意圖,使之達(dá)到內(nèi)容與形式、藝術(shù)規(guī)律與自然規(guī)律的完美統(tǒng)一,構(gòu)成了色彩美。在工作中常遇到這樣事情,有些畫看上去挑不出什么毛病,但卻不美,原因在于忽視了藝術(shù)與技術(shù)之間的差別,不是將兩者混為一談,就是將兩者相互獨(dú)立。

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色彩秩序

·色彩秩序概述

組織一個(gè)比較完整、和諧的色彩秩序,如同樂(lè)團(tuán)指揮調(diào)動(dòng)整個(gè)樂(lè)隊(duì)一樣,若想使每一種樂(lè)器在樂(lè)曲中都能充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng),那就必須首先有一個(gè)總的曲調(diào),也就是樂(lè)曲的主旋律,根據(jù)主旋律來(lái)安排穿插配器與和聲。如果指揮不利,有的樂(lè)器沒(méi)能起到烘托主旋律的作用,或是需要的音響不能按主旋律的要求進(jìn)行,沒(méi)能將樂(lè)曲的主旋律充分地表達(dá)出來(lái),那么,再好的音樂(lè)也很難有效地發(fā)揮其作用。色彩也是一樣,沒(méi)有孤立存在的顏色。若要使色彩完美,就必須依據(jù)色彩的主旋律,精心選擇色彩要素,并通過(guò)烘托對(duì)比,及周圍環(huán)境的對(duì)比映襯等方法,有效地合理地發(fā)揮色彩各要素的特點(diǎn)及作用,這樣才能突出色彩主旋律,建立色彩美的特征。好像樂(lè)曲中的對(duì)比,有高有低,有強(qiáng)有弱,有平有緩;蚴沁\(yùn)用由弱到強(qiáng)遞增的主旋律反復(fù)變化、以高音和弦等手法,將樂(lè)曲推向高潮;或是采取高潮過(guò)后,是一個(gè)非常平靜悅耳的單音色等方式,將主旋律通過(guò)襯托對(duì)比表現(xiàn)出來(lái),起到了感染人的作用,這就創(chuàng)造出了既有較強(qiáng)的對(duì)比效果又不失內(nèi)涵的藝術(shù)魅力。

秩序訓(xùn)練法更偏重于用色彩來(lái)組織層次豐富、色調(diào)統(tǒng)一美的秩序。

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·色彩秩序要求

按色彩構(gòu)成原理,即對(duì)比協(xié)調(diào)規(guī)律,在畫面內(nèi)安排構(gòu)成調(diào)子的主色。其次是組織與構(gòu)成主色調(diào)系統(tǒng)相呼應(yīng)的次主色(對(duì)比協(xié)調(diào)色)。再次是確定小面積起平衡冷暖作用的低純度色補(bǔ)色系統(tǒng),及少量的點(diǎn)綴對(duì)比色。這些決定秩序的幾塊顏色的選擇,完全不受形象的限制,學(xué)生可根據(jù)面積、位置、秩序的需要,隨意更換、調(diào)動(dòng)、支配。重點(diǎn)要考慮如何把握主色調(diào)、協(xié)調(diào)色和點(diǎn)綴色之間的秩序安排,及相互對(duì)比關(guān)系,如何構(gòu)成一個(gè)具有明顯秩序的組織意識(shí),有較強(qiáng)的理性、規(guī)范化的色彩秩序。所有這些訓(xùn)練過(guò)程,完全是隨意調(diào)動(dòng)或增減的,直到符合色彩對(duì)比協(xié)調(diào)規(guī)律為止,完成秩序組織訓(xùn)練的全過(guò)程。

要尋找構(gòu)成色彩美的秩序骨架,在不破壞這幾塊顏色關(guān)系的情況下,再增加層次,便可使色彩構(gòu)成作品豐富完美起來(lái)?梢娬_地找到這幾塊顏色,構(gòu)成出它們之間的對(duì)比協(xié)調(diào)關(guān)系,成為秩序配色法的關(guān)鍵所在。

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-- END --

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三大構(gòu)成系列——色彩構(gòu)成(下篇)

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2025藝考2025年上海戲劇學(xué)院美術(shù)類?紝I(yè)名單2024/11/30

2025年新疆藝考錄取規(guī)則

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2025藝考2025年新疆藝考錄取規(guī)則2024/11/30

2025年廣西藝術(shù)學(xué)院?紝I(yè)名單

2025年廣西藝術(shù)學(xué)院?紝I(yè)名單
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2025藝考2025年廣西藝術(shù)學(xué)院校考專業(yè)名單2024/11/30

2025年山東藝術(shù)學(xué)院9個(gè)本科專業(yè)按普通類招生

2025年山東藝術(shù)學(xué)院9個(gè)本科專業(yè)按普通類招生
2025年山東藝術(shù)學(xué)院9個(gè)本科專業(yè)按普通類招生2025年山東藝術(shù)學(xué)院9個(gè)本科專業(yè)按普通類招生2025年山東藝術(shù)學(xué)院9個(gè)本科專業(yè)按普通類招生2025年山東藝術(shù)學(xué)院9個(gè)本科專業(yè)按普通類招生
2025藝考2025年山東藝術(shù)學(xué)院9個(gè)本科專業(yè)按普通類招生2024/11/30

2025年河北美術(shù)學(xué)院?紝I(yè)名單

2025年河北美術(shù)學(xué)院?紝I(yè)名單
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2025年上海視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院取消所有專業(yè)?

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2025藝考2025年上海視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院取消所有專業(yè)?2024/11/29

遼寧科技大學(xué)2025年承認(rèn)各省美術(shù)統(tǒng)考成績(jī)

遼寧科技大學(xué)2025年承認(rèn)各省美術(shù)統(tǒng)考成績(jī)
遼寧科技大學(xué)2025年承認(rèn)各省美術(shù)統(tǒng)考成績(jī)遼寧科技大學(xué)2025年承認(rèn)各省美術(shù)統(tǒng)考成績(jī)遼寧科技大學(xué)2025年承認(rèn)各省美術(shù)統(tǒng)考成績(jī)遼寧科技大學(xué)2025年承認(rèn)各省美術(shù)統(tǒng)考成績(jī)
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2025年安徽書法統(tǒng)考人數(shù)大幅上漲20%

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2025年西藏藝術(shù)類錄取綜合分計(jì)算公式

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2025年遼寧省藝術(shù)類綜合分計(jì)算公式

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2025年貴州省藝術(shù)類錄取綜合分計(jì)算公式

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2025藝考2025年貴州省藝術(shù)類錄取綜合分計(jì)算公式2024/11/29

山東藝術(shù)學(xué)院2025年取消所有美術(shù)與設(shè)計(jì)類專業(yè)?

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山東藝術(shù)學(xué)院2025年取消所有美術(shù)與設(shè)計(jì)類專業(yè)校考山東藝術(shù)學(xué)院2025年取消所有美術(shù)與設(shè)計(jì)類專業(yè)?山東藝術(shù)學(xué)院2025年取消所有美術(shù)與設(shè)計(jì)類專業(yè)?山東藝術(shù)學(xué)院2025年取消所有美術(shù)與設(shè)計(jì)類專業(yè)?
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2025年魯迅美術(shù)學(xué)院12個(gè)美術(shù)類專業(yè)不組織?

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2025年沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院?紝I(yè)名單

2025年沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院?紝I(yè)名單
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2025年廣東省藝術(shù)類平行志愿綜合分計(jì)算公式

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教育部對(duì)做好2025年普通高校部分特殊類型(含藝術(shù)類專業(yè))招生工作作出部署

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教育部對(duì)做好2025年普通高校部分特殊類型(含藝術(shù)類專業(yè))招生工作作出部署
2025藝考教育部對(duì)做好2025年普通高校部分特殊類型(含藝術(shù)類專業(yè))招生工作作出部署2024/11/29

天津美術(shù)學(xué)院2025年取消數(shù)字媒體藝術(shù)(中外合作辦學(xué))專業(yè)?

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2025藝考天津美術(shù)學(xué)院2025年取消數(shù)字媒體藝術(shù)(中外合作辦學(xué))專業(yè)?2024/11/29

2025年中央民族大學(xué)藝術(shù)類?紝I(yè)名單

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2025藝考2025年中央民族大學(xué)藝術(shù)類?紝I(yè)名單2024/11/29

2025年南京藝術(shù)學(xué)院?紝I(yè)名單

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