2019年12月我認(rèn)識(shí)了拾美，但緊接著因?yàn)橐咔橹钡?020年五月份才開(kāi)始正式學(xué)習(xí)，而我和拾美的故事也由此開(kāi)啟。對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，我是去年五月份正式學(xué)習(xí)的。

雖遲,但是我很幸運(yùn)趕上了拾美在我們這一屆的二次招生，錯(cuò)過(guò)了第一次招生，這第二次我肯定不能錯(cuò)過(guò)，記得當(dāng)時(shí)我是我們班第一個(gè)站起來(lái)報(bào)名的，于是懷著滿滿的熱情與斗志來(lái)到了拾美。

比自己優(yōu)秀的人很多，但要相信勤能補(bǔ)拙。初到畫(huà)室，看到已經(jīng)學(xué)了一年美術(shù)的同學(xué)正在素描寫(xiě)實(shí)，天吶，我啥都不會(huì)，咋辦，學(xué)唄！

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真的很不錯(cuò)

拾美老師給我們制定了嚴(yán)格切實(shí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我們也跟的學(xué)習(xí)計(jì)劃一步步前進(jìn)，一步步追趕。當(dāng)然不只是我們壓力很大，我們的老師同樣也是負(fù)擔(dān)著很大的壓力，晚上我們放學(xué)后老師們還在教研，經(jīng)常教研到半夜，第二天還要早起上課。

說(shuō)到上課，我上課經(jīng)常容易犯困，特別是聽(tīng)課，我會(huì)讓同學(xué)掐我手，自主站到后面，和同學(xué)討論畫(huà)畫(huà)的細(xì)節(jié)來(lái)克制困意。聽(tīng)完課就要去落實(shí)，這是進(jìn)步的前提。

辦法總比困難多，瓶頸期，進(jìn)步慢，某一幅畫(huà)畫(huà)的不順手想棄畫(huà)，這些很多人都會(huì)經(jīng)歷，這時(shí)候就要看自己對(duì)待的方法了，可以找老師詢問(wèn)或者和志同道合的同學(xué)交流，反正就是不要追求安逸！

拾美的老師真的是非常nice�。�！表白拾美老師：彭雪老師看上去可兇可兇了，但其實(shí)挺逗der的，生氣說(shuō)我們的語(yǔ)言也挺der的哈哈哈，最重要的是很負(fù)責(zé)很負(fù)責(zé)，有次我們沒(méi)完成周末作業(yè)，讓我們中午留校完成，彭老師陪著我們一起挨餓，一直在耐心指導(dǎo)我們作業(yè)。

而且每個(gè)班都會(huì)有畫(huà)功稍差的同學(xué)，彭老師對(duì)他們就會(huì)采用多種方法，這個(gè)方法不行換一個(gè)，直到耐心教會(huì)。劉小良老師也是愛(ài)了愛(ài)了，我的色彩前期經(jīng)常畫(huà)不好，有次畫(huà)個(gè)公雞，越畫(huà)越塌，劉老師就過(guò)來(lái)給我改畫(huà)，一邊改著一邊教我怎樣找光線做形體，我：學(xué)到了學(xué)到了。

有啥畫(huà)面問(wèn)題就要積極問(wèn)老師，賀老師和苑老師都是很耐心解答，我有啥素描問(wèn)題，或者瓶頸期就會(huì)問(wèn)賀老師，賀老師每次指問(wèn)題都指到點(diǎn)子上愛(ài)了愛(ài)了，還有在友邦集訓(xùn)我被旁邊同學(xué)帶偏了畫(huà)風(fēng)，說(shuō)起來(lái)還挺好笑的，幸好賀老師和鄭老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)把我給搬到了后面。

鄭祖聰老師南方來(lái)的，到了冬天�？悸�(lián)考凍的不行一直陪著我們。苑老師負(fù)責(zé)的同時(shí)挺有趣的，頭發(fā)也很有趣。鄭爽老師經(jīng)常處理畫(huà)室問(wèn)題很忙還不忘看我們畫(huà)面咋樣了，記得二模成績(jī)鄭老師悄悄在我耳邊說(shuō)：王騰，你考了269，咱級(jí)第一。

我當(dāng)時(shí)超級(jí)興奮，也給我了很大自信�？荚囀Ю�鄭老師也會(huì)鼓勵(lì)我們重塑信心。我們校長(zhǎng)陳老師，為了我們更好的學(xué)習(xí)，有更多的學(xué)習(xí)時(shí)間，去考察去調(diào)研，還會(huì)給我們改畫(huà)。我們的拾美大家庭學(xué)習(xí)氛圍濃厚的同時(shí)家的味道也同樣非常厚重。

既然選擇了美術(shù)這條路，風(fēng)雨兼程必不可少，但志在遠(yuǎn)方，風(fēng)雨可擋。