專業(yè)涵義：

智能制造是新一代信息技術與制造業(yè)深度融合的產(chǎn)物，是制造業(yè)轉型升級的新引擎。智能制造是集機械、自動化、信息技術為一體的新興交叉學科，致力于培養(yǎng)具備制造系統(tǒng)設計與集成能力，并適應智能制造領域企業(yè)及復雜工程管理與實施要求的高級工程技術人才。

智能制造專業(yè)依托智能制造與控制工程學院的機械工程學科背景，學制4年。本專業(yè)以智能為導向、機械為載體，將新一代信息和人工智能技術與傳統(tǒng)制造業(yè)進行深度融合，形成以機械工程、控制科學與工程和計算機科學與技術為特色的學科專業(yè)。專業(yè)核心課程包括：機械設計基礎、機械制造技術基礎、控制工程基礎、工業(yè)機器人技術與應用、智能運維與管理。根據(jù)學校應用型人才培養(yǎng)目標，我校智能制造工程專業(yè)發(fā)展方向主要分為智能制造和智能運維兩個方向。

專業(yè)特色優(yōu)勢：

在“立德樹人”和“數(shù)智賦能、創(chuàng)新發(fā)展”教學理念引領下，智能制造專業(yè)工程專業(yè)堅持以學生發(fā)展為核心。圍繞“德育-知識-能力-素養(yǎng)” 培養(yǎng)架構，打造了“重基礎、寬口徑、重實踐、強素質(zhì)”的人才培養(yǎng)理念，著力培養(yǎng)學生夯實學習能力和研究能力，鑄就實踐能力與創(chuàng)新能力，提升表達能力與組織管理能力，形成“立足通用機械智能化、強化石油裝備智能制造、培育多學科交叉融合的應用型人才”的專業(yè)特色，重點服務石油裝備、新型農(nóng)機裝備及新能源裝備等區(qū)域特色產(chǎn)業(yè)。

專業(yè)培養(yǎng)目標：

智能制造工程專業(yè)立足東營，融入山東，面向國家戰(zhàn)略、社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級需求，培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識、團結合作精神和良好的溝通能力，具備良好的人文素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)，理論基礎扎實、實踐能力強，能夠在機械裝備包括石油裝備、新能源裝備等智能制造工程領域，從事研發(fā)、設計、生產(chǎn)制造和運維管理等方面工作的德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)應用型人才。

辦學條件：

1. 師資情況

智能制造專業(yè)現(xiàn)有專任教師9人，其中教授1人，副教授（含副研究員、預聘副教授）4人，講師4人，高級職稱占比55.6%；專任教師中具有國內(nèi)外知名重點高校碩士研究生以上學歷的占比100%，其中博士學位6人，在讀博士1人。專任教師中，黃河三角洲學者特聘教授1人、享受東營經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)政府高層次人才補貼1人、東營市第十屆優(yōu)秀青年科技人才1人。

2. 實驗教學條件

專業(yè)建設有智能制造綜合認知實驗室、工業(yè)機器人實驗室、高精密測量實驗室、VR智能制造學習系統(tǒng)平臺、增材制造實驗室、先進表面防護與再制造實驗室等11個專業(yè)實驗室，實驗儀器設備總經(jīng)費達1100余萬元。建有校外實踐教學基地5個，包括山東科瑞、山東威瑪、勝利高原、勝利機械總廠等。能夠較好的滿足學生的實驗教學、實踐教學、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、科研研究等需求。

3. 主干學科和專業(yè)課程

主干學科：機械工程、控制科學與工程、計算機科學與技術

專業(yè)核心課程：機械設計基礎、機械制造技術基礎、控制工程基礎、工業(yè)機器人技術與應用、智能運維與管理。

4. 大學生創(chuàng)新實踐能力培養(yǎng)

智能制造工程專業(yè)秉承應用型工程技術人才的培養(yǎng)目標，為進一步提升學生動手能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，選拔優(yōu)秀學生。通過以“以賽促教、以賽促學”的方式，積極組織培訓參加各類國家級及省級學科競賽。近年來，本專業(yè)專任教師積極指導學生參加全國三維數(shù)字化創(chuàng)新設計大賽、全國大學生結構設計競賽、全國大學生先進成圖技術與產(chǎn)品信息建模創(chuàng)新大賽、中國高校智能機器人創(chuàng)意大賽、“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、山東省大學生科技節(jié)等各類學科競賽，積累了豐富的經(jīng)驗，取得豐碩的成績。截止2024年度共獲得國家級學科競賽獎勵18項，省級學科競賽獎勵30余項。此外，本專業(yè)為學生創(chuàng)建豐富的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐模式，依托大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃，進一步提升學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

就業(yè)前景及方向：

智能制造工程專業(yè)是在新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革大背景下適應產(chǎn)業(yè)結構升級而重推的新型專業(yè)。《智能制造年度人才趨勢報告2022》顯示，智能制造、人工智能等領域人才緊缺指數(shù)居高不下。據(jù)人力資源和社會保障部的數(shù)據(jù)預測，未來5-10年中國每年新增智能制造崗位將達50-100萬個，人才缺口較大，就業(yè)前景十分廣闊。

根據(jù)國家《十四五智能制造發(fā)展規(guī)劃》、我省及區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需求，我校智能制造工程專業(yè)本科畢業(yè)生可就業(yè)于石油裝備、化工裝備、海洋工程裝備、煤礦裝備、汽車裝備、先進軌道交通裝備及航空航天裝備等重大國民經(jīng)濟領域，從事智能制造裝備升級、綠色制造智能升級、優(yōu)質(zhì)制造智能升級、工業(yè)軟件使用與維護、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)與云平臺等智能制造相關技術的研究開發(fā)以及對智能制造裝備、生產(chǎn)線進行設計、安裝、調(diào)試、管控和應用等工作，并具備向研究應用型碩士以及創(chuàng)新型、研發(fā)型博士高端人才發(fā)展的潛力。畢業(yè)后5年左右，能夠勝任解決智能制造領域復雜工程問題的相關工作崗位，并成長為工程技術或管理崗位應用型骨干人才。

主要成果、榮譽和獎勵：

本專業(yè)專任教師緊密圍繞國家戰(zhàn)略和區(qū)域發(fā)展需求，依托學院科研隊伍和科研平臺，在“高性能制造技術與重大裝備”、“增材制造與激光制造”、“先進結構與復合材料”、“制造基礎技術與關鍵部件”等重點專項領域積極開展系列研究，并形成特色。截止目前，智能制造專業(yè)主持及承擔廳局級以上縱向科研項目14項，橫向科研項目10余項。在《Tribology International》、《Surface and Coatings Technology》等國內(nèi)外知名期刊發(fā)表SCI/EI收錄高水平文章20余篇，授權國家發(fā)明專利20余項，相關科研成果獲得廳局級以上獎勵5項。

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