山東科技大學泰山科技學院擁有眾多專業(yè)，那么在這些專業(yè)的排名如何？哪些是山東科技大學泰山科技學院的優(yōu)勢專業(yè)？下面是更三高考為大家整理的山東科技大學泰山科技學院專業(yè)排名，供大家查閱參考。

山東科技大學泰山科技學院專業(yè)排名（2020版）

高考填報志愿的時候很多學生關(guān)注大學的排名，本文小編整理了最新2020年山東科技大學泰山科技學院的全國排名相關(guān)知識，該排名數(shù)據(jù)來源于中國校友會團隊發(fā)布的2019年全國院校排名榜（點擊這里查看：2019年全國院校排名榜完整榜單、2019年中國大學排名1200強公布），可供參考。

山東科技大學是一所工科優(yōu)勢突出，行業(yè)特色鮮明，工學、理學、管理學、文學、法學、經(jīng)濟學、藝術(shù)學等多學科相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展的省屬重點大學，是山東省重點建設的應用基礎(chǔ)型人才培養(yǎng)特色名校。學校在青島、泰安、濟南三地辦學，設有19個學院、9個教學系（部）和4個科研機構(gòu)。

山東科技大學在泰安設泰安校區(qū)黨委和管委，協(xié)調(diào)泰安校區(qū)各項黨政工作。

山東科技大學泰山科技學院是由國家教育部批準設立的全日制本科普通高等學校，與山東科技大學泰安校區(qū)合署辦學，共用學科與管理平臺，其師資和管理人員全部來自于山東科技大學。

泰安校區(qū)、泰山科技學院占地面積700余畝，校舍面積38萬余平方米。現(xiàn)設6個教學系（部），1個研究院，25個本科專業(yè)，11個�？茖�業(yè)�，F(xiàn)有全日制在校學生10000余名，在職教職工700余名，高級職稱人員170余名，博士生導師和碩士生導師60余名。

校區(qū)、學院現(xiàn)擁有功能齊全的采礦地質(zhì)類、土木測繪類、機電類、經(jīng)管類、信息類等實驗室62個。其中，“礦業(yè)工程綜合實訓中心”為省級實驗教學示范中心；“礦業(yè)工程實驗中心”和“礦山機電工程實驗中心”為山東省骨干學科實驗室，“先進自動化技術(shù)實驗中心”為中央與地方共建特色優(yōu)勢學科實驗室，校內(nèi)教學模擬礦井被原國家煤炭部命名為“華東煤炭院校泰安實習中心”。

校區(qū)、學院堅持“以學科建設為龍頭，以專業(yè)建設為重點，以課程建設為基礎(chǔ)”的原則，大力加強內(nèi)涵建設，《機械設計基礎(chǔ)》被評為國家級精品課程，《工程力學》等29門課程被評為山東省精品課程，“計算機科學與技術(shù)”、“會計學”和“采礦工程”專業(yè)被評為山東省特色專業(yè)建設點，“機械基礎(chǔ)系列課程教學團隊”和“自動化專業(yè)教學團隊”被評為省級教學團隊，2名教師被評為省級教學名師。校區(qū)、學院具有較強的基礎(chǔ)研究、應用研究和科技開發(fā)能力及多學科交叉的綜合科技優(yōu)勢，在采礦工程、土木工程、測繪工程、地質(zhì)工程、機械設計制造及其自動化、自動化、計算機科學與技術(shù)、經(jīng)管、法學等領(lǐng)域有較強的學科基礎(chǔ)和學術(shù)優(yōu)勢。近年來，每年科研合同經(jīng)費均超過3000萬元，并承擔國家自然科學基金、國家社會科學基金及教育部人文社會基金等高層次科研項目的研究工作，多項課題獲得省部級科技獎勵，成果達到國際先進或國內(nèi)領(lǐng)先水平。

校區(qū)、學院始終堅持以教學為中心，把提高教學質(zhì)量放在首位，重視學生的應用能力培養(yǎng)和素質(zhì)教育。積極開展教學改革，深入開展應用型人才培養(yǎng)的探索與實踐，全面實施教育質(zhì)量與教學改革工程，不斷提高教學質(zhì)量和辦學水平，并針對學生文化基礎(chǔ)的差異實行因材施教，促進學生個性發(fā)展，使學生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力得到較大提升。2010年以來，在全國各類大學生科技創(chuàng)新大賽中，共獲全國一等獎18項，二等獎28項，三等獎46項，優(yōu)秀獎25項；山東省特等獎11項、一等獎47項，二等獎87項，三等獎86項；學生公開發(fā)表論文101篇，獲授權(quán)專利195項（含3項發(fā)明專利）。其中，在2010年第三屆全國大學生網(wǎng)絡商務創(chuàng)新應用大賽全國總決賽中，獲總冠軍；在2011年首屆海峽兩岸大學生網(wǎng)絡商務創(chuàng)新應用大賽暨第四屆大陸大學生網(wǎng)絡商務創(chuàng)新應用大賽大陸賽區(qū)總決賽中，獲�？平M全國總冠軍；在2012年“金蝶杯”全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽中，獲本科組一等獎；在2013年第六屆全國三維數(shù)字化創(chuàng)新設計大賽中，獲一等獎；在2014年“創(chuàng)青春”全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽中獲三等獎一項。
校區(qū)、學院圍繞“雙向選擇”的就業(yè)機制，采取走出去、請進來等措施，積極為畢業(yè)生提供就業(yè)信息，拓寬就業(yè)渠道，并根據(jù)就業(yè)形勢變化和畢業(yè)生思想實際開展主題教育活動，開展人才素質(zhì)測評、個人形象設計和求職面試技巧等培訓，提高畢業(yè)生就業(yè)求職的競爭力。校區(qū)、學院2015屆本�？飘厴I(yè)生就業(yè)率達到95.49%，其中本科就業(yè)率為94.53%，專科生就業(yè)率為97.44%。

校區(qū)、學院大力加強校企合作，不斷拓寬科研、培訓、實習、就業(yè)等工作的領(lǐng)域。與微軟（中國）、甲骨文（中國）、中國移動、中國聯(lián)通、陽煤集團、山東能源、山東建工、山東泰開等上百家企業(yè)開展了不同形式的交流與合作，金天牛、眾誠等企業(yè)在校區(qū)、學院設立了獎學金。聘有企事業(yè)單位兼職教授50余名。

校區(qū)、學院將秉承“惟真求新”的校訓，堅持以人才培養(yǎng)質(zhì)量為根本，堅持突出辦學特色，積極探索應用型人才培養(yǎng)模式，加大學生素質(zhì)拓展工作力度，努力推動校區(qū)、學院科學發(fā)展。

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