山東政法學(xué)院2022年商學(xué)院簡介及招生專業(yè)介紹

招生專業(yè)
2022/7/23
學(xué)院概況
商學(xué)院是山東政法學(xué)院的二級院校之一,于2007年7月成立。現(xiàn)有教職工79人,其中專職教師69人,教學(xué)管理人員10人,具有高級職稱的專職教師34人,博士及在讀博士36人。目前已經(jīng)形成一支年齡結(jié)構(gòu)合理、教學(xué)科研能力突出的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。
商學(xué)院設(shè)有經(jīng)濟(jì)學(xué)(重點(diǎn)培養(yǎng)金融科技方向的人才)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易(突出法、商、英融合的人才)、金融工程(主要通過校企合作培養(yǎng)理財(cái)規(guī)劃師)、財(cái)務(wù)管理(重點(diǎn)培養(yǎng)注冊會計(jì)師和司法會計(jì)融合的人才)、審計(jì)學(xué)(重點(diǎn)培養(yǎng)政府審計(jì)人才)5個本科專業(yè)以及大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理、跨境電子商務(wù)2個專科專業(yè)。其中,國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)為山東省特色專業(yè)、山東省一流專業(yè)。
商學(xué)院堅(jiān)持以教學(xué)質(zhì)量為建院之本,以學(xué)科建設(shè)為強(qiáng)院之基,以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為發(fā)展目標(biāo),不斷加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),通過“課”、“證”、“崗”、“賽”4個環(huán)節(jié),培養(yǎng)具有法治精神、應(yīng)用能力、創(chuàng)新能力的復(fù)合型商科人才。
辦學(xué)理念
· 教風(fēng)
大愛施教 學(xué)在前沿
· 院訓(xùn)
博學(xué)創(chuàng)新 明德篤行
· 辦學(xué)目標(biāo)
打造省內(nèi)知名、法商融合的特色商學(xué)院。
· 辦學(xué)使命
創(chuàng)新融合,培養(yǎng)具有法治精神、應(yīng)用能力、創(chuàng)新能力的復(fù)合型商科人才。
師資力量
2007年7月成立,F(xiàn)有教職工79人, 其中專職教師69人,教學(xué)管理人員10人,具有高級職稱的專職教師34人,博士及在讀博士36人。目前已經(jīng)形成一支年齡結(jié)構(gòu)合理、教學(xué)科研能力突出的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。
商學(xué)院各專業(yè)介紹
· 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易
國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)特色鮮明、專業(yè)建設(shè)水平省內(nèi)領(lǐng)先。2013年被評為“山東省特色專業(yè)”,是山東政法學(xué)院四大特色專業(yè)之一,2019年被評為為山東省“省級一流本科建設(shè)點(diǎn)”。
國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)在“經(jīng)世致用、通達(dá)天下”的辦學(xué)定位引導(dǎo)下,提出“遵守契約精神、培養(yǎng)山政樂貿(mào)人”國貿(mào)專業(yè)文化,專業(yè)文化建設(shè)引領(lǐng)專業(yè)發(fā)展,以“樂貿(mào)學(xué)堂”為載體,除了邀請校外學(xué)術(shù)、行業(yè)領(lǐng)域?qū)<疫M(jìn)課堂外,每年組織學(xué)生赴濟(jì)南國貿(mào)電商產(chǎn)業(yè)園等校外實(shí)踐基地現(xiàn)場學(xué)習(xí)參觀,感受外貿(mào)企業(yè)的工作理念、發(fā)展理念,了解外貿(mào)員工需要掌握的技能、需要具備的素質(zhì)等;讓專業(yè)文化建設(shè)引領(lǐng)專業(yè)發(fā)展,在專業(yè)競賽和活動中踐行專業(yè)文化,強(qiáng)化專業(yè)文化的滲透式教育,實(shí)現(xiàn)具有山政特色的“遵守契約精神”的“樂貿(mào)人”培養(yǎng)。
· 金融工程
該專業(yè)屬于應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)下的金融學(xué)類專業(yè),該專業(yè)是依托于山東政法學(xué)院雄厚的法學(xué)教育資源和商學(xué)院“商法”結(jié)合的特色專業(yè)所設(shè)立經(jīng)濟(jì)類專業(yè)。
本專業(yè)是隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而設(shè)立一門新的交叉學(xué)科,以培養(yǎng)復(fù)合型、應(yīng)用型金融本科人才為目標(biāo)。經(jīng)過3-8年學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、金融工程和金融管理方面的基本理論和基礎(chǔ)知識,接受理財(cái)、投融資決策以及風(fēng)險(xiǎn)管理方法與技能的基本訓(xùn)練,具有設(shè)計(jì)、開發(fā)和綜合運(yùn)用各種金融工具創(chuàng)造性解決金融實(shí)務(wù)問題的基本能力,能從事金融營銷、金融風(fēng)險(xiǎn)管理、公司理財(cái)、投融資分析和策劃和金融產(chǎn)品定價(jià)的高素質(zhì)應(yīng)用型金融人才。
· 財(cái)務(wù)管理
財(cái)務(wù)管理專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,品質(zhì)良好,基礎(chǔ)扎實(shí),知識廣博,視野開闊,具有一定的創(chuàng)新意識,較強(qiáng)的實(shí)踐應(yīng)用能力、自主學(xué)習(xí)能力和社會適應(yīng)能力的應(yīng)用型人才;通過本科階段的培養(yǎng),使學(xué)生不僅精通財(cái)務(wù)管理知識,還能夠熟知法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、會計(jì)學(xué)、金融學(xué)等相關(guān)學(xué)科的知識,熟悉資本市場,善于運(yùn)用資本市場為企業(yè)尋找低成本的融資方式和高收益的投資項(xiàng)目。畢業(yè)后能在工商、金融等企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事財(cái)務(wù)、會計(jì)、理財(cái)、金融管理等工作。
· 審計(jì)學(xué)
審計(jì)學(xué)專業(yè)在財(cái)務(wù)會計(jì)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、稅法、金融學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)原理等專業(yè)基礎(chǔ)課基礎(chǔ)上,根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會專業(yè)人才需求,按照審計(jì)主體重點(diǎn)面向政府審計(jì)、社會審計(jì)(注冊會計(jì)師審計(jì))和內(nèi)部審計(jì)三個方向構(gòu)建特色鮮明的課程體系,特別針對目前審計(jì)機(jī)關(guān)、紀(jì)檢監(jiān)察等部門對政府審計(jì)的人才需求和社會審計(jì)中對司法會計(jì)與舞弊審計(jì)人才需求,構(gòu)建了政府審計(jì)培養(yǎng)方向和司法會計(jì)與舞弊審計(jì)方向。
· 經(jīng)濟(jì)學(xué)
經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)構(gòu)建特色鮮明的課程體系一方面強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)理論,確保經(jīng)濟(jì)學(xué)知識體系的系統(tǒng)性和完整性,重視學(xué)生的專業(yè)思維和專業(yè)能力的形成,另一方面體現(xiàn)專業(yè)特色,通過增設(shè)特色課程(法律、大數(shù)據(jù)、數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)預(yù)測與決策學(xué)等突出量化分析能力課程),強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)形成專業(yè)特色,構(gòu)建基礎(chǔ)理論課、專業(yè)特色課、實(shí)踐實(shí)訓(xùn)課三個層次的課程體系。
“六四三”的人才培養(yǎng)模式
· “六個融合”的育人理念
德商、法商、專創(chuàng)(專業(yè)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè))、專數(shù)(專業(yè)+大數(shù)據(jù)分析)、校企與校際融合。
·“四個環(huán)節(jié)”的培養(yǎng)重點(diǎn)
課(理論課+實(shí)踐課)、證(職業(yè)資格證)、崗(職業(yè)崗位實(shí)習(xí))、賽(各類學(xué)科競賽)。
· “三個具有”的培養(yǎng)目標(biāo)
著力培養(yǎng)具有“法治精神、應(yīng)用能力、創(chuàng)新能力”的復(fù)合型商科人才。
“三位一體”教學(xué)模式
與“三凸顯”課程設(shè)置
· “三位一體”的教學(xué)模式
生存技能知識,培養(yǎng)學(xué)生的生存能力;融通創(chuàng)新知識,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力;高價(jià)值展示知識,培養(yǎng)學(xué)生的信仰信念價(jià)值觀。
· “三凸顯”課程設(shè)置模式
“法商融合”特色,公司法、稅法等;“能力”特色,虛擬仿真課、行業(yè)工作特點(diǎn)認(rèn)知課;“創(chuàng)新”特色,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課。
學(xué)術(shù)研究與合作交流
近年來,商學(xué)院教師承擔(dān)國家級社科項(xiàng)目3項(xiàng),省部級社科項(xiàng)目等43項(xiàng),出版專著20部,發(fā)表各類論文190余篇。
· 國際合作與交流
國際合作與交流方面,已與美國斯騰山大學(xué)、澳大利亞查里斯特大學(xué)、韓國流通學(xué)會、韓國中部大學(xué)等國外高校、研究機(jī)構(gòu)建立了多種模式的學(xué)術(shù)交流和合作關(guān)系。與韓國中部大學(xué)的合作項(xiàng)目已開展10年,主要采用"2+2"雙學(xué)位模式,雙方互派的交換生已達(dá)40多人。
· 國內(nèi)合作與交流
國內(nèi)合作與交流方面,與山東省社會科學(xué)院等建立了全面合作關(guān)系。作為立格聯(lián)盟(9所政法類大學(xué)聯(lián)盟)商學(xué)院聯(lián)席會單位,逐步在教學(xué)、科研、學(xué)生培養(yǎng)等方面探索建立全方位的合作關(guān)系。與山東中啟創(chuàng)優(yōu)科技股份有限公司、魯信文化傳媒投資集團(tuán)有限公司(華仁教育發(fā)展有限公司)開展聯(lián)合辦學(xué)。
獲獎情況
商學(xué)院獲得2021年全國高校商業(yè)精英挑戰(zhàn)賽流通業(yè)經(jīng)營模擬精英賽冠軍。商學(xué)院“宜簞食”代表隊(duì)(成員:侯法石、梁榮企、李雨青、李航)一路過關(guān)斬將,在最終的冠亞季軍爭奪戰(zhàn)中,獲得全國流通業(yè)經(jīng)營模擬精英賽冠軍(只設(shè)一個),并獲得5000元現(xiàn)金獎勵。
商學(xué)院在全國高校商業(yè)精英挑戰(zhàn)賽品牌策劃競賽中獲得佳績,商學(xué)院肖丹丹、張凡、殷秀玲老師指導(dǎo)的參賽團(tuán)隊(duì)一路過關(guān)斬將,獲得全國二等獎一項(xiàng)、山東省一等獎一項(xiàng)、三等獎兩項(xiàng)。
山東政法學(xué)院商學(xué)院學(xué)生在2020全國大學(xué)生審計(jì)精英挑戰(zhàn)賽榮獲佳績。
商學(xué)院在2021全國高校商業(yè)精英挑戰(zhàn)賽會展專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽中獲得佳績,商學(xué)院2019級國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的同學(xué)組成的兩支代表隊(duì)參加了總決賽,獲得二等獎一項(xiàng)、三等獎一項(xiàng)的成績,山東政法學(xué)院獲得最佳院校組織獎,商學(xué)院國貿(mào)教研室肖丹丹老師、張凡老師、殷秀玲老師、趙悅老師擔(dān)任了本次比賽的指導(dǎo)教師,均獲得最佳指導(dǎo)教師獎。
商學(xué)院獲首屆“慧華杯”高校國際經(jīng)貿(mào)類課程思政設(shè)計(jì)大賽二等獎。
在全國高校第七屆外貿(mào)單證崗位技能大賽中,商學(xué)院18級國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的一支參賽隊(duì)伍獲得團(tuán)體三等獎,其中2人獲得個人三等獎。商學(xué)院國貿(mào)教研室殷秀玲老師、張凡老師擔(dān)任本次比賽的指導(dǎo)教師,均獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師榮譽(yù)稱號。
人才培養(yǎng)
近年來,商學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率、考研及考公率穩(wěn)步提升并保持較高水平,畢業(yè)生考研錄取院校包括清華大學(xué)、吉林大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、山東大學(xué)、中國海洋大學(xué)、中國礦業(yè)大學(xué)(北京)等知名學(xué)府。
商學(xué)院院長訪談
山東政法學(xué)院商學(xué)院主要有三個特色,第一個是創(chuàng)新第二個特色是融法,第三個特色是應(yīng)用。因?yàn)楝F(xiàn)在是創(chuàng)新社會,以前我們教學(xué)生只需要教會他怎么做一個汽車就可以了,那么現(xiàn)在我們做出來的汽車,你可能賣不掉,所以我們就需要一些個性化的創(chuàng)新性的汽車從事呢,我們做貿(mào)易做財(cái)務(wù)做審計(jì)也都需要創(chuàng)新。各行各業(yè)進(jìn)入創(chuàng)新社會以后,都需要創(chuàng)新。包括商業(yè)模式的創(chuàng)新,包括我們思維方式的創(chuàng)新。所以我們商學(xué)院特別注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,創(chuàng)新思維創(chuàng)新能力。因?yàn)檎▽W(xué)院的優(yōu)勢學(xué)科是法學(xué),所以我們學(xué)院的國際貿(mào)易,經(jīng)濟(jì)學(xué),審計(jì),財(cái)務(wù)管理和金融工程也都和法律進(jìn)行了一個融合。比如像國際貿(mào)易我們就需要懂得海商法國際法等等,像審計(jì),我們必須知道他必須是依法審計(jì)的,必須是和法律高度融合的。像財(cái)務(wù)管理,也是需要依法進(jìn)行管理的,所以融法是我們山東政法學(xué)院商學(xué)院最鮮明的特色。另外,山東政法學(xué)院是一所應(yīng)用型普通本科大學(xué)。他特別強(qiáng)調(diào),學(xué)生要有能力的培養(yǎng)。所以我們非常注重培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力,語言表達(dá)能力和實(shí)際應(yīng)用能力等等。
轉(zhuǎn)自:山東政法學(xué)院商學(xué)院
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