專業(yè)名片

專業(yè)定位

山東大學歷史學專業(yè)以歷史積淀厚重、師資力量雄厚、科研實力突出、教學成果顯著、培育人才眾多而聞名。作為國內(nèi)一流、國際知名的特色專業(yè)，本專業(yè)服務國家發(fā)展，面向全球，致力于培養(yǎng)具有深厚人文情懷、全球視野、較強分析問題能力和創(chuàng)新能力的復合型史學人才。

歷史沿革

山東大學素有“文史見長”之美譽，作為學校旗幟性和標桿性學科，歷史學具有深厚的歷史積淀和雄厚的教研力量。山東大學早在1901年創(chuàng)建之初即開設有“中外史學”課程，此后逐步匯集和吸納省內(nèi)學術資源，學科體系漸趨完善，并于1949年設立歷史系。1950年代山東大學歷史學科大師云集，楊向奎、童書業(yè)、黃云眉、張維華、陳同燮、鄭鶴聲、王仲犖、趙儷生等著名的“八大教授”任教于此，參與創(chuàng)辦了有“中國高校學報之王”之稱的《文史哲》雜志，并就古史分期、資本主義萌芽和農(nóng)民戰(zhàn)爭等問題發(fā)起了全國性的學術大討論，開啟了享譽海內(nèi)外的史學大論戰(zhàn)，形成了“獨斷之學”與“考索之功”并重的學術家風�！鞍笋R同槽”的士林傳奇和人文學科盛景，長期引領中國學術潮流，奠定了山東大學“文史見長”的辦學傳統(tǒng)和文史重鎮(zhèn)的學術地位。

山大史學“八大教授”雕塑

山大史學20世紀50-90年代的代表性著作

1956年，歷史學成為全國首批副博士研究生招生專業(yè)。1981年，中國古代史專業(yè)獲批為改革開放后國家首批博士學位授權點，專門史專業(yè)獲批為碩士學位授權點。稍后，中國近現(xiàn)代史、史學理論與史學史、世界史等專業(yè)均獲批為碩士學位授權點。

新世紀以來，歷史學系固本開新，砥礪前行，中國史研究重鎮(zhèn)的地位得到進一步鞏固，研究亮點精彩紛呈，擁有一批站在學術前沿的學者，產(chǎn)生了一批高質(zhì)量的學術研究成果，在中國思想文化史、對外關系史、義和團運動與近代中國社會等領域具有重要的國際影響力。2003年，歷史學專業(yè)獲批為一級學科博士學位授權點、一級學科博士后科研流動站。2011年，歷史學增擴為中國史、考古學、世界史三個一級學科博士點。2015年，山東大學成功承辦有“史學奧林匹克”之稱的第22屆國際歷史科學大會，這是大會115年來首次走進亞非拉國家。2017年，歷史學專業(yè)入選山東大學雙一流建設學科群；2019年歷史文化學院入選教育部“三全育人”試點單位；2020年，歷史學 “強基計劃”正式招生，同年，入選“雙萬計劃”國家級一流本科專業(yè)建設點。

“史學奧林匹克”第22屆國際歷史科學大會

教學特色

教研融合與小班化、探究式、導師制教學模式

師生比1:2，實行本科生導師制，教授全部授課，教研結合，培養(yǎng)學生的貫通能力和史學素養(yǎng)。80%畢業(yè)生繼續(xù)深造。

高質(zhì)量的課程體系與持續(xù)創(chuàng)新的教材體系

國家級精品課程1門，國家級教學團隊1個；各級教材19部，其中7部入選國家級規(guī)劃教材，累計發(fā)行達百萬余冊。

今年出版的代表性教材

以提升學生綜合能力與國際化視野為導向的培養(yǎng)體系

培養(yǎng)學生扎實的文獻閱讀與利用能力、論文寫作能力、社會實踐能力和國際化視野，實現(xiàn)全方位育人。

<<< 滑動查看更多圖片 >>>

核心課程設置

中國通史（含中國古代史、中國近代史、中華人民共和國史）、世界通史（含世界古代史、世界近代史、世界現(xiàn)代史）、史學概論、中國史學史、西方史學史、中國歷史文選、世界史英文文獻選讀、中國古代史史料學、中國近代史史料學、中國古文字學、中國方志學、中外文化交流史、中國思想文化史、中國政治制度史、中國歷史地理專題、中國經(jīng)濟史、中國社會史、出土文獻專題、全球史導論、國際關系史、國別史（美、俄、英、法、德、日、韓）、西方史學理論與流派、西方文化專題、學年論文、畢業(yè)論文

畢業(yè)跟蹤調(diào)查

歷史學專業(yè)建立了畢業(yè)生中期發(fā)展追蹤調(diào)查制度和深造就業(yè)質(zhì)量評價體系，著力構建招生-培養(yǎng)-畢業(yè)生發(fā)展的完整閉環(huán)。每年通過問卷調(diào)查、校友訪談、專門走訪等多種形式，開展面向畢業(yè)3-5年校友的中期發(fā)展追蹤調(diào)研、面向深造單位和用人單位的專題調(diào)研。

近年來，歷史學專業(yè)本科畢業(yè)生80%左右進入國內(nèi)一流高校及歐美等的高校深造，20%左右進入中央和地方黨政機關、中初教育單位、國有企業(yè)、民營企業(yè)等單位就業(yè)。問卷調(diào)查顯示，畢業(yè)生對本專業(yè)的總體滿意度是90.48%；在人才培養(yǎng)的六個具體方面中，認可度較高的是培養(yǎng)目標和方案（100.00%）、師資隊伍（95.24%）、學習成果與收獲（95.24%）。在同等分數(shù)、同類院校專業(yè)情況下，畢業(yè)生對本專業(yè)的推薦度是90.48%。畢業(yè)生對本專業(yè)以下育人舉措特別贊賞：本科生導師制、教授授課、師生互動與考試反饋、通識教育。

對于歷史學專業(yè)畢業(yè)生的總體表現(xiàn)、崗位勝任和工作穩(wěn)定情況，深造單位和用人單位滿意度較高（100%評價“非常好”或“比較好”）。用人單位認為本專業(yè)畢業(yè)生有三點突出優(yōu)勢：寬廣的知識視野、看問題的思維視角、思想道德品質(zhì)和責任擔當意識。深造單位對本專業(yè)畢業(yè)生扎實的專業(yè)基礎、良好的學術訓練、優(yōu)良的學風、完善的人格品質(zhì)等高度認可，對育人質(zhì)量給予廣泛好評。

學子分享

伊楠，2019級歷史學專業(yè)本科生

我感到十分有幸，能成為山東大學歷史文化學院歷史學的一名學子。我在這里我到了自己的興趣所在，結識了一批志同道合的好友，并在向目標前進的路上得到那么多師長的教導與指點。學院的老師知識淵博、待人親和，給予學生在學術道路上專業(yè)且中肯的建議。學院也邀請各地名師前來舉辦講座，以供學子開拓視野，了解學術前沿。除此之外，歷史文化學院還擁有類型多樣、氛圍溫暖的學生組織，這些組織為院內(nèi)學子提供了多種展現(xiàn)自我風采的機會，無論是機智對辨還是輕歌曼唱，亦或是體育拼搏，都有屬于自己的一方舞臺，我們還可以參與這些組織服務同學、見證自我價值的實現(xiàn)。感謝歷史文化學院為我的青春提供了汲取知識的階梯和展現(xiàn)自我的舞臺。

楊佳明，2014級歷史學專業(yè)本科生，本科畢業(yè)至倫敦大學學院攻讀碩士學位

我認為歷史學的學習正如山大校訓所言，“學無止境，氣有浩然”。“學無止境”是指歷史學的內(nèi)容包羅萬象，橫貫中西，跨越人文學科與社會學科。歷史學是基礎類學科，有著皓首窮經(jīng)也不能究其萬一的豐富史料，學習研究這些內(nèi)容對自我學識和眼界的提升與擴展大有裨益。在本科學習期間，我不但能向?qū)W院里學識淵博幽默風趣，研究方向百花齊放的老師們討教，而且可以參與學院組織的豐富學術活動，講座、讀書會、辯論賽等活動終年不休，使我受益匪淺�！皻庥泻迫弧眲t是指在歷史學習過程中對個人道德素質(zhì)的提升，正所謂讀史可以明智。仍記得我的第一節(jié)史學理論課上，老師慷慨激昂的論述中國的史學傳統(tǒng)和史家的“名山事業(yè)”和“家國情懷”，史家堅韌不拔的意志和追求真理的精神令我動容�！芭c善人居，如入芝蘭之室”，學習歷史對個人氣質(zhì)和素質(zhì)的影響是潛移默化的，也是受益終身的。素來以文史見長的山東大學有著濃厚的人文學科氛圍，善儲天下人才，母校的未來也會因老師和同學們的不斷求索而更加輝煌。

聯(lián)系我們

“山大史學”公眾號

聯(lián)系電話：0531- 88365488

學院官網(wǎng)：https://www.history.sdu.edu.cn/

歡迎關注新浪微博@山東大學本科招辦

來源 / 山東大學歷史文化學院

封面 / 童佳欣

編輯 / 苑永楷

責編 / 宋沁潞何心蕊