人 物 檔 案

彭彬，女，2008年參加工作，現(xiàn)為我校農(nóng)學(xué)與化工技術(shù)學(xué)院《化工原理》課程專任教師、學(xué)生導(dǎo)師，同時(shí)兼任院系科研、社會服務(wù)等工作。

家族傳承，熱愛教育

被問起為何從教？彭老師的回答是：“家中長輩從教者眾，耳濡目染，自小向往三尺講臺。畢業(yè)后進(jìn)入學(xué)校，成為一名光榮的人民教師，也成為家中第三代教育工作者。猶記當(dāng)日，舉家歡慶！”字里行間，無不透露出彭老師對出身教師世家的自豪，對教育事業(yè)的熱愛。

家有兩代傳統(tǒng)教育工作者，時(shí)常耳提面命，雖在浮躁的年紀(jì)初踏講臺，但她從不敢輕視任何一節(jié)課，從不敢輕視任何一個(gè)學(xué)生，事事時(shí)時(shí)謹(jǐn)慎克己，力求對得起這意味著傳承的、光榮的教育事業(yè)！

兢兢業(yè)業(yè)，滿腔赤誠

彭老師說自己是幸運(yùn)的，因?yàn)閺氖碌氖聵I(yè)同樣是她熱愛的事業(yè)！而為了對得起這份來之不易的幸運(yùn)，彭老師拿出了十二萬分的認(rèn)真與敬業(yè)。在平常的教學(xué)工作中，認(rèn)真設(shè)計(jì)好每一份教案，力求完善每個(gè)細(xì)節(jié)；仔細(xì)審閱學(xué)生的每一份作業(yè)，力求讓所有學(xué)生共同進(jìn)步；授課同時(shí)更時(shí)刻關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，做學(xué)生學(xué)習(xí)和思想的引路人，做到知識引領(lǐng)和價(jià)值引領(lǐng)同步進(jìn)行。

2019年春，母親突發(fā)腦溢血，彭老師與父親隨侍在側(cè)，母親病情穩(wěn)定后，她一邊照顧母親，一邊在母親休息的空隙抓緊備課。查房的醫(yī)護(hù)人員新奇看著備課的她，扭頭就將這件“奇事”傳遍了整個(gè)樓層，一時(shí)間，這個(gè)小小的病房竟成了該樓層醫(yī)護(hù)人員的“打卡地”。同樣身為退休教師的母親，不許女兒耽誤學(xué)生的課程，哪怕她的病情剛剛穩(wěn)定。所以，彭老師晚上在醫(yī)院照顧母親，給母親放喜愛的京劇，給母親洗洗涮涮，給母親講白天的見聞；白天，她風(fēng)塵仆仆奔赴講臺，隱下心中的后怕與疲憊，繼續(xù)用飽滿的熱情點(diǎn)燃講堂。

時(shí)光荏苒，歲月變遷。從教十余年，彭老師始終如一用敬畏的心情對待每一堂課，用熱愛的情緒感染每一個(gè)學(xué)生，用專業(yè)的知識灌溉每一個(gè)求知的靈魂。

時(shí)光匆匆?guī)ё吡饲啻�，卻沉淀了歲月�；厥资�余年，不變的是對三尺講臺的敬畏，不變的是對教育事業(yè)的熱愛，改變的是愈發(fā)醇熟的授課技能和鮮明的授課風(fēng)格。

以賽促教，突破創(chuàng)新

從教滿十年，彭老師自覺授課技巧、課程設(shè)計(jì)等能力提升到達(dá)瓶頸期，若一味閉門造車，只會毫無進(jìn)益，遂決定參加各項(xiàng)教學(xué)比賽，以求突破。

2019年，學(xué)�！敖虊�新秀”比賽第1名，獲一等獎(jiǎng)；2020年，學(xué)�！罢n程思政”教學(xué)競賽第1名，獲一等獎(jiǎng)；學(xué)�！懊咳艘惶霉�開課”活動(dòng)中，獲評優(yōu)質(zhì)課......

幾次校賽，成績優(yōu)異，她如愿取得代表學(xué)校參加第八屆山東省高校青年教師教學(xué)比賽的資格，倍感榮幸的同時(shí)對此次機(jī)會也尤為珍惜。

一個(gè)課題，再三斟酌，反復(fù)推敲，思路推翻再推翻，到定稿之時(shí)，竟已有11個(gè)版本之多。

而這樣的課題，她準(zhǔn)備了二十個(gè)，這樣不斷自我否定又改進(jìn)創(chuàng)新的歷程她走了二十次！

2020年10月到12月的青教賽訓(xùn)練營，再到2021年5月30日決賽結(jié)束，長達(dá)數(shù)月的備賽與參賽歷程，倍感煎熬，無數(shù)次絞盡腦汁，無數(shù)次情緒崩潰，卻又無數(shù)次重整旗鼓。

她給自己制定了嚴(yán)格的計(jì)劃，精確到每天、每個(gè)小時(shí)，從接到復(fù)賽通知開始，按照計(jì)劃，她只休息了一天，那天是大年初一。開學(xué)后只要沒課，她便在檔案室“閉關(guān)”，很多人勸她休息一下吧，還早呢，但只有她知道，按照計(jì)劃，每天甚至每個(gè)小時(shí)都浪費(fèi)不起，大多數(shù)時(shí)候，她能在傍晚完成目標(biāo)，早的時(shí)候六七點(diǎn)，晚的話半夜，將計(jì)劃完成的節(jié)段數(shù)字寫在計(jì)劃表上，是她一天最開心、最放松的時(shí)候。

每當(dāng)太陽升起，又一個(gè)挑戰(zhàn)開始......

5月24日，據(jù)省決賽還有5天，彭老師難忘的一天，有腦溢血病史的母親突然頭暈?zāi)垦�，被緊急送往醫(yī)院。一番檢查后，萬幸腦溢血沒有復(fù)發(fā)，母親狀態(tài)稍有好轉(zhuǎn)，便再三嚴(yán)令女兒返校備賽，無奈之下她只能從命，返校那天下午和晚上，她一口氣練了7個(gè)節(jié)段。幾天后母親狀態(tài)基本恢復(fù)，她趕赴濟(jì)南，帶著所有人的期許和祝福，坦然進(jìn)入賽場。

初心如磐，篤行致遠(yuǎn)。終不負(fù)學(xué)校期望，獲得省一等獎(jiǎng)，也為自己長達(dá)數(shù)月的奮斗畫上句號。

回首比賽歷程，她感謝學(xué)校給她機(jī)會參加省賽，也慶幸自己以賽促教的堅(jiān)持。但教學(xué)進(jìn)步?jīng)]有盡頭，教學(xué)能力仍有很大進(jìn)步空間，她會制定新的目標(biāo)，為下個(gè)勝利果實(shí)的摘取做好準(zhǔn)備，屆時(shí)，仍將不負(fù)韶華，全力以赴！

立德樹人，播撒夢想

作為導(dǎo)師，致力于化身辛勤的播種者，播種下學(xué)生的一個(gè)個(gè)夢想，用心傾聽學(xué)生的心聲，用熱情感化學(xué)生，用愛點(diǎn)燃學(xué)生的自信。

2020年初新冠肺炎疫情爆發(fā)，全校師生居家開展線上學(xué)習(xí)活動(dòng)。為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，彭老師百般思索后寫下一篇篇小作文推送給學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生在家也要努力學(xué)習(xí)。同時(shí)在線上同步為學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)和視頻通話，詳細(xì)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，緩解、穩(wěn)定了學(xué)生的情緒，得到學(xué)生們的一致肯定和尊敬。真應(yīng)了那句話：距離遠(yuǎn)了，心卻近了！

身為導(dǎo)師，她時(shí)刻注意引導(dǎo)學(xué)生樹立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取，利用一切學(xué)習(xí)資源取得進(jìn)一步深造的機(jī)會，不斷提升自我素養(yǎng)。

彭老師說：“得益于時(shí)常面對年輕有活力的青年學(xué)生，助我保持年輕的心態(tài)及對美好生活的向往，我可愛的學(xué)生，謝謝你們！”

一支粉筆，一本書，講盡春華秋實(shí)；三尺講臺，滿腔赤誠，道出萬物乾坤。參加工作以來，彭彬老師時(shí)刻不忘初心、砥礪前行，以獨(dú)特的人格魅力、博學(xué)厚德引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)知識的殿堂，用歲月鑄就了自己的人生輝煌！

來源 | 人事處 農(nóng)學(xué)與化工技術(shù)學(xué)院

排版|耿麗倩 李丹 伊皓月

責(zé)編 | 董玉臻

審核 | 孫克偉

投稿郵箱 | wkyxcb@126.com

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