為加快興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資隊伍建設(shè)，全面提高學(xué)院青年教師業(yè)務(wù)水平，營造青年教師潛心教學(xué)、靜心科研的濃厚氛圍，在學(xué)院黨委委員、教務(wù)督導(dǎo)處處長陳艷的帶領(lǐng)下著力提高青年教師教學(xué)水平的“培基工程”已正式啟動。11月5日，教務(wù)督導(dǎo)處特邀馬克思主義教學(xué)部主任孫玲教授為近三年新入職的青年教師帶來一場精彩的題為“做優(yōu)秀教師 品教學(xué)境界”的專題培訓(xùn)課程。本次培訓(xùn)由教務(wù)督導(dǎo)處副處長陳偉主持。

培訓(xùn)過程中，孫玲教授圍繞如何練好教師基本功、怎樣提升教師素質(zhì)以及如何品味教學(xué)境界三個方面開展此次培訓(xùn)。

談到怎樣練好教師基本功時，孫玲教授從如何書寫教案、如何備課、如何開發(fā)多元化教材以及怎樣挖掘更多地方特色教學(xué)資源、如何在專業(yè)課程中融入思政元素等多維度細(xì)細(xì)講解。期間，更是用幽默風(fēng)趣的語言和在場的年輕教師們分享自己的教改之路、創(chuàng)新之路，傳授自己二十余載的教學(xué)經(jīng)驗。

談到為什么要提升教師基本素質(zhì)時，孫玲教授運用多個真實的案例言簡意賅的指出當(dāng)代個別高校教師存在政治意識淡薄、政治偏激、缺乏理想信念的痛點。樹立正確的職業(yè)理想、遵守高尚的職業(yè)道德規(guī)范、提升職業(yè)道德境界對于高校青年教師來說勢在必行。

談到如何品味教學(xué)境界時，孫玲教授發(fā)自內(nèi)心的感慨我們要堅決杜絕有形無神的課堂、照本宣科的教師、墨守成規(guī)的內(nèi)容。應(yīng)該全身心投入到教學(xué)中，去培養(yǎng)勤學(xué)、善學(xué)、樂學(xué)、博學(xué)的新時代青年。

本次培訓(xùn)的末尾陳艷委員無限感慨，她指出，青年教師是學(xué)院的希望，是學(xué)院未來的骨干力量，學(xué)院始終關(guān)注并高度重視青年教師的成長發(fā)展。同時，也向在場的全體青年教師發(fā)出寄語，希望大家緊跟學(xué)院發(fā)展的腳步，緊跟教育教學(xué)改革的腳步，緊跟優(yōu)秀教育前輩的腳步，不斷提高自己的教學(xué)能力、提升教師的素養(yǎng)，以個人成長推動學(xué)院教育事業(yè)不斷向前發(fā)展。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，教師發(fā)展是提升學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展的動力，也是促進(jìn)教育改革的源泉。通過此次培訓(xùn)希望全體青年教師能夠堅守新時代教育工作者的初心、堅守為黨育人為國育才的使命，奮勇前進(jìn)，不斷收獲職業(yè)生涯中的累累碩果!

興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院

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來源：教務(wù)督導(dǎo)處

撰稿：劉婷

總編：常欣芯

主編：韓茹飛 蔣格格

技術(shù)指導(dǎo)：馮婕

頁面編輯：范小航