為進(jìn)一步提高我院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程授課教師的教學(xué)技能，促進(jìn)教師更快更好地成長，10月28日，培訓(xùn)中心（創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院）組織開展了全院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)研討活動(dòng)，此次活動(dòng)由創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教研室組織開展。

培訓(xùn)中心主任劉燕首先圍繞創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革三者的關(guān)系，著重介紹了我院將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育相融合，并貫穿人才培養(yǎng)全過程所采取的一系列舉措，并從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地建設(shè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)賽事組織、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)的開展等方面進(jìn)行了工作部署。

副主任胡天松針對本學(xué)期開學(xué)以來大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教研情況，對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教研室提出四點(diǎn)建議：第一、要重視課堂建設(shè)，及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容，與時(shí)俱進(jìn)，多采用案例教學(xué)和啟發(fā)式教學(xué)；第二、是堅(jiān)持和完善“導(dǎo)師制”，發(fā)揮老教師“傳、幫、帶”的優(yōu)良傳統(tǒng)，同行之間互聽互評；第三、充分利用校內(nèi)實(shí)踐基地平臺(tái)，適當(dāng)增加實(shí)踐教學(xué)課時(shí)；第四、加強(qiáng)對年輕教師培訓(xùn)力度，組織年輕教師參加培訓(xùn)，幫助其成長和發(fā)展。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教研室就我院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)工作的具體情況作了匯報(bào)。在教學(xué)過程中，各位教師通過小組討論、學(xué)習(xí)互動(dòng)、情景模擬、案例分析等多樣化的教學(xué)方法，設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容和課堂探究，使學(xué)生對課程的內(nèi)容表現(xiàn)出濃厚的興趣，課堂表現(xiàn)積極活躍，在學(xué)習(xí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)的同時(shí)，還提升了個(gè)人愛崗、敬業(yè)、創(chuàng)新等方面的職業(yè)素養(yǎng)，教學(xué)效果良好。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教研活動(dòng)拓寬了同學(xué)們的視野，也為教師搭建了一個(gè)實(shí)現(xiàn)教學(xué)理念、展示才干、交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

幾年來，我院有計(jì)劃組織教師參加SYB系列培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定質(zhì)量監(jiān)督員培訓(xùn)和評估鑒定專項(xiàng)培訓(xùn)，邀請知名企業(yè)家和創(chuàng)業(yè)明星走進(jìn)學(xué)院分享成功經(jīng)驗(yàn)，組織學(xué)生觀摩大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)、參加盟級區(qū)級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，提升了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的整體水平，培育了有一定影響力的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。

興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院

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來源：培訓(xùn)中心（創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院）

圖文：孫鴻森

總編：常欣芯

主編：韓茹飛 蔣格格

技術(shù)指導(dǎo)：馮婕

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