數(shù)學與計算機科學學院

數(shù)學與計算機科學學院是赤峰學院應用型人才培養(yǎng)轉(zhuǎn)型發(fā)展試點單位。學院現(xiàn)有教職工86人，其中教授8人，副教授42人；碩士生導師5人；具有博士學位教師15人（含在讀5人）�，F(xiàn)有內(nèi)蒙古高校青年科技領軍人才2人、自治區(qū)新世紀“321人才工程”第二層次人選1人、自治區(qū)級教學名師1人、自治區(qū)級教壇新秀2人、自治區(qū)級優(yōu)秀教學團隊2個。學院現(xiàn)有“學科教學（數(shù)學）”碩士授權點1個和5個本科專業(yè)，目前在校研究生27人，本科生1674人。

學院現(xiàn)有自治區(qū)級一流本科專業(yè)1個，自治區(qū)級一流本科課程2門。教師共承擔各級各類科研項目60余項，高水平論文著作眾多；申請應用型專利30項，發(fā)明專利8項，編寫教材26部。

現(xiàn)有“計算機組成原理”等專業(yè)實驗室7個，與合作辦學企業(yè)共建校內(nèi)實訓基地3個，大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地1個，校外實訓基地4個，校外實踐教學基地14個。2017年，“計算機實驗教學中心”被評為自治區(qū)級教學示范中心。

01

數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)（師范類）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，培養(yǎng)自覺踐行社會主義核心價值觀，擁有堅定正確的政治方向，具有扎實理論基礎、鮮明應用導向、廣泛社會適應能力、德智體美勞全面發(fā)展的，掌握數(shù)學科學的基本理論、基本方法與基本技能，能夠適應數(shù)學與科技發(fā)展需求進行知識更新，具有良好的道德、科學與文化素養(yǎng)，具有實踐能力和創(chuàng)新精神，兼?zhèn)鋽?shù)學專業(yè)知識和中小學教育理論的中小學數(shù)學教師、教學管理的專門人才。

主要課程：數(shù)學分析、高等代數(shù)、解析幾何、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、常微分方程、教育學、教育心理學、初等代數(shù)研究、初等幾何研究、數(shù)學教育測量與評價、中小學數(shù)學課程標準與教材分析、數(shù)學思想方法、數(shù)學史與數(shù)學文化、中學數(shù)學邏輯、中高考試題研究。

授予學位：理學學士。

02

應用統(tǒng)計學專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，培養(yǎng)自覺踐行社會主義核心價值觀，擁有堅定正確的政治方向，具有扎實理論基礎、鮮明應用導向、廣泛社會適應能力、德智體美勞全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握統(tǒng)計學的基本思想、理論和方法，熟練應用計算機軟件進行數(shù)據(jù)搜集和處理，擁有市場調(diào)查、保險金融、風險管理、保險精算等方面的基本專業(yè)知識，能在經(jīng)濟部門、金融機構、工商企業(yè)、政府部門、事業(yè)單位等從事統(tǒng)計調(diào)查、信息管理、統(tǒng)計分析、風險管理、保險精算等工作或在科研、教育部門從事研究工作的復合型、應用型人才。

主要課程：高等數(shù)學、線性代數(shù)、常微分方程、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、隨機過程、抽樣調(diào)查、回歸分析、多元統(tǒng)計分析、非參數(shù)統(tǒng)計、試驗設計、統(tǒng)計案例分析、時間序列分析、統(tǒng)計預測與決策、統(tǒng)計應用軟件(SAS)、統(tǒng)計建模與R軟件、C語言程序設計、Python數(shù)據(jù)分析等。

授予學位：理學學士。

03

信息與計算科學（智能移動開發(fā)）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，培養(yǎng)自覺踐行社會主義核心價值觀，擁有堅定正確的政治方向，具有扎實理論基礎、鮮明應用導向、廣泛社會適應能力、德智體美勞全面發(fā)展的，具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神、復合能力和實踐能力，具有較好的數(shù)理知識和扎實的計算機專業(yè)基礎知識，掌握移動互聯(lián)軟件編程的基本理論、方法和技術，適應IT行業(yè)發(fā)展需要，能夠勝任各類IT公司或企事業(yè)單位的信息系統(tǒng)或軟件的研發(fā)、測試、實施、架構或管理等工作的應用型人才。

主要課程：高等數(shù)學、線性代數(shù)、Java編程基礎、數(shù)據(jù)結(jié)構、計算概論、計算機網(wǎng)絡、操作系統(tǒng)原理及應用、數(shù)據(jù)庫原理及應用、Java高級開發(fā)、軟件工程、前端開發(fā)基礎、移動應用開發(fā)技術、Python程序設計、算法分析與設計、Web開發(fā)框架技術、Java Web程序設計、微服務開發(fā)技術基礎、IT工程師職業(yè)道德與素養(yǎng)。

授予學位：理學學士。

04

計算機科學與技術（服務外包）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，培養(yǎng)自覺踐行社會主義核心價值觀，擁有堅定正確的政治方向，具有扎實理論基礎、鮮明應用導向、廣泛社會適應能力、德智體美勞全面發(fā)展的，具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神、復合能力和實踐能力的，適應IT行業(yè)發(fā)展需要，具有較好的數(shù)學知識和扎實的計算機專業(yè)基礎知識，掌握軟件開發(fā)、網(wǎng)站設計的基本理論、方法和技術，具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和終身學習的能力，能夠勝任各類IT公司或企事業(yè)單位的信息系統(tǒng)研發(fā)、測試、實施、架構或項目管理的應用型人才。

主要課程：高等數(shù)學、線性代數(shù)、離散數(shù)學、Java編程基礎、計算概論、數(shù)據(jù)結(jié)構、數(shù)據(jù)庫原理及應用、計算機網(wǎng)絡、操作系統(tǒng)原理及應用、多媒體技術及應用、前端開發(fā)技術、匯編語言、Java高級開發(fā)、Java Web程序設計、持久層框架技術、前端框架開發(fā)、Python語言程序設計、軟件工程、JavaEE框架開發(fā)技術。

授予學位：工學學士。

05

計算機科學與技術

（移動云計算開發(fā)）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，培養(yǎng)自覺踐行社會主義核心價值觀，擁有堅定正確的政治方向，具有扎實理論基礎、鮮明應用導向、廣泛社會適應能力、德智體美勞全面發(fā)展的，具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神、復合能力和實踐能力的，具備扎實的數(shù)理和計算機專業(yè)基礎，掌握云計算平臺的基本理論、方法和技術，具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和終身學習能力，能夠勝任IT公司或企事業(yè)單位的云計算平臺的構建與管理、基礎設施運維、項目質(zhì)量管理或部門管理等工作的應用型人才。

主要課程：高等數(shù)學、線性代數(shù)、離散數(shù)學、Java編程基礎、數(shù)據(jù)結(jié)構、數(shù)據(jù)庫原理及應用、計算機網(wǎng)絡、云計算操作系統(tǒng)管理、云計算網(wǎng)絡應用管理、前端開發(fā)技術、匯編語言、Java高級開發(fā)、Java Web程序設計、持久層框架技術、Python語言程序設計、軟件工程、JavaEE框架開發(fā)技術、Shell編程技術、集群與存儲、云服務安全與監(jiān)控、云平臺部署與管理。

授予學位：工學學士。

06

數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術

培養(yǎng)目標：本專業(yè)以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，培養(yǎng)自覺踐行社會主義核心價值觀，擁有堅定正確的政治方向，具有扎實理論基礎、鮮明應用導向、廣泛社會適應能力、德智體美勞全面發(fā)展的，具有較強的工程實踐能力及創(chuàng)新精神，熟練掌握計算機編程技能和大數(shù)據(jù)平臺、掌握大數(shù)據(jù)分析技術，在特定應用場合，具有大數(shù)據(jù)開發(fā)與應用能力，具備工程師職業(yè)發(fā)展?jié)摿Φ膹秃闲汀�應用型人才�?/p>

主要課程：高等數(shù)學、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、Python語言程序設計、面向?qū)ο蟪绦蛟O計基礎、數(shù)值分析及算法設計、最優(yōu)化理論、人工智能理論、數(shù)據(jù)庫原理及應用、數(shù)據(jù)結(jié)構與算法、大數(shù)據(jù)原理及應用（Hadoop）、大數(shù)據(jù)高并發(fā)處理、大數(shù)據(jù)實時分析（Spark、Storm）、大數(shù)據(jù)采集與可視化分析、NoSQL原理及數(shù)據(jù)倉儲。

授予學位：工學學士。

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